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文檔簡介

停留在歡喜處作文不是所有人都能在驀然回首時(shí)看見她在燈火闌珊處，所以只能在回憶里眾里尋她千百度。

——題記

時(shí)間太瘦，指縫太寬。流年似水，從我的生命中涌過沒有絲毫懈怠，但我仍想停留在歡喜處。

停留在歡喜處：書籍

從小時(shí)候起就特別喜歡讀書從美輪美奐的童話故事到略帶點(diǎn)憂傷的散文集，再到現(xiàn)在喜歡的跌宕起伏的小說。翻著泛黃的書頁，似乎能夠跨越時(shí)間的芥蒂聞到每個(gè)文字散發(fā)出與眾不同墨香，感覺周圍的一切都被放空。黑色的精靈踮起腳尖起舞帶我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)未知的世界，墨香縈繞在鼻尖帶我領(lǐng)略商時(shí)風(fēng)，唐時(shí)雨。

《紅樓夢》中聽賈寶玉手拿曲譜，唱一句“開辟鴻蒙，誰為情種。”《怨歌行》中看班婕妤長信宮中孤燈映壁，房深風(fēng)冷。《白頭吟》中看卓文君與司馬相如的悲情。《長恨歌》中看楊玉環(huán)“天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期。”大浪淘沙淘盡多少秦磚漢瓦，小樓聽雨聽盡多少滄海桑田。原本有些深情的故事都被我降了一個(gè)調(diào)，不過我還是暗暗竊喜，因?yàn)檫@是我喜歡的格調(diào)，是只有書籍才能帶給我的感覺。

我想停留在書籍中，去感受書籍帶給我的喜怒哀樂。

停留在歡喜處：青春

“青春是一本倉促的書”席慕蓉這樣說就足以證明青春的短暫，當(dāng)然也可以說明青春的珍貴。難忘的是公園那個(gè)秋千，是學(xué)校那條小道，是同桌送我的一朵蘭花，是老師在我作業(yè)本上留下的紅色痕跡……等到那個(gè)秋千在某一天突然消失，那朵蘭花慢慢變干，作業(yè)本上的漸漸痕跡模糊不清，我會(huì)不會(huì)也像某個(gè)被貶的詩人一樣在感傷中靈感爆發(fā)寫出首絕世好詩，又或許從此一厥不振，青春就是這樣讓你念念不忘，又給你莫名的痛。

韓寒，郭敬明，安妮寶貝算是青春的代言人，那些青澀又悲傷的文字，他們贊美青春也感嘆青春。他們?yōu)榍啻撼鹳澑瑁矠榍啻旱霓D(zhuǎn)瞬即逝而惋惜。他們用那樣張揚(yáng)冷艷的文字描述他們不平凡的青春。如果說我的青春注定是平凡的，但再平凡的青春也會(huì)像撒了亮粉一般耀眼，我希望青春的腳步能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。

我想停留在青春里，愿歲月風(fēng)平。

停留在歡喜處：家鄉(xiāng)

家鄉(xiāng)的回憶僅存在于幾片摸也摸不著的碎片，仔細(xì)想想，望也望不到邊的麥田，田間坑坑洼洼的小道，錯(cuò)落別致的房屋，好像只有這些組成了我對家鄉(xiāng)的印象，但這些是怎么也忘不掉的。

現(xiàn)在很少回老家，可每次回去都會(huì)變一個(gè)樣子，我記得以前麥田里的那條河就像水晶一樣在陽光下熠熠生輝，可現(xiàn)在河面上已經(jīng)飄著各種各樣的雜物，散發(fā)著惡臭，不知道時(shí)間的威力可以這么大，如果一定要改變，那就留一份清淡的余地，就讓它活在記憶里。

我想

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