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二年級一班

一、指導思想

：

3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，多少年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育，特制訂此活動方案，旨在通過學雷鋒主題教育活動，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

二、活動時間

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三月份作為學雷鋒活動月，活動分四個階段實施。

三、活動要求

：

第一階段：主題是“了解雷鋒”

活動要求。組織召開“學雷鋒”主題隊會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學一首關于雷鋒的歌、出一期有關雷鋒的手抄報。

第二階段：主題是“學雷鋒我能行”

活動要求：開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起。開展“謝謝您，媽媽”教育系列活動。結合三八婦女節，開展“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。結合植樹節，組織廣大同學開展美化校園環境及周邊環境。第三階段：主題是“雷鋒精神激勵我”活動要求：

1、利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起。

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”

活動要求。對開展學雷鋒活動情況進行總結，表彰先進個人。

第二篇：“學雷鋒樹新風”活動方案“學雷鋒樹新風”主題班會

五（4）班

小時候經常唱“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”。雷鋒，我并不陌生，雷鋒精神也是經常提到。

記憶中，雷鋒同志特別喜歡做好事，幫人拿東西、幫人抱孩子等等；如今不知道是社會變了還是人變了，要是在大街上幫人拿東西，估計沒準人家會不放心的讓你拿；幫人抱孩子說不定就被人當成人販子。但學雷鋒我們還是要學的，生活中能幫人一把就幫人一把，能扶人一把就扶人一把，人人都去幫扶他人、人人都充滿愛心去溫暖社會，社會才會不冷漠，社會才會更和諧、溫馨。我班級積極開展“學雷鋒

樹新風”活動，希望以此次學雷鋒活動為契機，不要讓雷鋒“三月來，四月走”，要讓雷鋒同志常駐我們中間，讓雷鋒精神吹散冷漠、喚醒那些袖手旁觀者。

一、活動目的

現今社會上，相當一部分的小學生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學生有這樣的疑問，現在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了。又或者，學生們只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什么要去學雷鋒，卻很少有人答出來。

通過“學雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發奉獻（創造美）的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。

二、教育要點

引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么;在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了。”;通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發現、尋找我們身邊的“雷鋒”。

三、準備資料

1、組織學生利用報刊、網絡、聯系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學生搜集雷鋒的事例與名言。

3、布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。

四、活動過程

1、引導學生發言，談談他們各自對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么。為什么要學雷鋒。閱讀雷鋒的事跡材料。

（事跡材料一）

雷鋒，（1940--1962），中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。湖南XX縣區人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到中共XX縣區委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順XX縣區和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了XX市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為XX市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。

（事跡材料二）

在《雷鋒日記》中雷鋒曾經說過這樣一段話。“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地。如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗。如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位。如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想。你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗。我想問你，為未來帶來了什么。在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。

（事跡材料三）

發揚雷鋒精神，并不只是單純的發揚個人的優秀品質，而是發揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學習雷鋒精神，而且更要發揚雷鋒精神。積極投入到學雷鋒活動之中，在學習和工作中學他的釘子精神;對同學和同事學他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神;對待生活學他艱苦樸素的優良作風。

雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會到春天般的溫暖、體會到他發自內心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個孤兒，從小就得到了鄉親們、黨和政府的深切關懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報給社會。他的愛和奉獻，是有著堅實的社會基礎和豐富的情感理由的。

雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨創的，雷鋒精神的實質，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。人類永遠都需要愛、渴望愛，愛是永遠都不會過時的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會過時。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠都不會珉滅的。

2、通過前一階段的學生發言討論，使學生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認識后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了。”

正方。雷鋒精神的內涵是奉獻，是互助互愛，雷鋒精神永遠不會過時。

反方。今時今日學習雷鋒精神已經過時了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學嗎。

3、學生自由發言。舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學雷鋒的行為。

在同學們的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學雷鋒的表現。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

4、班主任小結。

雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。

第三篇：學雷鋒、樹新風活動方案2018學雷鋒樹新風活動方案

一、指導思想

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為紀念毛主席“向雷鋒同志學習”光輝題詞發表52周年，通過深入開展“學雷鋒，樹新風”活動，結合爭創一流農村學校，號召全體師生以雷鋒同志為榜樣，老師應做到“愛我校園，忠于職守，忘我工作，無私奉獻”；同學應做到：“愛我校園，刻苦學習，立志成才”。加強我校精神文明建設，優化教書育人環境。以學雷鋒做好事為突破口，以雷鋒精神促使我校良好的校風進一步形成。

二、目的要求：

1、在學雷鋒活動中，全體教職工要以雷鋒同志為楷模，開展以“崗位學雷鋒、行業樹新風”為主題的活動。

2、各年段、班級要有計劃、有目標、有步驟，注重實效，交流經驗，扎實地做好各階段和各教育工作，要把“學雷鋒、樹新風”活動和班風建設及各種教育活動相結合，增強班級凝聚力，為形成先進的班集體奠定扎實的基礎。

3、要把“學雷鋒、樹新風”活動與教學活動相結合，充分發揮雷鋒同志的釘子精神，努力提高教育質量。

三、實施步驟：

第一階段：宣傳發動階段（3月7日—3月12日）少先大隊委員會并召開學雷鋒動員大會。提出具體活動方案，各級應根據實際情況，扎實開展活動。加大宣傳力度，利用黑板報、電子黑板等宣傳工具，大力宣傳雷鋒精神。第二階段：深入學習、扎實開展階段（3月13日—3月26日）

1、組織學生到社會上學雷鋒做好事。

2、以班級為單位，成立學雷鋒小組，在校內外廣泛開展學雷鋒做好人好事活動。學校設立好人好事投稿箱，及時公布表彰，出好“學雷鋒、見行動”專欄。）

3、各班召開學雷鋒的主題班會。

4、組織以“學雷鋒”為主題的黑板報評比（3月24日）

第三階段。總結表彰階段（3月27日—3月31日）認真評選“學雷鋒積極分子”和“學雷鋒先進班集體”。

第四篇：“學雷鋒樹新風”活動方案XX縣區登瀛小學

2015登瀛小學“學雷鋒樹新風”活動方案

一、指導思想

雷鋒是時代的楷模，學習雷鋒精神是學校德育的重要內容，開展學雷鋒活動，對加強小學生的思想道德建設，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。根據縣教育局通知精神，結合我校具體情況，經學校研究決定，在三月份學雷鋒活動期間，以雷鋒精神為指針，組織廣大師生開展學雷鋒活動，以實際行動來宣傳、弘揚、傳承、踐行雷鋒精神：服務人民、助人為樂的奉獻精神；立足本職學雷鋒的敬業精神；銳意進取、自強不息的創新精神；艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神；培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質。

二、活動目標

1.通過學習宣傳雷鋒精神，開展主題實踐活動，樹立、宣傳典型等方式，引導廣大少年兒童積極參與到學雷鋒活動中。

2.引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3.加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題

學雷鋒

樹新風——向口香糖污染宣戰

四、活動時間

2015年3月5日（本周四下午第一節課）

五、總體要求

XX縣區登瀛小學

1.統一思想，加強領導。

2.力求班班有活動，人人都參與。

3.持之以恒，注重培養。

六、具體活動安排

（一）宣傳學雷鋒活動

1.各大隊、中隊結合學校學雷鋒活動方案做好計劃。

2.舉行“學雷鋒、樹新風”為主題的活動：（1）齊唱《學習雷鋒好榜樣》

（2）“講雷鋒故事，學雷鋒精神”小故事講演展示（3）學生代表宣讀《學雷鋒倡議書》。（4）領導講話

3.召開“學雷鋒、樹新風”為主題的中隊會。（1）地點：各班教室。（2）時間：2015年3月2日

（3）參與人員：學校全體少先隊員、各大中隊、中隊輔導員

（4）內容：講講雷鋒故事、談談心中感受、夸夸身邊榜樣、想想愛心計劃。（4）要求：按主題隊會的活動要求組織開展。

4.設計手抄報。3—6年級各中隊輔導員組織引導隊員們閱讀查找有關于雷鋒同志的書籍，了解雷鋒同志的事跡，通過自己的閱讀查找設計手抄報，每班上交5份。上交時間：3月9日

XX縣區登瀛小學

（二）學習雷鋒行動

1.立足校園，開展美化校園活動。各中隊成立衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小隊，在校園內開展清掃衛生死角，清潔地面墻壁口香糖污漬，共同營造整潔、優雅的校園環境。

2.各中隊組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵班干、隊干及成績好的、有特長的同學與班上的后進生結對子，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（三）深化學雷總結

各大隊、中隊認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合，與革命傳統教育相結合，與感恩教育相結合，與社會實踐活動相結合，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

登瀛小學大隊部2015年3月

備注：

1、各班利用課間操、中午時間學唱《學習雷鋒好榜樣》

2、請班主任老師布置周四自帶清理口香糖工具

第五篇：“學雷鋒樹新風”活動方案-------------美化街道行

為弘揚“學雷鋒樹新風”，在我院的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮，并將其精神延伸到社會的每一個角落。讓學習雷鋒如一股永不停息的春風，吹向祖國大地。既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。因此，我系團總支特制定“學雷鋒樹新風”活動方案。

一、活動目的

：大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導我系師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神美化街道環境

三、活動時間：3月21日（擬）

四、活動地點：璧山大成廣場

五、參與對象：車輛工程系青年志愿者

六、活動策劃

（一）活動前期宣傳

活動前期，由宣傳部出示宣傳海報、志愿者召集令。號召我系師生積極參與到本次活動中去。

（二）人員確定

在活動申請下的同一周內接受我系學生報名，原則上每個班級的班干部、團總支全體成員必須參加。并鼓勵我院機電系師生參加。

（三）、前期工作安排

活動總監：王玉攀

活動策劃：寥巍、張亮、王軍

活動宣傳：何彥林、谷鎮江、趙江

現場安全：羅舜懷、陳凡、皮力行

對外聯系：王玉攀、張亮、曾玲

1、前期團總支主席團活動籌備會議，商定活動細節。

2、由王老師帶隊，先與璧山廣場負責人聯系。確定活動當天的相關事宜。避免與廣場活動發生沖突;并確定當天適合活動的場地，確定活動的可操作性。并與璧山公交聯系確定乘車細節。

3、活動申請，由我系團總支秘書處擬定好活動申請，向院、團委相關領導批示。

4、在本次活動獲批的同一周內，宣傳部制作活動海報，開始在校內宣傳。同時接受以班為單位開始報名。原則上各班班干部、入黨積極分子、團總支干部必須參與。鼓勵全體學生參與。

5、由秘書處擬定好活動安全須知和應急方案，確保活動現場不會發生意外。一旦發生將按照依照方案執行，將損失降到最低。

6、活動上午8點半