高工論文答辯自述高工論文答辯自述1

各位老師：

下午好！

我叫xxx，是xx級xx班的同學，我的論文題目是xx。

論文是在xx導師的悉心教導下完成的。在這里我向我的導師表示深深的謝意。

向各位老師不辭辛苦參與我的論文答辯表示誠心的感謝，并對三年來我有機會傾聽教導的各位老師表示由衷的敬意，下面我將本論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報。

懇請各位老師批判指導。

感謝！

從去年九月初開頭，我成為了一名老師已經(jīng)有一年多的時間了，在這段時間當中，通過自己的實踐，我對老師這一行業(yè)有了全新的熟悉，假如說老師是陽光下最宏大的職業(yè)，那么，作為一名老師，除了要教給同學課業(yè)學問外，對同學人生觀、道德觀、價值觀的培育也是起著至關重要的作用，這就要求我們老師特殊要留意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱忱奉獻給教育事業(yè)，是評價一名老師合格與否的基本準則，每一名老師都盼望培育出德、智、體全面進展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對同學施以德育。老師是同學的榜樣，一言一行都會影響同學的成長，必需言傳身教相結(jié)合。在詳細的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對同學熱心、急躁、貼心，不卑視同學，對同學一視同仁，發(fā)覺同學進步之后，準時表揚，激發(fā)同學的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，由于我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。

在廣州科技職業(yè)技術學院任職的一年多時間里，共擔當了《機械制圖》、《機械設計基礎》、《CAD》三門專業(yè)課的.老師，在不斷地摸索努力和領導同事的關心下，學術水平和教學水平都得到了很大的提高。能夠清晰的把學問傳授給同學，并能活躍課堂氣氛，充分激發(fā)同學的愛好和學習樂觀性，得到了同學的好評。

作為一名高校老師，我深知自己身上肩負著的重擔，在今后的工作中我會連續(xù)努力，為社會主義建設培育有用的新世紀人才貢獻自己的力氣。

高工論文答辯自述2

敬重的老師：

大家好！

我叫xx，我的畢業(yè)論文題目是《試論獨立董事制度和小股東權(quán)益的愛護》，畢業(yè)論文是在xxx導師的悉心教導下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參與我的論文答辯表示誠心的感謝，并對三年來我有機會傾聽教導的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實意義及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批判指導。

首先，我想談談為什么選這個題目及這篇文章的理論和現(xiàn)實意義。

敬重的評委老師，以及在座的各位同學：

大家早上好。我是x級xx專業(yè)的'xx，很興奮在這里論文答辯，盼望今日能為我20年的同學生涯畫上一個完滿的句號。

下面，就我畢業(yè)論文的選題緣由，國內(nèi)外討論現(xiàn)狀，討論目的，討論方法，討論內(nèi)容，討論結(jié)論等問題向大家做一個簡潔的匯報。之所以選擇這樣一個論文題目，主要是基于以下三方面的考慮：

以上是我畢業(yè)論文的一些基本狀況，歡迎各位老師批判指正。

感謝。

高工論文答辯自述3

敬重的各位評委老師：

大家好！

我是來自的同學xx。我的論文題目是《xx》。我當時之所以選擇討論是由于，主要表此刻：在著手預備論文寫作的時候，我針對這個命題，許多閱讀相關方面的各種資料。對的概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定討論方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和討論方向。然后，為了完成論文，本人收集了許多的文獻資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在導師的'急躁指導和幫忙下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于＊＊＊＊年＊月＊日正式定稿。

詳細來說，我的論文分為以下四個部分：

第一部分：主要概述了；

其次部分：是在對進行了具體論述的基礎上，運用法對的深化挖掘；

第三部分：運用法對的深化挖掘；

第四部分：

經(jīng)過本次論文寫作，我學到了很多有用的東西，也積累了不少閱歷，但由于同學本領不足，加之時間和精力有限，在很多資料表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，很多問題還有待于進一步思索和探究，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位老師能夠提出珍貴的看法，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，同學將虛心理解，從而進一步深化學習討論，使該論文得到完善和提高。在論文的預備和寫作過程中，我閱讀了許多的關于的相關書籍和學術期刊，這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和學術期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文。本文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師教授對我的論文進行了具體的修改和指正，并賜予我很多珍貴的提議和看法。在那里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！

以上就是我的答辯自述，期望各評委老師仔細閱讀論文并賜予評價和指正。多謝！

高工論文答辯自述4

敬重的老師：

大家下午好！

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦材料！我是***學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的一名09級大三同學——**，我特別盼望能推免到上海交通高校，成為安泰經(jīng)管學院的碩士討論生。我深知，只有足夠優(yōu)秀的同學才能成為貴學院的同學，因此，我也對自己的狀況和力量進行了評估。

首先，三年的高校生活，我始終嚴格要求自己，打下了堅實的專業(yè)基礎，系統(tǒng)地把握了計量經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實務、市場營銷、國際金融、基礎會計等學科理論;熟識了外貿(mào)函電、經(jīng)貿(mào)英語等專業(yè)性極強的語言用法，具備較好的英語聽說讀寫譯力量(英語四級534分，六級547分，托福90分)。高校三年我的綜合成果排名班級第三(全班級一共155人)，獲得過國家獎學金，校“三好同學標兵”等多項獎學金和榮譽稱號，因此我堅信自己能夠獲得湖南高校的保外推免名額。端正的學習和嚴謹?shù)膶W習風格在為我?guī)韮?yōu)異成果的同時，塑造了我踏實、穩(wěn)重的性格特點。

其次，我對科研的愛好相當深厚，同時也具備較強的創(chuàng)新力量。大三上學期，我與隊友一起參與其次屆“中國富強社會創(chuàng)業(yè)嘉獎方案”大賽，策劃了以發(fā)布實時聘請、實習、創(chuàng)業(yè)等各類信息并兼具就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指導等培訓的網(wǎng)站為依托的“BrainPower”項目，挺進了全國30強。現(xiàn)階段，我跟隨《世界貿(mào)易組織概論》課程老師討論學習，并綻開了圍繞課題“學問產(chǎn)權(quán)摩擦問題”的討論工作，從微觀的`企業(yè)角度挖掘?qū)W問產(chǎn)權(quán)摩擦的誘發(fā)機制，探討學問產(chǎn)權(quán)下外企需求與中企供應的不平衡，針對性得討論中國企業(yè)在此貿(mào)易趨勢下的突圍策略，并將學問產(chǎn)權(quán)作為要素考慮進生產(chǎn)函數(shù)中，討論最優(yōu)配置方案。這一階段的學習使我了解了科學討論的特點和方法，具備了基礎的科研技能，讓我堅信自己肯定能在討論生階段有更加優(yōu)異的表現(xiàn)。

最終，各科經(jīng)濟學專業(yè)課的學習，讓我一次次加深了對于經(jīng)濟的熟悉與寵愛，發(fā)自內(nèi)心地覺得經(jīng)濟是一國進展之根本，對于國民生活的改善有著至關重要的作用，因而明確了自己進行深造，連續(xù)從事經(jīng)濟學討論的目標。我深刻地感受到任何一個國家都不能在當今全球化的背景下獨善其身，改革開放是必定趨勢，而中國在如今的巨大成就上照舊任重而道遠。作為一名光榮的預備黨員，一名將來的接班人，我時刻感覺到自己身上的重任，不敢懈怠，努力學習專業(yè)學問，為祖國的進展進步做好預備！

三年來，湖南高校培育了我“實事求是、敢為人先”的作風，對于經(jīng)濟我有著不竭的動力和喜愛，同時，端正勤奮的學習是我學習質(zhì)量的最好保證。我真誠的盼望能成為貴學院的同學。或許從本科生到討論生的轉(zhuǎn)變還需要一個過程，但我堅信天道酬勤，皇天不負有心人！我肯定會盡自己最大的努力來最快地實現(xiàn)這一蛻變，成為貴學院討論團隊里一名優(yōu)秀討論生！

末尾，無論貴學院是否接受我，都請接受我最真摯的謝意和祝愿，愿身體健康，萬事如意！

高工論文答辯自述5

敬重的各位教授：

早上好!

我叫xxx，論文題目是《我國個人集資合作建房的法律問題討論》，今日很榮幸能向在座的各位教授學習，也很興奮能和大家一起關注個人集資合作建房的課題。

下面我將從選題、內(nèi)容、觀點、意義等幾個方面，簡潔介紹一下我的論文。

第一點，我想先說說為什么要選這一課題。大家都知道，個人集資合作建房具有兩個鮮亮的特點。一是熱，二是新。熱就是熱點，個人集資合作建房消失短短兩年時間，就引起金融界、法律界、房地產(chǎn)界、政界、理論界等領域的極大關注，成為熱點中的熱點。新就是新奇，個人集資合作建房是近兩年來剛消失的新事物，老百姓對其了解不深，學者討論不多，操也在摸索中，管理處于真空階段，立法更是空白，所以對各行業(yè)、各領域來說個人集資合作建房都是全新的事物。這一個既熱又新的課題引起我個人的奇怪???和愛好，同時在沈教授大力支持和鼓舞下，我也大膽地打算以此為題，了解和討論個人集資合作建房，并作一些膚淺的`探討，也盼望在撰寫論文的過程中對個人集資合作建房有一個較為全面的熟悉。

其次點，想說說論文的結(jié)構(gòu)、主要觀點和也許內(nèi)容。為了把個人集資合作建房這個題目討論清晰，我的論文采納了由淺入深、從面到點的結(jié)構(gòu)方式。全文分為四部分。第一部分是對個人集資合作建房的概述。首先介紹了我國目前個人集資合作建房在各個城市采納不同模式的實施狀況，包括的與開發(fā)商合作、重慶的托付代建、深圳的盤活爛尾樓等模式，然后從紛繁多樣的現(xiàn)象中總結(jié)出個人集資合作建房的概念，最終進一步通過評析目前存在的多種觀點，表明本文傾向于將個人集資合作建房的法律性質(zhì)定性為個人合作行為。其次部分是對我國個人集資合作建房的產(chǎn)生緣由及存在必要性。本部分首先從思想根源和現(xiàn)實根源兩個方面具體闡述了個人集資合作建房的產(chǎn)生緣由，然后再從社會意義、意義和法律意義三方面全面論述了個人集資合作建房的存在必要性，表明個人集資合作建房的消失是符合社會進展需要的。第三部分是對國際住宅合作社閱歷的與借鑒。本部分通過介紹國際住宅合作社的進展歷史以及各國進展住宅合作社的勝利閱歷，表明雖然我國臨時未有個人集資合作建房的相關規(guī)定和制度，但是可以借他山之石，借鑒外國的相關做法。第四部分是對我國個人集資合作建房的法律模式選擇，本部分首先闡明白個人集資合作建房立法的必要性和緊迫性，然后提出了對個人集資合作建房立法原則的兩個設想，接著通過介紹現(xiàn)行法律法規(guī)對個人集資合作建房的可行性規(guī)定，提出了制定《個人集資合作建房條例》的立法模式設想，最終針對該條例的詳細立法內(nèi)容，運用比較、提出建議的方式，具體論述建立個人集資合作建房制度所需要的法律基本內(nèi)容構(gòu)造，包括管理組織模式、土地使用權(quán)取得模式、、資金監(jiān)管及建設工程監(jiān)管模式、房屋安排模式、物業(yè)管理及修理資金模式共五個方面的內(nèi)容。

第三點，想說說討論這一課題的價值意義。意義有兩個，一是實踐意義。自20xx年首次消失的時候，個人集資合作建房就受到了很多人的關注和認同，并快速在全國范圍內(nèi)擴散開來，很多人將之看作為現(xiàn)今房地產(chǎn)市場高房價的一種對抗，盼望能藉此實現(xiàn)自己的購房幻想，而且特別期盼能夠住進自己建筑、自己管理的抱負家園。因此，個人集資合作建房是房地產(chǎn)市場進展到肯定程度上的正常產(chǎn)物，討論該課題具有實踐意義。二是理論意義。真正意義上的個人集資合作建房在我國尚屬新生事物，既無勝利先例，也無明確而完善的法律指引，因此無論對于主管部門而言，還是對于合作建房者們來說，都仍處于摸索階段。因此，討論該課題還具有理論意義。盼望能藉此拋磚引玉，讓更多的專家學者關注和討論個人集資合作建房。

最終一點，想說說論文存在的一些不足。一方面，由于個人集資合作建房本身是新生事物，各界對其熟悉不深也不全面，人類熟悉事物都有一個過程，從感性到理性，從淺到深的，這是人類的一條規(guī)律，個人集資合作建房是個新事物，同樣要經(jīng)受這一過程。另一方面，由于本人時間、力量有限，對個人集資合作建房的理解難免存在偏頗與不足。由于上面這兩方面緣由，論文可能存在討論不深，探討不全面等諸多方面的不足，與老師期望達到的水平仍有較大的差距，在論文打印方面也存在一些錯別字。因此，懇請各位老師予以見諒并提出珍貴看法。我會連續(xù)關注、學習、討論這一課題。

感謝大家!

高工論文答辯自述6

敬重的老師：

您好！

我是機制081班的，我的名字是***。我畢業(yè)論文的題目是“PLC在1500kg/h推桿式淬火爐中的應用”，下面我就來簡潔介紹一下本課題。

眾所周知，國際電工委員會對PLC做了如下定義：（可編程序掌握器是一種數(shù)字運算操作的電子系統(tǒng)，專為在工業(yè)環(huán)境下應用而設計。它采納可編程序的存儲器，用來在其內(nèi)部存儲執(zhí)行規(guī)律運算、挨次掌握、定時、計數(shù)和算術運算等操作的指令，并通過數(shù)字式、模擬式的輸入和輸出掌握各種類型的機械或生產(chǎn)過程。）讓我們再來看看淬火爐的進展趨勢，20xx版的《中國淬火爐行業(yè)進展討論報告》稱：（20xx-2022年，國內(nèi)淬火爐產(chǎn)業(yè)正在實現(xiàn)穩(wěn)步增長，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷提升，將來幾年之內(nèi)，會對淬火爐的自動化、可操作性提出更高的要求。）

那么，將PLC應用于淬火爐中有那些優(yōu)勢呢？

第一，系統(tǒng)構(gòu)成敏捷、擴展簡單。通過數(shù)字量規(guī)律掌握來對淬火爐的'推桿進退、爐門升降、電動機正反轉(zhuǎn)進行自動化掌握，借此可以實現(xiàn)全程自動化，有助于提高生產(chǎn)率。模塊型PLC供應多種I/O卡件或插卡，因此用戶可較合理地選擇和配置掌握系統(tǒng)的I/O點數(shù)，功能擴展便利敏捷，一般用于大中型掌握系統(tǒng)，例如，淬火爐。

其次，編程簡潔，操作便利。采納簡明的梯形圖、規(guī)律圖或語句表等編程語言，形象直觀。另外，可在線修改程序，轉(zhuǎn)變掌握方案而不拆動硬件，這對于淬火爐這樣的大型設備尤其適用。

第三，可編程規(guī)律掌握器接點的響應快、速度高，每條二進制指令執(zhí)行時間約100ns（納秒，1微秒=1000納秒），每條浮點數(shù)運行指令約3微秒，因此特殊淬火爐

答辯自我介紹這種適應掌握要求高、相應要求快的應用需要。

以上三點促進了大型淬火爐自動化和可操作性的提升，也是本課題的特色。

在本課題中，通過對淬火爐相關參數(shù)的計算來對其硬件和軟件進行設計，共有5張圖紙，包括系統(tǒng)主電路圖、PLC外部接線圖、挨次功能圖、和兩張相關梯形圖。

高工論文答辯自述7

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦材料！我是xxx學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的一名09級大三同學——xx，我特別盼望能推免到上海交通高校，成為安泰經(jīng)管學院的碩士討論生。我深知，只有足夠優(yōu)秀的同學才能成為貴學院的同學，因此，我也對自己的狀況和力量進行了評估。

首先，三年的高校生活，我始終嚴格要求自己，打下了堅實的專業(yè)基礎，系統(tǒng)地把握了計量經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實務、市場營銷、國際金融、基礎會計等學科理論；熟識了外貿(mào)函電、經(jīng)貿(mào)英語等專業(yè)性極強的語言用法，具備較好的英語聽說讀寫譯力量（英語四級534分，六級547分，托福90分）。高校三年我的綜合成果排名班級第三（全班級一共155人），獲得過國家獎學金，校“三好同學標兵”等多項獎學金和榮譽稱號，因此我堅信自己能夠獲得湖南高校的保外推免名額。端正的學習和嚴謹?shù)膶W習風格在為我?guī)韮?yōu)異成果的同時，塑造了我踏實、穩(wěn)重的性格特點。

其次，我對科研的愛好相當深厚，同時也具備較強的'創(chuàng)新力量。大三上學期，我與隊友一起參與其次屆“中國富強社會創(chuàng)業(yè)嘉獎方案”大賽，策劃了以發(fā)布實時聘請、實習、創(chuàng)業(yè)等各類信息并兼具就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指導等培訓的網(wǎng)站為依托的“BrainPower”項目，挺進了全國30強。現(xiàn)階段，我跟隨《世界貿(mào)易組織概論》課程老師討論學習，并綻開了圍繞課題“學問產(chǎn)權(quán)摩擦問題”的討論工作，從微觀的企業(yè)角度挖掘?qū)W問產(chǎn)權(quán)摩擦的誘發(fā)機制，探討學問產(chǎn)權(quán)下外企需求與中企供應的不平衡，針對性得討論中國企業(yè)在此貿(mào)易趨勢下的突圍策略，并將學問產(chǎn)權(quán)作為要素考慮進生產(chǎn)函數(shù)中，討論最優(yōu)配置方案。這一階段的學習使我了解了科學討論的特點和方法，具備了基礎的科研技能，讓我堅信自己肯定能在討論生階段有更加優(yōu)異的表現(xiàn)。

最終，各科經(jīng)濟學專業(yè)課的學習，讓我一次次加深了對于經(jīng)濟的熟悉與寵愛，發(fā)自內(nèi)心地覺得經(jīng)濟是一國進展之根本，對于國民生活的改善有著至關重要的作用，因而明確了自己進行深造，連續(xù)從事經(jīng)濟學討論的目標。我深刻地感受到任何一個國家都不能在當今全球化的背景下獨善其身，改革開放是必定趨勢，而中國在如今的巨大成就上照舊任重而道遠。作為一名光榮的預備黨員，一名將來的接班人，我時刻感覺到自己身上的重任，不敢懈怠，努力學習專業(yè)學問，為祖國的進展進步做好預備！

三年來，湖南高校培育了我“實事求是、敢為人先”的作風，對于經(jīng)濟我有著不竭的動力和喜愛，同時，端正勤奮的學習是我學習質(zhì)量的最好保證。我真誠的盼望能成為貴學院的同學。或許從本科生到討論生的轉(zhuǎn)變還需要一個過程，但我堅信天道酬勤，皇天不負有心人！我肯定會盡自己最大的努力來最快地實現(xiàn)這一蛻變，成為貴學院討論團隊里一名優(yōu)秀討論生！

末尾，無論貴學院是否接受我，都請接受我最真摯的謝意和祝愿，愿身體健康，萬事如意！

高工論文答辯自述8

各位老師：

你們好，我是機制081班的，我的名字是***。我畢業(yè)論文的題目是“PLC在1500kg/h推桿式淬火爐中的應用”，下面我就來簡潔介紹一下本課題。

眾所周知，國際電工委員會對PLC做了如下定義：（可編程序掌握器是一種數(shù)字運算操作的電子系統(tǒng)，專為在工業(yè)環(huán)境下應用而設計。它采納可編程序的存儲器，用來在其內(nèi)部存儲執(zhí)行規(guī)律運算、挨次掌握、定時、計數(shù)和算術運算等操作的指令，并通過數(shù)字式、模擬式的輸入和輸出掌握各種類型的機械或生產(chǎn)過程。）讓我們再來看看淬火爐的'進展趨勢，20xx版的《中國淬火爐行業(yè)進展討論報告》稱：（20xx-20xx年，國內(nèi)淬火爐產(chǎn)業(yè)正在實現(xiàn)穩(wěn)步增長，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷提升，將來幾年之內(nèi)，會對淬火爐的自動化、可操作性提出更高的要求。）

那么，將PLC應用于淬火爐中有那些優(yōu)勢呢？

第一，系統(tǒng)構(gòu)成敏捷、擴展簡單。通過數(shù)字量規(guī)律掌握來對淬火爐的推桿進退、爐門升降、電動機正反轉(zhuǎn)進行自動化掌握，借此可以實現(xiàn)全程自動化，有助于提高生產(chǎn)率。模塊型PLC供應多種I/O卡件或插卡，因此用戶可較合理地選擇和配置掌握系統(tǒng)的I/O點數(shù)，功能擴展便利敏捷，一般用于大中型掌握系統(tǒng)，例如，淬火爐。

其次，編程簡潔，操作便利。采納簡明的梯形圖、規(guī)律圖或語句表等編程語言，形象直觀。另外，可在線修改程序，轉(zhuǎn)變掌握方案而不拆動硬件，這對于淬火爐這樣的大型設備尤其適用。

第三，可編程規(guī)律掌握器接點的響應快、速度高，每條二進制指令執(zhí)行時間約100ns（納秒，1微秒=1000納秒），每條浮點數(shù)運行指令約3微秒，因此特殊淬火爐是這種適應掌握要求高、相應要求快的應用需要。

以上三點促進了大型淬火爐自動化和可操作性的提升，也是本課題的特色。

在本課題中，通過對淬火爐相關參數(shù)的計算來對其硬件和軟件進行設計，共有5張圖紙，包括系統(tǒng)主電路圖、PLC外部接線圖、挨次功能圖、和兩張相關梯形圖。

高工論文答辯自述9

敬重的各位老師：

大家下午好!

我是來自于xx屆新聞2班的同學王雷，本次我的論文指導老師是柳廣文老師，我選的題目是《新聞攝影與歷史變革進程》，下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的選題背景、基本寫作的.思路及理論與實踐的意義。

首先我先陳數(shù)一下我的選題目的：在選擇這個題目前，本身我對攝影這塊領域比較感愛好，而我以后從事的職業(yè)也和這個有關系。

敬重的各位老師：

上午好!我叫XX，是xx級電子商務的同學，我的論文題目是：基于網(wǎng)絡營銷的企業(yè)網(wǎng)站建設策略—鄭州鼎盛工程技術公司實證分析，論文是在趙亮老師的悉心教導下完成的，在這里我向趙老師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參與我們的畢業(yè)論文答辯表示誠心的感謝。

下面我將論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師指導。

高工論文答辯自述10

敬重的*******：

我是*******高校人文學院哲學專業(yè)09級同學***，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學習了哲學專業(yè)的相關課程，從基礎理論的規(guī)律學、自然辯證法、自然科學進展概論、基礎心理學、社會學概論、政治學概論、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強的、西方哲學史、馬克思主義哲學、科學哲學、西方馬克思主義、科學技術史等課程，專業(yè)學問漸漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的哲學學問體系。

通過兩年多專業(yè)基礎學問的學習以及對諸多學術領域的初步了解，我由最初對自己的人生規(guī)劃不明確，慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標，尤其是對教育領域產(chǎn)生了深厚的愛好。在課堂上，老師以生動好玩的方式向我們傳授著豐富淺顯的哲學學問，使我的思想和心靈不斷地得到學問的滋潤，在受益的同時我也開頭進行思索，思索我將來要成為一個什么樣的人，我慢慢發(fā)覺自己越來越憧憬教育事業(yè)，因此我樂觀關注教育領域的進展動態(tài)，努力向這個領域靠攏。

學習方面，經(jīng)過老師的細心指導和自己的刻苦努力，我在大一大二連續(xù)兩年都取得了學分成果專業(yè)排名第一的優(yōu)異成果，先后獲得了“陳奇獎學金”和“思源獎學金”，并且連續(xù)兩年獲評為校“優(yōu)秀同學”。為了能夠更好的適應將來的學習和工作，我非常重視英語學習，不斷提升自己的英語水平，并順當通過了全國英語四、六級考試。本科期間我還輔修了經(jīng)濟學，雖然輔修專業(yè)占據(jù)了我本專業(yè)的一部分學習時間，花費了我肯定的精力，但是另一方面它也進一步豐富了我的思索內(nèi)容、方法和結(jié)構(gòu)，啟發(fā)我將哲學與現(xiàn)實的經(jīng)濟問題聯(lián)系起來，進行契合實際的哲學思索，加上我良好的時間安排力量和自主學習力量，使得二者相得益彰。

除了理論上的學習之外，我還樂觀參與各種社會活動，在這個過程中我也受益匪淺，成長和熬煉了許多。我曾擔當過班級團支書，同學社團聯(lián)合會行政部部長，校公益社團WEE-LUV的負責人。在這些崗位上我都高標準嚴格要求自己，通過自己的努力不斷學習和熬煉，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)。在20xx年，我有幸被選入了學校組織的赴玉樹暑期社會實踐團，并于暑假期間在玉樹州稱多縣稱文鎮(zhèn)中心寄校進行了為期半個月的支教活動和關于當?shù)亟逃F(xiàn)狀的調(diào)研活動。這次實踐經(jīng)受不僅加深了我對于教育事業(yè)的熟悉和憧憬，讓我發(fā)覺了自身的不足之處和需要努力的方向，也讓我洞悉到了邊遠地區(qū)的教育現(xiàn)狀以及目前所存在的問題，我深感自身力量的有限，為自己的無能為力而感到難受，因此我下定決心要致力于教育事業(yè)的進展，要為邊遠地區(qū)教育狀況的改善做出自己的努力。

在本專業(yè)領域的討論方面，我在這三年中的努力主要包括兩個方面：學問的積累和力量的提升。盡管我還沒有真正進入本專業(yè)領域討論的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了一些珍貴的閱歷。在討論力量上，我除了有比較扎實的基礎課程的功底外，專業(yè)課程的理論學問把握也較為全面，并且擅長查找和運用各種資料分析討論相關的問題。雖然到目前為止我還沒有做出科研成果，但最近在***老師的指導下，我和本專業(yè)的另外兩名同學以及一名理工科的同學組成了一個科研小組，申請了“******高校本科生科研訓練與實踐創(chuàng)新基金項目”，我們就“信息倫理學領域中的前沿問題討論”這一項目擬定了一系列的討論方案，目前該項目正在等待學校的審批結(jié)果。

回顧我自身的學習歷程，我發(fā)覺自己的學術討論愛好主要在教育這個領域，我有意向攻讀教育行政管理、教育、教育法學、高等教育學等專業(yè)，而且我也具有較強的獨立討論力量，綜合分析與解決問題的力量。因此，我很盼望能夠參與貴校組織的優(yōu)秀高校生夏令營，盼望通過此次活動深化了解教育領域的前沿學問，在思想的碰撞中開闊視野，增長才能，歷練身心，呈現(xiàn)自我，并爭取成為貴校教育學院的討論生。由于貴校不僅擁有良好的師資力氣和雄偉的進展目標，還有深厚的科研氛圍，在這樣的`學習環(huán)境中不僅可以讓自己不斷地進步，同時也可以獲得更多的建設性的指導。我盼望通過討論生期間專業(yè)系統(tǒng)的學習，能夠運用自己所學的學問去解決實際問題，并盼望自己能夠在教育的相關領域中有所成就。此外，我目前對于討論生畢業(yè)后的規(guī)劃是連續(xù)讀博，連續(xù)在教育相關領域深造，不斷提升自身的討論力量和水平，爭取做出更多有價值的討論成果。同時，我還準備在讀博期間參加教學活動，為教育討論工作積累更多的實際閱歷。

總之，我對討論生的生活布滿了向往，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來的學習和生活中更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作用，踏踏實實地做好每一件事。我信任通過自己的努力和堅持，我肯定能夠成為一名令導師滿足，獲得社會認可的優(yōu)秀的討論生，在自己選擇的討論領域中做出優(yōu)異成果!

高工論文答辯自述11

敬重的評委老師以及在座的各位同學：

大家早上好。我是X級XX專業(yè)的XX，很興奮在這里論文答辯，盼望今日能為我20年的同學生涯畫上一個完滿的句號。

下面，就我畢業(yè)論文的選題緣由，國內(nèi)外討論現(xiàn)狀，討論目的，討論方法，討論內(nèi)容，討論結(jié)論等問題向大家做一個簡潔的匯報。之所以選擇這樣一個論文題目，主要是基于以下三方面的考慮：xxx。

以上是我畢業(yè)論文的`一些基本狀況，歡迎各位老師批判指正(這句話挨了一頓批，答辯主席先給我個下馬威。這句可是我上網(wǎng)時看到的，以示謙卑，沒想到犯了本本主義錯誤。答辯之前最好是多答辯評委老師的性格愛好都有個底，尤其是答辯委員會的主席，他可是一把手)，感謝。

敬重的各位評委老師：

大家好！我是來自的同學xx。我的論文題目是《xx》。我當時之所以選擇討論是由于，主要表此刻：在著手預備論文寫作的時候，我針對這個命題，許多閱讀相關方面的各種資料。對的概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定討論方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和討論方向。然后，為了完成論文，本人收集了許多的文獻資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在導師的急躁指導和幫忙下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于xxxx年xx月xx日正式定稿。

詳細來說，我的論文分為以下四個部分：

第一部分：主要概述了；

其次部分：是在對進行了具體論述的基礎上，運用法對的深化挖掘；

第三部分：運用法對的深化挖掘；

第四部分：

經(jīng)過本次論文寫作，我學到了很多有用的東西，也積累了不少閱歷，但由于同學本領不足，加之時間和精力有限，在很多資料表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，很多問題還有待于進一步思索和探究，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位老師能夠提出珍貴的看法，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，同學將虛心理解，從而進一步深化學習討論，使該論文得到完善和提高。在論文的預備和寫作過程中，我閱讀了許多的關于的相關書籍和學術期刊，這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和學術期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文。本文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師教授對我的論文進行了具體的修改和指正，并賜予我很多珍貴的提議和看法。在那里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！

以