Word第第頁模擬企業(yè)實習(xí)報告2023年3月企業(yè)管理模擬實習(xí)報告范文

同學(xué)姓名

xx

同學(xué)學(xué)號

xx

所在組別

a組

小組名次

第四名

所在班級

xx

指導(dǎo)老師

xx

實習(xí)時間

本文介紹了erp沙盤模擬及我組的企業(yè)，然后介紹了企業(yè)的經(jīng)營狀況，包括對市場的分析，我組優(yōu)勢劣勢的分析，以及遇到的機(jī)遇威逼等。本文的第三部分是個人實習(xí)小結(jié)，包括個人心得，討論成果以及成果感悟。關(guān)鍵字：erp沙盤模擬及我組的企業(yè)；企業(yè)的經(jīng)營狀況；

個人實習(xí)小結(jié)正文

1.erp沙盤模擬及我們的企業(yè)

1.1erp沙盤模擬erp是enterpriseresourceplanning〔企業(yè)資源打算〕的簡稱，是一種將企業(yè)內(nèi)部全部資源整合在一起，對選購、生產(chǎn)、本錢、庫存、分銷、運輸、財務(wù)、人力資源進(jìn)行規(guī)劃，從而到達(dá)最正確資源組合，取得最正確效益的思維體系。而erp沙盤軟件是針對物資資源管理〔物流〕、人力資源管理〔人流〕、財務(wù)資源管理〔財流〕、信息資源管理〔信息流〕集成一體化的企業(yè)管理軟件。它的目的，也是在于熬煉我們?nèi)绾卧谫Y源有限的狀況下，通過合理的組織生產(chǎn)，從而到達(dá)利潤最大，本錢最低，股東權(quán)益最大化的目標(biāo)。在實習(xí)中，我們要在“六年”的時間里規(guī)劃如何去經(jīng)營這家企業(yè)，例如考慮每年的預(yù)算經(jīng)費是多少，建設(shè)多少生產(chǎn)線，投多少廣告，生產(chǎn)什么產(chǎn)品，如何選擇定單，下多少原材料定單，開發(fā)哪些產(chǎn)品和市場等等一系列的問題。

1.2小組狀況簡介

⑴組別：a組

⑵企業(yè)名稱：海大強(qiáng)盜隊

⑶口號：橫行霸道，誰與爭鋒？

⑷企業(yè)文化：海盜文化

⑸經(jīng)營決策目標(biāo):擠光，搶光，“爭”光

⑹小組角色簡介(包括小組成員及職位名單)

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⑺另外：“三能四有”；“三能”：能安心、能吃苦、能創(chuàng)業(yè)；“四有”：有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律。

2.企業(yè)經(jīng)營過程

2.1整個市場分析

這是組別為a組——l組在市場競爭〔競賽〕中的全部者權(quán)益實際狀況〔戰(zhàn)績〕。

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在這個折線圖中，我們可以看到，在起始年時，全部的競爭者是在同一起跑線上的。在第一年時，全部的競爭者的全部者權(quán)益是差不多的。在其次年開頭，有一部分的競爭者的全部者權(quán)益已經(jīng)有所下降，開頭脫離大多數(shù)人的隊伍。在第三年，連續(xù)了其次年的趨勢。可以看出，在第三年，各個公司的全部者權(quán)益走勢分別，形成了較大的差距。在這里的分支，也是奠定了各個公司后面走勢的基礎(chǔ)。所以，在第四年，各個公司的走勢就分叉得更明顯。從圖中我們可以看出，組別為a、e、d、g、i、k的組在上支，而組別為b、c、f、h、j、l的組在下支。在第五年，a、e、d、g、i、k組依舊在上支，而b組和h組實行了一些措施，使得公司的全部者權(quán)益上升，但是c、f、j、l組照舊在下支，更有甚者，j組和l組的全部者權(quán)益接近于零。所以，經(jīng)營至第六年時，有這樣的局面：a、c、e、d、g、i、k組在上支，f組在下支，j組和l組的全部者權(quán)益為負(fù)值。

這是組別為a組——l組在市場競爭〔競賽〕中的全部者權(quán)益實際狀況〔戰(zhàn)績〕，時間分別為起始年限，第一年與第六年。

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這是由組別為a組——l組在市場競爭〔競賽〕中的全部者權(quán)益實際狀況〔戰(zhàn)績〕〔時間分別為起始年限，第一年與第六年〕所繪制而成的柱狀圖。

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從這個柱狀圖我們更好地可以看出，在第一年，全部的公司的權(quán)益值都差不多，但是，由于一些主觀因素和客觀因素，使得在第六年時，a、b、d、e、g、h、i、k組的全部者權(quán)益在原來的基礎(chǔ)上增加了；c、f組的全部者權(quán)益在零以上，在原來的基礎(chǔ)之下；j、l組的全部者權(quán)益在零以下。

這是組別為a組——l組在市場競爭〔競賽〕中的全部者權(quán)益變動狀況。

xx

這是由組別為a組——l組在市場競爭〔競賽〕中的全部者權(quán)益變動狀況所繪制而成的折線圖。

xx

從這個圖中我們可以看出，在這六年里面，d、e、g、h、i組的走勢較為平穩(wěn)，公司經(jīng)營狀況較為穩(wěn)定。b、c、f、k組則經(jīng)受了肯定的危機(jī)，然后在公司的合理有效運營下，公司的狀況漸漸好轉(zhuǎn)。a組則是最終的經(jīng)營年限里，經(jīng)受了大起大落的狀況。j、l組在第三年至第四年的時候，遇到了危機(jī)，從而全部者權(quán)益就始終走下坡路。

2.2a組狀況分析

在第一個圖中，a組始終處于上游狀態(tài)，經(jīng)營狀況良好。在其次個圖中，a組組的全部者權(quán)益也在原來的基礎(chǔ)上增加了。在第三個圖中，a組則是最終的經(jīng)營年限里，經(jīng)受了大起大落的狀況。總的來說，我們是實行了比較冒險的策略，所以在最開頭的幾年里，用借來的債款做大做強(qiáng)，而在后來，我們需要還債，所以企業(yè)才經(jīng)受了那么大的落差，所幸的是，我們的企業(yè)的資產(chǎn)足夠用來還債，才不用面臨倒閉的狀況，而且還能保得住宅有者權(quán)益。在幾個表中，可以看到，我們的起落真的是非常大的。這就很好地說明白企業(yè)經(jīng)營真的是風(fēng)險與機(jī)遇并存的。

童年生活是一個五彩斑斕的夢,使人留戀,使人憧憬。在盤縣金港幼兒園實習(xí)的又兩個星期的日子里，我像個孩子一樣過著與我的孩子一樣的生活。實習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽快樂好玩的事,經(jīng)常使我更加疼愛這群孩子，更加喜愛這種生活，更加珍...

我是xx級汽車班xxx，經(jīng)過我們在xx的實習(xí)，讓我初步熟悉到了很多關(guān)于汽車修理與保養(yǎng)得學(xué)問，讓我在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)中打下了可觀的理論與實踐基礎(chǔ)。一、實習(xí)手段1.熟識汽車修繕環(huán)境、修繕工具。為將來任務(wù)打下根底。

實習(xí)已近一個月了，若算上跟護(hù)也已一個多月了，感覺混混噩噩的。跟護(hù)，許多該學(xué)的似乎也都沒學(xué)到，早上五六點抽血，我們就錯過了；打針，由于大部分都用置管針，因此，就沒有我們施展的天地；最多的感慨應(yīng)當(dāng)就是站得讓人都快站不了了，深...

首先當(dāng)然得有自己的愛好，愛好是最好的老師，也是做好事情最大的動力。可以說，全部的編輯都是懷著一份對自己深厚愛好而投入到這項非功利性的工作中來的。沒有愛好，誰也不會沒事找事地提出做網(wǎng)絡(luò)編輯的申請。

xx年5月開頭，土木工程專業(yè)開頭了為期五天的畢業(yè)實習(xí)。這次實習(xí)支配在畢業(yè)設(shè)計之前，具有相當(dāng)重要的意義。畢業(yè)設(shè)計貫穿整個本科四年全部專業(yè)學(xué)問，將平常所學(xué)的零散學(xué)問點第一次完完好整的串聯(lián)起來，第一次讓我們最真實的體會結(jié)構(gòu)設(shè)計的方...

一、實踐概況大二暑假，于滄州xx學(xué)校任暑期招生助理一職。滄州xx學(xué)校是一所與滄州xx高校聯(lián)合辦學(xué)的民辦中專技術(shù)學(xué)校，位于滄州xx高校院內(nèi)，在校生有300人左右。我的暑期工作主要負(fù)責(zé)招生，接待來訪人員，整理同學(xué)信息等。工作內(nèi)容繁雜。

實習(xí)的兩個月很快接過去了，回憶實習(xí)過程我的心情此起彼伏，現(xiàn)將實習(xí)報告總結(jié)在教學(xué)方面：在教法上注意啟發(fā)同學(xué)，培育同學(xué)思維的發(fā)散性，提高同學(xué)的想象力，豐富同學(xué)的學(xué)問，培育同學(xué)的創(chuàng)新的精神。

一、實習(xí)單位介紹廣東進(jìn)展銀行是經(jīng)國務(wù)院和中國人民銀行批準(zhǔn)組建、于1988年9月成立的股份制商業(yè)銀行，注冊資本為人民幣35億元，總部設(shè)在中國廣州市。

企業(yè)經(jīng)營策略模擬實習(xí)報告(1)

1、實習(xí)目的

依據(jù)學(xué)校的支配，我們班同學(xué)在李鐵治老師、王新平老師等老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了為期3周集中企業(yè)事務(wù)模擬實習(xí)。模擬企業(yè)事務(wù)管理是我們學(xué)習(xí)了企業(yè)管理決策各項理論與方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

老師組織我們運用計算機(jī)等先進(jìn)的教學(xué)手段和方法，對企業(yè)管理的各部門、各環(huán)節(jié)進(jìn)行模擬實踐。同時我們借助管理學(xué)院模擬企業(yè)事務(wù)管理實習(xí)試驗室，在李鐵治老師、王新平老師等老師的指導(dǎo)下去完成我們的實習(xí)。同時借助于計算機(jī)的特有功能，將現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中的主要內(nèi)容有機(jī)地融合為一體，使同學(xué)在短時間內(nèi)充分應(yīng)用所學(xué)到的現(xiàn)代管理理論學(xué)問進(jìn)行實踐嘗試，如同身臨其境，獲得在實際工作中需要幾年才能感受到到的閱歷和體會，彌補(bǔ)了經(jīng)管類專業(yè)同學(xué)生產(chǎn)實踐性教學(xué)方面的空白。

同學(xué)們在改變多端的經(jīng)營環(huán)境里，要面對多個競爭對手，正確制定企業(yè)的決策，到達(dá)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。它要求參與者能全面、敏捷地運用管理學(xué)的學(xué)問，如生產(chǎn)管理、市場營銷、財務(wù)會計等學(xué)問和預(yù)報、優(yōu)化、對策、決策等方法，考察學(xué)員的分析、推斷和應(yīng)變力量，并能培育團(tuán)隊合作的精神。競爭模擬所具有的競爭性、趣味性、有用性是其它課堂教學(xué)形式難以比擬的。

通過模擬實習(xí)，使我們對已把握的現(xiàn)代企業(yè)管理理論學(xué)問進(jìn)行創(chuàng)新性的實踐性嘗試，體會競爭條件下現(xiàn)代企業(yè)決策全過程的內(nèi)在聯(lián)系，培育和提高我們理論聯(lián)系實際、分析問題、解決問題和實際經(jīng)營決策的力量。熬煉了同學(xué)們主動思索問題、相互學(xué)習(xí)、虛心請教、刻苦鉆研的精神，通過實習(xí)，同學(xué)們在產(chǎn)品市場需求分析、銷售優(yōu)化決策、生產(chǎn)優(yōu)化決策、存儲優(yōu)化決策、全面預(yù)算和盈虧計算等方面都得到了熬煉，穩(wěn)固和印證了所學(xué)的理論學(xué)問，提高了分析問題和解決問題的力量，把握了經(jīng)營決策的基本操作技能。

xxxx年企業(yè)會計模擬實習(xí)報告范文

我們在7月5號開頭了本次會計實習(xí)，實行模擬實習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習(xí)的材料來源。通過實習(xí)，熟識并把握會計流程的各個步驟及其詳細(xì)操作--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)章，把握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及依據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使同學(xué)對會計有更深的理性熟悉并把握會計基本操作技能。這是本次實習(xí)的目的！

以前，我總以為自己的會計理論學(xué)問扎實較強(qiáng)，正如全部工作一樣，把握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，經(jīng)過這次實習(xí)，才發(fā)覺，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上好像只是紙上談兵。如果將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上事實上應(yīng)用，那我們也會是無從下手。這次實習(xí)，我們是既做會計，又做出納，剛開頭還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開頭做的幾天，那真是錯誤百出啊！！

本次實習(xí)的地點是本班老師，按老師要求，我們分成了小組，每個小組5.6個人，圍在一起做帳，這樣有利于同學(xué)溝通！！根據(jù)企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和全部者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。認(rèn)真閱讀模擬材料，推斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶，依據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最終填寫各賬戶的期初余額。詳細(xì)步驟

一、設(shè)置賬簿

首先根據(jù)企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和全部者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次依據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，認(rèn)真閱讀、推斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個；而后再依據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次根據(jù)上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最終試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。

二、登記賬簿

首先登記賬簿必需使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清晰，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采納錯賬更正法予以更正，不得隨便涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要依據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬依據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。

三、結(jié)賬

首先具體檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)準(zhǔn)時補(bǔ)正。其次在保證各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部精確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)消失金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分預(yù)備。

四、編制會計報表

首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次依據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項目填列；還必需要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最終還要編制人要簽名。

這次實習(xí)的時間是三周，由鄭麗和張婭老師指導(dǎo)我們做，可是我們只做了1-10號的憑證，總結(jié)緣由有以下幾點：〔1〕我們之前的理論基礎(chǔ)學(xué)的不好，以至于在做的時候還要不停的翻書；〔2〕以前沒有接觸過會計，許多憑證都是第一次看到，剛開頭根本無從下手，怕做錯啊！！！〔3〕年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有愛好！！所以我們要在接下來的時間里，把會計理論學(xué)問好好的復(fù)習(xí)一下，培育對會計的愛好！！爭取下次再做的時候能夠快點！！2345下一頁

這次會計實習(xí)，學(xué)到了許多書本上沒有的學(xué)問，現(xiàn)總結(jié)

我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆