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文檔簡介

情境導入1、通過分類比較，認識同一平面內兩條直線的位置關系2、能正確判斷兩條直線的位置關系學習目標自學指導認真看課本第48頁第1個紅點的內容，思考：1.圖中的幾組線有怎樣的位置關系？2.你能給圖中的直線分類嗎？五分鐘后，比比誰能匯報清楚上述的問題在同一平面內不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條的平行線。匯報交流ab直線a和直線b互相平行，還可以說直線a是直線b的平行線，或者直線b是直線a的平行線。下面幾組線中哪些是平行線？①②③④⑤⑥√√生活中的平行線很多，你都見過哪些？生活中的平行線很多，你都見過哪些？二、合作探索生活中的平行線很多，你都見過哪些？下面那組的兩條直線互相平行？

②

③

④

⑤2、寫出下面兩條直線的位置關系。

（） （）（）（）

你能找出幾組平行線？

（

）組

（

）組診斷自測下面哪組的兩條直線互相平行？

②

不是

是

③

是

④

不是

⑤是

2、寫出下面兩條直線的位置關系。

（平行） （相交）（相交）（平行）

你能找出幾組平行線？

（2

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