第第頁新教師的崗前培訓心得三篇

新老師的崗前培訓心得精選【篇一】

五天新老師培訓結束了，通過參與這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了許多東西。使我進一步認識到老師這一職業的非常性、自己的任務及肩負的使命，更加堅決了我搞好教學工作的信心。在此寫下自己的一些心得和體會，與大家共勉。

在這次的培訓開學典禮中，唐局長為我們談到了當代老師身肩重任、角色特別這一問題，及如何當一名優秀的老師。這使我對老師這一職業有了更深的思索和認識。老師不僅是文化的傳遞者。而且是同學的榜樣，是一名管理者，是同學的父母，還是同學的伙伴。作為一名老師，要擅長討論同學，發覺每一個同學的閃光點和進展需要。在教學當中老師還要不斷地學習，充盈自己。在課堂上要擅長激發同學的學習愛好，充分發揮同學的主觀能動性。責任是做好一項工作的基礎，所以老師需要要有劇烈的工作責任感。要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、同等的，教育就是愛的傳播。在培訓中，多位老師都提到了"愛的教育'這個詞，認為愛是開啟同學心靈的鑰匙，作為一名優秀的人民老師，首先要喜愛自己的同學，只有這樣才能把課教好。但愛也要講究聰慧的，同樣是愛，母親對子女的溺愛會毀了孩子一生，嚴父之愛卻可能造就一個棟梁之才。我們在教育教學中，肯定充分發揮愛的技能，會愛、懂愛，愛要愛得沉重、愛的藝術。老師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伙伴一樣。老師還是同學的心理輔導者。老師需要要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以予以實時的援助和排解，培育同學健康的心理品質。

通過這次培訓，我在教學工作的方法和策略方面受到許多啟發。幾位老師依據他們自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好中學校老師及班主任的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團結合作的方法;在教學教法閱歷方面，培訓老師給我們上了兩堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。在班主任工作方面主要提到：為人師表，領先垂范，樹立威信;真誠地關愛每一位孩子，營造溫馨的班級;完善班級管理體制，充分發揮同學自制技能;開展豐富多彩的活動，加強班級凝集力，利用活動去發覺人，培育人，教育人。特別是唐老師的"三勤'讓我印象深刻，即腳勤、眼勤、嘴勤。我覺得這三個"勤'的確對做班主任很重要。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細地貫穿新的教學理念，以同學進展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有技能地上好課，使同學能夠持續地從心靈深處接受我的教學，即培訓中多次提到的"高效課堂'，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了"揚帆導航'的作用，我覺得包括我在內的全部新老師需要好好地汲取和采用。依據東安縣教育局的課改要求，這次培訓主要讓我們這些新的老師掌控小組合作學習方法，而且走上崗位后肯定要付諸實施，并且把它推廣。為使我們的課改更加勝利，做到高效課堂，培訓老師重點給我們介紹了山東的杜郎口中學的"10+35'的模式和江蘇的洋思中學教學模式，還有許多其它的課改教學模式也進行了簡約介紹。這些經典案例讓我學到了許多，要想達到高效課堂需要結合我們縣的實際狀況，然后借鑒這些優秀的教學模式進行課堂教學改革。在教學中我們應著重提倡自主合作學習，關注同學探究學習技能的培育，在探究過程中老師應高度重視同學的體驗，使他們感受到勝利的喜悅，從而提高學習愛好。總而言之，高效課堂要求老師成為"四者'，即促進者、學習者、決斷者、美滿者。在這次的培訓中我還了解了一個新詞"導學案'，這個詞之前我是從來沒聽說過的。經過幾位老師的介紹后我有了一個基本的了解，而且認識到它的重要性。要上好一堂課，需要先寫好導學案，教案也是至關重要的。而且教案不是一次性就能完成的，需要依據實際狀況進行修改編成二次教案，只有這樣才能使自己進步得到提高。老師們一再強調，新老師上崗的頭三年是特別重要的，它徑直決斷了你今后的成就和走向。因此年輕的新老師們肯定要在頭三年，刻苦攻關，摸索出一套行之有效的學科教學方法，仔細備好每一堂課，課后寫好反思，一步一步向前進，將來自己就會更優秀。

對于我們這些新的老師來說，新的生活、新的責任、新的角色多少有些生疏，有些怯儒。而本次培訓中，領導及培訓指導老師的話總是充斥對新老師的鼓舞。鼓舞我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關系環境等，鼓舞我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，鼓舞我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。鼓舞我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰慧和才智，爭做教學進展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對將來的工作充斥了信心和動力。

五天的培訓，雖然時間很短、研討和溝通的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。重新認識了自我，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識和技能、職業素養及綜合全面進展。在今后的學習工作中我將不斷開拓進取，腳踏實地，以一名優秀老師的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的業務水平，深入調查討論總結規律，把握特點，形成新的工作思路，用自己的熱忱，良好的師德，進取的心態做好自己的本職工作。

新老師的崗前培訓心得精選【篇二】

作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經具備了肯定的專業知識技能，但在如何組織教學，如何程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清晰了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對老師這一職業有了更加清晰的認識。

在開學典禮中，院長和我們的班主任老師都不謀而合地談到了當代老師身肩重任、角色特別這一問題，這好像是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有份量。這也使我對老師這一職業有了更深的思索和認識：首先，老師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業、解惑也'，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都有向師性，事實上是做人的一種認同感;同時同學受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格能量是無形的、不可估量的，老師要真正成為同學的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導、管理協調技能，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、同等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發覺每一個同學的閃光點和進展需要。第五，老師是伙伴。所謂良師益友，就是強調老師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伙伴一樣。最末，老師是同學的心理輔導者。老師需要要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以予以實時的援助和排解，培育同學健康的心理品質。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了很多方法和策略。

在培訓中，幾位老師依據他們自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好學校老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團結合作的方法;在教學教法閱歷方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細地貫穿新的教學理念，以同學進展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有技能地上好課，使同學能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了"揚帆導航'的作用，我覺得包括我在內的全部新老師需要好好地汲取和采用。

再次，培訓使我對將來的工作充斥了信心和動力。

對于剛剛從高校校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也非常留意我們的這種心理的改變，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充斥對新老師的鼓舞。其一是鼓舞我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關系環境等，其二是鼓舞我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，轉變以往同學時期那種趨向"感性'或者說是"浪漫'的生活立場。其三是鼓舞我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓舞我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰慧和才智，爭做教學進展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對將來的工作充斥了信心和動力。高爾基曾經說過："只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現自己的意志。'或許，對于我們新老師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

十幾天的培訓，課程多、時間緊，研討和溝通的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養。現在經濟全球化、知識化、信息化，因此學習至關重要，而且特別迫切，個人需要在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，全面普及知識，只有自身素養的提高和綜合競爭技能的加強才能適應這個"不變的是改變'的社會，抓住機遇，迎接挑戰。人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素養，加強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一只充斥活力，勇于探究，業務素養高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的老師隊伍，是教育現代化能否勝利的關鍵，青年老師更應成為這只隊伍的生力軍。

"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行'我們要努力做到學以致用，把責任心表達到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，勝利=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現自身價值。高標準嚴格要求自己，盡快完成從同學到一名合格的新老師的轉變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學習和實踐熬煉，不斷提高自身素養，豐富和完善自己。喜愛同學，喜愛教育工作，向老老師學習，為學校的進展做出應有的貢獻。作為新時代的老師，我想我們或許不會再信奉"春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干'，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落后!作為一名非師范類專業畢業的老師，初上講臺，已深感自己對教育教學活動理解的欠缺。因此非常著重這次培訓，通過傾聽各位培訓老師的精深講解，課下的仔細思索和實時的總結，使我對教育的內涵，教育心理學的理念，老師職業道德及教育法規有了深刻的理解和把握。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，學校組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關規定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過參與培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現代教育技術手段的技能，而且加強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業心。

總之，通過參與這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了許多東西。使我進一步認識到老師這一職業的非常性、自己的任務及肩負的使命，更加堅決了我搞好教學、科研工作的信心。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素養，處理好與同事以及同學們的關系，兢兢業業，刻苦鉆研，為教育事業進展貢獻自己的一份能量。授課老師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。

新老師的崗前培訓心得精選【篇三】

為使20**年我校新進老師18人能盡快熟識我校基本狀況,實時了解學校的歷史、文化及學校的辦學精神和理念，掌控新課程教育教學基本理念、規律和方法,保證各位新進老師能盡快站穩講臺,順當開展各項教學教研常規工作,學校老師進展中心整合各班級教學部和學校相關中心的能量，對今期我校新進老師實時進行了崗前培訓。本次新老師崗前培訓工作自8月26日啟動，為期6天，本次培訓著手早、起點高、高標準、嚴要求、重實效。本次培訓采用了多種形式援助新老師走進班主任(生活班主任)工作，盡快了解學校進展歷史、規章制度和現狀，掌控新課程教育教學規律以實時適應新崗位。培訓詳細內容有以下8個形式多樣、內容全面、生動深刻的環節：班主任工作、常規教學流程、教學討論及教育科研、學校規章制度講解、優秀青年老師閱歷溝通、自主學習和分組爭論、校領導座談、入職培訓心得總結。

經過本次培訓，各位新老師全都認為，學校組織的崗前培訓內容豐富，針對性強。從閆校長和余校長的講話中，感受到了學校對新老師的重視、關懷和期望，領悟了學校的辦學理念和進展思路;從董建主任的介紹中，感受到學校嚴謹治學、規范管理的工作作風，熟識了各項規章制度和相關政策;通過傾聽任太成主任和韓中強主任的專題報告，看到了優秀教育工的敬業精神，學到了珍貴的教學閱歷;裴輝主任的講話堅決了新老師投身教育事業、為學校進展多做貢獻的決心和信心;郭恒主任"新時期如何做好班主任工作'的講座加深了新老師對班主任工作的了解。本次培訓的每一個環節都使新進老師受益匪淺，給各位新進老師帶來了業務上的巨大提升，讓他們真正的意識到了作為一名光榮的教育工肩上的重任。經過本次培訓，各位新進老師表示絕不辜負學校的期望，盡全力去做好自己的本職工作，爭取早日成為一名優秀的高中老師，同時盼望學校以后能有更多此類的培訓活動來援助新老師提升自身素養。

本次崗前培訓為各位新進老師將來的老師工作道路打下了堅實的基礎，也為他們今后的教育事業的進展做了重要的鋪墊。同時本次崗前培訓也為各位新進老師搭建