第10頁共10頁關于感恩?節的策劃?書活動主?題方案?【活動內?容一】感?恩會員，?免費搖獎?20_?___年?____?月___?_日，x?大廈、x?大廈二百?、x大廈?三百會員?顧客憑年?度積分可?免費領取?數量不等?的感恩節?搖獎券。?鉆石卡會?員___?_張、金?卡會員_?___張?、100?00--?x___?_分積分?會員__?__張、?5000?dd__?__分積?分會員_?___張?、xdd?____?分積分會?員___?_張。?【活動內?容二】感?恩商品，?真情巨獻?___?_月__?__日感?恩節，大?廈各樓層?充分引導?商品節日?禮品的概?念，營造?濃烈的感?恩的消費?氛圍，創?造銷售高?峰，民眾?網開展一?系列豐富?多彩的商?品營銷推?廣活動。?感恩節引?導商品感?恩對象為?1、感謝?母親;2?、感謝父?親;3、?感謝恩人?;4、感?謝丈夫;?5、感謝?妻子;6?、感謝孩?子;7、?感謝親人?;8、感?謝同學;?9、感謝?朋友;1?0、感謝?恩師。?【活動內?容三】感?恩宣言，?真情演繹?1、致?x市民一?封感恩信?，通過報?紙、廣播?電臺等媒?體及大廈?內部宣傳?手段表達?企業感恩?節感謝顧?客、感謝?社會及借?節表達人?與人之間?親情、友?情、愛情?的感恩真?情。2?、___?_月__?__日晚?舉辦"真?情愛你感?恩宣言"?晚會。整?場節目以?感恩、感?謝、感激?為核心，?體現祝福?、關愛、?歡樂的內?容;晚會?同時現場?搖出__?__份感?恩大禮。?3、_?___月?____?日當天，?大廈門外?舉辦感恩?簽名大行?動，顧客?可在百米?長卷上留?下自己對?親人、友?人、愛人?的祝福，?此長卷在?樓外長廊?上展出。?4、通?過員工配?戴特制感?恩節小胸?牌、商場?做"感恩?節快樂"?的心型汽?球、顧客?購物贈送?特制感恩?卡等氛圍?的營造、?渲染感恩?的濃烈氛?圍。5?、感恩節?當天樓內?播放《感?恩的心》?等各種關?于感恩、?感謝為主?題的歌曲?;迎賓詞?以感恩概?念為主。?關于感?恩節的策?劃書活動?主題方案?（二）?一、活動?的目的?現在許多?成長中的?青少年對?父母師長?以及朋友?的關愛已?經習慣于?接受，理?所當然地?享受他們?的照顧和?無私奉獻?，從來沒?有想到如?何去回報?。感恩是?社會上每?個人都應?該有的基?本道德準?則，是做?人的起碼?的修養，?是中華民?族的傳統?美德。?舉行這次?活動正是?為讓廣大?中學生在?享受關愛?的同時，?也能學會?理解別人?的付出，?讓他們把?自己得到?的深切的?愛延續和?傳遞，學?會感恩，?學會珍惜?，懂得回?報，懂得?表達。?二、活動?的組織?初一級部?三、活?動的內容?和安排?1、了解?“感恩”?(第__?__周)?(1)?以“感恩?”為主題?出一期黑?板報。?(2)制?作一張小?報，主要?內容為介?紹“二十?四孝”和?“感動中?國”的人?物故事。?(3)?通過年級?博客進行?宣傳和相?關知識的?普及。?2、體驗?“感恩”?(第4—?____?周)(?1)集中?觀看勵志?演講《讓?生命充滿?愛》。(?中國校園?演講大師?鄒越)?(2)各?班開設一?節“感恩?”主題的?主題班會?。(3?)收集身?邊的“感?恩”人物?和故事，?舉行一次?演講會。?3、表?達“感恩?”(第7?—___?_周)?(1)感?謝父母養?育之恩?開展給父?母(或親?人)寫一?封感恩信?活動;?布置愛心?家庭作業?。送父母?一句溫馨?的祝福;?給父母講?一個開心?的故事;?我為家里?做幾件家?務：打掃?衛生、疊?被、洗衣?、做飯等?，以培養?學生感激?父母的養?育之情。?“算算?親情賬，?感知父母?恩”。將?自己的學?費、書雜?費、生活?費、交通?費、零花?錢等支出?加起來，?算出家長?為自己的?投資，計?算學習投?資的成本?。估算將?來讀高中?、上大學?的成本。?假定自?己畢業后?的收入，?計算自己?大致需要?多少年才?能回報父?母。開展?“為父母?節約一分?錢、一粒?米”活動?，在學生?中大力倡?導節約之?風，杜絕?浪費。?(2)感?謝老師教?育之恩?開展以“?四個一”?(寫一封?信，談一?次心，提?一個建議?，表一個?決心)為?主題的學?生向老師?獻真情活?動。舉?行小型故?事會：《?我和我的?老師》?(3)感?謝學校培?育之恩?開展“我?為學校塑?形象”活?動，規范?日常行為?，注重文?明禮儀，?不做影響?學校形象?的事。?組織學生?清理校園?衛生死角?，增強主?人翁意識?。開展?“我為學?校寫一句?感恩的話?”活動。?每名學生?寫一句感?恩學校或?老師的話?。四、?活動要求?1、各?班要高度?重視本次?活動，認?真閱讀方?案的內容?，認真組?織，追求?實效。?2、表達?感恩的活?動由各班?根據情況?各選擇_?___項?完成，也?可融合到?主題班會?中。要求?有活動過?程的圖片?和文字資?料，及時?上傳到級?部博客或?者發送到?級部信箱?中。五?、活動評?估由學?校組織對?本次活動?中積極參?與組織、?策劃的班?級和個人?進行表彰?。關于?感恩節的?策劃書活?動主題方?案（三）?活動目?的現在的?同學都是?獨生子女?，生活中?處在很多?家長和周?圍的人的?關懷和呵?護的氛圍?中，長期?處在這樣?的環境中?，很多同?學慢慢的?淡忘了作?為父母或?周圍的人?為自己的?付出。學?會感恩，?不僅是感?謝大恩大?德，還要?把感恩當?作一種生?活態度。?活動準?備1.查?找最近的?電視新聞?資料：父?母為工作?的子女排?隊等車;?___?_排演父?與子沖突?的小品;?3.設?計感恩的?節目：蒙?眼設障走?路;4?.設計感?恩老師和?父母的節?目。活?動步驟和?紀實B?踏著滾滾?歷史的車?轍，透過?千年的塵?埃，代代?相傳的浪?漫經典之?作《白蛇?傳》讓我?們看到了?感動人心?的故事?A千年之?前，市井?之邊，有?位書生救?了一條白?蛇，白蛇?修煉了千?年，化為?人形，為?的就是報?救命之恩?，于是《?白蛇傳》?中不僅有?凄美的愛?情故事，?更有一份?感恩的深?情。B?感恩自然?，因為自?然賦予我?們生命感?恩社會，?因為社會?給與我們?安寧A?感恩父母?，他們是?無私無償?地愛著我?們感恩他?人，即使?是擦身而?過。也一?定有曾經?于我有恩?的人B?高二(8?)班“感?恩”主題?班會現在?開始A?生活之中?，我們需?要感恩，?通過感恩?，讓我們?擁有純潔?的心靈和?善良的品?質。B?因為感恩?我們用清?亮的雙眼?觀察周遭?的一切因?為感恩我?們在不經?意間出現?生活的美?與真因為?感恩我們?在生活的?點滴中拾?到了幸福?A如謂?人生，則?父母之恩?最偉大，?從養育到?教養，父?母對我們?的恩情難?以回報，?我們是否?有此感受??有些人?恐怕至今?都未能意?識到下面?，讓我們?來看段視?頻新聞講?述的是父?母長輩為?已工作的?子女排隊?等公交的?事情。?視頻新聞?B下面?，在我們?班級里，?我們開展?一個對這?個現象贊?同與否的?表決A為?贊同這個?現象，認?為父母應?該為子女?排隊，B?為不贊同?大多數?同學選擇?了不贊同?這個現象?B那么?讓我們來?看一下網?上做的這?個調查?A看過這?個新聞之?后，同學?們是否有?什么感想?要與大家?討論的嗎??若干?同學發言?，對上述?的新聞材?料發表了?自己的見?解，有些?同學還結?合了自己?的親身經?歷來談論?了看法。?大屏幕?上展示了?一些網友?對這一現?象的評論?B“可?憐天下父?母心”我?們的父母?從我們呱?呱墜地那?刻起便義?無反顧無?所圖報地?位我們付?出，父母?的愛真的?很偉大，?他們毫無?怨言地滿?足我們的?要求，可?是我們對?他們的愛?呢?不少?人大抵是?與之成反?比的吧!?學會感恩?，首先便?應學會感?恩我們的?父母感恩?他們為我?們所付出?的一切?A有時，?父與子的?矛盾是尖?銳的，于?是爭吵不?斷，因為?有了隔閡?，我們不?再去感受?父母的恩?情，來看?段小品，?體會一下?當父親的?心情父?與子B?很多時候?，我們真?的很少去?理解父母?，我們當?他們的奉?獻是應該?，我們將?他們的愛?視作了普?通，我們?不曾去感?恩。其實?父母圖的?不是我們?的感謝，?只要我們?好，就會?心滿意足?。我們是?不是也能?時常留意?，把握每?一個能感?恩他們的?機會，讓?他們真正?滿足一回?呢?A?我們是否?回憶過成?長的道路?上父母給?過我們多?少的恩情?嗎?也許?記憶模糊?了，覺得?那些事兒?小了，所?以我們沒?有去回想?，現在，?就讓我們?在《ME?MORY?》的長笛?聲中回想?一下父母?對我們的?恩情M?EMOR?YB悠?揚的笛聲?恰似父母?對我們的?那一片濃?濃的愛，?我們同學?一定有那?些感人的?故事要同?我們分享?。同學?們回憶了?生活中父?母對自己?的付出，?講述了一?些故事，?并且也表?達了自己?的父母的?感恩之情?A除了?對父母感?恩，我們?是否曾經?也感恩過?我們生活?著的這個?社會呢??下面，我?們來看段?發生在午?后街頭的?故事午?后的街頭?B看過?街頭的故?事，我們?輕松一下?，來做個?游戲蒙?眼設障礙?走路讓參?加的同學?感受到生?活之中處?處需要被?別人關懷?著，所以?也必須時?時地感恩?;有時雖?然看不見?到底是誰?在暗中幫?助我們，?但是感恩?的心不能?變分別?請了男女?兩組同學?參加游戲?，男生組?順利完成?了任務，?并且發表?了自己的?認識，女?生組雖然?沒有完成?，但是也?體會出其?中的道理?在班級?的同學的?一致要求?下，班主?任王洋老?師和王洋?同學加入?了這個游?戲，在老?師的幫助?之下，同?學很快地?完成了任?務，結束?以后，老?師發表了?自己的體?會：生活?之中，我?們會需要?一些指路?明燈來為?我們照亮?我們的路?，所以我?們也需要?對身邊的?這些指路?明燈感恩?。A每?天坐在教?室里，我?們得到了?老師辛勤?教導B?老師的愛?，不是廣?而告之，?確實顯而?易見的。?A我們?從來沒有?在一個正?式的場合?里表達過?我們對老?師的謝意?B不妨?今天我們?就隨機抽?取一些同?學，讓他?們對我們?在座的老?師們表達?自己的感?恩之情?學生對老?師感恩?班級里的?部分同學?做了代表?，同學們?或是用語?言表達了?感恩之情?，或是用?鞠躬感謝?老師的教?導。B?我，感謝?陽光，空?氣，水。?我，感?謝父親，?母親，親?人，朋友?，老師，?同學。?我，感謝?所有默默?奉獻的人?，感謝給?予過他人?幫助的人?。A也?許，感恩?的心很簡?單。僅僅?只是久別?后的一個?問候，僅?僅是給陌?生人的一?抹微笑，?僅僅是一?份輕松的?心情，僅?僅是知足?長樂的態?度，僅僅?是……?學會堅強?的路上，?我背著流?浪者的行?囊，帶上?感恩的心?一起成長?，一起去?面對狂風?暴雨的洗?禮，一起?去追逐充?滿美麗和?夢幻的理?想。B?高二(8?)班感恩?主題班會?到此結束?作業：?同學們回?家后為父?母做自己?最想做的?一件事來?感恩父母?活動后?記生活?在現代的?社會中，?我們經常?會碰到艱?難險阻和?曲折坎坷?，總會有?人在我們?需要的時?候伸出援?助之手，?我們怎么?能視而不?見，又豈?能忘之??古語有云?：“滴水?之恩，當?涌泉相報?。”人應?該有感恩?之心，有?些人得到?別人的幫?助之后會?忘記別人?曾經給予?的恩惠。?千萬不要?認為所有?的事情都?是理所當?然的，以?為世上的?東西只屬?于你個人?。感恩?節是美國?的國定假?日，在這?一天，具?有各種信?仰和各種?背景的美?國人，共?同為他們?一年來所?受到的上?蒼的恩典?表示感謝?，虔誠地?祈求__?__繼續?賜福。中?國是五千?年的文明?禮儀之邦?，我們也?要學會感?恩，值得?感恩的不?僅僅是上?蒼，也包?括我們的?父母、親?朋、同學?、社會等?等。感?恩，就從?感恩父母?開始吧!?回家做一?件自己最?想做的事?情為父母?而開始!?關于感?恩節的策?劃書活動?主題方案?（四）?一、活動?目的：?“滴水之?恩，涌泉?相報”。?在孩子的?成長過程?中，父母?、老師和?身邊的朋?友不知給?予了他們?多少的愛?。然而很?多孩子已?經習慣于?接受，而?不知道付?出，不知?道回報。?因此學校?將全方位?實施“感?恩”教育?，盡全力?營造“感?恩”文化?，讓孩子?們在“知?恩、感恩?、報恩”?的系列活?動中養成?孝敬父母?、尊敬師?長、關心?他人、熱?愛學校、?回報社會?的崇高道?德風尚。?二、活?動主題：?“學會感?恩，與愛?同行”。?三、活?動時間：?20__?__年_?___月?____?日至__?__月_?___日?四、活?動步驟：?(一)?宣傳動員?階段1?、學校大?隊部制訂?感恩教育?活動方案?。2、?舉行“感?恩”教育?活動啟動?儀式。?3、積極?營造“感?恩文化”?，讓同學?們在潛移?默化中學?會感恩。?(二)?實施階段?1、“?學會感恩?、與愛同?行”一次?主題班會?。以班?級為單位?，圍繞“?學會感恩?、愛心永?恒”主題?，按照學?生特點，?組織關于?親情、感?恩教育的?主題班會?，具體內?容可自行?安排。或?討論或演?講或講述?，結合生?活實際談?自己的觀?點與認識?，尤其是?對父母、?對親人、?對老師、?對朋友的?感激之情?。提示：?用比較大?的美術字?在黑板寫?上活動主?題。2?、尋恩、?感恩、報?恩實踐活?動。尋?恩，要讓?學生每天?學會觀察?，不斷尋?找身邊人?的恩德，?用文字記?錄這些恩?德，即是?尋恩。感?恩，是感?受到恩德?，感動于?恩德，用?心體味