幼兒園中班主題活動–露齒的微笑教學設(shè)計一、教學目標1.知識與技能目標1）通過觀看圖片、視頻和課堂互動，學習如何放松嘴唇和面部肌肉，積累表情調(diào)節(jié)的經(jīng)驗；2）學習正確的口腔衛(wèi)生知識，掌握正確的刷牙方法；3）學習如何利用微笑來表達人之間的友好情感，強化幼兒的溝通互動能力。2.情感、態(tài)度與價值觀目標1）通過游戲活動和繪本閱讀，感受到家庭和校園應(yīng)該是干凈整潔的，培養(yǎng)良好的生活習慣。2）強化幼兒的自信心，使其自信地展示自己的笑容，并愿意主動向他人微笑。二、教學內(nèi)容1.圖片分享和課堂討論1）教師向幼兒展示不同表情的圖片，讓幼兒自由地評論和描述圖片中人物的表情。2）教師教導(dǎo)幼兒放松面部肌肉的方法，引導(dǎo)幼兒嘗試模仿其中的表情。2.繪本閱讀1）為幼兒讀一本關(guān)于刷牙和口腔衛(wèi)生的繪本，介紹牙齒為什么需要保持干凈。2）教師教授幼兒正確的刷牙方法，并通過繪本引導(dǎo)幼兒意識到牙齒的重要性。3.游戲活動1）教師會為幼兒組織游戲活動，例如黑板上貼對的品牌或憨豆人的卡通形象，教導(dǎo)幼兒辨認背景和形狀的不同，加強對笑臉的認識。2）教師讓幼兒模仿小狗為家人或小伙伴刷牙的場景，學習如何刷牙。4.手工制作1）幼兒參與制作笑臉餅干，感受制作過程中的樂趣和成就感。2）教師帶領(lǐng)幼兒觀察自己和同伴的表情，繪制自己的微笑臉，并將它們整合在一起制作海報。三、教學步驟1.圖片分享和課堂討論1）初始狀態(tài)：教師準備多張不同表情的圖片，并將它們貼在墻上。2）活動步驟：教師向幼兒介紹圖片，詢問幼兒對這些表情的理解和看法。教師向幼兒解釋如何放松面部肌肉，并請幼兒仿照圖片中的表情。教師和幼兒一起探討微笑的意義，并引導(dǎo)幼兒掌握用微笑來傳達友情的方法。2.繪本閱讀1）初始狀態(tài)：準備一本適合幼兒閱讀的、關(guān)于口腔衛(wèi)生的繪本。2）活動步驟：教師聲情并茂地向幼兒講述繪本的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒了解口腔衛(wèi)生的重要性和正確的刷牙方法。教師應(yīng)當嘗試結(jié)合幼兒的生活實際場景來講解，便于幼兒更好地理解。為了防止幼兒無法理解故事情節(jié)，教師可以引導(dǎo)幼兒參考繪本中的插畫，并將口腔清潔知識生動化。3.游戲活動1）初始狀態(tài)：可以準備不同的素材或成品在黑板或墻上展示，例如笑臉餅干、小狗刷牙的卡通形象或笑臉海報等。2）教學步驟：教師讓幼兒看到不同的表情素材，并鼓勵幼兒參與認知活動，做到“知行合一”。教師帶領(lǐng)幼兒模仿小狗刷牙的場景，并贈送一份屬于小朋友們的牙刷，讓幼兒樹立衛(wèi)生意識。教師展示笑容海報，讓孩子選出自己最喜歡的表情，并將它們整合成一個大海報。這樣不僅讓孩子們展示自己的表情，而且還可以促進班級之間的交流和互動。4.手工制作1）初始狀態(tài)：教師準備好相關(guān)材料，例如餅干和顏色材料等。2）教學步驟：教師向幼兒介紹成品圖片和步驟，引導(dǎo)幼兒自策劃、自制作、自鑒定，并啟發(fā)幼兒設(shè)計自己喜歡的表情，從而在孩子的食欲中加入微笑元素。幼兒通過自主創(chuàng)意繪制笑臉，并用顏色素材固定在表面上，制作出良好寓意的笑臉餅干。四、教學反思本次教學中，幼兒學習了如何表達微笑來傳達友好情感，并了解到牙齒保健、口腔衛(wèi)生和正確刷牙的知識。透過游戲活動，更加了解笑臉的表情和意義，帶動幼兒在家和班級中向親人和朋