第六單元 20 我們家的男子漢（導學案）-2022-2023學年四年級語文下冊同步備課（部編版）_第1頁
第六單元 20 我們家的男子漢（導學案）-2022-2023學年四年級語文下冊同步備課（部編版）_第2頁
第六單元 20 我們家的男子漢（導學案）-2022-2023學年四年級語文下冊同步備課（部編版）_第3頁
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第六單元20我們家的男子漢（導學案）一、教材分析本節課是《2022-2023學年四年級語文下冊》部編版第六單元的第20課，標題為《我們家的男子漢》。本課主要講述男孩成長過程中的變化和所面臨的挑戰，強調男孩應該勇敢、自立自強。二、教學目標了解男孩成長過程中的變化和所面臨的挑戰。理解男孩應該勇敢、自立自強的重要性。能夠通過閱讀課文，理解文章內容并回答問題。提高學生的閱讀和口語表達能力。三、教學重點了解男孩成長過程中的變化和所面臨的挑戰。理解男孩應該勇敢、自立自強的重要性。四、教學難點如何讓學生理解男孩應該勇敢、自立自強的重要性。如何引導學生讀懂文章并回答問題。五、教學方法聽課法：通過老師的講解和課文閱讀，讓學生大致了解男孩成長過程中的變化和所面臨的挑戰。問答法：通過提問激發學生的閱讀興趣，并引導學生根據文章內容進行思考、回答問題。討論法：讓學生嘗試從自己的角度出發，進行討論，探討男孩應該如何勇敢、自立自強的問題。六、教學過程1.預習學生自主預習本課。可以通過將課文大致瀏覽一遍，了解文章大意和一些重要詞匯。老師可以抽取文章中一些關鍵的詞匯和短語，提示學生進行記錄。例如：“勇敢”、“毅力”、“信念”等。2.導入引導學生回憶一下男孩成長過程中自己曾經面臨的一些困難和挑戰。引導學生思考一個問題：男孩應該勇敢和自立自強的原因是什么？3.閱讀老師可以請學生大聲朗讀一遍課文，幫助學生更好地理解課文內容。老師可以逐段講解課文內容，幫助學生理解關鍵詞匯和短語。學生可以在課文中標記自己認為重要的句子，并進行朗讀。4.思考和討論老師可以提出一個問題：“你們覺得男孩應該具備哪些能力，才能勇敢面對困難？”學生可以在小組內討論，然后向全班匯報。老師可以引導學生進行思考：“為什么我們說勇敢和自立自強很重要？”學生可以表達自己的看法，并進行討論。5.總結學生可以總結自己在本節課中學到的知識和體會。老師可以進行總結，強調男孩應該勇敢、自立自強，并鼓勵學生在今后的生活中不畏困難，勇往直前。七、教學評價老師可以通過課堂討論和出題來評價學生對于文章的理解和掌握程度。老師可以觀察學生在課堂上的參與情況和口語表達能力來評價學生的學習效果。八、課后作業要求學生完成閱

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