學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精2017—2018學年高二歷史（理科）期中考1.孔子是中國古代著名的思想家，教育家.下列思想中，孔子提出的是（

)。A。“無為而治" B.格物致知C.“仁”與“禮” D。“存天理，滅人欲"2。儒學成為官學是由哪位思想家的主張直接促成的(

）。A。孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.朱熹3.黃宗羲認為：“然則其所謂法者，一家之法，而非天下之法也.……即論者謂有治人無治法,吾以謂有治法而后有治人。"黃宗羲思想的核心是(

）。A。建立一家之法

B.法律是由人來決定的

C.反對君主制，實行法治

D.建立君主立憲制4.弗蘭西斯·培根說：“這三種東西改變了整個世界的面貌和狀態,第一種是在文字方面，第二種是在戰爭上,第三種是在航海上。"這里的“第三種”指（

）。A。指南針 B。造紙術 C.印刷術 D.火藥5．源遠流長的漢字是世界上最古老的文字之一,下列圖片呈現的漢字字體最早出現的是().6.在創作上強調個性表現，集文學、書法、繪畫及篆刻藝術為一體，集中體現出畫家多方面的文化素養的是（

)。A.文人畫

B.山水畫

C。花鳥畫

D.油畫7.“鐵板銅琶,繼東坡高唱大江東去;美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。”這是后人為紀念一位豪放派著名詞人而作的楹聯。這位詞人是（)A.李白B．柳永C．辛棄疾D．曹雪芹8.19世紀中期，一位日本著名維新思想家在讀到一本由中國翻譯到日本去的書后，拍案感慨,在該書“師夷長技以制夷”主張的引導下，他在思想上實現了從排斥西方到學習西方的重大變化。這本書是（）A.《海國圖志》B．《四洲志》C．《天演論》D．《孔子改制考》9.戊戌變法在近代社會發展進程中突出的作用是（

）.A。變法思想的宣傳

B.思想解放C.師夷長技以制夷

D.實行君主立憲10。孫中山曾說：“民生主義,即貧富均等，不能以富者壓倒貧者也.但民生主義,在前數十年,已有行之者，其人為何？即洪秀全是也。”材料中“前數十年”民生主義的含義是(）A.凡天下者田，天下人同耕B．平均地權,節制資本C．中央集權，廣開言路D．以法治國，公選官吏11.有學者認為,近代中國資產階級維新派和革命派的主張“殊途同歸”。“同歸”是指兩派都致力于()A．實行三民主義B．實行君主立憲C．推動民主進程D．建立共和政體12.1919年6月20日，來中國訪問的杜威在寫給他女兒的信中說：“要使我們國家14歲多的孩子領導人們展開一場大清掃的政治改革運動，并使商人和各行各業的人感到羞愧而加入他們的隊伍，那是難以想像的。這真是一個了不起的國家。。..”在當時的中國之所以出現這一現象，其主要原因是(）A.戊戌變法促進了中國人民的覺醒B。新文化運動使人們的思想得到了空前的解放C．馬克思列寧主義在中國廣泛傳播D．中國共產黨的成立13.“登高一呼群山應,從此神州不陸沉。大智若愚能解惑，微言如閃首傳真。"這是老革命家吳玉章為1959年出版的《李大釗選集》的題詩，主要是指李大釗（

）。A.是《新青年》的撰稿人 B.在中國宣傳馬克思主義C.發表了《文學革命論》 D。批判尊孔復古思潮14.“以農村包圍城市，最后奪取勝利”是中國共產黨走出的符合中國國情的革命道路，這條道路的開辟始于(

）.A。中央革命根據地的建立B.井岡山革命根據地的建立和鞏固C。敵后抗日根據地的建立D。川陜革命根據地的建立15.井岡山時期是毛澤東思想的形成時期。在這一時期，毛澤東撰寫了(）A。《湖南農民運動考察報告》B．《新民主主義論》C．《星星之火，可以燎原》D．《論十大關系》16。鄧小平提出關于中國社會主義建設的許多重要的新理論，都緊緊圍繞著(

）。A。為什么要實行改革開放，怎樣實行改革開放B.實現怎么樣的發展，怎樣發展C.什么是社會主義，怎樣建設社會主義D.建設什么樣的黨，怎樣建設黨17。毛澤東思想和鄧小平理論被確立為中國共產黨的指導思想分別是在下列哪次會議上(）A．遵義會議、七大B．遵義會議、十一屆三中全會C．七大、十五大D．七屆二中全會、十五大18.建國以來，中國科技取得了舉世矚目的成就。其中屬于20世紀60年代的成就是（)A。成功培育秈型雜交水稻B．成功爆炸原子彈、氫彈C．成功發射人造地球衛星D．成功發射“神舟”五號19.20世紀90年代以來，黨和政府實施“科教興國”戰略，明確提出把什么擺在優先發展的戰略地位？(

）.A。科技 B.教育 C.文藝 D。體育20.文藝復興時期，與但丁的《神曲》并列,享有“人曲”美稱的文學作品是（

）。A。彼特拉克的《歌集》B.薄伽丘的《十日談》C。莎士比亞的《哈姆雷特》D.馬丁·路德的“九十五條論綱”21。普羅泰格拉說“人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”這一名言（)A．關注人類道德

B．批評蘇格拉底

C．探究社會正義

D．否定神的意志22。關于16世紀的宗教改革，有人曾這樣比喻:“教會原本是教徒與上帝的接線員，于是借助這個電信壟斷地位大發橫財。自此之后，人人自帶直撥上帝的‘熱線’了。"材料反映了這場宗教改革()A．主張廢除教階制度與宗教儀式B．否定信仰上帝C．認為《圣經》應該是至高無上D．挑戰教會權威23。16世紀歐洲出現了反對教皇權威的宗教改革。它首先發生于（)A．意大利B．德國C．瑞士D．英國24。西方人文精神經歷了三次大的演進和變化。下列運動中，把人們從封建專制和等級特權的思想藩籬中解放出來，促使“人”與“社會”雙重覺醒的是（)A．智者運動B．文藝復興運動C．宗教改革運動D．啟蒙運動25.某著述的部分目錄如下：“第1章.家養狀態下的變異”、“第2章.自然狀態下的變異”、“第3章.生存斗爭、“第4章。自然選擇即適者生存”。下列各項，最有可能包含上述目錄內容的是（)A.《物種起源》B．《論動體的電動力學》C．《哲學通信》D．《自然哲學的數學原理》26.1846年某日，德國天文學家加勒在根據某科學定律推算出的位置上找到了一顆后來被命名為海王星的行星,這一天被人們評價為某理論“最輝煌的一天"。該理論是(）A。牛頓力學B．普朗克量子理論C．達爾文進化論D．愛因斯坦相對論27。在20世紀初，量子論剛誕生和發展之時在該領域作出重大貢獻的物理學家是(）A．伽利略B．牛頓C．普朗克D．達爾文28.某文學藝術流派產生于18世紀末期，它促使人們對于陌生而又久遠的社會和歷史時代產生新的興趣.那些遙遠的時代，在這一流派的文學藝術家們看來充滿魅力.多姿多彩,盡管事實可能并非如此。該藝術流派是(

）。A.浪漫主義 B。現實主義C。現代主義 D。印象主義29。立體派是進入20世紀以后在法國興起的一個現代藝術流派。該派最著名的代表人物是(

)。A.畢加索 B。塞尚C。凡·高 D。羅丹30。世界上第一部批判現實主義文學作品猛烈抨擊了法國貴族的反動。教會的黑暗和資產階級新貴族的貪婪與卑劣,真實地再現了波旁王朝復辟時的社會真實狀況。這部作品是(）A．《十日談》B．《紅與黑》C．《神曲》D．《巴黎圣母院》二。非選擇題（31題16分，32題10分，33題14分，共40分。)31。（14分）閱讀下列材料，結合所學填寫以下表格.鴉片戰爭驚醒了一些愛國知識分子，他們沖破“天朝上國”觀念的素服，開始探索新知、尋求強國御侮之路，拉開了中國近代思想解放的帷幕。隨著半殖民地半封建社會的逐漸形成，學習西方，尋求變革成為近代中國思想解放的潮流。這一潮流大致經歷了三個階段,領域不斷拓展,內容不斷深化。階段時間領導階級代表人物指導實踐學習內容=1\＊GB2⑴19世紀四五十年代地主階級抵抗派=2\＊GB2⑵、=3\*GB2⑶《四洲志》《海國圖志》軍事科技19世紀五六十年代地主階級洋務派李鴻章、曾國藩等洋務運動軍事、民用工業=4\*GB2⑷19世紀末=5\＊GB2⑸=6\＊GB2⑹、=7\*GB2⑺=8\*GB2⑻君主立憲制20世紀初=9\＊GB2⑼孫中山辛亥革命=10\＊GB2⑽文化前期=11\*GB2⑾資產階級激進派陳獨秀、李大釗魯迅、胡適等=13\＊GB2⒀=14\*GB2⒁后期1918年后=12\*GB2⑿陳獨秀、李大釗馬克思主義32.(12分）閱讀下列材料，回答相關問題。20世紀中國經歷了3次巨變，產生三位偉人，他們的思想是中國人民寶貴的財富。閱讀下列材料并回答問題。材料一孫中山手書圖一圖二材料二全國都堆滿了干柴，很快就會燃燒成烈火.……我所說的中國革命高潮快要到來，決不是如有些人所謂“有到來之可能”那樣完全沒有行動意義的、可望而不可及的一種空的東西。它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭的一只航船;它是立于高山之巔遠看東方正是光芒四射、噴薄欲出的一輪朝日;它是躁動于母腹之中的快要成熟了的一個嬰兒.——毛澤東《星星之火，可以燎原》材料三圖三1978年，鄧小平的重要講話圖四1992年，鄧小平的南方談話(1）根據材料一兩幅圖指出，20世紀初孫中山提出了什么重要思想？（1分）這一思想的提出和發展，對中國革命運動的發展有什么歷史作用？（4分)（2)材料二出現的歷史背景是什么?（1分)在井岡山時期、延安時期毛澤東先后提出哪兩大理論？（2分）（3）材料三反映了哪一個重大理論的發展過程?(1分）它的核心思想是什么？（2分）（4）綜合三則材料，概括20世紀以來中國重大理論成果的共同特點。(1分）33．(14分）閱讀材料,回答相關問題.人文精神是世界思想文化領域的瑰寶,推動了人類歷史的發展進程。材料一他的出名主要的是由于他的學說，即“人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”.——羅素《西方哲學史》材料二文藝復興時期,人們對文學、藝術等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復始的重復.——保羅·富爾《文藝復興》材料三文藝復興的影響側重于知識分子，而宗教改革……享受到了“文藝復興"所開拓出來的人文主義的影響……把歐洲人民的覺悟，提高了一步。-—陳樂民《歐洲文明十五講》材料四歐洲的啟蒙時代,是偉大人物輩出的時代，他們是封建制度的批判者，是新的資本主義制度的設計者……他們的著作的確影響了世界許多地區的熱愛思考和正義的人們。——摘編自《馬克思選集》（1）材料一的“他”指的是誰?（1分）他的學說在西方思想史上有何地位？（2分）（2)閱讀材料二，以文藝復興時期的一部文學作品為例,說明文藝復興“是一次精神的新生"。（3分）(3）根據材料三結合所學知識，分析為什么說宗教改革比文藝復興“把歐洲人民的覺悟提高了一步”？（2分）(4）閱讀材料四，孟德斯鳩和盧梭都是當時啟蒙思想家的杰出代表，他們分別為新的資本主義制度提出了怎樣的設想？（4分）（5)結合近代美國（或中國)的相關史實,說明近代資產階級是怎樣踐行孟德斯鳩和盧梭上述主張的?（2分）2017—2018學年高二歷史（理科）期中考答案一、單項選擇題(本大題有30小題,每小題2分，共60分.）題號12345678910答案CCCACACABA題號11121314151617181920答案CBBBCCCBBB題號21222324252627282930答案DDBDAACAAB二、非選擇題（31題16分，32題10分,33題14分，共40分.）31。（14分）階段時間領導階級代表人物指導實踐學習內容器物19世紀四五十年代地主階級抵抗派林則徐、魏源《四洲志》《海國圖志》軍事科技19世紀五六十年代地主階級洋務派李鴻章、曾國藩等洋務運動軍事、民用工業制度19世紀末資產階級維新派康有為、梁啟超維新變法君主立憲制20世紀初資產階級革命派孫中山辛亥革命民主