1/1讓自己美好作文800字

一：

我希望自己是一顆星星，如果我會發光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐懼就可以煙消云散。――題記

書，使我不在因為懵懂而失去自我的思考，不知不覺書己經成為我的一種享受，書使我變得美好。

司馬遷的《史記》可謂歷史母本，司馬遷和他的《史記》煜煜生輝，“史家之絕唱，無韻之離騷”又豈是浪得虛名。在生死之間你選擇那條令人不齒的一條道路，從此決定你一生的道路?！妒酚洝氛且驗槟愕膱猿侄鱾饔谑?。舊時月色，看破紅塵悲觀緣，唯有那斷云石一旁的一湖春水，看到了你笑容背后的苦澀。唯有那高懸的明月，見證你抉擇背后的勇氣……我在書中讀你，你使我變得更美好。

《詩經》那里面充滿了稻麥香和蟲鳥聲，這種香氣與聲音，散布久遠，幾千年香氣不減，興亮未滅，聲音猶存，至今還聞到聽到。那充滿力度又不失典雅的句子，詠之于江邊露，舞之于月下喬木，終于由時間定格，寧為經典。我被著香氣熏陶著，使自己更美好。

有時我還會遇見老子，談論自然大道，“以其終不自為，故能成其大”……白發，黃袍，青衣，白口袋，接著塵土逐步而起，只剩黃塵滾滾，留下一個空寂的背影。

有時書韻會化成一首悅耳的提琴曲，在你腦海中高山流水般地奏響;亦或化成一杯醇酒，令我沉醉不知歸路，使我浮想聯翩，回味無窮。

“唐詩”在我心中是一整體的存在，是一種全方位的美學喚醒，喚醒內心，喚醒山河，喚醒文化傳代，喚醒生存本性。唐詩如王杵叩扉，叮叮當當，嗡嗡喤喤，一下子把心扉打開，讓我們看到了一個非常美好的自己。在唐詩中，我感受到了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情;“昔時人已歿，今日水猶寒”的離別之情;“前不見古人后不見來者‘’的悲痛之情……是它-使我更美。

今天，我沉浸在美好的小詩中。當我讀到

肉體里要有一塊不朽的地方

只要你愿意坐在里面打磨

總能打磨出一塊屬于自己的石頭

的時候，我似乎也感覺到我心中也有一塊不朽的地方，承放著我的思想、夢想，洗滌我的心靈;當我讀到

其不知。

白果仁歸肺經。

知其者。

莫過于李時珍

的時候，我就希望自己能像白果一樣做一個有價值的人，對他人，對社會;當我讀到黎明，擁有一天中最純凈、最清澈、最讓人激動的光線，那是生命最易受鼓舞、最能添置信心和渴望的時刻，也是最能讓青春蕩漾、幻念勃發的時刻一個人在給自己的生命舉行升旗!的時候，我似乎不再漠視日出，日落以及一朵花的開放，我會讓夕陽進入我的房間，會對一朵花兒微笑，會按時看日出。

“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”記住不是生活選擇了你，而是你選擇了生活，也正是因為我喜歡書，書也愛我。春風大雅能容物，秋水文章不染塵，是書使我自己變得美好起來。

二：

如何讓自己美好，我先講一講我的經歷。

有一天數學課上，老師發現黑板擦已經不好用了，于是想起曾罰兩位學生買黑板擦。便問道被罰買黑板擦的同學黑板擦買了沒有。然而老師忘記另一位同學是誰了。不知是那位同學小聲地說了一句是我。當時我就懵了，怎么變成我了啊?明明是另一位同學啊!班長也說不是我，但是不記得是誰被罰買黑板擦了，只能幫我說道：“不是王無極啊，我記得不是王無極的!”這時被罰買黑板擦的那位同學見到自己被老師遺忘，十分欣喜，趴下來努力地降低自己的存在感。老師見狀也誤以為是我。

我感到十分冤枉，但是被一群人誣陷的時候就是百口莫辯。人民的力量真可怕!班長也漸漸不再說話了。我當時覺得那位同學非常不地道，自己的錯也不敢承認，但也只能和他們大眼瞪小眼。

又是一天數學課，老師舊事重提，那位被罰的同學，昧著良心跟著起混鬼喊是我。當時我覺得非常生氣，想站起揭穿那位同學，但又怕影響上課，得饒人處且饒人，可還沒有徹底能憋著，還是對老師說當時被罰的不是我。老師很輕率地說道：“就算不是你，你就當為班級做貢獻不就行了嗎!”為班級做貢獻!說的好聽!明明是懲罰誣陷強迫!為什么偏偏是我變成了替罪羊?怒火心中燒，課也充耳不聞!

當日下午，見到那位同學掃地經過我旁邊，我便問她為什么不敢站出來承認自己是被罰者?然而她的一句話更是讓我氣結。她說：“反正老師不記得了，你幫我買一個又怎么了?反正就當是為班級做貢獻嘛!”

一波未平一波又起，班級收作業時，有一位同學不交作業。這時我后面的'那位調皮搗蛋的同學看見我桌洞里上一版的報紙，便計上心奪了過去。我并不知道她要干什么，正當要開口詢問，只見她將報紙交了上去，說是張蘭的，被我藏了起來。我又懵了，這是我的報紙啊!頓時和她關系極好的趙恒瑞同學就附和著開了：“你這人怎么這樣啊，怎么這么齷齪啊，連張蘭的報紙都偷偷藏起來啊，你什么意思啊……”放學前看著那篇作文題目叫《讓自己美好》，我更感到憋屈，連作業都和我作對，出這么個鬼題目!回家后，爸爸媽媽見我臉色不好，問我是什么回事。在媽媽的努力追問下，我吐出了今天連續遇到的倒霉事情，越說越覺得憋屈，說著說著眼淚都掉下來了。

爸爸聽了哈哈笑起來，說道：“這不是好事嗎?《道德經》講“受國之垢,是謂社稷主;受國不祥,是為天下王”。《了凡四訓》講“無故而橫被惡名者，子孫往往驟發”這些話你還記得嗎?孩子點點頭。你看，他們損了自己的福報，來為你消業障，培養你忍辱能力和送福報，連子孫后代的福報都送來了，禍福相依，福都是逆著來的，你看是禍，其實是福，感激他們都來不急呢!怎么能生氣呢?受不了委曲成不了大事，韓信受跨下之辱的故事怎么忘記了?受了受了，這次受了點委曲將來免受更大的委曲。這不都是大好事嗎!”媽媽也支持我甘愿受“罰”。把肚子里憋的氣都放出來后，頓時覺得舒服了不少，也不再怨恨數學老師了。此時還想起了一位大德教導“感情傷害你的人，因他磨練了你的心智”我終天明白了這些讓我增添煩惱的人和事，都幫助我成長的老師。覺得眼前的一切又美好起來，原來讓自己美好，首讓自己的心美好起來。

三：

世間萬物都在追求著某一樣東西，然而目的只有一個，讓自己更美麗。

題記

向日葵·向日

當你身處一片葵花海之中，也許你只會陶醉于它那沁人心脾的芳香和耀眼的顏色?？赡悴辉l覺，向日葵之所以稱之為向日葵，是因為它渴望陽光，并且為此而追求著。曾幾何時，它們受過暴風雨的侵蝕，可它們依舊向日。它們是如此熱愛和追求著陽光，它們的目的只有一個，讓自己開得更燦爛，總是花開后必然會凋謝。我，也會這樣吧。

飛蛾·撲火

人們討厭夏天常常出現在夜間的飛蛾，因為它們時常阻擋光線，影響人們活動，可是人么卻又沒有系那個過，在燈火下的飛蛾為何如此拼死也要沖向燈?人需要光，同樣，飛蛾也需要光。它一誕生，仿佛是誰告訴它，光和熱是它永恒的天堂。所以他們會用短暫的生命，只要一看見光和熱，就會義不容辭地撲上去，哪怕最后是死在燈下，或者浸在油中。但在最后一瞬間它得到了光和熱了，它讓自己更美麗了。而我們的追求，是否也如此?

嫦娥·奔月

月滿西樓，誰會留意?天上人間，誰不憧憬?沒到八月，人們慣性賞月賞餅賞中秋，可是面對那飽滿的明月，，提及那個奔月的嫦娥，搗藥的白兔，又有多少人了解?嫦娥奔月背后的意義，又有多少人真正悟透?嫦娥向往月宮，雖然它不能發光發熱，但它還是毫不猶豫地選擇了與玉兔奔向那個死了的星球。也許她想要做什么，也許她要把它變成天上