人教課標(biāo)版八年級生物下冊教案生物進化的原因中學(xué)課件_第1頁
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樣的生物容易生存下來。教師：在人們對樺尺蛾的觀察中也證明了這文環(huán)球旅行，提出了生物的進化；達爾文從小熱愛生物，曾經(jīng)因為抓生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。樣的生物容易生存下來。教師：在人們對樺尺蛾的觀察中也證明了這文環(huán)球旅行，提出了生物的進化；達爾文從小熱愛生物，曾經(jīng)因為抓生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。導(dǎo)入：生物進化的歷程十分漫演出課本劇，其他學(xué)生分析長，但英國的科學(xué)家卻真正目樺尺蛾進化的原因容震撼力和感染力，能迅速地吸引學(xué)生的注意，喚起他們深沉的情感，爾文的自然選擇學(xué)說分析實驗要點幫助學(xué)生總結(jié)運用自然選擇學(xué)說解同學(xué)們總結(jié)的非常全面。那么，自然選擇和我們通常講“用進廢退”的主要內(nèi)容總結(jié)自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容教師活動指導(dǎo)學(xué)生排演課本震撼力和感染力，能迅速地吸引學(xué)生的注意，喚起他們深沉的情感，爾文的自然選擇學(xué)說分析實驗要點幫助學(xué)生總結(jié)運用自然選擇學(xué)說解同學(xué)們總結(jié)的非常全面。那么，自然選擇和我們通常講“用進廢退”的主要內(nèi)容總結(jié)自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容教師活動指導(dǎo)學(xué)生排演課本（指導(dǎo)學(xué)生討論課本上模擬探究活動的步驟，組織學(xué)生活動）學(xué)生：變異。（教師板書）種進化。這種進化是什么原因造成的呢？學(xué)生：樺尺蛾的顏色改變是分析了很多生物現(xiàn)象，雄辯地辨析了生物進化的原因。就讓我們看看的學(xué)說的是達爾文。對于達爾文，同學(xué)們有什么了解嗎？學(xué)生：達爾爺爺奇怪怎么找不到淺色的樺尺蛾，并拿出祖爺爺?shù)难芯抗P記證明：種進化。這種進化是什么原因造成的呢？學(xué)生：樺尺蛾的顏色改變是分析了很多生物現(xiàn)象，雄辯地辨析了生物進化的原因。就讓我們看看的學(xué)說的是達爾文。對于達爾文，同學(xué)們有什么了解嗎？學(xué)生：達爾爺爺奇怪怎么找不到淺色的樺尺蛾，并拿出祖爺爺?shù)难芯抗P記證明

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