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文檔簡介

第一節摩擦起電兩種電荷仙洞中學黃國武教學目標1、知道摩擦起電的現象．2、知道自然界中只存在兩種電荷以及電荷間的相互作用．3、知道電荷量的概念及其單位．4、培養學生在觀察實驗現象的基礎上，分析、概括實驗現象得出結論的能力．摩擦起電的概念用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電帶電物體吸引輕小物體帶電的梳子吸引小物體帶電物體吸引輕小物體帶電的梳子吸引水流帶電物體——頭發帶電的頭發飄起來一、兩種電荷1、自然界有且只有兩種電荷2、兩種電荷的相互作用同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引二、電荷量1、概念：電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷2、實驗室里常用驗電器來檢驗物體是否帶電3、放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象叫中和典型例題例題1．自然界只有

兩種電荷．中性物體失去部分電子帶

電，得到多余電子的物體帶

電．分析：電荷只有兩種：正電荷和負電荷．由于電子帶負電，若中性物體失去電子，將帶上正電荷；若中性物體得到電子，將帶上負電荷．答：此題應填正、負，正，負．典型例題例題2．甲、乙、丙三個帶電體，甲物體排斥乙物體，乙物體吸引丙物體．如果丙物體帶正電，則甲物體帶

電．分析：甲物體排斥乙物體，說明甲物體和乙物體帶同種電荷．乙物體吸引丙物體，說明乙物體和丙物體帶異種電荷．如果丙物體帶正電，那么甲物體帶負電，而甲物體也應該帶負電．答：此題應填負．三、原子及其結構物質是由分子原子構成的，分子是由原子構成的。原子由原子核和核外電子構成。電子是帶有最小電荷的粒子，1.6*10-19C原子不顯電性，電子數與核內正電荷數相等。原子結構見化學教材P53-54頁四、導體和絕緣體金屬中電子可以定向移動，說明金屬可以導電，容易導電的物體叫導體；如：金屬、人體、大地、石墨、常見的溶液是導體不容易導電

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