道德與法治中考精英第三單元在集體中成長1．(2021·蘇州)古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！庇纱丝梢?，集體力量來源于成員()A．獲得的安全感和自信心B．共同的目標和團結協作C．人際交往的態度和能力D．捍衛自己的尊嚴與利益2．(2021·海南)經過30多年的實踐探索，400多家單位、30余萬科技人員集智攻關，北斗三號全球衛星導航系統全面建成并開通服務。這充分體現了()A．積極展示自己，就能確保集體的“和聲”更美B．只要集體成員不出現失誤就能取得成功C．無數個體力量的相加就是集體的力量D．集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作BD3．(2021·昆明)下列名言警句能體現個人與集體關系的是()①人心齊，泰山移②單絲不成線，獨木不成林③不積跬步，無以至千里④千人同心，則得千人之力，萬人異心，則無一人之用A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②④4．(2021·廣東)下列關于個人利益與集體利益關系的表述，正確的是()A．個人利益與集體利益是完全一致的B．堅持集體主義，就不能關注個人利益C．個人利益高于集體利益，個人利益促進集體利益D．個人利益與集體利益發生沖突時，應自覺維護集體利益DD5．(2021·大慶)三班學生制定了班級格言：“進班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”這句格言要求全班同學()①只為班級和老師學習②樹立主人翁意識③自覺維護班級榮譽④心中有集體，堅持集體主義A．①②③

B．①②④C．②③④

D．①②③④C二、非選擇題6．情境一：晨讀時，天天突然感到很難受，明明馬上向班長張亮報告，班長連忙拿來體溫計，38.5℃！“快把他送到醫務室！”一邊組織同學把天天送到了醫務室，一邊報告老師。吃了退燒藥，天天終于退了燒，他感動地說：“謝謝，同學們對我太好了！”(1)結合情境一，說說你曾在集體生活中感受到的一個溫暖片段。你心目中的美好集體應該是怎樣的？片段示例：運動會上同學們都發揮各自的優勢，運動員頑強拼搏，啦啦隊吶喊助威，服務的同學忙前忙后；同學家里有困難，其他同學都熱情相幫等。美好集體：①美好集體擁有共同的愿景；②美好集體有良好的氛圍，是民主的、公正的，充滿關懷與友愛的，是善于合作的，是充滿活力的等。情境二：小艾在老師和同學們的推薦下擔任了本班舞蹈隊隊長，帶領部分同學排練節目，準備參加一年一度的畢業典禮文藝匯演，這個周末，老師和同學們商定要進行最后一次排練，小艾卻以耽誤復習考試為由向老師請假，表示自己不能參加排練了。(2)請運用個人利益與集體利益的知識，對小艾進行勸說。①當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，個人利益服從集體利益。②小艾應該和大家一起參加排練，另外再擠出時間完成自己的復習任務。一、選擇題1．(2021·衡陽)“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌?！边@句話告訴我們的道理是()A．沙子與別的東西混合在一起比花崗巖還堅韌B．個人的力量是有限的，集體的力量是強大的C．集體的力量來源于成員數量的簡單相加D．個人的生存和發展離不開集體2．(2021·福建)時代楷?！罢闹?10”始終初心不改、本色不變，把“人民的保護神”鐫刻在自己的旗幟上，堅守鐵一般的紀律，一級做給一級看，一級帶著一級干。材料表明，“漳州110”的成功源于()①集體有共同目標②成員的團結協作③集體平臺的高低④成員數量的多寡A．①②

B．①④

C．②③

D．②④BA3．(2021·安順)2020年，我國自主研發的“奮斗者”號全海深載人潛水器，成功坐底萬米深馬里亞納海溝。要實現萬米載人深潛，僅一個球艙研制，就傾注了十幾家單位的心力，而整個“奮斗者”號的研發，則更考驗各領域的協同配合?！皧^斗者”號的成功坐底體現出個人與集體的關系有()①個人的力量是分散的，在集體中匯聚就會變得強大②個人的力量是有限的，通過優化組合產生強大合力③只有把自己和集體事業融合在一起時才能最有力量④集體就是成員的簡單相加，力量來源于成員的數量A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④A4．(2021·百色)參研參建北斗導航系統的400多家單位、30余萬名科研人員合奏了一曲大聯合、大團結、大協作的交響曲，孕育了“自主創新、開放融合、萬眾一心、追求卓越”的新時代北斗精神。下列認識正確的是()A．個人利益與集體利益總是一致的B．維護集體利益就必須放棄個人利益C．集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作D．只要人數夠多就一定能夠創造出偉大的精神C5．(2021·仙桃)雷鋒說：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”下列名言與雷鋒的話內涵一致的是()①孤則易折，眾則難摧②美美與共，天下大同③己所不欲，勿施于人④從善如登，從惡如崩A．①②

B．①③

C．②③

D．③④A6．中國女足在預選賽擊敗韓國隊后昂首挺進東京奧運會。終場哨音響起時，隊友們歡呼著奔向獨進三球的王霜。面對大家高喊“英雄”，王霜在接受采訪時說：“這是大家一起拼出來的結果，而不是單靠某一個人。”從中我們可以看到()①只要團結奮斗就能戰勝一切對手②集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作③個人的力量是分散的，但在集體中匯聚就會變得強大④個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能最有力量A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④D7．(2021·臨沂)“我＋我們”＝完整的我。這是著名心理學家榮格提出的理論。下列選項與該理論相符的是()①個體必須借助團隊的力量，才能使自身更強大②一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現個人價值③個人一旦進入群體，他的個性就沒有了④集體有助于我們獲得安全感和自信心A．①②

B．③④

C．②③

D．②④A8．(2021·新疆)如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，我們應()①對集體要求中存在的不合理因素置之不理②識大體、顧大局，不做有損集體利益的事情③盡力做好自己，遵守規則，以保持和聲的和諧之美④在集體利益和個人利益發生沖突時，以個人利益為重A．①②

B．①③

C．②③

D．②④9．學校有一個出了名的“小幫派”。他們不愛學習，不遵守班級紀律，對班干部看不順眼，跟老師對著干。面對這樣的“小幫派”，我們應該()①視而不見②明辨是非③堅持集體主義④加入他們A．①②

B．①④

C．②③

D．③④CC10．下列做法中能讓我們感受到集體溫暖的是()①我生病了，在家休息，同學們打來電話問候②下雨了，學校為我們準備了“愛心雨披”

③小安比較內向，有的同學欺負他④考試發揮失常，同學們安慰并鼓勵我A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③A11．美好集體是我們共同學習、生活的精神家園。對以下集體生活中的情景，評價正確的是()情景評價①小紅參加了學校的許多社團活動，但令她煩惱的是社團活動與班級活動在時間上經常有沖突當集體需求與個人意愿發生沖突時，應該根據自己的興趣愛好進行選擇②為了讓班級在運動會入場時表現更加精彩，同學們展開討論，獻計獻策。班集體最終獲得入場式最佳創意獎在集體建設中，學會自治盡責，個人為集體貢獻智慧和力量③老師批評了不認真聽講的小明，課后繼續對他進行教育，同時告訴他，如有任何問題可以隨時手機聯系正確對待老師的表揚和批評，網絡已成為建立良好師生關系的最有效溝通方式④在老師和小組內同學的熱情幫助下，怯于表現的小欣變得越來越活潑了，學習成績也有了明顯提高集體的力量是強大的，集體生活有助于我們不斷提升和完善自我CA.①②B．①③

C．②④

D．③④二、非選擇題12．(2021·益陽)在北斗三號衛星研制過程中，謝軍團隊創造性地實現了衛星批量化生產，僅用1年零14天的時間，將19顆導航衛星送入太空，創造了航天發射史的新紀錄。在這條道路上，400多家單位、30余萬名科研人員萬眾一心，將自己融入中國北斗事業的浩大工程中，不計小我，成就大我，歷經26個春夏秋冬，于2020年6月實現了北斗三號衛星成功并網，這代表著北斗全球衛星導航系統星座部署全面完成。謝軍被評為“感動中國2020年度人物”。結合材料，談談我們應該如何正確看待個人與集體的關系。個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。謝軍就是發揮了集體的力量，顯示出了強大的合力。13．2021年4月21日無錫日報報道：江南大學紡織科學與工程學院的一間學霸寢室走紅網絡。寢室里的4名女孩不同個性，各具特點，相互包容。從相遇到畢業，她們明確目標、相互督促、共同進步，組成了一個不可分割的小群體。四年期間，她們獲得集體榮譽2項，國家勵志獎學金、校獎學金等個人獎項共60余項……宿舍在4年間累計獲得獎助學金近9萬元。2021年，她們四人都考上重點大學的研究生。(1)看了上述學霸女生寢室的資料，你認為良好的小群體有哪些作用？良好的小群體，彼此互相接納，互相欣賞，找到了自己的位置，體會到了歸屬感和安全感；大家互相理解溝通，在與同伴的交往中學習交往，在互學共進中增長才干。(2)你打算怎樣為建設美好集體作出自己的貢獻？①集體的建設需要每個人的智慧和力量。②為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。14．本學期最后一次寢室文化評比即將到來，