幼兒園戶外活動教案中班【精選3篇】幼兒園戶外活動教案中班【精選3篇】一

活動目標(biāo)

1、通過拋接球的嬉戲，教幼兒練習(xí)投球的動作。

2、熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。

3、培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

4、培育幼兒健康活

重點(diǎn)難點(diǎn)

投擲動作包含了手部的伸展和眼睛的瞄準(zhǔn)等，是一個(gè)需要手腳協(xié)調(diào)，眼腦并用以及合作的運(yùn)動，幼兒剛開頭可能還把握不好，所以在講解時(shí)要重點(diǎn)講，讓幼兒多練習(xí)，變化調(diào)整和家長之間的合作。

活動預(yù)備

籮筐人手一個(gè)，海洋球一大箱，畫好投擲線，小松鼠頭飾每人一個(gè)，獎(jiǎng)品幾個(gè)。

活動過程

一、開頭環(huán)節(jié)

情景導(dǎo)入：小伴侶戴松鼠頭飾和老師一起進(jìn)場，老師說：今日小松鼠到樹林里面玩，看到了許多松果，我們一起來撿松果吧，撿了松果就把松果投到籃子里。

二、基本環(huán)節(jié)

老師示范：先將籮筐擺在肯定距離外（第一次不必太遠(yuǎn)，讓每個(gè)幼兒都可以投進(jìn)，以增加幼兒的學(xué)習(xí)愛好，）然后將球投入籃子里。

1、讓每個(gè)幼兒都試試看，老師要觀看幼兒的投進(jìn)狀況準(zhǔn)時(shí)講解和讓幼兒調(diào)整。

2、讓幼兒邀請自己的爸爸媽媽和自己一起玩嬉戲，老師講解嬉戲規(guī)章。

3、最先采得松果最多的一組為勝，進(jìn)行嬉戲2次。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

1、賜予獲勝組嘉獎(jiǎng)，落后組以鼓舞。

2、表揚(yáng)樂觀并給力的家長。

3、結(jié)束活動。

教學(xué)反思

在本活動中大多數(shù)幼兒能通過操作、觀看、調(diào)整完成嬉戲，并學(xué)會投擲動作。

家長在本活動中能樂觀參與和協(xié)作，但我覺得在活動中嬉戲簡潔了一點(diǎn)，還可以加大難度，讓幼兒和家長更有挑戰(zhàn)性，盼望在下次的活動中能有更好的構(gòu)思和創(chuàng)意。

幼兒園戶外活動教案中班【精選3篇】二

活動目標(biāo)：

1、能大膽嘗試各種平衡器具的運(yùn)動，進(jìn)展平衡潛力。

2、培育初步的合作意識和競爭潛力。

活動預(yù)備：

1、平衡木、平衡臺、竹梯、搓板等各種獨(dú)木橋若干。

2、各種積木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在場地的四周。

3、錄音機(jī)、磁帶、干毛巾（供幼兒擦汗用）

活動過程：

（一）請幼兒扮演主角、活動身體

老師引導(dǎo)幼兒在音樂伴隨下做自己寵愛的各種小動物的仿照動作。

（二）熟識器材、探究玩法

1、老師帶領(lǐng)幼兒將場邊的器械搬到場中間搭成各種橋（允許按幼兒的意愿搭橋）?！斑@天我們小動物來玩過小橋的嬉戲，大家先來搭橋吧”

2、請小伴侶選自己喜愛的小橋去走走玩玩，看誰走得又快又穩(wěn)。

3、幼兒分散活動，老師觀看指導(dǎo)。鼓舞幼兒大膽走過平衡木，提示幼兒找人空的小橋走，不要碰撞同伴。

（三）溝通共享、重點(diǎn)練習(xí)

1、請幼兒相互講講走了哪些小橋?用了哪些方法?怎樣過小橋又穩(wěn)又平安?

2、請多名幼兒演示，大家評議。

3、老師嘗試引出持物走獨(dú)木橋方法“小動物們，下面我們來做過橋表演的嬉戲好嗎?過橋時(shí)你們能夠拿場地邊上的各種玩具做各種動作，看誰能英勇地走過獨(dú)木橋，能表演各種動作”

（1）老師做動作演示：一手側(cè)平舉，一手扶著頭頂上的塑料盆走過獨(dú)木橋。

（2）幼兒分散、自由地選取幫助材料并用各種不同的方法走過獨(dú)木橋。

（3）老師觀看，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺大膽英勇及動作方法多的幼兒。

（4）請幼兒輪番演示，師生評議。

（四）放松身體、整理整理器材

1、幼兒仿照小動物吃青草，并適當(dāng)休息、擦汗。

2、表揚(yáng)英勇大膽、專心參加活動的幼兒。

3、師生共同整理整理活動器具。

幼兒園戶外活動教案中班【精選3篇】三

活動目標(biāo)：

1.初步把握兩人近距離相互拋接球的方法。

2.能集中留意力，觀看球的飛行方向接球，提高接球潛力。

3.開心地參與活動，體驗(yàn)合作活動的樂趣。

活動預(yù)備：

1.球人手1個(gè)，球筐8個(gè)。

2.小豬胸飾人手1個(gè)。

3.音樂磁帶、錄音機(jī)。

活動過程：

（一）預(yù)備活動。

1.幼兒佩戴胸飾扮小豬，老師扮豬媽媽：小豬們，每人拿一個(gè)球跟媽媽一齊來做操吧！

2.老師放音樂，幼兒持球聽音樂做“豬小弟運(yùn)動操”（老師自編）。結(jié)合操節(jié)動作進(jìn)行拋接球、滾球、拍球等活動。

3.幼兒自由玩球，老師提示幼兒用各種方法玩球。

（二）嬉戲“你拋我接”。

1.老師：我剛才發(fā)覺有兩個(gè)小伴侶探究出了新玩法，請他們表演給大家看。

2.請兩名幼兒示范相互拋接球。

3.老師：他們的手是怎樣拿球的?在拋接球時(shí)，怎樣拋接才能使球不掉地?

4.老師邊示范講解動作要領(lǐng)：五指分開，雙手持球，拋向?qū)Ψ剑ń幼∏颍?/p>

5.幼兒自由結(jié)伴練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。

6.圓圈拋接球：幼兒站成一個(gè)大圓，老師站在圓圈中間，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，快速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球，然后回原位，其次名幼兒接住球后再循環(huán)嬉戲，依次傳球。

（三）嬉戲“豬小弟運(yùn)西瓜”。

1.向幼兒介紹嬉戲玩法和規(guī)章：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)。聽信號、每隊(duì)排頭從球筐里取出一個(gè)球，轉(zhuǎn)身拋給其次個(gè)幼兒，依次拋到最終的幼兒，該