本文格式為Word版，下載可任意編輯——書(shū)的誘惑(六篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

書(shū)的誘惑作文篇一

我經(jīng)常犯這樣一個(gè)錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)之余，我休息的方式都是看書(shū)。問(wèn)題就在這，一看起書(shū)來(lái)就忘了正經(jīng)事，擋不住書(shū)的誘惑，所以就一次次的犯錯(cuò)誤。

記得有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然想起那本《漫畫(huà)大王》，于是便捧著《漫話大王》津津樂(lè)道地看了起來(lái)，中午媽媽回來(lái)了，看我正在看課外書(shū)，就問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了，我傻了。作業(yè)沒(méi)完成，結(jié)果被老媽k了一頓，悲哀呀!

我還有個(gè)習(xí)慣，就是在睡前看書(shū)。記得一天晚上，我求爸爸給我二十分鐘的看書(shū)時(shí)間，爸爸允許了。二十分鐘過(guò)去了，爸爸看我正在興頭上，就又給我十分鐘時(shí)間，并告訴我看完馬上睡覺(jué)。十分鐘也很快過(guò)去了，可書(shū)沒(méi)看完，我求爸爸再給我一點(diǎn)時(shí)間，爸爸看看時(shí)間已經(jīng)很晚了，沒(méi)同意。于是我便乖乖地關(guān)燈了，就是那天晚上，爸爸沒(méi)收了我的小手電筒。原來(lái)我關(guān)燈后，總覺(jué)得《弟弟你要乖》太感人了，于是我躲進(jìn)被窩，拿出手電筒繼續(xù)看了起來(lái)。

后來(lái)爸爸以為我睡著了，進(jìn)來(lái)給我蓋被子，便看到了躲到被窩里的我，并沒(méi)收了我的手電筒。

哎，我怎么總是擋不住書(shū)的誘惑呢？

書(shū)的誘惑作文篇二

人世間是有誘惑的，人有時(shí)也是禁不住誘惑的。例如，我就難以擺脫書(shū)的誘惑!

書(shū)是有誘惑的，它誘惑我去閱讀。

從閱讀中，我了解了鋼鐵就是在高溫與驟冷中煉成的；我可憐那付出慈祥父愛(ài)卻遭遇凄涼的高老頭；我驚嘆海底兩萬(wàn)里的奇妙、壯觀；我熱愛(ài)那頑強(qiáng)不屈的生命；我可憐那四處流浪的苦兒，但當(dāng)他重逢時(shí)，沖動(dòng)的淚花又奪眶而出!

書(shū)是有誘惑的，它誘惑我去思考。

我思考著。思考著如何才能“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。〞；思考著“魚(yú)和熊掌〞的取舍；思考著“王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎〞的驚天吶喊；思考著“一而盛，二而衰，三而竭。〞的奧秘；思考著“泯然眾人矣〞的原因；思考著我該如何努力將我們的社會(huì)變?yōu)椤笆侵^大同〞!

書(shū)是有誘惑的，它誘惑我去創(chuàng)新。

書(shū)給予了我創(chuàng)新的能力。它使我明白識(shí)時(shí)務(wù)者非俊杰，見(jiàn)風(fēng)使舵，見(jiàn)利忘義而不懂崇高圣潔心靈的人，或能成事，但決非俊杰，只有剛正不阿，勇往直前的人方為俊杰；它幫我摸索寧?kù)o致遠(yuǎn)抑或致近，只有奔波不停，拼搏奮斗的人方能致遠(yuǎn)，而安于寧?kù)o、貪戀寧?kù)o者，只能致近；它讓我懂得大樹(shù)底下少乘涼，在樹(shù)底下好乘涼時(shí)，世界只有樹(shù)陰下的分寸，大樹(shù)底下少乘涼時(shí)，世界卻是樹(shù)陰外的海闊天空!

書(shū)是有誘惑的，而我卻要感謝這誘惑。由于是這誘惑使我熱愛(ài)讀書(shū)，教我懇切守信，讓我努力拼搏；使我遠(yuǎn)離罪惡，教我不要見(jiàn)利忘義，讓我道別驕奢淫逸!

感謝你，書(shū)的誘惑!

書(shū)的誘惑作文篇三

我很喜歡看書(shū)，特別是那些吸引人的少年文學(xué)，讓我整日都沉迷于里邊。

還記得那一次特別刺激!

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我單獨(dú)一人在客房里寫(xiě)媽媽讓我做的試題。我最近聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)專門(mén)寫(xiě)少年文學(xué)的網(wǎng)站，朋友把網(wǎng)址給了我。

我在思考一道數(shù)學(xué)題，怎么也想不出來(lái)，我出去飯廳倒杯水，咦？飯廳里沒(méi)有了爸媽繁忙的身影，我鉆進(jìn)爸媽的房間一看，他們?cè)诖采纤X(jué)呢!我轉(zhuǎn)念一想，這不是個(gè)好機(jī)遇嗎？

我悄悄開(kāi)啟電腦的開(kāi)機(jī)按鈕，再漸漸開(kāi)啟主機(jī)，不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看爸媽房間的動(dòng)靜，電腦開(kāi)了，我急忙找出網(wǎng)址，往上一登，喲，還真有!好多少年文學(xué)啊，我立刻沉浸在里邊，忘掉了爸媽的存在。

不知過(guò)了多久，我已經(jīng)看完了《紫丁香歷險(xiǎn)記》和《小科達(dá)的故事》，精彩透了!

我伸了個(gè)懶腰，一看墻上的掛鐘，已經(jīng)4點(diǎn)了!我急忙飛速的關(guān)掉電腦，到了爸媽的房間，看見(jiàn)爸媽還在床上熟睡，才長(zhǎng)長(zhǎng)嘆一口氣。

那次真是驚險(xiǎn)啊!雖然沒(méi)被爸媽發(fā)現(xiàn)，但我以后再也不敢了!

書(shū)的誘惑作文篇四

這天晚上一個(gè)三口之家要吃飯了，桌上的飯菜正冒著熱氣和香氣，坐在一旁的爸爸早已餓得不行了。卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面兒子的板凳上并沒(méi)有兒子的身影。“兒子跑哪兒去了？〞爸爸既不解又生氣地指著兒子的板凳問(wèn)媽媽。“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)啊﹗你去他房間看看吧。〞媽媽指著兒子的房間說(shuō)。

爸爸無(wú)奈地向兒子的房間走去。爸爸開(kāi)啟門(mén)一看，兒子正趴在地上津津有味地看著一本書(shū)，真是看得太入迷了，還時(shí)不時(shí)地翹翹腿，對(duì)爸爸進(jìn)來(lái)的事一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到。

爸爸很生氣地喊道︰“趕快去吃飯﹗〞兒子只得憤怒地爬起來(lái)去吃飯，邊走邊想︰不看就不看，你很了不起啊﹗我去吃飯。

爸爸卻沒(méi)和兒子一起回去，而是呆在兒子的屋里。他想：我不能就這樣由著你，我把你的書(shū)收起來(lái)，看你怎么辦﹗對(duì)，就這樣。當(dāng)他要把書(shū)收起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這書(shū)的內(nèi)容很好玩兒，就禁不住看起來(lái)。

客廳里，媽媽和兒子在等爸爸，飯菜在散著的熱氣。

兒子無(wú)聊地甩著腿等著，用渴望的眼神看著媽媽，媽媽看看漸漸變涼的飯菜，又看看兒子那饑餓的樣子，生氣地說(shuō)：“你去找找你爸爸吧。〞

兒子有氣無(wú)力地向他的房間走去，一開(kāi)啟房門(mén)，他的表情即刻變得很?chē)?yán)肅。原來(lái)，爸爸正趴在地上看他那本書(shū)，還不時(shí)地翹翹腿，對(duì)兒子進(jìn)來(lái)也是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。

兒子生氣地大喊：“快去吃飯﹗〞

書(shū)的誘惑作文篇五

這天晚上一個(gè)三口之家要吃飯了，桌上的飯菜正冒著熱氣和香氣，坐在一旁的爸爸早已餓得不行了。卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面兒子的板凳上并沒(méi)有兒子的身影。“兒子跑哪兒去了？〞爸爸既不解又生氣地指著兒子的板凳問(wèn)媽媽。“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)啊？你去他房間看看吧。〞媽媽指著兒子的房間說(shuō)。

爸爸無(wú)奈地向兒子的房間走去。爸爸開(kāi)啟門(mén)一看，兒子正趴在地上津津有味地看著一本書(shū)，真是看得太入迷了，還時(shí)不時(shí)地翹翹腿，對(duì)爸爸進(jìn)來(lái)的事一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到。

爸爸很生氣地喊道？“趕快去吃飯？〞兒子只得憤怒地爬起來(lái)去吃飯，邊走邊想？不看就不看，你很了不起啊？我去吃飯。

爸爸卻沒(méi)和兒子一起回去，而是呆在兒子的屋里。他想：我不能就這樣由著你，我把你的書(shū)收起來(lái)，看你怎么辦？對(duì)，就這樣。當(dāng)他要把書(shū)收起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這書(shū)的內(nèi)容很好玩兒，就禁不住看起來(lái)。

客廳里，媽媽和兒子在等爸爸，飯菜在散著的熱氣。

兒子無(wú)聊地甩著腿等著，用渴望的眼神看著媽媽，媽媽看看漸漸變涼的飯菜，又看看兒子那饑餓的樣子，生氣地說(shuō)：“你去找找你爸爸吧。〞

兒子有氣無(wú)力地向他的房間走去，一開(kāi)啟房門(mén)，他的表情即刻變得很?chē)?yán)肅。原來(lái)，爸爸正趴在地上看他那本書(shū)，還不時(shí)地翹翹腿，對(duì)兒子進(jìn)來(lái)也是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。

兒子生氣地大喊：“快去吃飯？〞

書(shū)的誘惑作文篇六

書(shū)是我們的良師益友，它帶給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，而且，好書(shū)真的很吸引人呢。下面我就給大家陳述一個(gè)發(fā)生在身邊的例子。

鄰居家的男孩克里比，是一個(gè)聰明又可愛(ài)的小孩。他興趣廣泛，當(dāng)然也很愛(ài)看書(shū)，特別是好書(shū)。

一天，克里比發(fā)現(xiàn)了一本好玩兒的書(shū)，就趕快拿起來(lái)，跑進(jìn)寢室，津津有味地看了起來(lái)，不時(shí)發(fā)出笑聲。

該吃午飯了，爸爸進(jìn)屋去叫克里比吃飯。可是，克里比看得入迷，身臨其境。爸爸又是叫、又是拍、又是推，但克里比仍沉浸在書(shū)中描繪的情境中。爸爸生氣了，狠狠地踢了克里比一腳，克里比這才清醒過(guò)來(lái)，放下書(shū)，怏怏不樂(lè)地走出屋子。

爸爸剛要走出屋子，猛烈的好奇心把他拽了回來(lái)：什么書(shū)使兒子如此著迷？我倒要看看。爸爸拿起了書(shū)……

媽媽和克里比等了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸都沒(méi)有出來(lái)。

媽媽急了：“這個(gè)書(shū)蟲(chóng)，吃飯也忘了!我去叫他。〞

媽媽死拉硬拽，終究把爸爸推出了屋子。可是媽媽也不是沒(méi)有好奇心的人，她想：他們父子倆都愛(ài)看，這書(shū)確定好看，讓我看看。她情不自禁地開(kāi)啟了書(shū)……