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第6課花兒朵朵（教學設計）湘美版（2012）美術四年級上冊教學目標能夠了解花卉的基本形態與顏色能夠在畫布上畫出花卉的形象并填充上色能夠感受到花卉的美麗與生命力教學重點花卉的基本形態與顏色畫出花卉的形象并填充上色教學難點花卉的透視與細節處理手繪花卉的自然感和藝術感教學過程1.導入環節提問：“你喜歡什么花卉？為什么？”以此引出花卉的美麗和魅力2.觀察花卉觀察老師帶來的花卉實物，讓學生了解花卉的形態和顏色3.畫草圖讓學生在草稿本上畫出自己心目中的花卉形象，老師帶領學生討論并勾勒出草圖的細節4.手繪花卉讓學生拿出畫布和顏料開始繪制花卉，老師提供一些基本的花卉繪制技巧，如透視、光影、線條、填色等5.完成作品讓學生在老師的引導下，完成自己手繪的花卉作品，同時學生們進行互相欣賞和評價6.總結歸納讓學生總結今天的學習收獲和心得體會，老師進行點評并提醒學生注意細節問題教學評價1.學生作品評價是指對于學生完成的作品進行評價，包括畫面的完整性、色彩搭配的協調性、形態的自然感等是否滿足教學目標的要求2.學生過程評價是指對于學生參與教學的過程進行評價，包括學生是否能夠積極參與、樂于探究、自主學習的能力是否得到提升等3.教師評價教師要對于自己在教學過程中的教育思想、教學方法、教學效果等進行評價和總結，不斷反思和改進教學質量。教學反思這次課程的教學過程中，學生們基本都能夠按照教學要求完成自己的手繪花卉作品，而且畫面的完整性和自然感都比較出色；不過還存在一些學生在透視和細節方面的問題，明顯需要教師在下一次課堂上進行更加細致的引導和指導。同時，因為時間原因，老師并沒有對于學生們的草圖細節進行更深入

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