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文檔簡介
小學語文四年級期中考試卷講評課教案張夏中心小學郝輝教學內容:試卷中的典型錯題以及針對性拓展練習。教學目標:1、分析試卷中的典型錯題,查找錯誤的緣由。2、針對錯題進展拓展練習,提高學生解決分析問題的力量。3、教給學生學習的方法,提高學生的學習力量。生錯誤緣由,提高學生解決問題的力量。教學過程:一、整體回憶,介紹本次練習的整體狀況上周二,我們進展了期中測試,我們班的整體狀況是這樣的:優秀人數25人,良好的有2410錯誤就行了。二、自我分析試卷師:下面我們一起來分析一下這張試卷。1、首先自己先看一下試卷,看看哪幾題是自己能做卻失分的?自己先訂正3?〔小組內溝通〕2、學生溝通反響:三個:識字寫字局部、閱讀局部和寫作局部。3、小組合作爭論你還沒解決的題呢?〔指名答復〕我們一一來解決。三、典型錯題講評〔一〕、讓學生找出哪道題最簡潔出錯。〔二說說做的好方法〕〔三〕、舉一反三,講解相應的習題四、按要求寫句子。1、媽媽對肖紅說;“我今年春節要回來。”〔改轉述句〕。注:〔1〕、此題應當怎樣做?什么叫做轉述句?1.趙王告知藺相如說:“你要帶著寶玉到秦國。”1.趙王告知藺相如說:“你要帶著寶玉到秦國。”趙王告知藺相如說,要藺相如帶著寶玉到秦國。或:趙王要藺相如帶著寶玉到秦國。2.劉萍告知教師:“這次的中隊會由我來主持。”劉萍告知教師,這次的中隊會由她來主持。3.武松道:“這可驚異了!你如何不愿賣酒給我吃?”趙王告知藺相如說,要藺相如帶著寶玉到秦國。或:趙王要藺相如帶著寶玉到秦國。2.劉萍告知教師:“這次的中隊會由我來主持。”劉萍告知教師,這次的中隊會由她來主持。3.武松道:“這可驚異了!你如何不愿賣酒給我吃?”武松道,這可驚異了!酒家如何不愿賣酒給他吃?五、閱讀局部。〔像這樣在文章中找重點詞句來完成題目的方法叫摘錄法。以后可以嘗試用這種方法完成閱讀題。〕七、習作講評1、分析習作的要求2、指出要求小木偶續寫3、分析本次作文的缺乏:有些同學選材不夠突出,選擇的事情太一般;有太多,沒有詳略之分;還有局部同學事情是寫具體了,但語言太通俗了,好詞好句用的極少。4、怎樣把一件事例想具體呢?4、怎樣把一件事例想具體呢?后,再圍繞事情的進展過程,回憶當時好玩的生活細節,如人物的動作、語言,你當時的心里想法、表情等,寫得
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