第野外實習的收獲與心得體會(7篇)

野外實習的收獲與心得體會(精選7篇)

心得是對學習或實踐過程的回顧，對自己表現的評價和反思，以及對所學知識和技能的實際應用等方面的思考。下面給大家提供一些野外實習的收獲與心得體會參考，希望對大家寫野外實習的收獲與心得體會有幫助。

野外實習的收獲與心得體會篇1

前言：

湛江地處北回歸線以南，屬亞熱帶氣候，受海洋氣候調節，冬無嚴寒，夏無酷暑，暑季長，寒季短，溫差不大。適宜熱帶、亞熱帶植被的恢復生長。湛江境內動植物資源種內多樣。為了把動物學的知識掌握得更牢固，我們于20____年7月11日在湛江市境內開始為期兩個星期的一次具有更加廣泛而深刻地嵌入到一種充盈著生態理念與實踐的文化活動中——動物學野外實習。

一、實習目的和意義：

實踐是檢驗真理的惟一標準!實踐有助于把所學過的知識加以鑒別，去偽存真。

在實習期間，利用就近原則，在湛江附近進行我們期盼以久的動物學實習。在實習過程中，使我們對周圍的許多事物充滿了好奇，產生了更大的興趣。孔子說：“知者不如好知之者，好之者不如樂之者?！迸d趣就是最好的老師。它能提高效率，戰勝困難，忘記疲憊。在這一學期中，我們都處于在高度緊張的學習當中，我們把大部分時間都用于死記硬背，這沉重的記憶負擔使很多人對學習出于無奈、應付，甚至失去興趣。因為我們很少針對問題去深入思考，深入探討。盡管學了，卻也不能很好地利用自己的判斷力。這樣，我們也就只是盲目地堆積知識，久之，所記憶的知識因遺忘而殘缺不全，模糊不清。

在此次實習過程中，我們踏入草叢中，漫步于海灘，涉入樹林中，走進動物園，觀看動物標本館……我們都能與動物們親密接觸或近距離接觸!這樣，我們都能夠直接觀察動物，了解動物的生存環境及動物與環境的關系，鞏固所學的知識。同時，培養了我們科學的態度和團結合作的團隊精神，豐富了我們的生活閱歷!

二、實習時間：

20____年7月11日——20____年7月24日

三、實習地點：

海洋大學水生博物館湛江金鹿園森林公園寸金公園東海島寸金動物園東坡嶺

四、實習內容：

(一)辨認標本

1廣東海洋大學水生博物館

廣東海洋大學水生博物館有鯨類、魚類、貝類、海藻類以及其他水生生物等九間陳列室，里面存放標本近3000種。這里的標本大到縱橫整個標本館大廳的塞鯨標本，小至要用放大鏡才能看見的小蝦米;有奇異的爬樹魚;有活動的小珊瑚……各種各樣的標本目不暇接，腦海對它們卻是一閃而過。幸好，我們小組分工合作，運用古人留下的“好記性不如爛筆頭”的佳法，進行邊觀賞邊記錄，記錄部分如下：

魚類標本：海馬、海龍、彈涂魚、青魚、草魚、鯰魚、烏鱧、鯔魚、帶魚、鯉魚、斗魚、五帶紅娘魚、翻車魚、竹莢魚……

貝類標本：三角帆蚌、企鵝珍珠貝、大角貝、大開腹蛤、海月、水字螺、鸚鵡貝、長笛螺、雜色牙螺、虎斑寶貝……

海藻類標本：紫菜、海帶……

2湛江金鹿園

湛江金鹿園位于湛江市湖光巖北側(距湖光巖1公里)，占地近28畝，與湖光巖、南亞熱帶植物園共同構成環湖生態旅游圈，附近空氣清新，景色幽美，是湛江市理想的天然“氧吧”。

根據工作人員的介紹，金鹿園的梅花鹿是1972年從東北引進的，經過20多年的努力，已經成功解決了北鹿南養的一系列技術難題，原先引進的43頭種鹿已繁育出后代鹿1800多頭。在這里，我們主要認識了偶蹄目鹿科的馬鹿和梅花鹿及了解它們的生活習性和它們的經濟價值。其中，馬鹿給我印象最深刻的是：馬鹿的雄性有角，一般分為6或8個叉，個別可達9～10叉。在基部即生出眉叉，斜向前伸，與主干幾乎成直角;主干較長，向后傾斜，第二叉緊靠眉叉，因為距離極短，稱為“對門叉”。并以此區別于梅花鹿和白唇鹿的角。第三叉與第二叉的間距較大，以后主干再分出2～3叉。各分叉的基部較扁，主干表面有密布的小突起和少數淺槽紋。而梅花鹿的全身紅棕色，背脊中央有條黑色縱線，體側明顯有白斑，斑點似梅花大小。所以稱梅花鹿。梅花鹿的雄鹿有雙角，雌鹿和幼鹿均無角。這是我們判斷雌雄的一個主要依據。

通過金鹿園一游，使我加固和豐富了鹿科的知識。

3湛江寸金動物園

隨著自然生態環境的破壞與改觀，鳥獸等許多大中型動物喪失了其固有的棲息環境。動物園等各種各樣的飼養場所引進和馴養了當地和外地，甚至是外國的許多動物。由于觀賞識別和觀察方便，這些地方便成為馴養、觀察、研究這些動物的場所。我們為了觀看和辨認各種動物，便步入湛江寸金動物園。湛江寸金動物園是設于湛江寸金公園內，動物園內有較多動物種類。

步入動物園，先是觀看動物的精彩的表演。如：食肉目犬科的小狗滑梯、跳圈，食肉目貓科的獅子滑梯、跳臺，三周歲的食肉目犬科的狼狗認字算術，靈長目猴科的猴子騎車、走鋼絲，狗熊踩球……它們通過后天的學習和人類的強化訓練下出色地完成表演。看完精彩的表演后，我們就分散地去觀看其他動物。這里有：兇猛嚎叫的食肉目貓科的美洲虎;聽覺靈敏的食肉目熊科的黑熊;雙峰直立的偶蹄目駝科的雙峰駝;性情溫和的偶蹄目河馬科的河馬……還有其他的動物。

觀看動物時，我們也只是“遠觀而不可褻玩矣”。不過，對于它們的認識也算是近距離的接觸了。相比于野生動物，它們就顯得比較懶惰，瘦小和失去了它們的機靈、兇猛的靈性。

4湛江養殖場

湛江在農業特別是養殖業上有著得天獨厚的自然條件。我們先后參觀了寸金綿羊養殖場和湛江金牛實業發展公司養殖場。觀看了綿羊和黃牛的外形特征、生活環境……其中，湛江金牛實業發展公司養殖場的經理向我們一一介紹了該公司的情況和介紹怎樣養殖金牛的相關信息……使我們受益非淺!

(二)采集標本

1森林公園

被譽為湛江“市肺“的森林公園是湛江市區重要綠色保護屏障，對降低城市空氣污染、凈化空氣、調節氣候、涵養水分起著重要環保作用。森林公園環山依水，湖光山色，大小不一的山嶺連綿起伏，山溝峽谷形態各異，林木茂盛，鳥語花香。因而它是我們進行昆蟲標本采集的好去處。

我們為了避免破壞生態和高效率地采集標本，采集之前，我們先熟悉一下周圍的環境，接著就是把已準備好的酒精、三角紙袋、鑷子、捕捉網等工具分配到各個小組成員手中，運用早已熟在心中的采集標本理論，這樣我們就順利地采集了蜜蜂、蜘蛛、蝗蟲……我們將蝴蝶掐其胸部處死的方法，之后使其兩翅豎立，放入已準備好的三角紙袋中，這樣就使蝶完整保存;我們將蜜蜂、蜘蛛、蝗蟲用鑷子夾到酒精瓶中使其致死。避免蜘蛛、蜜蜂有毒，我們用捕捉網捕獲它們后，用注射器往其腹中注射酒精，使其處于昏迷狀態?！捎谔鞖庋谉?，蝴蝶、蜜蜂等昆蟲的數量也減少了，我們當天采集的標本數量也達到了，就這樣我們結束了此次采集行動。

2寸金公園

寸金公園是湛江市最大的亞熱帶園林式公園，位于湛江市赤坎區西側。實習期間。兩次步入寸金公園，而這一次我們主要是進行對昆蟲的采集。

由于寸金公園毗鄰我我學校，因此我們對寸金公園的地形非常了解，且在我們采集之前做好了功課。我們先是了解所采集昆蟲的習性，這樣就可以使采集活動獲得較大的收獲，此外還可以避免如毒蛇、蜜蜂等對我們的傷害。雖說上午十點至下午三點是蝶類活動的高峰期，但是善于觀察的我們發現只要是七點多就隨時可以看見蝴蝶在花叢中嬉戲，蜜蜂采花釀蜜……因而，我們到了野牡丹花叢中就收獲了許多的蝶類……接著，我們又順利地采集了蜜蜂、蜘蛛、蝗蟲……繼于有了實踐經驗，我們將蝴蝶掐其胸部處死的方法，之后使其兩翅豎立，放入已準備好的三角紙袋中。這樣就使蝶完整保存。由于時間比較早，昆蟲的動作比較緩慢，加上我們對昆蟲的保護色和擬態都比較敏感，所以我們就早早順利完成此次任務。

通過兩次的采集昆蟲，再次證明了有理論作為指導，實踐起來就更順利!

3東海島

海邊是動物棲息與繁衍的良好場所。距市區約40公里的東海島是中國第五大島，是一個環境幽雅，風景秀麗的海濱度假村。然而我們看到的海水是濃墨色的，時而還可以聞到陣陣惡臭之味。可見環境的惡化是令人多么的憂心!我們還是馬不停蹄地奔向海邊，收集了許多的骨螺、海膽和各種精美的貝殼;我們捕捉了生活在沙灘和海邊的巖石縫隙里的寄居蟹;我們追捕了不時地在水面上跳過，帶起一串水花的具有非凡的彈跳能力而得名的跳跳魚……

根據所學的知識，我們知道寄居蟹以螺殼為寄體，平時負殼爬行，受到驚嚇會立即將身體縮入螺殼內。隨著蟹體的逐漸長大，寄居蟹會尋找新的殼體換殼。跳跳魚在我國沿海許多地方都有，身體長而側扁，暗褐色，有黑色小點布滿其間，背鰭呈黑紫色，邊緣為白色，最大不過大拇指一般大;通常生活在淺海中或咸淡水交界處的灘涂中，經常借助胸鰭和身體的彈力跳躍到礁石或海涂上來。因而，我們捕捉它時費了好大的勁!

夜幕降臨，我們帶著興奮的心情踏上歸途。

回到實驗室，我們便清洗這一天的勞動成果，進行分類：

巖石區的固著動物：海綿、?？?、龍介等

巖石縫隙間生活的動物：石鱉、貽貝、核螺、海膽等

沙岸上的動物：織紋螺、寄居蟹、扁玉螺等

就這樣，我們就在這一天的實習日程上畫個完美的句號!

(三)制作標本

1動物實驗室

標本的制作，我們主要進行了：昆蟲標本的制作，浸制標本的制作，剝制標本的制作。首先我們準備制作標本的必備工具，接著我們小組成員分工合作，順著標本制作的流程和注意事項把已采集回來的標本和準備好的標本使其恢復生活狀態，接著完成防腐工作就是順利完成標本制作了。有著理論的指導，只要小心注意的地方，制作標本對于我們也算是小菜一碟了!

(四)其他

1東坡嶺(東坡荔園)

位于湛江市西北部的東坡荔園。園內興建的度假村擁有綠居，林居、金湖樂宮、觀荔閣、百花園、百果園……在這里，我們不僅吮吸大自然的芳香，也享受到垂釣的另一番閑情和學到垂釣所俱的學問。

釣魚，作為一項閑情養性的活動。面對這一項陌生的活動，垂釣之前先學習魚釣的構造及其作用。魚釣的四大部分：釣魚竿，釣魚鉤，浮標，釣線。

釣魚竿是垂釣中重要部分。它可分為手竿、海竿、手拋兩用竿。鑒于手竿造價低、簡單、輕便且使用靈活方便，我們就向釣魚柜臺租借竹竿。看似簡單的竹竿，里面也深藏不少學問。竹制釣竿竿體要筆直，光滑，勻稱，不應有蟲眼、裂紋、烤焦的痕跡。這才是好的魚竿。

釣魚鉤是垂釣中直接鉤住魚體的重要部件，據出租竹竿的人介紹，鉤形的大小，用號數來表示。一般而言，數字越大，鉤也越大，數字越小，鉤形也越小。辨別魚鉤的好壞，從它的鉤尖，倒棘、鉤腹、鉤柄，鉤深來判斷。

浮標，它是一種信號標志，大凡垂釣水域的深淺，水底地貌，魚類拱餌，吞餌的情況，信息都可以通過釣線傳到浮標，使釣者對水下的魚訊情況一覽無余，從而為釣者提供了最佳的提竿時機。

釣線，我們此次則是用尼龍線構成的。

有了竿，線，鉤，浮標的完美組合構成好的魚釣，接著就是裝好魚餌了。我們都知道，釣多或釣少，全憑手氣巧;咬釣不咬釣，關鍵在餌料。因而，我們準備了具有“萬能”釣餌之稱的蚯蚓。

一切都準備就緒，就是我們垂釣的好時機。我們選擇陰涼的地方，讓人魚都可以避暑，且避免人的倒影嚇跑魚兒。垂釣的第一動作：投竿。接著，就盯著浮標，時刻注意魚兒上鉤。當觀察到魚漂先上下抖動，然后輕輕下沉時，我們就知道魚兒上鉤了。是時候提竿了。提竿是垂釣的關鍵環節，它要適時，不早不晚，動作得當。由于初次垂釣，把握不好，不是把魚竿提得過早就是過遲，常常出現空竿……

沒有姜太公那樣的愿者上鉤的愜意，否則，再多的餌料也不見魚兒的蹤影。我們吃一塹，長一智。之后，魚兒一一上鉤后都無法逃離。那時，是令人激動的時刻!

初次垂釣，收獲不少!雖然只是學到垂釣的皮毛知識，但是我們可以領略到《溪興》這首詩中垂釣人的閑情逸致和置身大自然的神情!

五、實習總結：

兩周的實習時間很短，但工作量不少。我們小組分工合作，各盡其職，在整個實習過程中顯得尤為重要，特別是在采集標本的時候，大家相互協作，培養了從小組到整個實習同學的集體精神和集體榮譽感。

整個實習過程中雖然只有兩周的時間，可是留在記憶里和我們成長的東西卻不少。明白了知識本身不是力量，知識的力量在于使用，在于創新、在于活學活用、在于把知識創新真正強大的力量。其中實習過程中不僅僅進一步掌握了學科的知識，也培養了我們熱愛自然的熱情，進一步增強我們對自然環境中動物生命活動規律的認識。同時，也深深感受到環境的惡化正一步步向我們逼近!

曾有個同學說實習的過程中心情會呈現“V”的波動，但是我們卻一直把它保持在顛峰。整個實習過程中，逐漸地喜歡我們的工作，也更喜歡我們生物這個專業。在同樣一個問題，我們也懂得從不同的角度，不同層次去看，一起討論，那時也往往產生不同的效果，也就是會“橫看成嶺側成峰”的意境。

經過此次實習，給我們的鍛煉不少，也讓我們明白自己的不足，希望以后繼續努力!

野外實習的收獲與心得體會篇2

一、實習目的

通過野外實習使我的實踐能力提高，在實習的過程中我結合課堂上所學的理論知識認識自然現象，學習、實踐野外工作方法，識別常見物種，采集標本，觀察了解動物以及動物與環境之間的關系，結合具體的課題進行一定的研究性工作，收集數據，分析、討論，寫作實習報告。

二、實習日記

20____年7月11日

昨天剛考完試，今天我們就要去野外實習了。昨天整個神經還繃得緊緊地，今天就想歡呼，因為可以到外面去接觸大自然了。早上六點鐘還沒到就醒來了，因為很激動，很興奮。上車的時候已經8點了，出發前一天我買了很多話梅，因為怕暈車。8:30車子開動了，我們的第一站是防城港的跨海大橋。經過兩個多鐘頭，我們進入了防城港市。進入防港市后，映入眼簾的是寬闊的道路，藍藍的天空，藍藍的大海。看到海我激動了。在跨海大橋那里，我們最忙的一件事就是拍照。這里的海風很大，吹亂了我們的頭發，但吹不亂我們愉快的心情。停了十幾二十分鐘之后，我們又要出發了，我們的下一站是怪石灘。一個鐘頭后我們抵達了怪石灘，這里果然名副其實，遠遠望去有許多的怪石扎根在海邊，一波海浪襲來，濺起了幾米高的水花，美麗眩人!在怪石灘，我們脫了鞋子，歡快地投入了大海的懷抱中，盡情的與海浪玩耍。但我們還有一個更重要的任務，那就是采集標本。在學校之前我們已經分好了兩組，一組是負責采集昆蟲標本，一組是負責采集魚類與軟體類標本。大家在玩夠了之后都開始很認真的在海邊采集動物標本。有的同學拿著鏟子挖螃蟹、有的同學拿著水桶撿貝殼、有的同學拿著網捕魚、還有人拿著毒瓶抓蟲子，大家各忙各的，不亦樂乎!經過半個多小時的采集，我們在怪石灘的任務總算完成了。

在上車之前我們把采集的標本經過酒精處理后，貼了上標簽。離開了怪石灘，我們奔向了金灘，在金灘這里我們不同采集標本，因為已經中午了，我們要在金灘附近吃飯。也許是太晚了，這里有吃的地方很少，而且去哪家都很貴，最后我在一家很靠近金灘的飯館吃了一碗扣肉飯，但我沒有到金灘邊去看，因為去看回來的同學說那不好看，而且風很大。吃完飯我們開始了下一個行程：陳屋濕地。在靠近濕地的一個路口我們拿好所有的工具出發了。這時候，我們昆蟲組的任務來了，我們在路邊抓蚱蜢、捕蝴蝶、抓蜘蛛，一切被我們看到的小昆蟲無一不是我們的目標。一路上，我們抓到了很多昆蟲，收獲頗多。來到濕地，沒有魚可捕，但有很多種的螃蟹，我們用鏟子挖螃蟹，干的挺帶勁的。在這里我們還留下了大合影，記錄了這一難忘的時刻。告別了怪石灘，我們這一天的行程也幾乎完成了，我們的車子瞄準了東興市的方向駛去。晚上我們就住在東興市的旅館了。定好旅館，安排好房間后，大家自由行動。趁著天還早，我們來到了中越交易市場，在這里我們大家都買了很多特產。這一天，我們過得充實、快樂!

20____年7月12日

在東興這個連風都是咸的的城市住了一晚，今天醒得很早。7:30準備上車到北侖河源頭，經過一路的補眠，到北侖河源頭時，我們已經睡了一覺醒來了。下車，帶上所有工具，捕魚抓蟲子去咯!北侖河源頭的水特清特美，在這里，我們一路笑著走過。捕魚組的拿網走水路，抓蟲組的也拿網和毒瓶走旱路。大家一路前進，遇到了不少困難：捕魚組的由于水太清、太急而捕不到魚;抓蟲組的網壞了，只能戴手套徒手抓;水路彎彎曲曲，障礙重重······在北侖河辛苦工作了一上午，大家的褲子很多都濕了，但擰擰又要上車開往下一個地點了。在一個不知名的小鄉村里艱難地找到吃飯的地并吃飽飯，休息夠后，我們的車子駛向了去十萬大山的路上。“十萬大山”顧名思義就是有很多的山。果不其然，一路上，車子行過的路都是依山而鋪的公路，從車子里向外看，別有一番驚險。在一條小河邊我們的車子停了下來，又一次，我們帶著工具去采標本。班主任興致勃勃的背著電瓶去捕魚，后邊跟著七八個人。而我們昆蟲組的繼續抓蟲、捕蝴蝶。這里的水也是很清澈的，因此去捕魚的人收獲依舊不大，玩水的人倒是抓緊時間，多與這里清清的水來個親密接觸。大概停留了一個小時，我們的野外實習也算圓滿完成了，我們踏上了回家的路。

三、實習感想

經過兩天一夜的實習，回到學校的時候已經89點了，我們是又累又餓，可又覺得很快樂，一種發自內心的快樂。在這一次野外實習中我學到了很多：處理蝴蝶的方法;用毒瓶毒死蟲子;用酒精浸泡魚和蟲子;用鏟子挖有螃蟹的小洞······

回到學校，我們又開始忙碌起來了，鑒別昆蟲的種屬真的很不簡單，有時候一個下午也鑒別不出一個來，挫敗感油然而生。但我堅信：堅持就是勝利!經過兩天的努力我們雖不能吧所有的物種鑒別出來，但大部分已得到確定，并且弄出了美麗的蜻蜓蝴蝶標本，這對我們來說是我們這一次實習的最大收獲。成果展做得很好，看到自己努力的成果，激動、開心!

四、實習建議

1、出發前的安排能更具體，最好每人都知道到了目的地后自己該干什么，而不是有些人一直在玩，有些人卻一直在做事。

2、小組長可以多幾個，這樣就不會出現累死累活一個人的現象了，組長也不能隨便選了，一個比較有領導能力的和兩三個需要鍛煉的同學一起搭配最好。

3、時間太趕了，而且預想的跟現實的差別挺大，下次找個魚多一點的地方去實習才可以，不然結果又是捕不到魚。

4、野外實習前，老師應該給我們上幾節課，讓我們了解實習的內容，還有可能會采集到的標本的知識。

野外實習的收獲與心得體會篇3

從8月23日起到28日，五天時間我們進行了大學的唯一一次野外實習。一直很期待這次實習，早在腦子里憧憬了無數次它的畫面，現在終于實現了。我們也不虛此行，學到了很多知識。邊玩邊學習的方式讓我們更深刻的記住了這些植物的名字。我們前兩天是在學校及其周邊進行的，后兩天則去了金佛山實習。每天，我們都會帶上一支筆和一個筆記本，跟著老師的步伐，邊走邊聽老師講解每種植物的名字，科屬，特征等，然后快速的把它們記下來。這次野外實習，我認識了許多身邊天天見到卻叫不出名字的花花草草，當然也有非常多我沒見過的植物的名字。比如：黃桷樹，它屬于桑科，?？谱铒@著的特點就是含乳汁。珊瑚樹、九重葛、紫牙趾草(被很多人誤認為是紫羅蘭)、龍爪槐(豆科，顯著特點是花有環狀的脫葉痕)、常青藤、廣玉蘭(又名荷花玉蘭)、皂角樹(豆科)、海桐、紅葉李(薔薇科)、金邊吊蘭(經常被養在室內，可凈化空氣)、天竺葵、紫薇(又名癢癢樹)、日本女貞(又名毛丁香)、雞爪槭、含笑、商奴、劍蘭、石標板、扁竹根、法國梧桐、刺桐。我們還見到了何首烏，起先我們還有些不相信那路邊不起眼的野草竟然是何首烏。另外我們還見到了田里種的瓜，一直都在吃的蔬菜我卻步知道它們是什么科的，現在知道了原來是葫蘆科的，例如絲瓜，南瓜，黃瓜··我們還在學?？吹搅嗽S多裸子植物，有羅漢松(羅漢松科)、刺衫(衫科)、雪松(松科)、蘇鐵。

金佛山的植物非常豐富，幾乎都沒有見過。如：晞簽草(菊科)、皂針草(菊科)、車軸草、辣蓼(蓼科)、厚樸(木蘭科)、馬桑(馬?？?、大薊(菊科)、沙參(桔?？?、荀子、救軍糧、黃花、懸鉤子、獐牙菜(龍膽科)、蠟蓮褚球(虎耳草科)、莢迷(忍冬科)、川續斷(川續斷科)、虎杖(蓼科)、金櫻子(薔薇科)、牛茅子(菊科)、鐵線蓮(毛茛科)、藍布裙(紫草科)、灰灰莧(葵科)、鞘柄木(山茱萸科)、麻枒(殼斗科)、石豇豆(苔苔科)、銅錘玉帶草(桔梗科)、常青藤(五加科)。

野外實習的最后一天，我們去了藥用植物研究所，老師帶我們參觀了植物園里的許多藥用植物。平時經常在電視上或者書上聽到看到的中藥名字，這次都親眼看到了它們的樣子，我非常高興，因為我一真對中藥感興趣。

通過野外觀察，我的收獲有準確、熟練的掌握了和應用常用的植物形態學術語。通過實習，進一步了解植物的多樣性，掌握植物界各大類群以及種子植物的常見科、屬的主要特點，認識和區分常見種子植物科、屬、種，擴大和豐富植物分類學的知識范圍。驗證、復習和鞏固課堂和書本上所學的理論知識，做到理論聯系。

野外實習鞏固了我們的課堂知識，我們在實習過程中積極運用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯系實際，不僅加深了我們對課本知識的印象，而且培養了我們對課本知識的運用能力。因為我們實習的時候正值一年中最酷暑的時候，而且我們選的地方差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實習也很考驗大家的體力和意志力。在實習過程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時候大家都互相幫助、互相協作、互相團結，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實習任務。實習中大家忙中偷樂，有說有笑，實習的道路上不僅留下了同學們的汗水，同時也留下了同學們的歡聲笑語。

雖然在金佛山實習的三天，每天都要走幾個小時的路，每天中午在野外都是饅頭下咸菜，但是更多的是我們難忘而美好的回憶!

野外實習的收獲與心得體會篇4

_月15日，我們依照學校安排到上川島進行了第二次野外實習，此次野外實習內容除了認識沙灘上常見的貝類、海螺等動物，還對海邊的相關植物進行了一定的學習，并再次去到了紅樹林進一步深入了解海陸兩棲的紅樹林植物。除了記認相關生物，我們還學習并實踐到了生物多樣性的調查方法。這次的實習內容非常豐富，不僅僅眼觀認識各種生物，還親自動手操作，通過這次理論聯系實踐的機會，深化了我們對生物知識的認識，深刻了我們的印象。對于學習科教專業的我們來說，這次實習使我們不僅對生物理論知識有進一步的了解，更重要的是，讓我們親自接觸到了生物調研的實踐機會，使我們對生物調研領域有了淺顯的認識，對我們日后向相關方向發展也有一定的奠基作用。

這次實習主要分為動物實習與植物實習兩部分，在老師介紹實習路線、區域背景、野外觀察與調研方法的情況下，我們分組進行了調查、收集數據、展開討論、認記常見生物、最后進行成果總結交流與考試等任務。

16號，我們正式開始了我們的實習內容。早上聽老師講了一定的理論知識要點與實踐要求后，下午帶上工具，到圣山進行生物多樣性的調查。圣山是一個礫石灘，在此同學們克服了不少困難，對于第一次接觸生物調研的我們來說，連理論知識都是相當欠缺，何況是要親自動手操作。一開始我們束手無策，不知道如何找點，不知道工具應該如何使用、不知道使用在哪些地方，早上老師說的情況在實際中也對不上號，現狀與我們想象的完全不符。面對這樣的情況，我們在旁觀看師弟師妹的做法，先從模仿做起，對應著老師早上說過的一些步驟，邊做邊悟。雖然開始時做得很慢，但到后來掌握了技巧，也悟出了其中的道理，漸漸就熟悉起來了!在小組成員齊心合力下，最終在規定時間內完成了工作。

到了晚上，我們要對找到的生物進行分類，但對于沿海動物，我們之前的學習不深入，基礎基本沒有，書本也是在師妹那里借來的，每組也只有兩、三本，一個晚上要逐一核對并準確地找出我們找到的每種動物的名稱，這一開始看似根本不可能，所以小組成員的積極性都不高，我們試圖尋找老師幫忙解決，但老師正忙于處理師弟師妹的問題，學生太多，老師也無暇應付，在徹底失望后，我們還是決定靠自己查詢書本，三個人一組用一本書，每組處理兩個樣方，處理完了才休息，最后發現，原來這看似不可能完成的任務還是可以解決的!在之后的幾天，我們早上認植物，下午做樣方認動物，晚上分類并復習。每天都出現不同的問題與挑戰，我們從束手無策到熟練應對，每天都過得十分充實!

在這次實習過程當中，老師及時對我們實習的內容進行反饋以及對相關專業知識進行講解，幫助我們及時鞏固、消化實習內容。對在實習中出現的特殊情況，老師也作出了及時的調整，力求讓我們實習的有效性發揮到最大程度。

但是，我們認為，對于只有五天的實習時間來說，這次的實習內容相對繁雜，既要認識動物及其多樣性的調查，又要記住沿海植物并思考其特性與適應性等等。白天在作動物的調研，晚上還沒來得及對早上的調研作處理，就要趕著認植物，顯得學習內容相對零散且認識不深刻。五天以來，每天都趕著完成每一項接踵而來的任務，并沒有充足的時間予以我們自行回顧、整理與思考每天新學習到的知識，猶如走馬觀花，應付式地完成這個課時。但我們并不想這樣，我們希望能有更加充分的時間，讓我們更加深入地了解與思考這些知識，而不是蜻蜓點水那樣走過場就算了。如果實習內容可分兩個學期進行，或者時間延長并把動、植物實習分開，而不是安排在同一天，可能會相對有規律性，更有利于我們深刻認識。

總的來說，這次的野外實習讓我受益匪淺，我對沿海生物知識的認識有了一定的提升，這次實習學習到的知識無論是對我們現今的學習還是日后的工作都會用一定的幫助。更有意義的是，這次的實習出現了很多狀況，我們在實踐中發現問題，努力尋找解決辦法，提高了我們自主學習與克服困難的能力，給了我一次深刻且寶貴的體驗。

野外實習的收獲與心得體會篇5

野外實習心得

為了讓我們更好地了解地理學的研究范疇和實際應用，學校安排了一次野外實習，時間為2022年7月1日至7月15日。實習地點是位于湖北省西部的大別山，我們團隊將以實地觀察和測量、數據分析為主，結合課堂所學的地理學知識，進行一次全面的實地考察。

這次野外實習，我們一共分為4個小組，每組10人，分別負責不同的考察內容。我和其他3名同學組成一個小組，負責大別山的地貌研究。我們提前準備了各種測量工具和筆記本，每天早上出發前，我們會根據計劃，對實習區域進行實地的考察和測量，記錄下數據和觀察結果。

在實習期間，我們經歷了許多困難和挑戰。首先，大別山的海拔較高，氣溫較低，加上山上的風力較大，給我們的測量工作帶來了很大的不便。此外，由于地理環境的復雜性和多樣性，我們需要在不同的地形和氣候條件下進行測量和觀察。

這次野外實習，我收獲頗豐。我學會了使用各種測量工具，如羅盤、測繩、GPS等，同時也加深了對地理學知識的理解。在大別山的地貌研究中，我發現大自然的神奇之處，山脈的形成、河流的流向、土壤的種類等，都與地理環境密切相關。此外，我也意識到了地理學在生活中的重要性，比如在城市規劃、環境保護等方面，都需要用到地理學知識。

通過這次野外實習，我深刻地認識到了團隊合作的重要性。我們小組的成員之間密切配合，互相支持，才完成了這次實習任務。此外，我也學會了如何合理分配時間和資源，處理好工作和生活的關系。在實習過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰，但我們都勇敢地面對，并且克服了它們。這讓我深刻地感受到了在野外工作中，困難和挑戰是不可避免的，但只要我們保持積極的態度，努力克服，就一定能夠取得成功。

總之，這次野外實習讓我受益匪淺，不僅讓我更好地理解了地理學知識，還讓我感受到了大自然的美好和神秘。同時，我也學會了如何與他人合作，如何處理困難和挑戰，這些都將對我未來的學習和職業生涯產生積極影響。我深刻地認識到，地理學不僅僅是一門學科，更是一種生活態度，一種對自然的敬畏和對環境的關注。在未來的學習和工作中，我將繼續努力，將所學知識應用到實際生活中，為保護地球、建設美好家園貢獻自己的一份力量。

野外實習的收獲與心得體會篇6

今年的7月，我剛剛走出技校的我，幸運的我找到一份自己想要的工作，我在手機店做營業員，很多人都說是個很不錯的單位，而剛剛走出校門的我并不知道什么是所謂的好單位，就開始實習，然后就跟師傅學習口才。

我負責的是一個十分重要的工作，責任性很強，具體什么崗位呢?這個崗位是負責推銷本店新款手機而且可以收取一小部分的利潤，這也是大家所向往的原因之一，一開始，我抱著滿腔的熱情，努力的學習跟著老干部鸚鵡學舌，經常加班工作很累的，包括周末，我們新生都是隨叫隨到，我是覺得自己是實習生，多干些沒什么關系，對于我來說我就想多學習點東西。

一直以來我就嚴格要求自己，我要求我一邊工作一邊學習，由于自己經驗不足，所以有的問題我