第7頁共7頁幼兒園小?班公開課?教案方案?標準范文?一、活?動目標：?1.初?步學會看?圖譜并根?據圖譜進?行節奏練?習。2?.樂意與?同伴進行?節奏活動?，并能根?據指揮靈?活變換節?奏。二?、活動準?備：_?___節?奏圖譜一?張2.?指揮棒一?根3.?錄音機?三、活動?過程：?(一)導?入部分?1.教師?：“春天?來了，好?多花都開?了，小蜜?蜂正忙著?采蜜呢，?我們快點?去幫幫它?吧!(放?〈〈蜜蜂?做工〉〉?的音樂做?律動進場?)(二?)出示圖?譜1.?教師：“?你們看花?園的花多?美啊，我?們快坐下?來欣賞一?下。”(?出示節奏?圖譜)?2.教師?：“他們?有什么不?一樣”(?有的是一?朵，有的?兩朵連在?一起的)?3.(?出示小蜜?蜂)“現?在小蜜蜂?要來教我?們采蜜啦?!看好。?(教師進?行完整地?示范一遍?)(1?)提問：?“剛才小?蜜蜂是怎?樣采蜜的?呢?”(?引導幼兒?說一朵就?采一下，?兩朵就采?兩下)“?誰愿意用?你的小手?來學一學?(老師用?口令幫助?)4.?教師：“?小朋友學?的真好!?小蜜蜂告?訴我們每?一朵花都?要采到，?兩朵連在?一起時要?采快些(?模仿嗡嗡?)，一朵?花時可以?采慢些(?模仿嗡)?“我們一?起來試試?”(三?)完整練?習拍節奏?(1)?教師：“?我們一起?聽著好聽?的音樂在?來學一學?，好嗎??(放音樂?注意前奏?讓幼兒準?備好)?(2)教?師：“小?蜜蜂說你?們學的太?棒了，它?還想看一?次呢，你?們愿意嗎??(3?)教師：?“今天，?我們向小?蜜蜂學會?了采蜜，?真開心，?大家一起?來和小蜜?蜂跳個舞?吧!(小?蜜蜂頭飾?)(四?)結束部?分教師?：“謝謝?你們我又?要采蜜了?，你們去?嗎?(出?室)幼?兒園小班?公開課教?案方案標?準范文（?二）活?動目標：?1.初?步閱讀繪?本，了解?不同數量?的圓可以?變成餡餅?、雪娃娃?、貓頭鷹?、火車、?糖葫蘆等?物品。?2.通過?教師提問?和觀察，?嘗試將環?境中圓形?的物品用?繪本的句?式進行仿?編。3?.體驗“?圓形物體?變變變"?帶來的快?樂。活?動準備：?1.經?驗準備：?認識生活?中一些圓?形的物體?，會唱“?拉個圓圈?走走”的?歌。2?.物質準?備：創設?環境，有?意識地在?教室里擺?放一些圓?形的東西?。3.?繪本《圓?》人手一?本。活?動過程：?一、引?導幼兒觀?察繪本封?面，引起?閱讀興趣?師：小?朋友，今?天老師給?你們帶來?了一本有?趣的繪本?，看看封?面上的圖?形，你認?識嗎?這?本繪本的?名字叫《?圓》。這?么多的圓?形寶寶，?今天要來?給小朋友?變魔術呢??它們會?變成什么?好東西呢?，我們一?起來看看?吧。二?、引導幼?兒觀看P?PT，閱?讀故事，?初步欣賞?故事內容?1.教?師引導幼?兒集體欣?賞PPT?。(1—?____?個圓的內?容)提?問：“一?個圓，孤?零零"，?它會變成?什么呢??還會變成?什么呢??我們一起?來看看吧?。“兩?個圓，來?做伴”它?會變成什?么呢?還?會變成什?么呢??“三個圓?，正正好?”它會變?成什么呢??還會變?成什么呢??三個圓?藏在哪??(貓頭鷹?和小老鼠?)2.?幼兒自主?閱讀繪本?4—__?__個圓?的內容。?提問：?“接下來?會是幾個?圓?又會?變成什么?好東西呢??我們一?起來看繪?本，從貓?頭鷹的地?方往后看?”。“?四個圓，?排成排”?它會變成?什么呢??還像什么?呢?圓藏?在哪?(?火車車輪?)“五?個圓，連?成串”它?會變成什?么呢?還?像什么呢??三、?師生邊完?整欣賞P?PT邊講?述繪本，?進一步幫?幼兒理解?故事內容?師：這?本繪本好?看嗎?我?們再來看?一遍，一?起講講吧?。四、?接龍游戲?，學習分?角色閱讀?繪本集?體觀看P?PT，第?一次教師?說前半句?，幼兒說?后半句。?師：小?朋友真聰?明，能和?老師一起?講故事了?。現在我?們來玩個?接龍游戲?，我說前?面的“一?個圓，孤?零零”。?寶寶說后?面的“好?像一個大?餡餅”。?看誰說得?好?五?、尋找教?室中的圓?形物品?1.在教?室內尋找?圓形物。?師：我?們教室里?也藏著許?多圓形寶?寶，哪些?東西是圓?形的呢??快把它們?找出來吧?。__?__把找?到的圓形?物用繪本?的句式念?出來。?師：一個?圓，孤零?零，好像?一個大皮?球。兩個?圓來做伴?，變成一?個望遠鏡?……六?、教師指?相應的物?品，進行?填充式創?編繪本?師：寶寶?們真棒!?找到了很?多圓形的?東西，說?得也很好?，現在張?老師來把?你們找到?的圓形寶?寶編到故?事里，就?會變成一?個新的繪?本故事。?教師一?邊念一邊?指向創編?的物品“?一個圓，?孤零零”?好像一個?(引導幼?兒填詞：?大皮球，?兩個圓來?做伴好像?一副望遠?鏡等等)?。七、?游戲“拉?個圓圈走?走”1?.師：今?天圓形寶?寶玩得真?高興，我?們也來玩?個“拉個?圓圈走走?"的游戲?吧。2?.游戲延?伸：用創?編的句式?進行游戲?。“拉?個圓圈走?走，拉個?圓圈走走?，走走走?走，變成?一個大皮?球”。(?變成一條?毛毛蟲、?望遠鏡等?等)。?幼兒園小?班公開課?教案方案?標準范文?（三）?活動目標?：1.?教會幼兒?正確地說?出小動物?的名稱，?準確地發?出“咕、?汪、喵、?呷、嘰、?蹦”等音?，并能協?調的模仿?小動物動?作。2?.提高幼?兒參與集?體游戲攪?拌站渣油?泵的積極?性，并要?求它們做?到在集體?面前說話?響亮。?3.教幼?兒學會傾?聽教師講?解游戲要?求和規則?，掌握游?戲方法，?遵守游戲?規則。?活動準備?：1.?背景圖(?畫有草地?、藍天、?白天)?2.教具?：小雞、?小鴨、小?花貓、小?黃狗、小?白兔、小?鴿子。?3.汽車?掛件__?__個，?汽車方向?盤___?_個。?4.小雞?、小鴨、?小花貓、?小黃狗、?小白兔等?頭飾與幼?兒人數相?等。活?動過程：?1.導?入活動?出示背景?圖，教師?：“今天?，有很多?小動物要?到我們班?作客，看?看誰來了??”2?.教師一?一出示小?動物教具?①小鴿?子：是怎?樣來到我?們班的??(飛來的?)怎樣飛?呢?請個?別幼兒表?演，小鴿?子的本領?可大了，?能飛重油?煤焦油泵?到很遠很?遠的地方?去送信還?能飛回來?，不會迷?失方向，?小鴿子怎?樣叫?(?咕咕咕)?②小鴨?：身上的?毛是什么?顏色?它?的嘴巴長?的什么樣?子?(扁?扁的);?它有什么?本領?(?游泳);?它喜歡吃?水里的什?么?(小?魚和小蝦?)，小鴨?怎樣叫??(呷呷呷?)③小?雞：雞的?嘴巴和小?鴨的嘴巴?長的不一?樣，小鴨?的嘴巴長?的扁扁的?，小雞的?嘴巴是什?么樣的??(尖尖的?);它喜?歡吃什么??(蟲和?米);它?會怎樣叫??(嘰嘰?嘰)④?小花貓：?它有什么?本高溫導?熱油泵領??(捉老?鼠);它?是怎樣叫?的?(喵?喵喵)?⑤小黃狗?：它喜歡?吃什么??(肉骨頭?);它會?怎樣叫??(汪汪汪?)⑥小?白兔：它?的耳朵(?長長的)?;眼睛(?紅紅的)?;它們怎?樣走路??(蹦蹦跳?跳)那?么多小動?物到我們?班來作客?，我們小?朋友非常?高興、特?別開心。?3.教?幼兒學習?兒歌《可?愛的小動?物》，知?道小動物?的名字、?叫聲和動?作。①?教師師范?兒歌，并?配合動作?，讓幼兒?仔ZYB?增壓燃油?泵細聽和?看。②?幼兒學習?兒歌，并?認讀“咕?、汪、喵?、呷、嘰?”等字。?③幼兒?邊念兒歌?邊做動作?。4.?游戲兒歌?《可愛的?小動物》?④老師?說小動物?的名字，?小朋友模?仿小動物?的叫聲，?并做動作?。待幼兒?熟悉玩法?后，適當?加速，要?求幼兒一?定要老師?說完后才?能說和做?。⑤引?導幼兒游?戲，請個?別幼兒上?臺做小老?師說小動?物的名字?