《商務(wù)應(yīng)用寫(xiě)作》課程標(biāo)準(zhǔn)課程學(xué)時(shí)數(shù)：36適用的專業(yè)范圍及層次：全日制經(jīng)管類專業(yè)學(xué)分：2考核方式：考查一、教學(xué)目的和要求《商務(wù)應(yīng)用寫(xiě)作》是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)必修課，具有理論與實(shí)踐相結(jié)合的特點(diǎn)，是一門(mén)適合經(jīng)管類專業(yè)的綜合性、實(shí)用性很強(qiáng)的課程，其作用是使學(xué)生掌握職業(yè)必需的應(yīng)用文寫(xiě)作方面知識(shí)與技能。教學(xué)的目的為：（1）幫助學(xué)生了解應(yīng)用寫(xiě)作的基本概況；（2）幫助學(xué)生了解應(yīng)用寫(xiě)作的基本知識(shí)、寫(xiě)作方法和要領(lǐng)；（3）提高學(xué)生應(yīng)用寫(xiě)作的技能，使學(xué)生靈活自如地寫(xiě)作各類公文。教學(xué)方法有：（1）講授法（講述、講解、講評(píng)、復(fù)述、講讀）（2）任務(wù)驅(qū)動(dòng)法（3）自學(xué)法（自學(xué)—輔導(dǎo)式）（4）案例教學(xué)法（5）比較教學(xué)法由于課時(shí)緊張，建議課外自學(xué)：（1）每節(jié)課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、解題應(yīng)用（2）廣泛閱讀報(bào)刊雜志，收集各種行政公文案例二、課程內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配根據(jù)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)時(shí)數(shù)，理論課18學(xué)時(shí)，實(shí)踐18時(shí)，具體學(xué)時(shí)分配如下表，供參考。表2.9課程內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配表內(nèi)容理論實(shí)驗(yàn)小計(jì)緒論112模塊一日常事務(wù)文書(shū)7714模塊二行政管理文書(shū)5510模塊三經(jīng)濟(jì)活動(dòng)文書(shū)1142模塊四公關(guān)禮儀文書(shū)224模塊五宣傳推廣文書(shū)112課程考核22總計(jì)171936三、教學(xué)建議與內(nèi)容原則上教師應(yīng)該遵照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以及其所確定的基本內(nèi)容完成教學(xué)任務(wù)，但對(duì)教學(xué)內(nèi)容的順序安排，教學(xué)時(shí)數(shù)的分配等方面，可根據(jù)實(shí)際情況靈活處理。在本課程的教學(xué)中要注意同學(xué)生所學(xué)其他專業(yè)課程的配合和銜接，一些專業(yè)性較強(qiáng)的情景模擬，可使相關(guān)的專業(yè)知識(shí)直接得到應(yīng)用。課堂上應(yīng)充分運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，提供豐富的音頻、視頻學(xué)習(xí)資料和實(shí)訓(xùn)情景。緒論教學(xué)目的與要求：教學(xué)重點(diǎn)是掌握應(yīng)用文的寫(xiě)作基礎(chǔ)；教學(xué)難點(diǎn)是理解并掌握有關(guān)應(yīng)用文寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)，要求識(shí)記應(yīng)用文的概念、種類；掌握有關(guān)應(yīng)用文寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)內(nèi)容：（一）應(yīng)用寫(xiě)作的內(nèi)涵（二）為什么學(xué)習(xí)應(yīng)用寫(xiě)作（三）應(yīng)用文的含義及種類（四）應(yīng)用寫(xiě)作的學(xué)習(xí)方法（五）應(yīng)用文的主題和材料（六）應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)（七）應(yīng)用文的表達(dá)方式（八）應(yīng)用文的語(yǔ)言模塊一日常事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作任務(wù)一計(jì)劃的寫(xiě)作教學(xué)目的與要求：教學(xué)重點(diǎn)是計(jì)劃的特點(diǎn)和寫(xiě)作方法；教學(xué)難點(diǎn)是如何制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃。要求識(shí)記計(jì)劃的概念、種類；理解計(jì)劃的特點(diǎn)；制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃。教學(xué)內(nèi)容：一、計(jì)劃的含義二、計(jì)劃的特點(diǎn)三、計(jì)劃的種類四、計(jì)劃的寫(xiě)法五、計(jì)劃的寫(xiě)作要求六、實(shí)訓(xùn)任務(wù)：根據(jù)自身專業(yè)實(shí)際寫(xiě)一份學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃任務(wù)二總結(jié)的寫(xiě)作教學(xué)目的與要求：教學(xué)重點(diǎn)是總結(jié)的特點(diǎn)；教學(xué)難點(diǎn)是總結(jié)的寫(xiě)作；要求識(shí)記總結(jié)的含義和種類；理解總結(jié)的特點(diǎn)；寫(xiě)出有質(zhì)量的總結(jié)。教學(xué)內(nèi)容：一、總結(jié)的含義二、總結(jié)的特點(diǎn)三、總結(jié)的種類四、總結(jié)的寫(xiě)作要求五、實(shí)訓(xùn)任務(wù)：1.根據(jù)自己過(guò)去一年的學(xué)習(xí)和工作情況撰寫(xiě)一份總結(jié)，要求指出取得的主要成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明存在的問(wèn)題并說(shuō)明改進(jìn)措施，條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。任務(wù)三啟事的寫(xiě)作教學(xué)目的與要求：教學(xué)重點(diǎn)是啟事的分類及寫(xiě)法；教學(xué)難點(diǎn)是啟事的寫(xiě)作；要求識(shí)記啟事的含義和種類；理解啟事的特點(diǎn)；寫(xiě)出日常用的啟事。教學(xué)內(nèi)容：一、啟事的界定及特點(diǎn)二、啟事的分類三、啟事的寫(xiě)法四、啟事的寫(xiě)作要求五、實(shí)訓(xùn)任務(wù)：1.根據(jù)以下內(nèi)容為該公司撰寫(xiě)一份招聘啟事，要求內(nèi)容明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，條理清楚，格式規(guī)范。2.假設(shè)你的手機(jī)在食堂丟失了，請(qǐng)寫(xiě)一份尋物啟事將它找回。3.請(qǐng)為某報(bào)社寫(xiě)一則“幸福故事”的征文啟事。任務(wù)四求職信的寫(xiě)作教學(xué)目的與要求：教學(xué)重點(diǎn)是求職信的特征及寫(xiě)法；教學(xué)難點(diǎn)是結(jié)合自己的專業(yè)實(shí)際寫(xiě)求職信；要求理解介紹信的特征及寫(xiě)作求職信應(yīng)注意的問(wèn)題；寫(xiě)出合格的求職信。教學(xué)內(nèi)容：一、求職信的界定二、求職信的特征三、求職信的寫(xiě)法四、寫(xiě)作求職信應(yīng)注意的問(wèn)題五、實(shí)訓(xùn)任務(wù)：1.瀏覽相關(guān)招聘信息，結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)和求職意向，按照用人單位的招聘要求寫(xiě)一份求職信。任務(wù)五申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作教學(xué)目的與要求：教學(xué)重點(diǎn)是申請(qǐng)書(shū)的特征及寫(xiě)法；教學(xué)難點(diǎn)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作。要求理解申請(qǐng)書(shū)的特征；會(huì)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)。教學(xué)內(nèi)容：一、申請(qǐng)書(shū)的界定二、申請(qǐng)書(shū)的特征三、申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)法四、實(shí)訓(xùn)任務(wù)：1.林婷是××電訊有限公司的試用員工，擔(dān)任人事專員一職，現(xiàn)三個(gè)月的試用期已滿，請(qǐng)為她撰寫(xiě)一份員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)。任務(wù)六條據(jù)的寫(xiě)作教學(xué)目的與要求：教學(xué)重點(diǎn)是條據(jù)的種類及寫(xiě)法；教學(xué)難點(diǎn)常用條據(jù)的寫(xiě)作。理解條據(jù)的種類；會(huì)寫(xiě)條據(jù)。教學(xué)內(nèi)容：一、條據(jù)的含義二、條據(jù)的種類三、常用條據(jù)的寫(xiě)作四、實(shí)訓(xùn)任務(wù)：1.某公司因拆遷將店址遷往前進(jìn)106號(hào)，請(qǐng)以該公司的名義寫(xiě)一份貼于門(mén)上的留言條。2.劉某于2012年2月向段某借人民幣50000元，一年后還清了全部本息。請(qǐng)你根據(jù)以上情況，分別寫(xiě)出借條和收條各一份。模塊二行政管理文書(shū)任務(wù)一行政公文概說(shuō)教學(xué)目的與要求：教學(xué)重點(diǎn)是掌握行政公文的種類、格式；教學(xué)難點(diǎn)是掌握行政公文的格式；要求識(shí)記行政公文的概念、特點(diǎn)、種類；理解行政公文是行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中的一種重要工具；掌握規(guī)范的行政公文格式。教學(xué)內(nèi)容：一、行政公文的概念二、行政公文的特點(diǎn)三、行政公文的種類四、行政公文的行文規(guī)則五、行政公文的格式任務(wù)二通知的寫(xiě)作教學(xué)目的與要求：教學(xué)重點(diǎn)是通知的適用范圍；教學(xué)難點(diǎn)是發(fā)布性、批轉(zhuǎn)性通知標(biāo)題制作，會(huì)議通知和部署通知的寫(xiě)作；要求識(shí)記通知的概念、適用范圍；掌握發(fā)布性、批轉(zhuǎn)性通知標(biāo)題的制作；寫(xiě)出規(guī)范的部署通知和會(huì)議通知。教學(xué)內(nèi)容：一、通知的概念二、通知的類型三、通知的特點(diǎn)四、通知的適用范圍五、通知的寫(xiě)作要求六、實(shí)訓(xùn)任務(wù)：×省教育廳為深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育工程，擬于近期召開(kāi)一次全省各市、縣教育行政主管部門(mén)負(fù)責(zé)人、高等院校負(fù)責(zé)同志參加的全省素質(zhì)教育工作研討會(huì)，請(qǐng)代為擬定一份通知。要求：格式正確，要素齊全，內(nèi)容完備，具體事項(xiàng)可自擬。任務(wù)三請(qǐng)示的寫(xiě)作教學(xué)目的與要求：教學(xué)重點(diǎn)是請(qǐng)示的行文規(guī)則、請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別；教學(xué)難點(diǎn)是請(qǐng)示的寫(xiě)作，要求理解請(qǐng)示的概念、行文規(guī)則；理解請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別；掌握請(qǐng)示的寫(xiě)作。教學(xué)內(nèi)容：一、請(qǐng)示的概念二、請(qǐng)示的適用范圍三、請(qǐng)示的寫(xiě)作四、請(qǐng)示的行文規(guī)則五、請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別六、實(shí)訓(xùn)任務(wù)：1.請(qǐng)指出下列公文中存在的問(wèn)題并改正。關(guān)于要求解決學(xué)生宿舍擁擠等問(wèn)題的請(qǐng)示報(bào)告市人民政府、市教委：我校今年由于招生規(guī)模的擴(kuò)大，已有的學(xué)生宿舍已無(wú)法容納，現(xiàn)在住校生基本上是一鋪二人住宿，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康。為解決這一困難，我校需再建一棟學(xué)生宿舍，請(qǐng)上級(jí)撥款叁百萬(wàn)元用于建設(shè)學(xué)生宿舍樓。另外，我校缺少五名微機(jī)教室，請(qǐng)?jiān)黾泳幹疲{(diào)進(jìn)相關(guān)人員。任務(wù)四批復(fù)的寫(xiě)作××市職業(yè)中專2012年12月26日教學(xué)目的與要求：教學(xué)重點(diǎn)是批復(fù)的適用范圍；教學(xué)難點(diǎn)是批復(fù)的正確使用；識(shí)記批復(fù)的概念；理解批復(fù)的適用范圍。教學(xué)內(nèi)容：一、批復(fù)的概念二、批復(fù)的適用范圍三、批復(fù)的寫(xiě)作方法四、批復(fù)的寫(xiě)作要求。五、實(shí)訓(xùn)任務(wù)：見(jiàn)教材習(xí)題任務(wù)五函的寫(xiě)作教學(xué)目的與要求：教學(xué)重點(diǎn)是函的特點(diǎn)；教學(xué)難點(diǎn)是函的寫(xiě)作；要求識(shí)記函的概念、特點(diǎn)、適用范圍；理解請(qǐng)示與請(qǐng)批函的區(qū)別；寫(xiě)出規(guī)范的函。教學(xué)內(nèi)容：一、函的概念二、函的類型三、函的適用范圍四、函的寫(xiě)作要求五、實(shí)訓(xùn)任務(wù)：根據(jù)老師所提供材料寫(xiě)函和復(fù)函模塊三經(jīng)濟(jì)活動(dòng)文書(shū)任務(wù)一經(jīng)濟(jì)合同的寫(xiě)作教學(xué)目的與要求：教學(xué)重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)合同的格式與寫(xiě)作要求；教學(xué)難點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)合同的寫(xiě)法。要求了解經(jīng)濟(jì)合同的格式與寫(xiě)作要求。教學(xué)內(nèi)容：一、合同的界定二、經(jīng)濟(jì)合同的作用三、經(jīng)濟(jì)合同的種類與特點(diǎn)四、經(jīng)濟(jì)合同的寫(xiě)法五、經(jīng)濟(jì)合同的寫(xiě)作要求六、實(shí)訓(xùn)任務(wù)：根據(jù)情景擬寫(xiě)合同宏利商貿(mào)公司經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)擴(kuò)大，原來(lái)的辦公場(chǎng)所已經(jīng)不能滿足需要，公司決定租賃一座面積較大的寫(xiě)字樓辦公。經(jīng)過(guò)考察，位于××路×號(hào)的新世界大廈8樓能夠滿足需要。新世界大廈為新天地商業(yè)公司所屬。宏利商貿(mào)公司和新天地商業(yè)公司經(jīng)過(guò)協(xié)商，就租賃該樓層達(dá)成協(xié)議，并于20××年×月×日簽署正式合同。請(qǐng)為這兩家公司擬一份正式的房屋租賃合同，要求所租賃的樓層基本信息清晰準(zhǔn)確，雙方的權(quán)利義務(wù)內(nèi)容明確，包含不可抗力條款，格式規(guī)范。模塊四公關(guān)禮儀文書(shū)任務(wù)一邀請(qǐng)函的寫(xiě)作教學(xué)目的與要求：理解邀請(qǐng)函的概念與作用，掌握邀請(qǐng)函的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法。教學(xué)內(nèi)容：一、邀請(qǐng)函的概念與作用二、邀請(qǐng)函的類型三、邀請(qǐng)函的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法四、邀請(qǐng)函的寫(xiě)作注意事項(xiàng)五、實(shí)訓(xùn)任務(wù)：請(qǐng)對(duì)下面一封邀請(qǐng)函作出分析與評(píng)價(jià)×××教授：邀請(qǐng)函在我們經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)專業(yè)二OO二屆同學(xué)畢業(yè)10周年之際，為了感謝您對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)與親切教誨，茲定于7月1日在××學(xué)院舉行師生聯(lián)歡會(huì)。敬請(qǐng)您務(wù)必準(zhǔn)時(shí)光臨。此致敬禮請(qǐng)柬的寫(xiě)作王××等同學(xué)教學(xué)目的與要求：理解請(qǐng)柬的概念與作用，掌握請(qǐng)柬的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法。教學(xué)內(nèi)容：一、請(qǐng)柬的概念與作用二、請(qǐng)柬的特點(diǎn)與分類三、請(qǐng)柬的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法四、請(qǐng)柬的寫(xiě)作要求五、實(shí)訓(xùn)任務(wù)1.為紀(jì)念魯迅誕辰120周年，××省魯迅誕辰120周年紀(jì)念委員會(huì)決定在××文化館召開(kāi)魯迅誕辰120周年紀(jì)念大會(huì)，時(shí)間是2001年9月24日上午9時(shí)。根據(jù)以上情況撰寫(xiě)一份對(duì)折式請(qǐng)柬，正文文字用豎向書(shū)寫(xiě)的方式。擬寫(xiě)一份請(qǐng)柬任務(wù)二歡迎詞與歡送詞的寫(xiě)作教學(xué)目的與要求：理解歡迎詞與歡送詞的概念與作用，掌握歡迎詞與歡送詞的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法。教學(xué)內(nèi)容：一、歡迎詞與歡送詞的概念與作用二、歡迎詞與歡送詞的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法三、歡迎詞、歡送詞的寫(xiě)作要求四、實(shí)訓(xùn)任務(wù)1.在××代表團(tuán)結(jié)束訪問(wèn)之時(shí)，接待方××大學(xué)舉辦了一場(chǎng)歡送會(huì)，×大學(xué)校長(zhǎng)×××在會(huì)上致詞。請(qǐng)你代×××校長(zhǎng)擬寫(xiě)一份歡送詞，表達(dá)對(duì)××代表團(tuán)的感謝，要求格式、措辭符合寫(xiě)作要求。模塊五宣傳推廣文書(shū)任務(wù)一簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作教學(xué)目的與要求：理解簡(jiǎn)報(bào)的概念與作用，掌握簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法。教學(xué)內(nèi)容：一、簡(jiǎn)報(bào)的概念二、簡(jiǎn)報(bào)的特點(diǎn)三、簡(jiǎn)報(bào)的種類四、簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)構(gòu)五、簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作要求六、實(shí)訓(xùn)要求針對(duì)你所在的學(xué)校目前正在進(jìn)行的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)制作一份簡(jiǎn)報(bào)。四、必要說(shuō)明1.鑒于應(yīng)用文寫(xiě)作具有