寫作手法都有哪些？溫故知新寫作手法表達方式：記敘、說明、議論、描寫、抒情修辭手法：比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問等表現手法：托物言志、抑揚結合、寓情于景、借景抒情等。結構手法：開門見山、卒章顯志、伏筆照應、鋪墊懸念、承上啟下、首尾呼應、順敘、倒敘、插敘等第一頁第二頁，共19頁。記敘文常見表現手法對比、象征、借物抒情、托物言志、欲揚先抑、諷刺夸張、襯托側面烘托、正側面結合、動靜結合、虛實結合等第二頁第三頁，共19頁。常見表現手法的定義及作用第三頁第四頁，共19頁。一、對比定義：在文章的主體結構或主要內容中，把事物、現象和過程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個完整的藝術統一體中，形成相輔相成的比照和呼應關系，即為對比手法。例如《故鄉》中將二十年前后家鄉變化進行比較。第四頁第五頁，共19頁。作用：突出被表現事物的本質特征，提示本質，加強文章的藝術效果和感染力，給讀者以鮮明而強烈的印象。對比的作用有的時候是襯托—即可以突出主體事物的特點，強調作者要表達的情感，增強語氣，使意義明顯。第五頁第六頁，共19頁。二、象征定義：文章借用某種具體的形象和事物來暗示特定的人物或事理，以表達真摯的感情和深刻的寓意的方法（把抽象的思想感情用某一特定的具體事物來表現，使之形象化，使所要表達的意思更為含蓄、深刻），即為象征。象征體和被象征體之間要有共性。如《白楊禮贊》中以白楊樹的挺拔、頑強、力求上進象征北方抗日軍民的不屈不撓、力求上進的精神意志。第六頁第七頁，共19頁。象征的作用：把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達了﹍﹍的情感，使所要表達的意思更為含蓄，深刻，增強了文章的表現力。揭示事物的象征意義，可根據象征體與被象鼻體之間的相同點與文章主題分析。文章揭示主題的部分往往也在點明事物的象征意義。第七頁第八頁，共19頁。三、欲揚先抑定義：它是一種人物描寫技巧。欲揚先抑的“揚”是指褒揚、抬高。“抑”指按下、貶低。作者想褒揚某個人物，卻不從褒揚處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。如《白揚禮贊》中寫到白楊樹“沒有婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的虬枝”，算不得“好女子”，這是抑；而后一轉筆，說他是“偉丈夫”，這是揚。第八頁第九頁，共19頁。欲揚先抑的作用：顯示出一種變化的節奏美，使文章情節曲折動人，激發讀者閱讀興趣；為表情達意蓄勢，使人物形象更加豐滿，情感表達更加充沛；造成鮮明對比，留下比較深刻的印象；如果在文章最后出現“揚”的話，可起卒章顯志的作用。第九頁第十頁，共19頁。四、諷刺夸張定義：夸張是一種故意“言過其實”的形象化手法，可以突出人物，強化感情。諷刺是人們針對社會生活中不合理的、錯誤的或腐朽的人或事，用譏諷、嘲笑的手法，突出其矛盾的所在，以達到貶斥、否定、批判的目的。如《范進中舉》中運用夸張，讓范進喜極而瘋，將科舉對人們的毒害這一事實放大，就具有了強烈的諷刺意味。第十頁第十一頁，共19頁。夸張諷刺的作用夸張高歌以突出人物，強化感情，給讀者以鮮明而強烈的印象。諷刺可以使語言辛辣幽默，加強文章深刻性和批判性。第十一頁第十二頁，共19頁。五、托物言志通過描寫客觀事物，寄托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣，即為使用了托物言志的表現手法。其中“托”為借、假托的意思，文章往往從志向、情趣、理想追求來描述物，表現志。如<<石榴>>中托石榴之物，言頌揚我們民族美好情操之志第十二頁第十三頁，共19頁。六、借景抒情通過對事物的描寫或環境的渲染來抒發作者或作品中人物的感情的寫作方法。如《春》中通過對春天景色的描寫，表達了對春的熱愛與贊美之情。第十三頁第十四頁，共19頁。借景抒情和托物言志的區別借景抒情指的是寓情于景，借助于對客觀景物的描寫，來抒發情感。作者表達的是含蓄的感受，所以它有喜、怒、樂、哀、愁，但這種情緒不能看成是一種思想。托物言志是指通過描寫的物來表明心跡，以及人生的態度和對人生的感悟。第十四頁第十五頁，共19頁。在具體的作品中，借景抒情的“景”是指自然風景，而不是某種物品，而托物言志的“物”常常是一些具有象征意味的客觀事物，作者借助于此物的一些特性來表明自己的“志”，所以看出此“物“非”景“，詠物不是寫景。托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等，借景抒情的“情”專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感情。第十五頁第十六頁，共19頁。七、襯托文章為了突出主要事物，用類似的事物或相反、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的表現手法就是襯托。用類似的事物作陪襯的叫正襯，用有差別的反面的事物作陪襯的，叫反襯