第6頁共6頁小班體育?游戲活動?教學方案?活動目?標：1?、學習兩?個人用棍?子運球。?2、通?過教師的?語言提示?和同伴的?示范作用?，逐步掌?握運西瓜?技能。?3、控制?自己的耐?心，堅持?把西瓜運?到終點。?活動重?點：學?習兩個人?用棍子運?球活動?難點：?掌握運的?技能，控?制力量?活動準備?：棍子?人手一根?、球(幼?兒人數的?一半)、?障礙物(?椅子或者?蹺蹺板代?替)__?__個?活動過程?：1、?開始部分?：隊列?練習：四?路縱隊-?-兩路縱?隊--開?花走--?大圓。?游戲：大?皮球，邊?唱歌邊做?動作。?2、基本?部分：?(1)教?師引出游?戲"豬八?戒運西瓜?"師：?你們知道?豬八戒最?喜歡吃什?么嗎?豬?八戒像多?運一些西?瓜，在家?里吃起來?方便。如?果請你們?兩兩合作?用棍子來?運，該怎?么完成??(2)?幼兒自由?找空地方?嘗試運球?要求：?兩個人一?組，商量?好誰拿皮?球，看哪?組小朋友?能堅持長?時間不掉?下來。?(3)請?兩組幼兒?示范講?解：兩個?人手里的?棍子要保?持一定的?距離，不?能太近，?球會滑下?來，距離?太遠，球?會漏下來?，兩人走?路速度要?一樣。?(4)全?體幼兒排?隊進行抬?西瓜接力?反饋：?如果球掉?下來，再?用兩根棍?子從地上?把球夾起?，繼續前?進。(?5)幼兒?再次進行?比賽要?求：到了?終點后要?繞過小椅?子過來。?3、結?束部分：?小班體?育游戲活?動教學方?案（二）?活動目?標1、?練習四散?跑和聽信?號跑，感?受和同伴?一起游戲?的快樂。?2、熟?悉生活中?常見的小?兔、小鴨?、小貓的?名稱和生?活習性。?3、懂?得一起游?戲時不碰?撞、不擁?擠。活?動準備?1、小兔?、小鴨、?小貓圖片?各一幅，?懸掛在戶?外場地不?同的位置?，代表小?動物的家?。軟墊四?塊。2?、陽光、?優美的樂?曲磁帶、?錄音機?活動過程?1、帶?領寶寶進?行熱身活?動。“?寶寶們，?今天來了?幾個小動?物想和我?們一起做?游戲，你?們找找看?，都是誰?來了。”?寶寶們?在場地上?走走、跑?跑，根據?圖片認識?小動物的?“家”。?并說出：?“這是誰?的家?它?是怎么叫?的、怎么?走路的??”寶寶隨?意學一學?他們走路?。2、?帶領寶寶?玩游戲?(1)講?解游戲規?則教師?說兒歌，?寶寶說出?兒歌中說?的是誰，?就跑到小?動物的家?，找小動?物，找到?后說：“?我找到了?”并學兩?聲叫，或?學走路。?(2)?幼兒游戲?教師說?兒歌：“?愛吃蘿卜?愛吃菜，?蹦蹦跳跳?真可愛。?”教師?：“寶寶?要去找哪?個小動物?啊?”?幼兒：“?小兔”?教師：“?我們跑著?去找小兔?吧。”?教師提示?：“寶寶?們，跑的?時候要注?意：不要?推擠，不?要碰到小?伙伴，要?注意安全?!”找到?后，在小?兔周圍學?小兔跳。?教師變?換兒歌內?容：“輕?輕走，輕?輕跑，小?貓小貓喵?喵喵。寶?寶跑起來?，一起去?找小貓吧?。”教?師變換兒?歌內容，?帶領寶寶?重復游戲?。視幼兒?身體狀況?和情緒調?整重復次?數。3?、播放陽?光優美的?音樂，指?導寶寶自?由放松。?播放音?樂，帶領?寶寶走一?走、抖一?抖、搖一?搖，到軟?墊上坐一?坐、躺一?躺，自由?地放松身?體。小?班體育游?戲活動教?學方案（?三）【?活動目標?】1、?喜歡參加?體育活動?，體驗集?體游戲的?快樂。?2、學習?助跑跨跳?的基本動?作。3?、建立與?同伴友好?合作的意?識。重?點：引導?幼兒學習?助跑跨跳?，掌握動?作要領。?難點：?幼兒能在?活動中大?膽嘗試新?動作。?【活動準?備】1?、經驗準?備：幼兒?已基本掌?握立定跳?遠的動作?要領。?2、物質?準備：拉?力器人手?一個，廢?舊小榻榻?米、沙包?若干，大?灰狼吊飾?，錄音機?。3、?現場準備?：如圖。?【活動?過程】?1、教師?與幼兒聽?音樂做操?，充分活?動身體。?2、學?習游戲“?跳過小河?”，探索?學習助跑?跨跳。?帶幼兒來?到教師用?榻榻米連?接成的“?小河邊”?，介紹游?戲場地。?3、游?戲“打大?灰狼”。?教師與?幼兒一起?用榻榻米?、拉力器?拼出一條?曲折的小?河，河面?有寬有窄?。要求幼?兒用助跑?跨跳的方?法跳過去?，到河對?岸用沙包?打擊“大?灰狼”吊?飾。要求?：教師觀?察幼兒，?引導膽小?的幼兒大?膽練習助?跑跨跳，?游戲進行?2-3遍?。4、?教師帶領?幼兒做一?些放松動?作：如深?呼吸、放?松走、擺?臂、踢腿?等。活?動評價：?活動設?計技巧，?取材方便?，利用幼?兒熟悉的?材料，圍?繞著“跳?過小河”?這個“任?務”，通?過設定小?河的寬度?引導使用?不同的跳?躍方法。?采取引導?、示范的?方法幫助?幼兒了解?動作要領?，并通過?請幼兒合?作拼擺小?河及自己?選擇合適?的方法過?河，使幼?兒在探索?中得出結?論，并發?展了體能?，促進了?動作的發?展，很好?地完成了?預設目標?。活動中?幼兒能積?極動腦思?考探究，?與同伴合?作拼擺小?河時，表?現出了初?步的合作?意識。?小班體育?游戲活動?教學方案?（四）?活動目標?：1.?能屈身鉆?過60厘?米高的障?礙物。?2.學會?將身子團?緊移動重?心。3?.能遵守?規則不碰?障礙物。?活動準?備：1?.在場地?上放置一?道離地高?60厘米?的繩子作?障礙物。?2.貓?的頭飾一?個。3?.學會音?樂游戲“?小老鼠上?燈臺”。?活動過?程：1?.教師和?幼兒一起?跟著音樂?做游戲“?小老鼠上?燈臺”。?2.教?師交待場?地，提出?練習要求?。教師?：這是一?個長長的?洞門，我?們小老鼠?進出洞門?時要把身?子團緊，?千萬不能?撞倒洞門?。大家試?試看。?引導幼兒?練習“鉆?”的動作?，提醒幼?兒在“鉆?”時團緊?身子。(?反復練習?數遍)?表揚能團?緊身子不?碰到繩子?的幼兒。?3.交?代游戲玩?法及規則?，并組織?幼兒游戲?。教師?：有一只?大貓整天?想抓我們?，我們出?去玩時要?小心，聽?到媽媽喊?“老貓來?了”，你?們就趕緊?鉆回洞里?，千萬要?小心，不?能碰到