PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數七年級語文下冊期中考試卷及答案【完整】滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是（）A．確鑿（záo）纏絡（luò）攢成（cuán）腦髓（suí）B．菜畦（wā）輕捷（jié）云霄（xiāo）鑒賞（jiàn）C．桑葚（shèn）油蛉（líng）倜儻（dǎng）白頰（jiá）D．斑蝥（máo）脊梁（jǐ）和藹（ǎi）秕谷（bǐ）2、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．當之無愧慷概淋漓鋒芒畢露相得益張B．婦孺皆知養精蓄銳來勢洶洶肆無忌憚C．荒草凄凄小心翼翼珊珊來遲嘎然而止D．孜孜不倦人跡罕至迫不急待氣勢磅薄3、下列句子中加點的成語，使用不正確的一句是（）A．鳥兒將巢安在繁花嫩葉中，高興起來了，拉幫結派地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，與輕風流水應和著。B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。C．花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。D．那種冷清是柔和的，沒有北風那樣咄咄逼人。4、下面表述準確，沒有語病的一個句子是（）A．七年級二班的語文成績是全校最好的一個班級。B．開展賽龍舟、包粽子活動，可以使屈原的愛國精神代代相傳。C．學習成績的提高，主要取決于學生自身是否努力。D．我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。5、下列句子沒有運用比喻手法的一項是（）A．心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。B．這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里。C．僅僅有—次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。D．未若柳絮因風起。6、下列語句排序正確的一項是()①沒有人能夠忘記她。②在春天，東風吹起的時候，土壤的香氣便在田野里飄揚。③原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。④稻禾的香氣是強烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……⑤河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。⑥秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車拉糧回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。A．②⑤③⑥④① B．①②⑤③⑥④C．②⑤⑥③④① D．①②⑥③④⑤7、根據上句默寫下句，或根據下句默寫上句。（1）宣室求賢訪逐臣，___________________________。《賈生》（2）___________________________,隔江猶唱后庭花。《泊秦淮》（3）有約不來過夜半,__________________________。《約客》（4）_________________________，惟解漫天作雪飛。《晚春》（5）馬上相逢無紙筆，__________________________。《逢入京使》（6）_________________________，散入春風滿洛城。《春夜洛城聞笛》（7）_____________________，關山度若飛。《木蘭詩》（8）______________________，賞賜百千強。《木蘭詩》二、文言文閱讀。（15分）（甲）子曰:“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（《為政》）子曰∶“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰:“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》）子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（《子罕》）子曰:“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”（《子罕》）子夏曰:“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（《子張》）（《<論語>十二章》節選）（乙）夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及。（《誡子書》）1．解釋下列句子中加點詞的含義。（1）博學而篤志（2）人不堪其憂（3）非寧靜無以致遠（4）年與時馳2．與“夫君子之行”中的“之”用法相同的一項是A．不毛之地 B．而兩狼之并驅如故C．下車引之 D．曲肱而枕之3．翻譯下列句子。（1）逝者如斯夫，不舍晝夜。（2）淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。4．（乙）一文中，作者概括了做人治學的經驗，著重圍繞一個“_________”字加以論述，同時把失敗也歸結為一個“________”字，對比鮮明。5．這兩篇文章都講到了一個共同的話題，即“志”，結合《<論語>十二章》和《誡子書》兩篇課文，談談你是如何理解“志”與“學”的關系的。三、現代文閱讀。（30分）1、鄰居阿麻①我與鄰居阿麻結怨已經很久了。瞧他那副樣子，夠你煩心：臉麻，腿跛，背駝。因為這副尊容，他已經四十多歲了，還是個“快樂的單身漢”。②單身漢有空閑，管閑事管到我的頭上。我和我的伙伴們在玩的方面個個都是天才，下雪天，我們拆別人的籬笆學大人燒炭，他提起一桶水，“噗”的一聲，將窯炭沖得稀爛。“燒了鎮上的房屋，你們去坐牢！”秋天，我們用“土炸藥”炸別人家菜園里的南瓜，炸得“瓜肉橫飛”，我們高興得直翻跟頭。正當我們得意忘形之時，阿麻的手鉗住我：“看我不告訴你們爺娘！”回家后，我們都挨了一頓打。皮肉受苦，奇痛難忍，我們奈何不了阿麻，只能編歌謠泄恨：“麻子麻叮當，騎馬上洪江，聽到鑼鼓響，麻子臉上癢。”這時，麻子便要追擊，我們“嘩”的一聲跑散，望著他一跛一跛的樣子，我們開心得像喝了可口可樂。③我們不喜歡他，小鎮上的大人們也不怎么喜歡他，這中間有個緣故。④小鎮的西邊有一條河，是學生上學和大人外出的必經之地。河上有座年久失修的橋。橋上木板朽了，常常跌倒人，木橋墩爛了，走在上面搖搖晃晃像蕩秋千。終于，一場大雨，猛漲的山溪水把它沖走，還帶走了我的一個小伙伴春山。我慶幸那天貪玩曠課，撿得了一條小命。阿麻請人做了個小木船，干起了擺渡的行當。第一天，過渡免費，鎮里的人都說他在積德。可是，第二天收費一角。后來竟漲到了四角，阿麻“發”了，腰包漲鼓鼓。有人罵他“黑良心，賺昧心錢”。但他默默地忍受了。⑤風里來，雨里去，阿麻擺渡六年。操勞過度，臉色蠟黃，日漸消瘦。人們擔心，他總有一天會栽倒在小河里。⑥后來，小河上砌起了一座石拱橋，小巧玲瓏，像一把小金鎖，鎖住了放蕩不羈的小河。從此，小鎮的人們過河如履平地，都說修橋人澤被后世。⑦小橋落成的前兩天，阿麻死了，醫生說他患的是癌癥。⑧小橋落成那天，正逢小鎮趕集，人山人海，好不熱鬧。橋上沒有彩燈，沒有橫幅，沒有紅綢。一掛兩千響，響過之后，鎮長講話了：“今天，我們在這里舉行小橋落成典禮暨阿麻同志追悼會。阿麻同志擺渡六年，勞動所得全部捐獻，修了這座石拱橋。他在病重住院期間，仍念念不忘小橋，念念不忘小鎮的人們。”鎮長的眼圈紅了，囑秘書拿出骨灰盒，打開，說：“這座石拱橋，就是阿麻的紀念碑。”他頓了頓，人群中有人哭泣。“根據阿麻遺囑，將他的骨灰撒在小河里。”他抓起一把骨灰，撒向空中，隨著骨灰抖落，人們的淚珠也紛紛抖落。⑨不知是哪一個能工巧匠，雕了個阿麻的半身石像，嵌在橋頭的石墩上，從此后，阿麻每天目送著孩子們上學，目送著過往的車馬行人。1．兒時的“我”和孩子們為什么不喜歡阿麻？2．小鎮上的大人們為什么也不喜歡阿麻？3．有人罵阿麻“黑良心，賺昧心錢”，阿麻為什么不為自己辯解，反而“默默地忍受了”？4．作者為了塑造阿麻這個人物，用了_______的方法，這樣寫的好處是_________。5．文章中的阿麻是一個既平凡又偉大的小人物，結合自己的感受談談阿麻的故事對你有什么啟發。2、尋找三體人的“水滴”武器史峰①在劉慈欣的科幻小說《三體》中，三體人之所以能奴役地球，是因為它們擁有一種非常厲害的武器——“水滴”。“水滴”能撞碎所有物質，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子彈穿過面包一樣輕松隨意。“水滴”超硬不是胡思亂想出來的，而是依照物理研究成果做出的合理構想。②物質是由原子構成的，原子能再分解為原子核和電子。原子核還能再分解成質子和中子，合稱核子。核子還能再分嗎？以前是不能分的，可是用電子對撞機撞碎后，核子可以分成更小的粒子——夸克。那么，夸克還能再分下去嗎？從目前的技術手段來看，無法再分了。③夸克是如何組成物質的呢？夸克可以相互結合，形成復合粒子。物理學家進行了大量研究發現，宇宙中的夸克組合居然都是“三個夸克組成質子”“兩個夸克組成中子”的模式，沒有發現“四夸克組合”“五夸克組合”或是更多夸克組合的復合粒子。難道不存在這些夸克組合嗎？科學家提出了假說：宇宙中應該存在“四夸克組合”“五夸克組合”或是任意夸克組合，只是限于人類的見識“太短”，尚沒有發現而已。④科學家又進一步從理論上推理出“四夸克組合”和“五夸克組合”的特殊性質：這兩種組合中的夸克之間保持著極其恰當的距離，這種距離恰好能產生強力。強力、電磁力、弱力、引力并稱維持宇宙存在與運行秩序的四大力，這四種力決定了物質的硬度。如果把電磁力給予物質的硬度指數定為l，那么弱力和引力給予物質的硬度指數可忽略不計。也就是說，如果沒有電磁力，只有弱力或是引力的話，物質就軟得拿不起來，幾乎是沒有硬度。而強力給予物質的硬度指數卻是100。⑤“三夸克質子”和“二夸克中子”中的夸克們因為距離不合適，不會相互產生強力，所以質子、中子組成的物質都是普通物質，它們的硬度由電磁力提供。而“四夸克組合”與“五夸克組合”中夸克之間的距離恰好能相互產生強力，這種物質的硬度比普通物質硬100倍。⑥說到這里，我們就明白“水滴超硬”的奧秘了：“水滴”由“四夸克組合”“五夸克組合”或是更多夸克復合粒子材料制成，這種材料稱為“強相互作用力材料”，它的硬度由強力提供，所以堅硬無敵。⑦其實，2013年科學家就在北京正負電子對撞機上發現了四夸克粒子，2015年清華大學教授又發現了五夸克粒子。這些都是在實驗條件下發現的。此外，科學家還一直在宇宙中尋找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克復合粒子。科學家推斷，找到大量的四夸克、五夸克復合粒子只是時間問題。而找到它們之后，制造“水滴”這種超硬的宇宙武器就要由幻想變成現實了……（選自《知識窗》2017年第4期，有刪改）1．文章以劉慈欣的科幻小說《三體》開頭，有何作用？2．試分析第②段中加點詞語的表達效果。夸克還能再分下去嗎？從目前的技術手段來看，無法再分了。3．文中第⑤段運用了哪些說明方法？有什么作用？4．作者介紹“水滴”，為什么要用大量的篇幅介紹“夸克”？四、寫作題（40分）以“那段的日子”為題，寫一篇文章。（提示與要求）（1）請你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（5）考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

參考答案：一DBABCA（1）賈生才調更無倫（2）商女不知亡國恨（3）閑敲棋子落燈花（4）楊花榆莢無才思（5）憑君傳語報平安（6）誰家玉笛暗飛聲（7）萬里赴戎機（8）策勛十二轉二1．（1）堅定（2）能忍受（3）達到（4）迅速逝去2．A3．（1）時間像流水一樣，日夜不停。（2）放松懈怠就不能夠振奮精神，輕薄浮躁就不能夠修養性情。4．靜躁5．人一定要有志向，同時志向要專一，這樣才能潛心學習，不會輕易被改變。“志”是“學”的前提和動力，“學”是“志”的具體表現，一個勤學的人一定是一個有志向的人。（言之有理即可）三1．①阿麻外貌丑陋不討人喜歡；②阿麻不了解孩子的頑皮和惡作劇。2．因為他占河口收“買路錢”，得罪了大伙，被人責怪也不吭聲，是個死皮賴臉賺昧心錢的主兒。3．說明他心地善良、氣量大，反襯突出了他之后善舉的偉大。4．欲揚先抑使文章有懸念、有起伏，在真相大白后使阿麻的形象陡然高大起來5．示例