第關于學生會工作心得體會（19篇）

關于學生會工作心得體會（精選19篇）

關于學生會工作心得體會篇1

1、如何應對秘書處細致繁雜的工作

記得在新老干部交流會上，前任學姐就提醒了我們秘書處工作是很需要耐心的。當時不以為意，等到具體工作中才深有感悟。秘書處擔任著上傳下達，連結各部門的作用。所以當別的部門的工作可以以活動為單位告一段落時，我們卻要貫穿始終，團情動態收集，總結收集，考核，工作匯總。但是從其中，我們也確實收獲不少，傾聽每個部門的發言，閱讀每個部門的總結，讓我們知道了不只是自己，每個人都在努力的工作，做著很多的事情。這讓我真正的理解一個團隊中，永遠不要以為自己是最累的，同時也知道了，只有大家各司其職，才能最終將工作做到

2、工作的獨立性和協作性

作為一個干部，有一個很重要的素質要求就是，能夠獨立的完成工作。以前一直以為，工作獨立性大概就是我有這份熱情，如果交給我工作，我會努力的去完成。但真正在每一次歷練中才知道，總負責人安排下工作，但并不會代替你去思考具體要怎么進行。而我們要做的，是真正全盤思考工作進行，從策劃到實施到細節。同時，我們一直在抱怨，工作的枯燥和活動的無趣，其實，這關鍵還是在自己能不能真正發揮能動性，去將原本常規的東西做的有趣生動。這點上，我認為自己做的還比較好的是干部培訓會的形式改革上。后來收集反饋意見，大家也確實說氣氛更輕松了。

但是，同時我們還需要征求別人的意見，尋求別人的協助，才能的完成我們的工作。

3、工作的整理和不斷改進

由于秘書處工作的特性，我這里有著大量零散的資料，曾經一度，打開文件夾，混亂到連自己都不想去看。后來花了一下午的時間，整理，歸類，備份，才開始了相對比較有序的資料門類。這樣的感悟在別人看來可能可笑，但是，這確實是我工作中才體悟到的。同時我還認為，作為這個崗位上的一任干部，我們有必要將這些整理好的東西，很好的給下一任以資借鑒。

4、對大家工作的反饋

秘書處收集了大家的資料，給大家呈現匯總，這是一種責任。在這個責任下，對大家工作的及時反饋，活動后的總結思考和對大家辛苦的慰問，這些都讓秘書處很有幸的成了大家工作中很好的伙伴，這也是我在這段經歷中的收獲之一。知道了，工作不僅僅是工作本身，工作氛圍，工作動力，都是需要專門的打造，才能讓團隊更有凝聚力，更有向心力。

關于學生會工作心得體會篇2

站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現!但我已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我們無情地壓來，為能保質保量地完成工作任務，我必須在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習，加深認識。

首先，很榮幸加入學生會，我自己認為在一年以來不斷學習，建立好的人際關系，以加強自身的學習能力，執行能力，溝通能力。但在這一年中生的事情太多了，也存在很多遺憾，為了更好的指導我今后的工作，現在進行下總結。

我工作負責，態度認真。每次面對部門的工作我都會充滿熱情，依稀記得在開展趣味運動時，早上5點多就準備，下午從布置到開展到收場，手頭的工作是一個都不敢懈怠。

但是我工作不夠積極，有很多活動本來要選擇策劃人負責人，我都沒能在第一時間勇敢的承擔，讓我對自己很失望。

在此希望在以后的工作中有所成長：

1.提高領導能力，在師兄師姐的帶領下，我要通過各種活動來提升自己的領導能力，讓我更清楚干事們的工作，而且讓我學習到如何領導同伴們更好的協調和開展工作。

2.保持好的執行能力，培養自己的行動能力，身邊的每個人都認為我做事很積極，但卻覺得我只是聽從被人的意愿，沒有表達自己的思想。于是，我深刻的理解到我是一個會用心聽取別人意見的人，可是這一特征讓別人認為我是一個沒主見的人。因此，我今后會做到在聽取別人意見的同時，及時的表達自己的思想，并堅信自己的意見是有意義的。實現理想是自己所爭取。

在學生會一學期的學習，給我留下了美好的回憶。在組織、溝通協調、表達、決策能力方面提高了很多。意識到在工作中有效地溝通，必須承認自己的局限，學會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對自己的看法，了解自己的盲點，從別人中看清自己。

一學期的學習，一學期的收獲，自己付出些許，還是很感動組織部的所有，愿組織部的各位共同進步，共同發展，大家在一起玩得開心，各項工作也有序順利的進行。

關于學生會工作心得體會篇3

心有多大，舞臺就有多大，記得，自己是舞者，而不是看客。不知不覺中，我的大學第一個學期就要過去了，進了學生會也快半年了，回想起來，許多場景仍是歷歷在目。

帶著對學生會的憧憬，我填寫了那張申請表。經過了讓人忐忑心跳的面試，我有幸也成為了學生會的一員，穿上了那身向往的西裝。

到了宣傳部，感覺自己真是來對了。在宣傳部這半年的生活，有時候會有點累，但卻是充實的，快樂的。剛進來時自己還什么都不懂，部長，副部長就像自己的大哥大姐一樣耐心的指導我，因而自己也愿意多學點東西，幫他們分擔一些工作。同一部室的其他幾個同學也很快就熟悉了，在工作上誰也不計較得失，都在盡自己的力替別人多做點，一個人有事，其他人馬上頂上，逐漸的，大家交流的不僅是工作，還有生活，現如今大家都成為了好朋友。那夜已深沉，大家圍坐在辦公室工作的場景，想想便覺得溫馨。

通過半年的工作，自己的確學到了很多東西。經過了一次次的活動，我的攝影技術有了很大提高，因為我的專業是廣播電視編導，這對我的專業課學習也有很大幫助，相比于同班的其他同學，我得到了更多實踐的鍛煉機會，尤其是十佳歌手大賽，給了我更多難得的機會，對我來說，也是一個迎接挑戰，不斷學習的過程。另外，通訊稿，籌備活動，組織晚會等等也都是我在學生會中學到的。還有一點，不能不說，就是來到了學生會，交到了更多的朋友。這里藏龍臥虎，都不是等閑之輩，你能找到在各個方面有一技之長的人。大家在工作中相互熟識，在生活中加深了解，不同的部室在相互的配合與合作中不斷增進感情。在這里，也能夠接觸到更多優秀的學長學姐，對新生來說，注定是受益匪淺的。

忘不了制作第一張工作牌的滿足，忘不了第一次開例會的緊張，忘不了第一次穿上制服的喜悅，忘不了第一次參加活動的忙碌……學生會給了我很多第一次，給了我太多忘不了。在活動現場，有同學會因為你是學生干部而像你尋求幫助；披星戴月的夜晚你會因擔心鎖門而匆匆趕回宿舍；坐上校車，要趕去本部參加兩個校區學生會的首次聯誼……這一切的一切都是學生會的特殊回憶。

現在，我也更加知道了學生工作的不易之處，在接下來的道路上，我也將帶著耐心，決心，信心一步一步的走下去。同時，也希望學生會像個大家庭一樣，親密團結，越辦越好，越飛越高。

關于學生會工作心得體會篇4

20__年三月下旬，第四屆學生會正式上任，在經過了短暫的人員調整和部門磨合后，學生會工作迅速進入正軌。總體上，按照部門來說，各部在這個學期內主要進行了如下工作：首先是秘書處傳承了上屆學生會的資料、建立了通訊錄、成立了qq群，之后就是做了一學期院刊……科技部承攬辯論賽和數字系統設計兩項重任，拉來了楊廷寶班與健雄辯論隊大戰了一場。生活部穩扎穩打，做了問卷調查，并紅紅火火辦了棋賽，可惜就是后期活動太緊，卡掉了吃香蕉和慢騎車。體育部籃球賽依然是中流砥柱，而乒乓球賽也短平快。宣傳部是風箏節的主要力量，成長起了一批精兵強將。而外聯部幾經聯系持之以恒，帶給了我們一次難忘的學生會團訓。最后就是文藝部，文藝部可謂馬壯兵強、后臺堅硬，臥薪嘗膽幾個月就為了最后一場轟轟烈烈的k歌大賽，無奈神州哀鳴四川地震，帶著哀悼的心情，我們含淚停止了剛剛開始的歌賽，畫了一個并不圓滿的句號。

各部工作的具體情況在各部門的工作總結中都會詳細提及，這里就不展開敘述了。作為一個學期工作的總結，這里想以學生會組織、管理、運作等方面談一點自己的感想和體會。

一、部門劃分

第四屆學生會在一些方面和之前的學生會有所不一，其中一個就是部門劃分上面。吳健雄學院學生會歷經三屆，在部門組織及工作分工方面是較為成熟的，各部門對于每個學期的工作目標都較為明晰，而與此同時也存在這瑕疵。我們本屆學生會在部門工作方面主要做了如下調整。

首先，將文化部改回文藝部。這一名稱的改動我認為絕對不是換湯不換藥的行為。在改換名稱之前，我對文化部名稱的由來做了一些調查，最終得出其起名“文化部”的主要原因是校學生會里就是文化部，而不是文藝部……而其他附加的理由也只不過是人們牽強附會看其名曰其意而已。而我認為，存“文化部”而去“文藝部”最大的弊端在于行動目標的缺失！文化的帽子太大了。提到文化，人們第一反應是儒家禮道，而估計幾經聯想估計才能想到文藝。而作為大學學生會的一個部門，文化部怎么能做出文藝的事？讀書活動？英語風采大賽？辯論賽？那么讓科技部去做什么？k歌大賽？迎新晚會？那這不是文藝部又是什么？本來根據人們做事情的準則，掛著什么名字就應該去做什么事，在文化部必然要想著和文化有關的事情，那么就有可能越俎代庖抑或尸位素餐。所以，還是好好的做好你該做的事情吧，把名字先改回文藝部，僅僅和文藝相關的事情就夠做的了。另外名稱的改動對于招新也有不少幫助，讓那些真正喜歡文藝、擅長文藝的同學們找到一個飛翔的天空。在全國各高校大多數學生會里，文藝部一般是最活躍、最奮進、最出人才的部門，我相信，我們的文藝部大有前途！

其次，把編輯部編入秘書處。話說我們學生會的編輯部，歷史可謂曲折。其實學生會里本來沒有編輯部，可院報院刊總是要出，原來是分給宣傳部做的，可是宣傳部任務太重，而出院刊和出海報似乎也不是一碼事，于是兩年前從宣傳部里拉出來一個編輯部。編輯部每年的最主要工作就是出院刊院報，如果自己積極再搞個征文比賽什么的。我認為，這樣的部門劃分也是欠妥的。同為學生會的部門，分工差異和輕重必有差異，可是過大就會造成不平衡，過于不平衡，整體學生會就不和諧了。于是，編輯部也別再存在下去了，直接被秘書處整編，單設一個副秘書長負責院刊院報的工作，而和學生會有關的文章又可以直接從秘書處內部調用，省去了中間環節。這個理論分析還是可以說得過去的，但在一個學期的具體執行過程中還是有諸多漏洞，這些后文會做一定分析。

再者，把辯論賽歸于科技部。按以前工作，下學期的辯論賽是文化部來做的，而科技部的是數字系統設計競賽。其實大家都清楚，整整一個科技部來做數字系統設計競賽實在是殺雞用牛刀。人力不成對比姑且不說，單說數字系統設計大一的根本就不懂是什么東西，如果一學期只做這樣的活動，群眾反響可想而知。那么，正好文化部沒了，頂替的是文藝部，而文藝部也另有事干，這和思辨有關的辯論賽就歸于科技部吧，也可以說名正言順，同時也能給科技部的同學們組織活動鍛煉自己的機會。

第四，把外聯部拉回校內。走出校園，和社會接觸，有拉贊助的經歷，實在是一個好事情。想把這個事情做好需要兩個必不可少的要素：時間、熱情。熱情自不必說，現在的外聯部的成員們就像一團火焰，只要有干柴就能燒起來。可是時間……這一點是我們吳健雄學院的學子們很尷尬的事情。的確，想拉成贊助，必須把時間投進去，和對方磨，可我們真的沒有那么充裕的時間，投入多少我們就少多少，這是有代價的。所以這個學期，我們把外聯部的工作重點轉移到學校內部，和其他院系以及協會進行交流，而和校外交涉則是在必須的時候才進行。而作為鍛煉成員必不可少的途徑，我們還會堅持外出拉贊助的，不過我認為最好還是放在每學年上學期比較合適。

二、成員確認

這也是個大問題，在工作開展之前必須把這件事情搞定。首先第一個，每個部門該有多少人？對于這個問題，我們主席團做了認真的規劃，最終確認了學生會總人數不超過60人的標準。而對于每個部門的人數我們也制定了標準。并且告訴部長，多出去的成員就裁，不要礙于情面，而如果具體活動人數不夠，我們會從其他部門抽調人手配合工作。而裁員其實也是每年的下學期所要進行的必要工作。其原因顯而易見，經過一個學期的認識，新生們對于自己和學生會也有了初步的認識，這就需要進行一下雙向選擇了，同學們選擇適合自己的方式，學生會選擇利于發展的成員。歷史和事實都證明了，人在于精，而不在于多。對于一個部門，各個成員關系其樂融融，大家除了工作的進行外還有情感的交流、學習的幫助，那么這個集體是有很強力量的，而她的成員也是能相當獲益的。對于協會、學生會，同樣如此。

第二點，讓誰去哪個部門？這也是一個雙向的問題。首先是成員的個人選擇，大家都有自己的愛好，唐王愛豐滿，楚王愛細腰，蘿卜白菜各有所愛。在自己想在的部門工作肯定比不感冒的部門要好。其次是我們給出的建議。還存在這樣的同學，他們為人隨和、綜合素質強，多向發展，去哪個部門都能有所貢獻，都能得到收獲。這種情況，我們盡可能從一個更高的角度給一些合理的建議。再者就是工作需要，所謂能者多勞。這一針強心劑注入哪個部分也是很有講究的。民間有一句俗語，叫做不怕沒好事，就怕沒好人。學生會工作第一是人才，第二才是工作。一個學期的工作也證明了，當人員和部門的分配能很好配合的話，點了眼睛的龍就能飛了~~

三、年級問題

前兩點說完，這開頭基本就差不多了，至于具體工作的制定、活動的實施，都不是大問題，有個基本決斷能力、處事能力、執行能力的人，都能做的差不多。接下來就零零散散的把我能想到的談一談。

這屆學生會有這么一個特點，絕大多數部門有且只有一個大二的，那就是部長。這個場面其實說明了一個問題，很殘酷的問題：學生會做的不好！話說得婉約點，叫我們吳健雄學院學習壓力大……但這不是我們學生會做的不好的理由！再緊張的工作都需要休息，學習也需要。做的好的學生會，同學們出相入將，出去就是一個優秀的學子，而以學生會成員角色出演時，就是個活動高手。并且，此時的學生會不是負擔，而是港灣。做的一般的學生會，愿者上鉤，精力充沛的人學業和活動可以兼顧，精力正常的人，活動學業二選一。做的不好的學生會，就是禍國殃民，同學們寧可選擇醉心與游戲以放松，也不招惹學生會。對于我們自己，我只能說，我們在努力前進！大家自己做個判斷。

每年學生會主席部長總是得有人來做的，而大一的同學一般情況是不能做的，所以也就必須得有大二的來做部長主席，這樣就出現了我們上述的光桿司令的情況……換句話說，能夠選擇自己行為的同學，大部分都選擇了在大二離開了學生會，而只有我們選擇不離開以及不能選擇離開的同學，留下來頂了大梁。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。這么一說，從外面來看，我們學生會還真好像害人的窩，大多數人避而遠之。而其實，真正能看明白事情的人都知道，看看留下來的這幫大二的，無論學業、交際、組織、工作，說是學生會鍛煉出的他們有些大言不慚，但至少可以說，是學生會大浪淘沙留下的金子。話雖如此，但不足之處我們必須正面面對，我們會努力把學生會朝好的方向發展前進，讓長江后浪推前浪，前浪依舊任翱翔！

四、工作問題

該給學生會成員們多少工作干合適？這個問題一直困擾我。在闡述我的想法之前，我還是再舉我經常說的辯論隊。去年學生會招新的時候，我就去為辯論隊招新，我招新第一句話就是，在辯論隊很累。但我保證讓你在這里能學到很多東西，覺得自己不含糊，那就來吧！事實證明，我說的沒錯，我們辯論隊現在除去我有07級的8人，去年備戰長三角有多累，負擔多么重，我想不光他們自己，能看到他們的人都能感覺出來。可是他們收獲了多少，他們覺得是否覺得后悔，那去看看他們的眼神，也能得出結果。前兩天和協會里的副主席討論工作時，他的一句話說到了我的心坎上：大家來了就是為了干事情的，沒有事干或者偶爾有事干反倒是違背了大家的好意。是啊，來學生會的人不都是明知山有虎偏向虎山行么，哪有是被騙過來的。我想我肯定沒說也不會說這樣的話：進了我們學生會，付出少，收獲多，白賺不賠。想的到自己想要的，必須有所付出。而其實好多時候并不是大家不想付出，而是作為主席或者作為部長的我們，像家長溺愛孩子一樣，也介于自己怕麻煩，省掉了大家鍛煉自己的機會。現在看來，這真是莫大的一個罪過。

所以，我覺得，之后學生會招新時，還是應該像我辯論隊招新一樣，把丑話說到前面：進學生會就不會輕松，但我保證你勞有所獲，想試試就來吧~而至于通過怎樣的人員組織和工作分配使大家有事做，那都不是問題，關鍵是要知道忙才是人民之需、進步之道。

五、秘書處，兼談工作心態

之所以單拎出來秘書處說事，因為我著實認為這是一個不平凡的部門。談事先說歷史，我的學生會工作，是從秘書處開始的，不過那會是高中。

關于學生會工作心得體會篇5

心有多大，舞臺就有多大，記得，自己是舞者，而不是看客。不知不覺中，我的大學第一個學期就要過去了，進了學生會也快半年了，回想起來，許多場景仍是歷歷在目。

帶著對學生會的憧憬，我填寫了那張申請表。經過了讓人忐忑心跳的面試，我有幸也成為了學生會的一員，穿上了那身向往的西裝。

到了宣傳部，感覺自己真是來對了。在宣傳部這半年的生活，有時候會有點累，但卻是充實的，快樂的。剛進來時自己還什么都不懂，部長，副部長就像自己的大哥大姐一樣耐心的指導我，因而自己也愿意多學點東西，幫他們分擔一些工作。同一部室的其他幾個同學也很快就熟悉了，在工作上誰也不計較得失，都在盡自己的力替別人多做點，一個人有事，其他人馬上頂上，逐漸的，大家交流的不僅是工作，還有生活，現如今大家都成為了好朋友。那夜已深沉，大家圍坐在辦公室工作的場景，想想便覺得溫馨。

通過半年的工作，自己的確學到了很多東西。經過了一次次的活動，我的攝影技術有了很大提高，因為我的專業是廣播電視編導，這對我的專業課學習也有很大幫助，相比于同班的其他同學，我得到了更多實踐的鍛煉機會，尤其是十佳歌手大賽，給了我更多難得的機會，對我來說，也是一個迎接挑戰，不斷學習的過程。另外，通訊稿，photoshop技術，籌備活動，組織晚會等等也都是我在學生會中學到的。還有一點，不能不說，就是來到了學生會，交到了更多的朋友。這里藏龍臥虎，都不是等閑之輩，你能找到在各個方面有一技之長的人。大家在工作中相互熟識，在生活中加深了解，不同的部室在相互的配合與合作中不斷增進感情。在這里，也能夠接觸到更多優秀的學長學姐，對新生來說，注定是受益匪淺的。

忘不了制作第一張工作牌的滿足，忘不了第一次開例會的緊張，忘不了第一次穿上制服的喜悅，忘不了第一次參加活動的忙碌……學生會給了我很多第一次，給了我太多忘不了。在活動現場，有同學會因為你是學生干部而像你尋求幫助；披星戴月的夜晚你會因擔心鎖門而匆匆趕回宿舍；坐上校車，要趕去本部參加兩個校區學生會的首次聯誼……這一切的一切都是學生會的特殊回憶。

現在，我也更加知道了學生工作的不易之處，在接下來的道路上，我也將帶著耐心，決心，信心一步一步的走下去。同時，也希望學生會像個大家庭一樣，親密團結，越辦越好，越飛越高。

關于學生會工作心得體會篇6

首先我覺得我院進行學生干部培訓非常有必要，此次培訓對于學生干部認識自我，認識責任，發現不足，樹立信心，加強團結，鍛煉自我，提高物電學院學生干部凝聚力有顯著效果。通過這次學生干部培訓，我端正了態度，明確了自己的職責和目標，我認識到自己的很多不足，和工作中的不足，我將在以后的工作學習中積極思考和自省，把這次培訓中學到的東西學以致用，更好的完善自己，促進工作順利高效進行。

此次課程中各位老師以及學長多次強調，所謂學生干部，首先是學生其次才是干部，每次聽到這句話我都感到慚愧，因為我的學習不但在班級中不是名列前茅而且比較靠后，這就制約了我很多方面的發展，所以作為學生干部，我們一定要搞好學習。

我們還學習了學生干部如何樹立威信，仲書記教育我們樹立威信就要做到：以身作則，以德樹人。高瞻遠矚，以志樹人。以誠相見，以信樹人。有膽有識，以勇樹人。獎懲分明，以嚴樹人。多才多藝，以能樹人。身先士卒，以情樹人。這些總結并不是要掛在嘴邊，而是要我們學以致用，積極地應用到工作去，解決我們工作中遇到的問題。

學生干部還要學習和使用社交禮儀，不學禮，無以立。張老師告訴我們了如何規范學生干部禮儀，塑造學生干部新形象，提高學生干部自身素質。只有規范學生干部的禮儀，增強學生干部與同學之間的親和力，學生干部才能更好的完成工作，提高完善自身素質。基本禮儀，包括課堂禮儀、著裝禮儀、尊師禮儀、同學間禮儀和集會禮儀。社交禮儀，包括儀表、通訊、握手等等。要求我們做到：干凈、整潔、衛生、簡約，整體效果給人端莊，雅氣。張老師還介紹了一些與現實生活中的其它禮儀，有介紹、拜會、餐桌、乘車、打電話，發短信等相關禮儀，著重強調了先后、位置、順序的重要性。通過本次禮儀規范培訓，我充分認識了禮儀的重要性，在以后為人處事，接物待人方面必定注意規范自己的儀容儀態。

通過此次培訓，我就對于我自律部工作進行深刻的反省和總結，在參加自律部工作的一年半時間里，我始終以服務同學，提高自己，感恩回報為中心積極開展工作，我通工作過發現問題，解決問題，總結經驗來不斷提高自己，完善工作中的不足。首先是自身問題，作為一名學生干部自然比其他同學工作量大，有時其他同學休息或是娛樂時，我們也許東奔西跑為某項活動作籌備工作，有時為了把工作做好做細，不得不找每位同學去落實工作，有會議或活動我們要提前到場，大一時作為自律部干事每天早上都要比其他同學早起床，而且其他同學定期有留宿的機會而我們卻沒有，到了大二這個矛盾更加突出，大二的同學早上不用跑操，而我們自律部的同學卻要比其他同學早起一個小時，有時候想想心里會有抱怨和不平衡，我也經常通過自省來調節這種錯誤心態。我認識到這既是工作，也是學習的機會，學習生活中難免遇到各種困難，我們要積極對待，學生干部是一個很好的鍛煉平臺，我應該珍惜這個機會，以感恩的心態工作為我院榮譽負責，為同學服務，鍛煉自己的各項能力，增加經驗提高溝通能力。作為學生干部我應該嚴于律己，寬以待人，勇于奉獻，不怕吃苦，力求把工作做好做更好。

其次是與同學們之間的關系問題，在組織早操以及其他活動過程中，我們身為管理督察人員，不能高高在上飛揚跋扈，我們是為同學服務為學院負責的，要理解同學們的問題，例如早操遲到，早退，曠操，隊列形象不整，亂講話，口號不夠響亮等，我們解決這些問題不能單純地批評，通報，我們的解決方法是：

1、樹立好自身形象，要求我們自律部成員做到早起早到，跟操，遲退，以身作則不讓同學們挑出毛病。

2、端正我們的工作態度，具體為不蠻橫，不張揚，對犯錯的同學進行積極勸導和督促，工作中不能與同學們產生沖突。

3、積極疏導，要求我們鼓勵同學們積極出操，讓同學們體會到跑操的益處，消除同學們對跑操的抵觸心理。

4、高效嚴謹，要求我們工作嚴肅認真，一視同仁，不包庇不縱容，獎罰分明。

5、提高團體凝聚力，讓同學們明白早操關系我院整體量化成績，直接影響我院榮譽，作為我院學生就該服從管理，積極為我院榮譽努力付出。

此次培訓老師和學長對我們通過例舉學習工作生活的各種實例，生動形象的對我們進行教育和引導，使我正確進行角色定位，認識了學生干部的工作特點，工作對象的特點等，使我受益匪淺。這將使我今后的工作學習順利高效和完善。

關于學生會工作心得體會篇7

光陰荏苒，猶如白駒過隙，轉瞬間，我已加入學生會三個月有余，加入學生會的時間雖然短暫，但我從中學到了很多很多，包括思想上、學習上、能力上，并且我也從中認識到了自己的不足。下面就簡單的談一下我在這三個月學生會中的心得與體會。

首先，我的思想有了很大的轉變。在進學生會時我只是抱著“鍛煉自己能力”的想法，但加入學生會后才發現其實并不是想像中的那么簡單，學生會工作不是“過家家”它是一個團隊，是一個整體，就像一只木桶，而你自己便是木桶上的那塊木板，你自己所做的一切都影響到這一群體的好與壞。比如不久前舉辦的護士禮儀演講比賽，在這次活動中我被指派去借六把椅子。假如我沒有完成任務，那么整個賽程都將受到影響。一只水桶能夠盛水多少，不在于最長的那塊木板。而是看最短的那塊木板。所以在工作中，我們應努力的去做好自己的本職工作，不要在里面混日子，因為學生會這一團體需要大家共同去維系。

其次，我還認識到：學生會從學生中來，到學生中去。正如黨的工作路線“眾中來，到群眾中去”，“生中來，到學生中去”也是學生會的工作路線。《十全九美》中有這樣一句臺詞：有人的地方就有江湖。要我說：有學生的地方就有學生會。學生會維系學校和學生，就像美國的利益集團，充當著橋梁的作用。但是它又不同于利益集團，它是一個完全由學生自己在團總支和黨總支的領導下自主管理的社團。它完全扎根于學生這一群體，為學生服務。比如拔河比賽、羽毛球比賽、讀一本好書交流會……學生會主辦的這些活動都極大的豐富了學生的大學課余生活，使他們既鍛煉了身體，又增長了知識，開闊了視野。

以上便是我在思想上對學生會的認識，下面再談一談關于我對學生會和學習之間的看法與感悟。

加入學生會以前，我以為學生會工作會和學習有所沖突，但加入學生會后才發現不盡其然，相反的你還會學到許多課本上學不到的知識，并將這些學到的運用到學習中去，達到互補。在工作中，我們要全面嚴謹的看待問題，進行嚴密的分析論證。我想這些方法完全可以運用到學習中去，作為學習方法來幫助我們更好的學習。

反過來說，即使學生會工作真的與學習發生沖突，我們也要學會取舍、學會選擇，懂得舍輕取重。這就要求樹立一個正確的價值觀，因為有一個正確的價值觀，你才能進行正確的價值判斷、作出正確的價值選擇。

在三個月的工作中，我的能力也得到了很大的鍛煉。首先我的心理能力得到了鍛煉、提升。記得學生會第一次面試上臺，我的腿在發抖，但是現在我可以很堅定的說;這種情況將再也不會發生。其次就是辦事交際能力。剛進學生會時，主席第一次布置任務，讓我出一個簡單的節目，我竟然茫然不知所措。但通過這三個月的學習以及學姐的不斷指導，我已不再是個菜鳥，當然老鳥也算不上，因為值得我學習的地方還有很多。

三個月，我發現了自己身上所發生的質的變化，但是我也發現了自己的不足之處。我的語言交際能力、普通話水平還有待提高，這些方面便是我今后努力的重點。

如果用幾個字來形容我這三個月對學生會的認識與體會，那便是：團結！責任！信念！

關于學生會工作心得體會篇8

秘書處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，如果工作沒有激情，那么便會出現被動工作的局面，工作只為完成任務，也就無心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為積極心，只要我們用積極的心態作沃土，用來斷的努力作養分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學生會，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅是個體還是群體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高!

在學生會工作一年，我個人的組織協調能力和團隊協作能力都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。秘書處工作其實也還有很多急待完善的地方，我心中雖有些想法，卻又都被自己一種固有的思惟禁固，總感覺(害怕)自己的想法不成熟，也就不敢大膽提出，工作中也沒有很積極的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成……在接下來的工作中，我會做好20__年個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。

關于學生會工作心得體會篇9

作為一名學生會主席，首先，要有服務意識和奉獻精神，要明確的定位好自己。應當樹立全心全意地為同學服務的觀念，無論何時何地，始終把關心同學、服務同學、幫助同學放在第一位；要具備高度的工作責任感。要有強烈的集體觀念和集體榮譽感，注重反饋信息，尤其是不利于集體和同學的事要及時向上級領導反饋；從同學的角度出發，貼近同學，幫助同學們解決實際學習生活中的困難。

第二，要妥善處理學習與工作的關系。

能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生會干部是否合格的重要標準。注重學習、總結，講究工作方式方法，提高工作能力。此外還要做到四多，即“多看、多問、多做、多思考”，要虛心地向老師求教，向同學們多多征求意見及建議。在開展具體的學生工作和活動中，要學會講究方式方法，懂得全面組織調動同學，協調上下左右各方關系并通過各項實際工作，在繼承的基礎上善于總結、勇于開拓、敢于創新，不斷提高自己的工作能力。

第三，要嚴于律己。在工作、學習、生活中時時處處都要起到模范和榜樣的作用。

俗話說得好：“上梁不正下梁歪。”學生會干部在各方面都要做好表率，時時處處以身作則，用良好的言行舉止去影響、帶動其他同學。

第四，樹立全局觀念，協調好彼此之間的工作關系。

學生會干部在做好自己本職工作的同時，要互相配合、互相幫助。像一部機器，每一個零部件都在發揮著它不可忽視的作用，但是，只有當這些零部件相互協調一致了，這部機器才會運轉得更快更好。

第五，要積極開展批評和自我批評。

敢于剖析自己，勇于承認錯誤、正視不足，勇于接受老師的監督，虛心采納同學們的意見，做到揚長避短，發揚自己的優點，克服自己的缺點，使自己不斷成長和進步。

第六，建立并維護和諧的人際關系。

和諧的人際關系是學生會干部順利開展工作必不可少的前提條件。和諧人際關系的建立，需要團隊中每一個成員的共同努力，所以，團隊成員之間要經常交流、溝通，達到心意相投，心靈相通。從而全面有效的開展工作。

關于學生會工作心得體會篇10

日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學期之末。回憶這學期的工作，不知覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在學生會這塊令人矚目的平臺上得到的太少了。總是無法動筆寫這份工作總結，但是這份個人工作總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的工作。

成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。

在思想成長方面：我很喜歡每一次的例會，在那里我揚長補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優秀的人身上都有很多優點，自然每一個成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學長、學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西。對“全心全意為同學服務”這句話有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學生會的活動時，我便深深的感覺到我們是同學的公仆，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的利益，也就是這一句話使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學生會里還有很多的經典語句，例如：做個有心人;高調做事，低調做人;細節決定成敗，態度決定一切等等。以及老師總結時說的時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心、時刻保持一顆中(忠)心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐，領會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身素質也提高了很多。每次會議結束后，我都會對其進行編輯，保存到學生會電腦中存檔。

在學習和生活中：我是一個喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實的過好每一天，因為工作，學習的時間總是很擠。但作為一名學生會干部，就應該品學皆優，而不要為了工作而耽誤了學習，圖有虛名，因此在學習上我有很大的壓力，在寢室里我是寢室長，自然我要帶好我的兄弟們，我要以自身的優秀品質不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學習的時間上我安排的不夠好，優待進一步合理安排自己的時間，讓自己的大學生活更加充實豐富。

在這一學期的工作里，我全心付出了，在協助部門的工作里，我們每一個成員都代表我們各自的形象，在這方面我做的還不錯。開學的第一個禮拜二我們開了本學期的第一次會議，布置了這學期工作，老師提出要求，我也詳細的聽了這次會議，本學期活動很多，一個就是與各系學生會的交流，首先我覺得這個活動相當好，不僅能夠相互交流大家好的方面，同時也是取長補短，吸取精華，同時增進各系之間的友誼，這同時也是我們鍛煉的好機會。3月份在社團舉辦的“視覺巔峰”活動中，我們都起著中流砥柱的作用。活動結束后，由于學生會男生有限，只有幾個男生在那邊幫忙搬木板，直到將近20：00我們才回宿舍的。說實話，那確實是挺累的，但我們都克服了，因為我們把它當作一次挑戰、鍛煉自我的意識。5月10日是我們院一個重大的日子——50周年校慶。校慶那天，作為一個直接與服裝有關的系部，我們用我們的特色為校慶增添了一份色彩，與此同時，我又擔當了后勤服務人員，負責搬運演員的衣服。5月21日晚上，我們協助院學生會在場上舉辦手機拼圖活動，為悼念那些在地震中喪生的同胞們。5月28日我們院與各系部舉辦了“五四大合唱”，雖然我們取得的成績不盡人意，但我們會繼續努力，爭取明年登上桂冠。

同時，作為一名秘書處的副部長，我不僅代表我們這一個部門，而是整個學生會的縮影，但自己本身還有很多的不足和缺點，有待進一步完善，提高。

總之，因為有這樣一個團隊，使我在大學里不斷的展示自我，提升自我，團結、和諧、默契、相親相愛。最后預祝下一年的招新工作順利展開，我們將以全新的姿態帶好下一屆新成員，做好學生會，爭取取得更大的成績。

關于學生會工作心得體會篇11

我在內蒙古民族大學就讀，不知不覺，在校學生會工作已經兩年的時間了。回首逝去日日夜夜，不免對自己這兩年來的改變感到驚喜，我們在一次次的堅持不懈中培養出了吃苦耐勞的精神，學會了團結合作的力量，在一次次的探索實踐中，從羞于啟齒，膽小怕事的小學生成長為大膽成熟，善于交流的青年，從不計較后果行事到懂得責任與義務，這些成長的足跡讓我們歷歷在目。習慣了讓工作變為生活中有意義的一部分，前些日子，在北大的講話，讓我對學生工作和社會主義核心價值觀有了新的理解。

五點啟示與17大報告的部分內容是一致的。譬如，我們必須毫不動搖地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，我認為我們的革命要走自己的路，建設也要走自己的路，從中國的國情、社情、民情出發，把馬克思主義的基本原理同中國的具體實際相結合的道路就是特色社會主義道路，只有走這樣的道路我們才能取得更大的成就。再譬如，必須堅持立黨為公、執政為民；我認為這是由我們黨的性質、宗旨所決定的。

17大報告明確指出：“堅持以人為本，要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享”。盡管，提到的第四點，必須堅決維護中央的權威，17大報告沒有寫入，但別忘記《中央要有權威》一文明確指出：“改革要成功，就必須有領導有秩序地進行”。我認為現在我們深化改革，也必須要有領導有秩序地進行，這個領導是誰呢？就是黨中央國務院，該文還指出“中央定了措施，各地各部門就要堅決執行，不但要迅速，而且要很有力”，現在我認為更應該這樣。

總而言之，廣大黨員領導干部領悟好幾點重要啟示，從中得到啟示，中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，在新世紀廣闊的時代背景下和偉大歷史進程中，要保證我們黨始終走在時代前列，始終成為全國人民的主心骨，始終成為堅強的領導核心，那么廣大黨員是黨的肌體，只有黨員走在時代前列，才能確保黨走在前例，只有黨員干部先進才能確保黨先進，我認為廣大黨員干部有必要把5點啟示和17大報告結合起來加以領會學習，把經驗貫徹到現實的工作中去，這5點啟示來之不易，是我們從30年奮斗實踐中得來的寶貴經驗，這樣的經驗是我們繼續深化改革、建設特色社會主義強國的根本保證。

結合大學里的經歷，有幾點我認為十分重要。我用它來做為我以后做事的前提。

第一：在做每一件事一定要認真負責，態度決定一切；

第二：紀律和時間觀念要重視；

第三：做事要多想幾步，發散思維；

第四：與別人交流禮貌在先，尊重別人；第五：調配好時間；第六：要學會如何與別人溝通。我希望自己能夠在以后的工作中再加強。

這兩年的工作有苦，但更多的是甜。起初進入學生會的目的就是想多學點東西，鍛煉鍛煉自己，充實自己的大學生生活。那個時候總是覺得很好奇，到底學生會是個什么樣子的組織。后來進入了院學生會體育部當了一名干事，感覺到了自己有一份責任。

從剛開始的羞澀膽小，到現在擔任部長助理，有了自己的干事。這是一種進步，更是一種成長，是學院老師，前幾屆部長對我的信任，我始終懷抱感恩的心。

大一當上生活部干事的時候是最開心的時候。大二當了部長，又了不同的感覺，也有了一些責任，而這種責任也讓我覺得新鮮，于此我也學會了溝通的重要性和傾聽他人意見的重要性，有些想法沒有實踐等于空想。這個學期我一直琢磨給大一的干事創造一個有歸屬感的部門氛圍，讓他們干的很開心又有成就感。

我的各方能力有所提升，不過在某些方面還是有很大的不足的，例如：語言組織能力﹑口頭表達能力等等，我希望在以后學生會這個大家庭里能夠提高我這些方面的不足。

當然，在這些日子的工作中，我會有想退縮，想放棄的時候有時候。有時候怨工作太苦太累，怨工作太不體面。有時候甚至不知道在忙些什么，搞得飯也吃不好，覺也睡不好，耽誤了學習……但是有時候細想，覺得自己的工作很有意義。現在回想起來，很慶幸當時沒有輕易放棄，自身也多了一份穩重。

這種真實的實踐給我們帶來如此豐富的經歷，感受著進步的快樂，體驗著步步成長的樂趣。多些勇敢，少些膽怯；多些實際行動，少些夸夸其談；多些合作交流，少些孤立偏見；多些服務精神，少些自私自利；多些寬容體諒，少些斤斤計較……這就是我們的收獲。

我們要做的努力還有很多，在每次舉行活動賽事的時候，我們要問

問周邊的同學對活動的看法，他們還覺得有那些不足的地方和他們覺得好的地方，努力了解到很多原先沒有注意到的東西，這樣就能把下次的活動做得更好，更合符同學的心意。

我想學生會讓我體驗到了許多，也學到了許多，所以雖然工作有些枯燥，有些辛苦，但我會繼續好好干下去的。

以上是我對學生會工作的一些看法，希望在以后的工作中學到更多的東西，深化自己的人生價值觀。

關于學生會工作心得體會篇12

高等學校的學生干部隊伍是由學生中的先進分子組成的，他們在學生群體組織中作為學生自我教育與管理的主體，擔任組織、領導工作，承擔一定的職責，并履行一定的義務;對于高校學生的教育與管理工作，發揮著重要作用。然而，進行領導活動，完成領導任務，必須通過一定的工作方法方能得以實現，因為只有采取良好的工作方法，才能提高工作效率，收到事半功倍的效果。

一、高校學生干部人際協調的方法與藝術

所謂人際關系協調，即通過滿足人們的需要，調節人與人之間情感上的差別，縮短彼此心理上的距離，使之建立良好、親密融洽的感情或心理關系。高校學生干部能否與同學建立起良好的人際關系，將會直接影響其工作的效果。那么，學生干部如何在實際工作中協調人際關系呢，具體原則如下：

(一)避免人際認知偏差或偏見，是協調人際關系的前提

人際認知活動是一種特殊的認知活動，比一般認知活動更易受

個體的需要、動機、心理發展水平以及生活經驗和認知實踐的影響，導致認知偏差或偏見，成為協調人際關系的障礙。主要的人際認知障礙有社會刻板印象、暈輪效應、心理定勢和自我投射等。

1、社會刻板印象

社會刻板印象也稱社會定型，或社會成見，是指人們對屬于不同類型的人所持的固定看法。在人際交往、人際認知中，人們常常按照預想的類型對每一類人套上自己頭腦中固定的看法，以此作為判斷某人的依據，這樣往往會得出比較片面的結論。

2、暈輪效應

這是對別人認知和評價的一種偏差傾向，又稱光環作用，即人們對人的認知和判斷往往只從局部出發，經擴散而得出整體印象，以偏概全。

暈輪效應有正負兩種。正效應是從認知對象某種積極、肯定、良好的印象推導想象出對象的其他長處，對他作肯定評價。負效應則是從認知對象某方面短處著眼而推導出其他方面的缺點，于是作出否定判斷。暈輪效應僅僅抓住了事物的個別特征，就草率匆忙地對事物的本質或全部特征下結論，而導致歪曲認知對象的整體形象與內在品質，造成對他人片面的不正確的判斷和評價，阻礙人與人之間的正常交往，是不可取的。

3、心理定勢

所謂心理定勢，是指人在認知特定對象時，心理上的準備狀態。人們在對人的認知和評價時，往往會受心理定勢的影響，以主觀傾向性解釋客觀性事實，根據自己的認知習慣、情緒、心境和先入為主的觀念來認知他人，而使對人的認知帶上一定的主觀色彩，阻礙了人際認知。

4、自我投射

自我投射是指人們把自己的特征、愛好、情感、愿望投射到認知對象身上，產生認知幻覺，作出不合實際的評價。自我投射效應表現為以已度人，從自我出發認知他人，以主觀統攝客觀，將他人歸結為自我。這種以自我為中心的認知態度和方式是極其有害的。

高校學生干部在實際工作中，必須避免人際認知偏差或偏見，形成正確的人際認知，才能很好地協調人際關系。

(二)正確的人際歸因是協調人際關系的關鍵

人際歸因是指個體在人際交往與人際認知過程中，對自己和認知對象的行為表現進行分析，判定其性質或推測其原因。學生干部在人際協調過程中必須克服各種歸因偏差。常見的人際歸因偏差有以下幾類：

1、自尊心需要造成的歸因偏差

在一般情況下，人們常常對成功作內歸因，失敗作外歸因。學生干部在組織某項活動之后，若活動成功了，往往歸結為自己組織、策劃有方;反之，則容易歸結為外部環境因素的干擾。內部人際關系不和諧時，常常歸結為他人素質不好，有人挑撥離間等;外部人際交往不順利時，則常歸結為對方不真誠等等。

2、個體的情感因素造成歸因偏差

在認知過程中，人們對認知對象的歸因常受感情支配而造成偏差。有的學生干部在協調人際關系時，常常把與自己關系好的人的成績作內歸因，稱贊是他努力的結果，對他的失敗作外歸因;反之，則把成績作外歸因，把缺點錯誤作內歸因。對同學之間的人際矛盾進行歸因時，常會把原因歸結為同自己關系不好的一方，俗稱胳臂往里招。

3、涉及個人利益時的歸因偏差

一般講，他人行為在涉及個人利益時，會較多地作內歸因。當團體中失敗者的行為結果可能損害其他成員利益時，其他人員就對他作出個人傾向的內歸因，以避免自己承擔相應的責任等等。

4、歸因者對方立場不同而造成歸因分歧

對同一行為，行為者與觀察者往往會出現意見分歧，甚至產生人際關系不協調。

高校學生干部在實際工作中，應盡量避免人際歸因的偏差，盡量公平、公正，從而更好地達到人際協調的目的。

(三)提高人際協調素養是協調人際關系的重要途徑

學生干部要具備協調人際關系的素養，首先應提高個性心理品質，需注意以下幾點。

1、培養自我健康的個性心理

在交往中，具有良好思想品質的人，別人樂于與之交往，也容易形成和諧的人際關系。因此，培養自我健康的個性心理，無疑是消除人際關系障礙，建立良好人際關系的先決條件。

2、努力提高知識和經驗水平

高校學生干部已具備一定的知識水平，但由于人際交往的深度與和諧會受知識、經驗水平差距的制約和影響，要想與周圍的同學或其他干部良好地溝通并建立融洽的人際關系，需要不斷提高自己的知識、經驗水平。

3、建立人際關系的態度

這要求學生干部待人處事抱有一種寬容的態度，不苛求于人;以

高度重視的態度來對待

交往關系中雙方的差異，以一種與人為善、助人為樂的態度來建立人際關系。這樣，很多障礙因素就容易消除，人際關系的和諧也更容易成為現實。

4、要對對方抱有基本的信任和尊重

信任和尊重對于建立良好的人際關系也許不是萬能，但要想建立良好的人際關系，沒有信任與尊重，卻是萬萬不能。一個學生干部如果沒有誠意與別人交往，不懂得尊重別人，是很難與別人建立良好的人際關系的。

二、高校學生干部時間管理的方法與藝術

高校學生干部作為大學生中的領導者，能否合理地安排與合理而充分運用時間，將直接影響其工作的效果。學生干部如何科學地管理時間，概括起來，主要有以下幾方面內容。

(一)制定時間使用計劃，合理分配時間

高校學生干部在搞好學習的同時，還得安排時間來組織學生活動，主動向老師匯報工作，向同學傳達學校、老師的指示精神等等，要很好地管理時間，就必須做到如下幾點：

1、制定時間使用計劃和程序

學生干部的工作是要分清主次的，先主后次，要用精力最充沛的時間做最重要、最難辦的事。

2、正確處理學習、工作、休息的關系

學生干部首先必須在學習方面起到帶頭作用，只重視工作，忽視學習的學生干部是不可取的。其次，必須用相當部分的時間去思考和精心組織工作。不會休息的人，就不會工作，學生干部還得要有充足的時間保證休息。

3、保持時間利用的相對連續性

做一項工作或思考某一問題時，最好能夠一氣呵成，不要間斷，因為被中斷的注意力通常需要很長時間才能恢復。古人云：一鼓作氣，再而衰，三而竭。是極富哲理的。

4、當日事當日畢

精力在成功之中更新，而在拖延之中衰竭。學生干部應在當天總結工作，分析利用時間的情況是否合理，有無浪費，如何改進，同時考慮明天的打算。

(二)避免時間浪費，爭取一切有效時間

時間往往是擠出來的，作為一個學生干部要切實避免時間浪費。

1、養成快速準時的習慣

做每項工作要給自己定出嚴格科學的時間限度，何時起，何時止。開會、約見要準時，養成開短會、說短話、寫短文的良好習慣。

2、善于簡化工作

任何一項工作只有簡化到最低限度，避免無效勞動、重復勞動和低效勞動，才能最大限度地節約時間。簡化工作有許多方法，如取消、合并、重新排列、變更、取代等。

3、學會見縫插針

工作、學習的時候，必須善于零時整用，而不可整時零用。比如：隨身攜帶工作夾，利用空隙時間工作;辦公地點盡可能多地備有工作必須的手冊、書籍、參考資料等等，以備查閱。

(三)充分調動其他干部和同學的主動性和積極性

作為學生干部應當學會相信群眾，依靠群眾，善于聽取廣大同學的意見，并且善于正確地使用手中的權利，認真執行民主集中制原則，善于決斷而又不獨斷專行，只有如此，才能充分調動周圍其他干部的工作積極性和工作熱情，同時又能加強廣大同學參與的自覺性和主動性。

(四)提高工作效率，達到事半功倍效果

作為學生干部，只有努力改進工作方式與方法，提高工作效率，才能盡量縮短工作時間，從而達到事半功倍的目的。

1、養成勤于記錄的習慣

發現好的創見、設想和觀點時，應當立即記錄。開會、聽匯報、談話中的要點，以及有關的事件、人名、數字等等也應注意記錄，以便需要時隨時可以利用。

2、利用現代化技術

作為高校學生干部，必須學會運用現代化辦公用具，加快工作速度，提高時間效率，并相應地提高工作質量。

3、提高會議效率

恰當地選擇開會時間，減少會議數量，縮短會議時間，切忌常開會，開長會。

4、學會暫停休息

在工作中精力疲憊時，應當進行適當調節，休息片刻，高度緊張的狀態就會得到緩解，新的精力就會煥發出來。

三、高校學生干部激勵同學的方法與藝術

激勵的方法是指利用滿足同學心理、精神和物質方面的某種需要來激發同學的動機，發掘同學內在潛力，開發同學能力的一種管理工作方法。方法如下：

(一)目標激勵法

目標激勵法是用一個振奮人心、切實可行的奮斗目標來激發和鼓勵同學們努力學習和工作的方法。制定的目標首先要切實可行、恰到好處。其次，要廣泛深入地宣傳，激發同學為實現目標增強責任感和自豪感。第三，要把目標與同學的實際聯系起來，使每個人懂得實現目標的具體途徑。最后，要將目標與個人的切身利益聯系起來，使其為目標的實現而更加努力。

(二)支持激勵法

所謂支持激勵，就是對同學中涌現的好人好事、積極性和創造性精神等及時給予肯定、支持和表彰。使好的思想、品德、作風得到公認，使其產生光榮感和自豪感，激勵更多的人不斷上進。

(三)物質激勵法

物質激勵是通過滿足同學某種物質需要，激發和鼓勵他們采取積極行動的方法。一般是向成績突出、貢獻較大的單位或個人發放一定數量的獎金或實物，以示表彰和鼓勵。物質激勵法要體現合理性、公開性、結合性(把物質獎勵同精神獎勵結合起來，使之配合得當，相得益彰，以內化物質激勵為精神力量)這三點。

(四)情感激勵法

情感激勵是通過滿足同學共同需要的情感，以激發和鼓勵他們積極行動的方法。情感是人的行為最直接的激勵因素。如信任、支持、民主、關懷、尊重等等，都可以贏得人們之間的信賴、接近和交流。感情融洽，是一種比什么都重要的巨大力量，它可大大推動工作的進程，并促進工作質量的提高。

(五)榜樣激勵法

榜樣給同學提供一個效仿的對象，并給他們以鼓舞、教育和鞭策，激發起比學(榜樣)效(仿)榜(樣)的熱情，進而修正自己的言行，向先進靠攏。因此，學生干部要充分利用榜樣激勵法。

(六)領導行為激勵法

領導行為激勵是指學生干部通過自己的示范行為來激發和鼓勵周圍同學的積極性的方法。學生干部應以自己的模范行為去感染周圍同學，激勵他們，帶領他們，為完成共同的目標而努力奮斗。

但是，必須注意，獎勵與懲罰是激勵的兩種不同形式，學生干部在激勵同學時，除了運用獎勵之外，還應當把獎勵和懲罰有機地結合起來。懲罰是對人的某種行為的否定、批評和懲處，是一種負向激勵，其目的在于糾正和消除這種錯誤行為，以教育或挽救犯錯誤者及教育同學。學生干部在對同學進行懲罰時，可采取回頭批評、書面通報批評或者通過表揚他人，從而達到批評目的的方法。

進行懲罰時必須注意以下幾方面：

第一、劃清錯誤性質，考慮是否必須懲處。

第二、調查錯誤行為的原因、動機和目的，找出錯誤根源。

第三、根據當事人認識錯誤的程度和態度進行懲處，宜寬不宜嚴，立足教育和挽救。

第四、慎重選用懲罰方法，如口頭的或書面的，公開的或小范圍的等等。

第五、可適當借助教師等的權威實施對他人的懲罰，以增強懲罰的效果。

總之，懲罰必須堅持嚴肅認真的方針，做到事實清楚、證據確鑿、定性準確、處分得當。懲罰得當，才能變消極因素為積極因素，真正起到激勵作用。

四、高校學生干部組織開會的方法與藝術

開會是高校學生干部工作的常用方法，對于布置工作，獲取信息，集思廣益，宣傳鼓動有十分重要的作用。會議形式多樣，內容豐富。開好每一次會議，對于高校學生干部的工作有著重要作用，怎樣才能開好會呢?

(一)主持會議的方法和藝術

會議是實施領導活動經常采用的重要形式。高校學生干部主持會議，講究方法和藝術，對于貫徹會議宗旨，形成良好的會議氣氛，提高會議效率，達到會議預期目的具有非常重要的作用，也是學生干部各種領導能力和素養水平的綜合體現。在主持會議中要做到以下幾點：

第一、以飽滿的工作熱情和奮發進取的精神狀態出席會議，以此振奮與會人員工作熱忱。

第二、講話簡明扼要，熱情洋溢，準確有力，風趣幽默生動，有鼓動力。

第三、牢牢抓住會議主題，要抓住重點，中肯有力，掌握問題的實質。

第四、注意激勵與會人員的熱情，激發他們的創造性思維，注意引導大家共同創造良好的會議氣氛。

第五、注重集思廣益，不固執于自己已形成的主意和想法，不過早地表白自己的主意和想法，防止壓制與會人員的積極性、主動性和創造性。

第六、鼓勵與會人員暢所欲言，善于捕捉和發現真知灼見，聽取與會者的意見。

第七、注意會議導向，當討論問題或發言有偏差時，要保持清醒的頭腦尋找契機引導糾正，并盡可能使發言者愉快地接受。

第八、注意用會議產生的積極思想和新的意見與辦法，充實和完善原有的思路和方案。

第九、科學地把握會議的時間和效果，達到預期目的就應及時結束會議，盡量開短會，不輕易追加會議內容。

一般說來，會議的內容和形式的多樣性，決定了主持會議的方法和藝術無定規性，因而需要學生干部因地制宜，因時制宜，發揮個人的聰明才智，使會議開得熱烈而有成效。

(二)控制會場氣氛的方法和藝術

會議氣氛和會風雖然不直接標志會議的成敗，但會強烈地影響會議的效率和效果，影響與會人員相互關系和會議預期的目的。因此，控制會場氣氛是開好會議的重要因素之一。為此，學生干部組織開會應做好以下幾項工作：

1、充分的會前準備

不開沒有準備的會;不開沒有明確主題的會;不開主題不正確不健康的會;不要無關人員參加會。

2、講究主持會議的方法和藝術

明確會議的目的和意義;討論研究問題時抓住主題和本質;高度重視會議程序和環節的聯結和轉換;防止少數人操縱或獨斷會議;正確處理會議內部的矛盾和沖突。

3、控制會議氛圍

會議主持者的思想素質和領導能力越高，越能夠控制會議的氣氛。這就要求高校學生干部具有高度的政治責任感和原則性;處理復雜事物、集中正確意見的能力;優良的民主作風，堅決摒棄獨斷專橫;正確的掌握會議方向;當機立斷、多謀善斷的膽略和氣魄。

(三)討論議題的方法和藝術

與會者發表意見，交換意見，進行論證和辯論，是會議行為的重要環節，也是會議民主的集中體現。因此，高校學生干部必須做到以下幾個方面：

第一、科學地確定議題。議題要來源于實際，服從會議的宗旨、目的和任務。

第二、分清議題的大小、輕重、虛實、緩急，以及它們的相互關聯，科學地安排議程。

第三、會議議題宜少不宜多，以便展開討論。

第四、議題表述要簡明準確，語言邏輯要規范。

第五、議程組織討論人員較多時，宜分組進行討論，保證與會者都有發言權。

第六、鼓勵積極發言，把觀點講清講透，充分發揚會議民主;討論離題時，應巧妙地加以引導和糾正。

第七、鼓勵會議的辯論和爭鳴，激發人們的想象力和創造性思維，從而開闊視野，深化思想，追求最佳效益和效率。

第八、會議有較大分歧時，應鼓勵與會者出以公心，不放棄原則，也不固執己見，尊重客觀實際，堅持真理。

第九、當在原則問題上出現偏差時，應堅持原則性與靈活性的統一，既堅持正確的政治方向，又妥善處理各種矛盾。

第十、對會議討論的結果，應及時予以總結，擇其重要者寫入會議紀要和簡報。

(四)提高會議效率的方法和藝術

會議是傳遞信息、探討問題、統一認識、實施領導的重要手段。提高會議的效率應當從以下兩方面著手：

1、對會議的議題進行論證

衡量議題價值的主要因素是：能否解決問題?問題能解決到何種程度?有何替代辦法?議題的超前性如何?有超前性的議題價值就大。會議成本如何?一切無價值、無意義的會議都不應召開。

2、提高會議效率

提高會議的效率，必須對會議實施科學有效的領導，主要包括選擇恰當的開會方法，掌握主持會議的原則和不無故開會三項內容。

第一、要根據不同的具體情況選擇不同的開會方法，單一模式、單一方法不可能在各類會議，各種不同情況下都取得最佳效果。

第二，要遵守主持會議的原則：其一，緊緊圍繞會議目標引導會議的原則。其二，會議主持者和普通與會者角色統一的原則。其三，節約時間的原則。其四，嚴格按會議的規則主持會議的原則。其五，發揚民主，集思廣益的原則。

第三、為防止開無效會議和出現濫開會議的現象，必須注意會議十戒：不開沒有明確議題的會;不開多議題的會;不開無準備的會;不開可開可不開的會;不開馬拉松式的會;不要無關人員參加;不作離題發言;不作重復性發言;不要在瑣碎問題上消耗太多的時間;不要議而不決。

關于學生會工作心得體會篇13

日子如同白駒過隙，回首間，一個月的學生會生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開始追思著我歷程的點滴，激動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富。

憑心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一個月在學生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細致的總結終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認識自己完善自我，并指導以后的工作。

用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好，我一直都記得剛剛入學生會時學長在部門會議上說的這句話。的確如此，經過一個月的工作實踐我更深諳這話中的韻味。體育部工作需好付出有時還需要作出些小小的犧牲，也許在別人早上還安心睡覺的時候我們要在外奔波組織活動，也許在別人回去吃晚飯的時候我們還得留守辦公室，但也因為我們比別人多一份付出就多了一份收獲。學生會工作無小事，事事都不能懈怠，體育部的工作多且雜，我們需要處處小心，時時留意，工作中的細微差錯或拖延都有可能影響到整個學生會的正常運作。因此作為體育部的一員更要提高自身的素質才能把所安排的工作做得少錯更好，當自己全身心的投入每一次學生會工作中，看著自己的工作有益于整個學生會時我便深深感覺到自己生命的意義，不論工作的哪一方面都要考慮到學院、學生會以及廣大同學的利益，自己的責任感也更強了。

體育部工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，如果工作沒有激情，那么便會出現被動工作的局面，工作只為完成任務，也就無心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為積極心，只要我們用積極的心態作沃土，用來斷的努力作養分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學生會，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅是個體還是群體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高!

最后談談自己總結的幾點經驗吧，這也是自己在活動中與工作中摸索的一點淺淡的經驗。

1.在做事的時候，能自己做的就自己解決，不要有種依賴的感覺，因為這樣才能更好的鍛煉自己，讓自己收獲的更多。

2.要懂的在其位，謀其職的含義，因為什么事開始做時會有新鮮感，堅持到最后才是正確的，例如在學生會中，有的人經過種種努力最后進入了，可是時間長了。厭倦了，什么事都不做。那你為何當初那么努力的選擇加入呢?所以要積極的做好自己的事情。

3.團結協作，共創精彩。學生會各個部門心無芥蒂全力配合才使每個活動取得了圓滿成功。

4.全心全意為廣大同學服務。做好領導、老師與同學之間的溝通紐帶。以微笑面對每一個人，這樣會更好。

以上是自己的一點見解。在學生會工作一個月，我個人的組織協調能力和團隊協作能都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。但是我們是一個團隊，我們相互互補，一定會做的更完美。因為這個團隊，讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩，我很開心給我這樣的平臺，讓我找到自信，讓我更好的認識到自己的不足，以后我會更加的努力，因為自己有著不服輸的精神，因為自己的座右銘是愛拼才會贏。

最后祝愿體育部在以后的工作中做的越來越好，在此，我衷心地祝愿英才學院學生會的明天更美好!

校學生會在校黨委的領導下、校團委老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學校的中心工作，充分發揮學生會自我教育、自我管理、自我服務的工作職能，在廣大同學的鼎力支持下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了一定的成績，現就上學期的工作總結如下：

自我完善，學無止境

只有不斷的學習，提高自身素質，提高思想政治水平，才能更好地服務同學。我們要求充分發揮學生干部的模范帶頭作用，加強自我完善。我們重視學生干部工作能力及自身修養的培養，啟動校學生會全體學生干部培訓機制。從執行力辦事的程序、禮儀以及應用文寫作等方面入手，夯實基礎，取得良好效果，進一步提升了校學生干部的綜合素質。再次，我們不斷完善部門規章制度，更加注重落實與細節，從內部提升校學生會的凝聚力和戰斗力。三月末，在我校十六個學院學生會代表和十四個校級學生組織代表的參與下，客觀公正的選舉出第二__屆校學生會九個部門的正副部長，為校學生會充實了新的骨干力量，也促進的校學生會工作提升新的更高的層次。

眾志成城，精誠團結

在學生會當中，有一種凝聚力，它就是學生會的先進性。大家嚴格遵守紀律，本著團結、民主、務實、高效的工作作風，以主席團為核心，密切配合，加強了解，擰成一條繩，相互尊重，相互溝通，相互協作，增強了工作效率。此外，我們還創新工作機制，建立包括干事、部長、主席團在內的qq群，這樣上下聯動，既讓干事了解主席團決定的前因后果，也讓主席團用自己的經驗為大大二學生會成員切實解決工作、學習上的問題，真正的讓學生會成為一個融合、高效、團結、民主的集體。

積極肯干，吃苦在先

學生會代表廣大同學的根本利益，是學生與領導之間的橋梁紐帶。在學生會，每人都有主人意識，而不計較個人得失，甘于奉獻。學生會全體成員在工作中不斷尋找新思路，努力做好本職工作。大家在思想上渴求進步，工作能力上渴求提高，這一切都在各項活動中得到了體現。活動中，學生干部們以工作為重，調整好個人時間，不怕苦與累，以飽滿的熱情全心投入到工作中去，力爭讓廣大同學滿意，讓領導滿意，讓自己滿意。也正是這樣，學生會才獲得了同學們的信任，使我們的集體保持了更加旺盛的生命力、更強的戰斗力。

構建和諧校園，倡導校園文明

校學生會本著全心全意為學生服務的宗旨，用心傾聽同學心聲，反映同學意見，想同學之所想、急同學之所急，辦同學之辦，努力尋求解決方法。校學生會開通新浪微博、博客等新的傳媒手段，通過這些最直觀的手段，及時的解決學子最關心的問題。例如：我校考研q群的分享，我校自習室位置的調查等問題，這些問題的解決，得到我校學子的好評。許多同學通過微博、短信等方式對校學生會的貼心服務表示感謝。我校第十九屆田徑運動會期間，為運動員提供飲水，提供休息區，還在賽場外制作賽情快遞，讓全校學子及時了解運動會內外情況，這一切都切實踐行了為學子服務的學生會宗旨。同時我們努力構建和諧校園，倡導校園文明，著手學風建設，配合團委開展紀念建團九十周年系列活動，通過舉辦南陽理工學院紀念建團九十周年主題演講比賽、南陽理工學院紀念建團九十周年圖片展，開設紀念建團九十周年專題宣傳欄等一系列活動，在全校團員青年中營造了一種奉獻農運、助力迎評的和諧氛圍，為我校迎接本科評估和第七屆全國農運會創造了良好的外部環境。

活動突出，展現學子風采

本學期學生會廣泛開展校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍，豐富廣大同學課余生活，舉辦了一系列豐富多彩的文體活動。我們承辦了魅力女生女生節系列活動、南陽理工學院第三屆啦啦操比賽感恩，恩源感恩母親節等一系列活動，極大地豐富了廣大同學的課余生活。我們根據活動特色，打造品牌活動，活動精髓及活動立意深思熟慮，例如：為了讓廣大同學了解農運會的競賽項目，我們與社聯共同承辦了南陽理工學院迎農運，我參與第一屆風箏大賽，為了展示校學生會全體團結協作的精神狀態，我們舉辦了南陽理工學院學生會紀念建團九十周年素質拓展運動會等一系列富有特色的活動，我們在活動中，努力擴大活動廣度，挖掘思想深度，將高雅、健康的內容與喜聞樂見的形式相結合，提高活動的參與性，積極調動廣大學生活動參與熱情，擴大活動的影響力。給同學提供展現自我，挑戰自我平臺，引導同學德、智、體、美全面發展，為校園精神文明建設貢獻了力量。

服務大局，共創和諧校園

__年是我校全面落實學校發展規劃承上啟下的關鍵年，也是我校全面做好本科教學合格評估的準備工作的決戰之年，同時也是第七屆農運會籃球項目在我校舉辦之年。校學生會在校黨委的領導下、校團委老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學校的中心工作，充分發揮學生會自我教育、自我管理、自我服務的工作職能，為服務我校大局工作貢獻自己的光和熱。本學期，我們精心組織，認真挑選校學生會志愿者，參與第七屆農運會測試賽(南陽理工學院)賽區的各項技術保障，保證了測試賽順利圓滿的完成，得到了上級領導的肯定。協助校團委做好我校的志愿者培訓工作，保證了我校農運會工作的按期順利進行。此外，我們還協助校團委成功召開南陽理工學院慶祝中國共青團建團94周年暨__年度五四表彰大會及協助校團委準備河南省第十屆挑戰杯大學生創業計劃競賽選拔報送工作，協助團市委舉辦南陽市投身兩爭一迎盡展青春風采暨南陽市紀念建團九十周年演講比賽，通過這一系列活動的開展，推進了共青團工作的品牌化建設，也成為全國第七屆農運會良好形象的宣傳者。我們還協助校工會舉辦__年教職工籃球聯賽，為豐富學校教職工業余文化生活，促進教師的身心健康，增強教職工之間的溝通和聯系發揮了我們應有的作用。