第一章運動的描述2、時間和位移一、時刻和時間間隔甲：明天什么時間打球？乙：明天下午5：40甲：大概打多長時間？乙：大概40分鐘。請問對話中的兩個“時間”含義相同嗎？45min45min10min7:558:408:509:35t下課上課上課下課一、時刻與時間間隔

在表示時間的數軸上，時刻用點表示，時間間隔用線段來表示．時刻時間間隔（時間）（多選）以下的計時數據指時刻是（）A.中央電視臺新聞聯播每日19時開播B.劉翔在跨欄決賽中，用12秒88奪得了冠軍C.一柱香的時間D.從北京開往上海的火車，于19時28分從北京開出AD練習思考并做一做：以下各詞指“時間間隔”還是“時刻”？并在時間軸上表示出來。第1秒第2秒第3秒第1秒初第1秒末第2秒初第2秒末前1秒前2秒前3秒從第3秒末到第5秒末t/s235140t/s235140第1秒末第2秒末第1秒第2秒第3秒第1秒初t/s235140前1秒前2秒前3秒1秒內2秒內第2秒初第3秒初t/s235140前1秒前2秒前3秒注意：第ns末與第（n+1)s初是同一時刻．思考與討論（1）正確認識第ns與前ns的含義．（2）正確認識第ns初與第ns末的含義．思考與討論前3s內與第3s內是同一意思嗎？表示時間和時刻的關鍵詞通常有哪些？

歸納小結（1）表示時間的關鍵詞有：歷時、

經歷、“內”等。（2）表示時刻的關鍵詞有：“初、

“末”、“時”等。不是4．時間的測量：

實驗室常用秒表和打點計時器測時間．

3．時間的單位：

國際單位：秒（s）,

常用單位：分鐘（min）、小時（h）等。（單選）關于時刻和時間間隔，下列說法不正確的是（）A．第2s末到第5s初指的是2s的時間間隔B．在5s內指的是物體在4s末到5s末這1s的時間間C．第5s內指的是4s末到5s末這1s的時間間隔

D．第4s末和第5s初指的是同一時刻B評價①乘火車北京→重慶不同點相同點運動軌跡不一樣位置變化是相同的②乘飛機③先乘火車再乘輪船二、路程與位移1、路程：是物體運動軌跡的長度。2、位移：表示物體(質點)的位置變化。位移可用由物體的初位置指向末位置的有向線段表示。位移大小：有向線段的長度。位移方向：由初位置指向末位置。（即箭頭方向。）位移l

3、對位移的理解：

（1）位移有大小，也有方向，其大小是物體初位置到末位置的線段長度。其方向由初位置指向末位置。（2）一般情況下：路程≥位移，溫馨提示：只有當物體做單向直線運動時，位移大小才等于路程。

思考與討論：位移與路程有什么區別？(1)位移是表示質點位置變化的物理量.

路程是表示質點通過的軌跡長度。(3)位移與質點的運動路徑無關，只與初、末位置有關。路程不僅與質點的

初、末位置有關,還與運動路徑有關。(2)位移既有大小又有方向，路程只

有大小沒有方向。4、位移與路程的區別。

分析與思考位移和路程的單位是什么？

溫馨提示：

（1）50m和100m跑道是直道。

5、位移和路程的單位相同。

國際單位：米（m）；常用單位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）等。（2）圓弧周長：思考與討論(1)某段時間內物體的路程為零，則這段

時間內物體一定靜止嗎？

(2)某段時間內物體的位移為零，則這段時間內物體一定靜止嗎？(3)出租車司機根據位移還是根據路程收費？物體一定靜止物體不一定靜止根據路程收費例題：如圖所示，一輛轎車從超市出發，向東行駛了300m到達電影院，繼續行駛了150m到達度假村，又向西行駛了950m到達博物館，最后回到超市。全程用時70s。以超市所在的位置為原點，以向東的方向為正方向，用1個單位長度表示100m，試求：（1）在直線坐標系上表示出超市、電影院、度假村和博物館的位置坐標；（2）轎車從電影院經度假村到博物館的路程與位移大小分別為多少？

（單選）關于位移和路程的關系，下列中正確的是（）A．物體沿直線向某一方向運動時，通過的路程就是位移B．物體沿直線向某一方向運動時，通過的路程等于位移的大小 C．物體通過的兩段路程不等，則位移一定不相等 D．物體通過的路程不為零，則位移一定不為零B評價田徑場跑道周長是400m。（1）百米賽跑選用跑道的直道部分，運動員跑完全程的路程是多少？位移大小是多少？（2）在800m跑比賽中，不同跑道的運動員跑完全程的路程相同嗎？跑完全程的位移相同嗎？請結合田徑比賽的規則想一想。評價三、矢量和標量標量：在物理學中，像位移這樣既有大小又有方向的物理量叫矢量，它。（例如：位移、力）在物理學中，像溫度、質量這些它只有大小而沒有方向的物理量叫標量，。矢量：思考與討論

某位同學從操場中心A出發，向北走了40m到達C點，然后又向東走了30m到達B點。用有向線段表示該同學第一次、第二次的位移和兩次行走的合位移。（1）三個位移的大小各是多少？（2）通過這個實例總結出矢量

相加遵循什么法則？歸納小結：

矢量的加減遵循平行四邊形定則。（3）要比較兩個矢量的大小只比較它們

的絕對值大小。（舉例分析）（2）有方向的量不一定是矢量，有方向

且遵從平行四邊形法則的量才是矢量。3、對矢量的理解：

（1）矢量的加減遵循平行四邊形定則。

例2、下列哪些情況下指的是位移：

A、機動車里程表上所顯示的千米數

B、標準田徑跑道的周長是400mC、乘火車由上海到北京行程約6000km

D、計量跳遠運動員的比賽成績。（D）例3、小球從3m高處落下，被地面豎直彈回，在1m高處被接住，則小球從開始下落到被接住的過程中通過的路程和位移大小分別是：

A、4m,4mB、4m,2mC、3m,2mD、3m,1m（B）從A點運動到B點，如何描述物體的位移？四、直線運動的位置和位移從B點運動到A點，又如何描述物體的位移？從高出地面3m的位置豎直向上拋出一個小球，它上升5m后回落，最后到達地面。如圖所示。分別以地面和拋出點為原點建立坐標系，方向均以向上為正，填寫以下表格。坐標原點的位置出發點的坐標最高點的坐標落地點的坐標上升過程的位移下落過程的位移全過程的總位移以地面為原點以拋出點為原點3m8m05m-8m-3m05m-3m5m-8m-3m練習（單選）從