中班主題活動方案螞蟻_第1頁
中班主題活動方案螞蟻_第2頁
中班主題活動方案螞蟻_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁中班主題活動方案螞蟻

中班主題活動方案螞蟻

孩子們在日常生活中會有意和無意地接觸各種事物，在接觸各類事物中對某些事物會產生愛好，并欲求探究其神秘。老師通過觀測、留意兒童的愛好所在，針對兒童的愛好與需求，確立探究的主題。

一、主題的產生：

一天我帶著小伙伴在草地上進行戶外活動，一會兒，只見幾個幼兒在草叢里指指引點，還大聲叫起來："螞蟻，螞蟻'，原來，小伙伴們發覺了螞蟻，我忙走過去，饒有愛好地說："唷，真有螞蟻，螞蟻在干什么呀?'這時，小伙伴們認真觀測起螞蟻來了，還把螞蟻捉進了教室，對螞蟻產生了深厚的愛好，于是，探究螞蟻的主題產生了。

二、網絡設制

老師通過觀，本，文來,源:大;考.吧幼;師.網，察，留意幼兒的愛好所在，在幼兒感愛好的前提形成主題網絡。編制主題網絡的依據之一，在探究螞蟻這個主題活動中，我們看到有些幼兒對螞蟻很感愛好，他們對小螞蟻有肯定感性認識，并對螞蟻的形狀特征、生活習性等略有所知，并有進一步探究螞蟻的欲望。另一個依據是，老師對這個年齡段的幼兒的認識，能使兒童獲得很多與他們年齡相等的閱歷，通過觀測和判斷，能在肯定程度上反映幼兒的愛好和需要所在。由此編制主題網絡，至少能滿意部分幼兒活動的需要。

三、活動方案

1，組織幼兒外出查找螞蟻

在探究主題確定后，首先組織幼兒去戶外草地上、大樹下、墻角邊查找、觀測螞蟻，使幼兒了解螞蟻會在什么地方涌現，它們在干些什么?又是怎樣走路的?

2，認識螞蟻形狀特征、身體結構

在幼兒查找、觀測螞蟻的基礎上，老師為幼兒提供和創設活動情景，把從戶外草地上捉到的螞蟻放入透亮的瓶子里和用硬白紙做的紙盒里，進一步引導幼兒觀測螞蟻的形狀特征，爬行方法等，使幼兒了解了螞蟻是昆蟲，身體小，形長，黑色或褐色，頭大，有一對復眼，觸角長，身體有三節等。

3，了解螞蟻的種類、生活習性和功能

螞蟻喜愛在地下筑巢，成群穴居，螞蟻王國里有一個從不勞動，特地產卵的蟻后，是整窩媽眼的媽媽。螞蟻王國里還有成千上萬的工蟻和兵蟻。兵蟻負責造房子，搬運和貯存食物，打掃衛生，還要照看剛出身的小寶寶，兵蟻守在洞口門外保衛家園。螞蟻認路的本事很高，視覺很靈敏，螞蟻之間靠觸角的碰撞來傳遞信息，報信的螞蟻會在路上留下事物的氣味和自己的非常氣味，引導同伴去般運食物，氣味越濃，表示事物越多等。

4，畫螞蟻

在幼兒初步認識螞蟻的，知道了螞蟻在過冬前忙著搬運儲存糧食的故事后，幾個愛畫畫的幼兒提議，我們來畫螞蟻吧，于是，小螞蟻運糧食的主題產生了，為了學習小螞蟻的合作精神，我設計了讓四個小伙伴合作畫的預想，并在探究、實踐活動中收到了良好的效果。

5，延伸活動

隨著冬天的來臨，小伙伴們又提出了冬天的螞蟻是怎樣過冬的問題，于是，我又啟發引導幼兒猜猜想想，現在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論