湖南省部分地區(qū)高一上學(xué)期期中語文試卷匯編語言文字運用Ⅱ（含答案）語言文字運用Ⅱ

湖南省長沙市長郡中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試卷

（三）語言文字運用II（6分）

22．請圍繞“本次珠峰高程測量工作實現(xiàn)的技術(shù)創(chuàng)新和突破"，對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過65字。（6分）

5月27日上午11時整，2020珠峰高程測量登山隊8名攻頂隊員，全部成功登頂珠峰并開展各項測量工作。該項工作完全依托我國自主研發(fā)的北斗衛(wèi)星，測量登山隊員在峰頂豎立起測量覘標(biāo)，使用GNSS接收機進行了高精度定位測量，使用雪深雷達探測儀進行了深度測量，并使用重力儀進行了重力測量。上述高精度測量儀器均由我國自主研發(fā)。該項工作將有利于大地水準(zhǔn)面優(yōu)化，提高珠峰高程精度，并獲取寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。當(dāng)覘標(biāo)豎立在峰頂后，在珠峰周邊海拔5200米至6000米的6個交會點，測量隊員開始同步開展峰頂交會測量和GNSS聯(lián)測，獲取珠峰高程測量數(shù)據(jù)。登頂測量和交會測量的成功完成，為本次珠峰測量任務(wù)的外業(yè)測量工作畫上了圓滿句號。峰頂測量完成后，將對觀測數(shù)據(jù)進行聯(lián)合處理，才能獲得珠峰高程最終數(shù)據(jù)。

湖南省郴州市第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

這里是承德，一座深遠而厚重的城市。今天，讓我們一起走進這顆“紫塞明珠”，感受這片非凡熱土上的無盡魅力。

穿行在茫茫林海間，①。朗朗晴空、悠悠碧水、茫茫林海，在塞罕壩，給人帶來心靈上的悠然與舒適。以塞罕壩精神為引領(lǐng)，②。承德正在河北率先爭創(chuàng)第六批國家生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)，在推進高水平生態(tài)建設(shè)上再建功立業(yè)。

一墻一瓦都是文化，山水之中皆有故事。③，傳承好、利用好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？面對新的考題，承德將在全國率先全面開展文物預(yù)防性保護工作，組建一支由遺產(chǎn)監(jiān)測、勘察設(shè)計、古建施工、工程管理、文保科研等多學(xué)科合作的綜合性文保團隊，建立承德古建筑保護信息庫，逐步向主動預(yù)防性修繕轉(zhuǎn)變。承德正全力抓好文物保護、傳承、利用工作，深入挖掘文物精神內(nèi)涵，讓文物遺產(chǎn)不斷煥發(fā)新光彩。

21.下列句子中的“我們"和文中畫橫線處的“我們”，用法相同的一項是（）

A.公園里，一位母親對另一位母親說：“我們是男孩，我們?nèi)龤q半。你們呢？"

B.語文老師對學(xué)生們說：“我們學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。”

C.當(dāng)我們想到勞動時，也只有在這時，我們才覺得我們太老了。

D.校長在新生大會上說：“我們是祖國的未來和希望！"

22.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。

湖南省湖湘教育三新探索協(xié)作體2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成21～22題。

在秋高氣爽的金秋時節(jié)，月壤研究也迎來了大豐收，一系列有關(guān)嫦娥五號月壤樣品的最新研究成果相繼發(fā)表，人們對于距離我們最近的“鄰居”——月球的認知不斷得到刷新。

不僅是“嫦娥石"，核地研院的研究團隊還首次成功獲得嫦娥五號月壤樣品中氦-3的含量和提取參數(shù)。氦-3一直被視為未來重要的清潔聚變資源之一。而月球則是儲存氦-3的天然“倉庫”。核地研院第一批月球樣品使用責(zé)任人黃志新介紹，目前的核聚變實驗主要利用氘—氰反應(yīng)來開展，但這種方式的核聚變會產(chǎn)生中子，①。而以氨-3為原料的聚變過程不會產(chǎn)生有害物質(zhì)，并且反應(yīng)釋放的能量更大，堪稱是未來的完美能源。氦-3雖好，②。氨-3的主要來源是太陽風(fēng)，由于受地球磁場和大氣的阻擋，能夠到達地球的氨-3微乎其微。但與地球相反的是，③，常年受太陽風(fēng)吹拂，月壤中含有大量的氨-3資源，且月壤中的鈦鐵礦對氨-3有較好的儲存作用。種種因素都使得在地球上稀缺的氦-3，在月球上卻儲量驚人。

21．下列句子中破折號的用法和文中相同的一項是（3分）（）

A．大家齊聲念起來：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。"

B．“好香的菜，——聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺站在七斤的后面說。

C．就在鐘揚差點兒失去信心的時候，他接到了通知——考上了！

D．我有四年多，曾經(jīng)常常，——幾乎是每天——出入于質(zhì)鋪和藥店……

22．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）

湖南省衡陽市田家炳實驗中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題

（二）語言文字運用Ⅱ（18分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

中國的儒者將孔子看成圣人，把孟子看成亞圣。歷代帝王幾乎都將孔子視為無可挑剔的圣人，但對孟子，總覺得味道有點兒別致。既然如此，①_____？這也許因為兩方面的原因：一是孟子的“性善論"，一是他的民本思想。這里說孟子主張“性善論”，②______。孟子認為人性本是善的，因了后來的不良教育及社會熏染而變壞了；荀子認為人性本是惡的，但通過教育和覺悟可以走向善。兩人都是從人性出發(fā)的，其價值取向也都是讓人培養(yǎng)和保持善和美，但切入點不同。

18.下列各句中的引號與文中引號用法相同的一項是（）

A.眼前的景象一下子令人想起杜甫的詩句：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。"

B.海倫·凱勒學(xué)會了用手“說話”。

C.港澳臺同胞都積極為“希望工程"捐款。

D.在國外的地攤上賣的書，到了國內(nèi)搖身一變被捧成了“傳世經(jīng)典”，讀者一再受愚弄，這種現(xiàn)象的蔓延是發(fā)人深省的。

19.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

___________

___________

21.下列各句中，表達不得體的一項是()

A.徐明是一名中學(xué)生，在一次宴會上叔叔要和他喝酒，他拒絕道：“謝謝叔叔抬愛，只是我年齡還小，不能喝酒。"

B.陸華去某公司面試，他對面試官說：“貴公司發(fā)展?jié)摿艽螅幕諊埠軡庥簦曳浅ＯＭ芗尤肽膱F隊。”

C.公開課后，評課時一位老師對另一位老師說：“我只是暢所欲言罷了，希望能起到拋磚引玉的作用。"

D.小王到喬遷新居的同事家里做客，他送給同事一幅畫，并對同事說：“家里掛這幅畫，你的新居就能蓬蓽生輝。”

22.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

以蘇東坡之才，治國經(jīng)邦都會有獨特的建樹，他任杭州太守期間的政績就是證明。可是他太富于詩人氣質(zhì)了，禁不住_________，結(jié)果總是得罪人。他的詩名_________，但他的五尺之軀卻見容不了當(dāng)權(quán)派。_________他都照例不受歡迎。

①有感便發(fā)，不平則鳴②不平則鳴，有感便發(fā)③流芳百世，冠絕一時

④冠絕一時，流芳百世⑤無論同黨秉政，還是政敵當(dāng)?shù)?/p>

⑥無論政敵當(dāng)?shù)溃€是同黨秉政

A.①④⑥B.①③⑤C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤

湖南省邵陽市武岡市第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題

(二)語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）

①？喝粥還是喝牛奶？有學(xué)者認為，早餐不能喝粥，要喝牛奶。早餐作為一天中非常重要的一頓飯，其作用絕不僅僅是“填飽肚子"。《中國學(xué)齡兒童膳食指南》中建議，早餐應(yīng)提供全天25%—30%的能量。粥里缺乏優(yōu)質(zhì)蛋白和植物中的維生素，讓孩子喝一大碗粥，肚子就沒有空間再裝下雞蛋、蔬菜、牛奶、肉類了。②_____________，多留點空間吃肉、蛋、奶、蔬菜這些營養(yǎng)更豐富的食物。

一份合格的早餐應(yīng)該是這樣的：1.富含蛋白質(zhì)，“充足的牛奶和雞蛋”，這類食物富含蛋白質(zhì)，容易消化吸收，增強機體免疫力，日常早餐可以是一個雞蛋，200—250mL牛奶；2.富含碳水化合物，這也就是我們常說的主食，是人體能量的主要來源，其實碳水化合物種類很多，如包子、面條、紅薯等，日常注意粗糧和細糧相結(jié)合，主食控制在80—100g;3.有新鮮蔬果，③，蔬萊水果不僅能為機體提供維生素，還可提供膳食纖維和礦物質(zhì)。新鮮蔬果至少二選一，攝入150—200g比較適宜。

清晨，一頓富含營養(yǎng)而味道清淡的早餐，是你我健康的選擇。

21.下列句子中的“我"和文中畫橫線處的“我”，用法及意義相同的一項是（）(3分)

A.在這件事上，你我都沒有錯，只是看問題的角度不同而已。

B.在這樣一個激動人心的時刻，作為一個中國人，我感到無比的自豪。

C.進入高三以來，我們班已形成一股你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

D.南極變暖，全球生態(tài)問題日趨嚴峻，環(huán)境保護是你我的責(zé)任。

22.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。(6分)

語言文字運用Ⅱ

湖南省長沙市長郡中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試卷

（三）語言文字運用II（6分）

22．請圍繞“本次珠峰高程測量工作實現(xiàn)的技術(shù)創(chuàng)新和突破"，對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過65字。（6分）

5月27日上午11時整，2020珠峰高程測量登山隊8名攻頂隊員，全部成功登頂珠峰并開展各項測量工作。該項工作完全依托我國自主研發(fā)的北斗衛(wèi)星，測量登山隊員在峰頂豎立起測量覘標(biāo)，使用GNSS接收機進行了高精度定位測量，使用雪深雷達探測儀進行了深度測量，并使用重力儀進行了重力測量。上述高精度測量儀器均由我國自主研發(fā)。該項工作將有利于大地水準(zhǔn)面優(yōu)化，提高珠峰高程精度，并獲取寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。當(dāng)覘標(biāo)豎立在峰頂后，在珠峰周邊海拔5200米至6000米的6個交會點，測量隊員開始同步開展峰頂交會測量和GNSS聯(lián)測，獲取珠峰高程測量數(shù)據(jù)。登頂測量和交會測量的成功完成，為本次珠峰測量任務(wù)的外業(yè)測量工作畫上了圓滿句號。峰頂測量完成后，將對觀測數(shù)據(jù)進行聯(lián)合處理，才能獲得珠峰高程最終數(shù)據(jù)。

22.2020年5月27日，測量登頂隊員依托北斗衛(wèi)星，（2分）使用我國自主研發(fā)的GNSS接收機、雪深雷達探測儀、重力儀（2分）開展峰頂交會測量和GNSS聯(lián)測（2分）。

【解析】本題要求圍繞“本次珠峰高程測量工作實現(xiàn)的技術(shù)創(chuàng)新和突破”來進行壓縮，解題時首先思考“技術(shù)創(chuàng)新和突破"體現(xiàn)在哪些方面，能提煉出的關(guān)鍵詞哪些。第二句中提到本次測量的幾個技術(shù)手段，“依托我國自主研發(fā)的北斗衛(wèi)星······使用GNSS接收機······使用雪深雷達探測儀······，并使用重力儀……”由此可歸納出一些答題的關(guān)鍵詞。第三句話是對這些儀器、技術(shù)的進一步闡述。第五句話中的關(guān)鍵詞是“開展峰頂交會測量和GNSS聯(lián)測"。綜合這些關(guān)鍵信息，組織成簡潔流暢的句子即可，同時注意字數(shù)要求。

湖南省郴州市第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

這里是承德，一座深遠而厚重的城市。今天，讓我們一起走進這顆“紫塞明珠”，感受這片非凡熱土上的無盡魅力。

穿行在茫茫林海間，①。朗朗晴空、悠悠碧水、茫茫林海，在塞罕壩，給人帶來心靈上的悠然與舒適。以塞罕壩精神為引領(lǐng)，②。承德正在河北率先爭創(chuàng)第六批國家生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)，在推進高水平生態(tài)建設(shè)上再建功立業(yè)。

一墻一瓦都是文化，山水之中皆有故事。③，傳承好、利用好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？面對新的考題，承德將在全國率先全面開展文物預(yù)防性保護工作，組建一支由遺產(chǎn)監(jiān)測、勘察設(shè)計、古建施工、工程管理、文保科研等多學(xué)科合作的綜合性文保團隊，建立承德古建筑保護信息庫，逐步向主動預(yù)防性修繕轉(zhuǎn)變。承德正全力抓好文物保護、傳承、利用工作，深入挖掘文物精神內(nèi)涵，讓文物遺產(chǎn)不斷煥發(fā)新光彩。

21.下列句子中的“我們"和文中畫橫線處的“我們”，用法相同的一項是（）

A.公園里，一位母親對另一位母親說：“我們是男孩，我們?nèi)龤q半。你們呢？"

B.語文老師對學(xué)生們說：“我們學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。”

C.當(dāng)我們想到勞動時，也只有在這時，我們才覺得我們太老了。

D.校長在新生大會上說：“我們是祖國的未來和希望！"

22.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。

【答案】21.C22.①感受到的是愜意與寧靜②一座生態(tài)之城正在不斷崛起③如何保護好歷史資源

【解析】

【21題詳解】

本題考查學(xué)生準(zhǔn)確理解詞語（包括熟語）的意義的能力。

文中畫橫線句子中的“我們”是包含說話者在內(nèi)的一群人。

A.是不包含說話者在內(nèi)的群體的統(tǒng)稱。

B.是不包含說話者在內(nèi)的群體的統(tǒng)稱。

C.是包含說話者在內(nèi)的一群人。

D.是不包含說話者在內(nèi)的群體的統(tǒng)稱。

故選C。

【22題詳解】

本題考查學(xué)生情境補寫的能力。

第一空，根據(jù)后文“朗朗晴空、悠悠碧水、茫茫林海，在塞罕壩，給人帶來心靈上的悠然與舒適"可知，此處所講的應(yīng)是塞罕壩給人帶來的舒適寧靜感，故可填“感受到的是愜意與寧靜”。

第二空，根據(jù)前文描述的“朗朗晴空、悠悠碧水、茫茫林海"和后文“承德正在河北率先爭創(chuàng)第六批國家生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)”可知此處所填的應(yīng)是與生態(tài)有關(guān)的內(nèi)容，故可填“一座生態(tài)之城正在不斷崛起"。

第三空，根據(jù)文末的問號可知，此處應(yīng)包含疑問詞，而根據(jù)后文的回答“承德將在全國率先全面開展文物預(yù)防性保護工作，組建一支由遺產(chǎn)監(jiān)測、勘察設(shè)計、古建施工、工程管理、文

湖南省湖湘教育三新探索協(xié)作體2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成21～22題。

在秋高氣爽的金秋時節(jié)，月壤研究也迎來了大豐收，一系列有關(guān)嫦娥五號月壤樣品的最新研究成果相繼發(fā)表，人們對于距離我們最近的“鄰居”——月球的認知不斷得到刷新。

不僅是“嫦娥石"，核地研院的研究團隊還首次成功獲得嫦娥五號月壤樣品中氦-3的含量和提取參數(shù)。氦-3一直被視為未來重要的清潔聚變資源之一。而月球則是儲存氦-3的天然“倉庫”。核地研院第一批月球樣品使用責(zé)任人黃志新介紹，目前的核聚變實驗主要利用氘—氰反應(yīng)來開展，但這種方式的核聚變會產(chǎn)生中子，①。而以氨-3為原料的聚變過程不會產(chǎn)生有害物質(zhì)，并且反應(yīng)釋放的能量更大，堪稱是未來的完美能源。氦-3雖好，②。氨-3的主要來源是太陽風(fēng)，由于受地球磁場和大氣的阻擋，能夠到達地球的氨-3微乎其微。但與地球相反的是，③，常年受太陽風(fēng)吹拂，月壤中含有大量的氨-3資源，且月壤中的鈦鐵礦對氨-3有較好的儲存作用。種種因素都使得在地球上稀缺的氦-3，在月球上卻儲量驚人。

21．下列句子中破折號的用法和文中相同的一項是（3分）（）

A．大家齊聲念起來：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。"

B．“好香的菜，——聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺站在七斤的后面說。

C．就在鐘揚差點兒失去信心的時候，他接到了通知——考上了！

D．我有四年多，曾經(jīng)常常，——幾乎是每天——出入于質(zhì)鋪和藥店……

22．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）

21．【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。

原文“人們對于距離我們最近的“鄰居"——月球的認知不斷得到刷新”中破折號的作用是“解釋說明"。在選項中，A項是表示“聲音的延長”；B項是表示“意思的轉(zhuǎn)折與轉(zhuǎn)換"；C項是表示“解釋說明”；D項是表示“強調(diào)突出"，所以選C。

22．【答案】具有一定危害性但在地球上卻儲量極低月球由于缺少大氣層保護

【解析】本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。

第一空，從后文“而以氦-3為原料的聚變過程不會產(chǎn)生有害物質(zhì)”可知，前文應(yīng)該表達的意思正好相反，據(jù)此推斷前文應(yīng)是說會產(chǎn)生一些有害物質(zhì)。據(jù)此可以填入“具有一定危害性"。

第二空，從前文“氦-3雖好”中“雖"可見，此處內(nèi)容要與前文形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，并使用關(guān)聯(lián)詞“但”來引出要說的內(nèi)容。從下文“但與地球相反的是"“月壤中含有大量的氦-3資源”兩處可知，本空要表達的是“儲量很少"的意思。

第三空，從前文“但與地球相反的是”，以及后文“月壤中含有大量的氦-3資源"可知，這里說的是月球，并且突出的是其沒有大氣阻擋的特征。故可以填入“月球由于缺少大氣層保護”。

湖南省衡陽市田家炳實驗中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題

（二）語言文字運用Ⅱ（18分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

中國的儒者將孔子看成圣人，把孟子看成亞圣。歷代帝王幾乎都將孔子視為無可挑剔的圣人，但對孟子，總覺得味道有點兒別致。既然如此，①_____？這也許因為兩方面的原因：一是孟子的“性善論"，一是他的民本思想。這里說孟子主張“性善論”，②______。孟子認為人性本是善的，因了后來的不良教育及社會熏染而變壞了；荀子認為人性本是惡的，但通過教育和覺悟可以走向善。兩人都是從人性出發(fā)的，其價值取向也都是讓人培養(yǎng)和保持善和美，但切入點不同。

18.下列各句中的引號與文中引號用法相同的一項是（）

A.眼前的景象一下子令人想起杜甫的詩句：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。"

B.海倫·凱勒學(xué)會了用手“說話”。

C.港澳臺同胞都積極為“希望工程"捐款。

D.在國外的地攤上賣的書，到了國內(nèi)搖身一變被捧成了“傳世經(jīng)典”，讀者一再受愚弄，這種現(xiàn)象的蔓延是發(fā)人深省的。

19.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

___________

___________

【答案】18.C19.①.何不索性將孟子排除在圣賢之外呢(為什么還要重視他呢)②.是和荀子的“人性本惡"相對而言的

【解析】

【18題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。

文中的引號表示特定稱謂。

A.表示直接引用。

B.表示特殊含義。

C.表示特定稱謂。

D.表示反語諷刺否定等。

故選C。

【19題詳解】

本題考查學(xué)生語言表達之情景補寫的能力。

本語段主要論述了孟子學(xué)說的重要性。文段第一句寫對孔孟的重視，第二句寫歷代帝王對孟子有成見，相對孔子來說不夠重視，再結(jié)合“既然如此”的提示，第①處應(yīng)該接上該怎么做，故填寫有關(guān)如何對待孟子方面的內(nèi)容，如“何不索性將孟子排除在圣賢之外呢"或“為什么還要重視他呢”；

第②處則是根據(jù)前句“這里說孟子主張性善論"和后面的內(nèi)容，即孟子和荀子學(xué)說的比較，那接下來的論述自然是與“人性本惡”相對，故應(yīng)填有關(guān)孟子“善"和荀子“惡轉(zhuǎn)善”的關(guān)系方面的內(nèi)容，如“是和荀子的‘人性本惡’相對而言的"。

20.下列對詞的有關(guān)知識的表述，不正確的一項是（）

A.詞是我國古代詩歌的一種。它始于梁代，形成于唐代而盛于宋代，故俗稱宋詞。早期的詞，是一種配樂的歌詞，可以歌唱。

B.詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞"，別稱有長短句、曲子、樂府、詩余等。

C.詞大致可分為三類：小令、中調(diào)、長調(diào)。有人認為五十八字以內(nèi)為小令，五十九至九十字為中調(diào)，九十一字以外為長調(diào)。

D.婉約派的代表人物有柳永、李清照、晏幾道、李白等。豪放派的代表人物有蘇軾、辛棄疾、秦觀、周邦彥等。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。

D.“婉約派的代表人物有……李白等。豪放派的代表人物有……秦觀、周邦彥等”錯誤，李白的詩有狂放不羈之風(fēng)，屬于浪漫主義詩人；“秦觀、周邦彥"屬于婉約派的代表人物。

故選D。

21.下列各句中，表達不得體的一項是()

A.徐明是一名中學(xué)生，在一次宴會上叔叔要和他喝酒，他拒絕道：“謝謝叔叔抬愛，只是我年齡還小，不能喝酒。”

B.陸華去某公司面試，他對面試官說：“貴公司發(fā)展?jié)摿艽螅幕諊埠軡庥簦曳浅ＯＭ芗尤肽膱F隊。"

C.公開課后，評課時一位老師對另一位老師說：“我只是暢所欲言罷了，希望能起到拋磚引玉的作用。”

D.小王到喬遷新居的同事家里做客，他送給同事一幅畫，并對同事說：“家里掛這幅畫，你的新居就能蓬蓽生輝。"

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查分析語言運用得體性能力。

A項，“抬愛”：意思是看得起，抬舉。敬辭。使用正確。

B項，“貴公司"：稱呼他人的公司。敬辭。使用正確。

C項，“拋磚引玉”：意思是拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品，是一種自謙的說法。使用正確。

D項，“蓬蓽生輝"是謙辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮，此處用于說別人不得體。

故選D。

22.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

以蘇東坡之才，治國經(jīng)邦都會有獨特的建樹，他任杭州太守期間的政績就是證明。可是他太富于詩人氣質(zhì)了，禁不住_________，結(jié)果總是得罪人。他的詩名_________，但他的五尺之軀卻見容不了當(dāng)權(quán)派。_________他都照例不受歡迎。

①有感便發(fā)，不平則鳴②不平則鳴，有感便發(fā)③流芳百世，冠絕一時

④冠絕一時，流芳百世⑤無論同黨秉政，還是政敵當(dāng)?shù)?/p>

⑥無論政敵當(dāng)?shù)溃€是同黨秉政

A.①④⑥B.①③⑤C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查語言表達簡明、連貫、得體的能力。解答此題首先理解文段大意，理清結(jié)構(gòu)層次，然后根據(jù)前后語境，推測空句的內(nèi)容和句式，注意關(guān)聯(lián)詞和標(biāo)點符號。本語段大意是：蘇東坡以治國經(jīng)邦之才，人生中有獨特的建樹。但他見容不了當(dāng)權(quán)派。從上下句子語境來看，表述均為