優等生制定的學習計劃五篇優等生制定的學習方案五篇

一個新的學年已經開頭了，好孩子們要把全部的精力用到學習中去，制定一份學習方案就是開頭。下面給大家共享一些關于優等生制定的學習方案五篇，盼望能夠對大家有所關心。

優等生制定的學習方案篇1

在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的資料、學問把握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些方法提高自己的閱讀、寫作潛力，不能只想課內不觀課外了。數學，不能只明白課本上的習題應怎樣做就夠了，假如要學好它，就務必在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

上課認真聽講，弄懂每一個問題，作業即使完成，追求質量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些消遣。做到少在電腦前一會兒，多看一兩本好書，擴展學問面，提高閱讀以及協作潛力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標動身。

好記性不如爛筆頭。記好每一次的筆記，仔細對待每一次的口頭作業，只有基礎扎實了，才能夠累計更多。

最終，也是最關鍵的一點，就是要科學支配時間，沒有合理的支配，再好的方案也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理支配學習、消遣、休息的時間，要把每一點一滴珍貴的時間都抓緊。

新學期，新準備，也為新的目標努力。

優等生制定的學習方案篇2

暑假期間，最多的收獲是看了許多的書和英語原版動畫。完成了古箏和跳舞考級。在學習上的一個進步是第一次自己對數學四班級上冊進行了預習。媽媽完全未管，雖然效果未知，最主要的目的是要從4班級開頭養成預習的習慣。

4班級新學習方案：

⑴4班級英語要全靠自己了：三班級語文學習完全靠自己，最終在班里取得了前幾名的成果。英語有時還靠媽媽帶一帶。4班級不行以，學的好與壞就在于自己。不在意成果的一時凹凸，只在乎，學習習慣的養成，和后勁是否充分。對于買的培生英語和體驗英語，做方案好好進行。保證每天聽到英語原文音頻。

⑵4班級數學，養成預習習慣：3班級最大的收獲是養成了語文、數學的復習習慣。語文老師常常布置預習方案，數學從不。因此4班級最大的任務是培育預習習慣，尤其是數學。堅持每天做速算每天練，每周做舉一反三A版。

⑶4班級語文，學習方法保持不變，不在意成果的一時凹凸：每天都會在書包里放一本書，直到看完，新書自己選擇。總結上學期語文學習方法，多看書，堅持每天的司馬彥字帖的臨摹。連續把字練好。有機會多參加網校的各種語文學習活動，開闊視野。

新的4班級，由于沒有小升初擇校的準備，因此在學習內容上要求不高，主要是學習習慣的培育。一切全靠安自己，家長對于安的學習，抓大放小。好妞向前沖，我為你加油!

優等生制定的學習方案篇3

暑假將至，每個同學對于暑假生活的支配不盡相同，為了在暑假期間溫故學問、獲得提高，為新學期的學習建立較好的基礎，對學校生來說，有方案要比無方案學習好得多。那么怎樣制定暑假學習方案呢?大致包括三方面的內容：一、進行自我分析。

分析自己的學習特點，人的學習特點是不一樣的：有的記憶力強，學過學問不易遺忘;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但常常錯;有的動作慢卻很認真。二、分析自己的學習現狀。

1、可以和全班同學比，確定看自己的成果在班級中的位置，用好、較好、中、較差、差來評價。

2、是和自己該學科成果的過去狀況比，看它的進展趨勢，用進步大、有進步、照常、有退步、退步大來評價。三、確定學習目標。

正確的學習目標能催人奮進，產生為實現這一目標去奮斗的力氣。沒有學習目標，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學習時間的極大鋪張。學習目標要定的適當：過高了，最終無法實現，簡單丟失信念，使方案成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。學習目標要定明確，便于對比和檢查。

四、科學支配時間。

1、全面。支配時間時，既要考慮學習也要考慮休息和消遣，既要考慮課內學習又要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

2、合理。找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦糊涂，最適合于記憶和思索;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外留意文理交叉支配，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識英語等等。

3、高效。把重要的或困難的學習任務放在前面完成，由于這時候精力充足，思維活躍，把比較簡單的放稍后去做，較小的任務可以放在零星時間去完成。支配自己的學習生活內容。

五班級學校生暑期方案

最快樂的暑假來到了哦，要怎么度過這段珍貴的時間，我肯定不能白白鋪張，我不但要好好玩一下，還要更加努力地學習。為了使我的這個暑假過得既開心又有意義，所以制定了以下生活及學習方案：起床9：00

吃早餐9：30~10：00玩電腦10：00~11：00寫作業11：00~12：00吃午飯12：00~12：40睡午覺12：40~1：30看電視1：30~2：00

學校生怎樣制定暑假學習方案?

寫作業2：00~3：00休息眼睛3：00~3：10下樓或看書3：10~4：00玩電腦4：00~5：00洗澡(頭)5：00~5：20

我的大致方案就是這樣子，盼望同學們在暑假期間能玩的快樂，也能學得快樂!

現在放假了，所以我也制定了我的暑假方案。

18：00晚餐19：00收看新聞聯播19：30休息20：00學習英語20：40聽英語磁帶21：00睡覺說明：1、隨父母出去旅游2、去鄉下親戚家體驗生活3、其他：依據詳細狀況，敏捷支配

20__年優秀暑假方案

1、養成良好的休息習慣，早睡早起，保證休息10個小時。2、每天早上七點起床，晚上八點半睡覺。二、會自學

1、每天用幾個小時的時間做兩頁暑假作業;寫一篇日記;一百道口算題。

2、每天讀一些關于動植物的書，最好是百科書。3、每天讀一小時英語單詞，最好把它背下來。三、會健體

1、每天到樓下的游泳池里練習游泳，爭取在暑假里學會游泳。2、在室內跳跳繩，踢踢球。。。。。。養成良好的運動力量。四、參與的愛好班

1、跆拳道班(周一、周四)：可以熬煉手腳的攻擊力量。2、主持與演講新班(周二、周五)：練習了說的力量，提高了自己的膽識。

3、小歌手班(周一、周三、周五)：可以歡樂的放聲唱歌。五、會消遣活動

1、外出旅游一次，最好是海邊，由于可以看看海景，品嘗美味的海鮮。

2、約上我的兩個小伙伴一起到公園里快歡樂樂地玩耍。3、每天保障一個小時的戶外活動或運動。

4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。5、邀請同學或是小伴侶來我家作客。

6、每周玩電腦兩次，每次1小時左右，30分鐘休息一次。7、到新華書店看書兩次以上，盼望能看到我喜愛的書。

暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學們供應了寬闊的展現自我的舞臺。而方案運用暑假時間，成了我們當前首先該做的事展現自我，拓展視野，才會健康成長。

一、時間支配

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數學作業;每天保障一小時的無負擔課外閱讀;每天保障一小時的英語自學;

每天保障一小時的戶外活動或運動。2、方案與非方案

如無特別狀況，每天必需完成以上方案;

每天的方案在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配;

假如因外出旅游、回鄉下度假等意外支配，可臨時不予執行;可以間或睡懶覺，但不要影響當日方案的實施。二、學習方案

1、不參與語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2、語文課程方案

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科學問大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜愛的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。3、數學課程方案

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;假期完成五班級《奧數提高班》的自學，基本把握其要領，有選擇性選擇典型題目做。

自己留意計算細心化的訂正。4、英語課程方案

英語學習力量和成果一般，要重點加強學習愛好和力量的培育;把三班級和四班級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;若有愛好、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標準。三、活動支配

1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時的戶外活動或運動，漫步?????、溜冰、找小伴侶玩等，要留意安全;

4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡潔做飯等;

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小伴侶在家玩若干次，并獨立款待;

6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字力量的提高;7、嘗試掌管家里經濟和家務支配1-2天，當1-2天家長;

信任有了具體可行的暑假方案，這個暑假你肯定有意外的收獲。

優等生制定的學習方案篇4

緊急而又充實的教學工作已經結束，下段時間我們就要進入期末的總復習階段，為了更好的、更圓滿地完成這學期的教學工作，特制定以下復習方案：

一、學情分析：

我任教的是二(1)(2)班，這兩個班共有同學120人。兩個班級在數學學習上主要存在以下問題：

(1)部分同學的口算速度比較慢，計算的正確率不高;

(2)不能正確運用所學數學學問解決生活中簡潔的實際問題;

(3)學習兩極分化比較嚴峻，部分孩子的基礎學問不錯，但遇到分析問題的題就一頭霧水

(4)學習的樂觀性也不高，同學獨立審題的力量還有待加強訓練、

二、復習內容：

本冊我們主要學習了數據的收集與整理、表內除法(1)(2)、圖形的運動、混合運算、有余數的除法、萬以內數的熟悉、克和千克、數學廣角——推理9部分的內容。

三、復習方式

1、分塊復習(奪冠新課堂)為主。對整塊學問進行復習之后，結合習題進行鞏固。

2、綜合練習(試卷)。以測驗或作業的形式讓同學練習，在課堂上老師精講。

3、查缺補漏。對于在復習中同學反映出的問題加以補充練習。

四、復習重難點

重點：

表內除法(1)(2)、混合運算、有余數的除法、萬以內數的熟悉

難點：

數據的收集與整理、圖形的運動、克和千克、數學廣角——推理9

五、復習措施：

1、向課堂要質量，在復習過程中查漏補缺，抓同學的薄弱環節。

2、采納‘一幫一“互助活動，成立同學互助小組，讓小組之間相互溝通。小組與小組之間相互評比，培育優生，鼓舞后進生。

3、仔細落實作業輔導這一環節，準時做好作業狀況記載。并對問題同學準時提示，限時改正。

4、復習時少講精講，讓同學多練，在練習中發覺問題，解決問題。

5、重點指導學困生，縮小他們與優生的差距。

6、復習時有張有弛，使同學在開心的氛圍中歡樂學習，歡樂成長。

六.復習課時支配

1、數據整理1課時

2、表內除法5課時

3、圖形的運動2課時

4、混合運算3課時

5、有余數的除法3課時

6、萬以內數的熟悉4課時

7、克和千克2課時

8、數學廣角——推理1課時

優等生制定的學習方案篇5

第一階段

這是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這高三文科復習四忌：

一、忌拋開考綱，盲目復習。高考各科都有《考試說明》，考生首先應當依據《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內容，再有針對性地進行復習。

二、忌急于求成，忽視小題。有些考生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎學問題的分值不高，所以干脆就放棄了。他們不知道解決好基礎學問，正是提高文科成果的關鍵所在。

三、忌支離破裂，缺乏系統。有些考生認為與理科相比，文科學問缺乏系統性和規律性，可以隨便撿課本進行復習。其實文科復習應兼顧學問、力量、方法三個層次。

四、忌浮光掠影，只重皮毛。有些考生只重視學問的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。

其次階段

其次階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最珍貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是由于這個時期復習任務最重，也最應當達到高效率的復習。也可以將這個階段稱