本文格式為Word版，下載可任意編輯——設計承諾書模版(三篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家收集的優秀范文，歡迎大家共享閱讀。

設計承諾書模版篇一

教學設計模板課例名稱whatwereyoudoingwhentheufoarrived?學科英語年級八年級課時1教學對象學生設計者谷芳教齡8課型□概念課□活動課□技能課□復習課教材版本及單元魯教版unit3教材分析課程改革中，強調我們要有課程總體結構的觀念，要作通盤考慮，否則就會出現目標定位不準，知識重復交織，課程脈絡不清等問題。新目標英語每個單元的內容分得比較細，雜。以whatwereyoudoingwhentheufoarrived?為主，用這個句型復習新學的詞匯，句型，由pairwork過度到groupwork最終到達story部分，使知識由舊到新，由淺入深，努力做到階段目標的適切性，時間分派的合理性和實際操作的可行性。對于when和while，只需要講兩點：1，while強調兩個動作同時進行，而when沒有這個意思；2，while用于過去進行時，when用于一般過去時，再有就是要會把含有while和when的句子相互轉換。

學情分析學生已經對unit3的單詞句型有了基本的把握，學習了過去進行時，when和while的使用，但依舊對這些知識存在或多或少的不解的地方，所以這節課的復習就是圍圍著加深學生對這些知識的理解把握為目標設計的。

學習目標一、知識與技能：

1、通過談論在過去某個時間點正在發生的動作，練習使用過去進行時態。

2、能運用過去進行時態流利表述在過去某個時刻自己正在做的動作。

3、把握when與while的區別。

4、培養學生表達事件的能力。

5、能正確運用已有的閱讀方法和技巧獲取相關的信息，并進一步提高解題能力。

二、過程與方法：

通過單詞分類，對話練習，小組合作和班級展示的形式學習。

三、情感、態度與價值觀：

1、培養學生敏銳的觀測能力和善于虛心聽取他人看法的良好品質。

2、引導學生積極擴展課外知識，培養他們對神秘事物的探究精神，使他們向往未來美好生活。

教學重難點重點：usethewordsandgrammar.難點：tellastory.教學資源課件，多媒體教學環境教室課前預習unit3單詞，詞組和句型。

課堂流程athelearningthewordsandastory.教學過程教學環節教學活動設計意圖媒體資源的應用教師活動學生活動showlearningaims.解釋目標具體要求。

認真凝聽，記憶。

使學生對課堂任務做到心中有數。

白板enjoyathefourquestions.解決個別學生的讀音問題。

讀短文，找答案。

整體感知一個故事，鍛煉速度找要點的技巧。

白板reviewthewords.引導學生單詞分類。

復習單詞，并進一步了解單詞，以便在為本節課最終一個故事環節的完成輸入單詞，打好基礎。

白板

故事里熟練應用。

reviewthesentences.利用對話，小組采訪的形式，復習使用重點句型。

進行多個對話，小組采訪的練習，熟練應用本單元的重點句型。

練習句型，提高學生的整體感知能力。

白板writeastory.在學生寫作的過程中給學生適當的指導。

先寫，再展示，繼續完善。

本單元知識的整合輸出。

in教學設計

教學設計描述

教學設計格式

教學設計萬能模板

假使教學設計

設計承諾書模版篇二

學院(宋體四號）專業(宋體四號)學生(宋體四號)學號(宋體四號）設計題目(宋體四號，與所選題目一致））一、畢業設計的內容（宋體五號,1.25倍行距）二、畢業設計的要求（宋體五號，1．25倍行距)工作量要求:1、機械工程設計方向側重于設計、計算與制圖能力的培養和工程基本訓練。

設計說明書的字數至少1.2萬字（含插圖折合字數）；工程繪圖量不少于折合成圖幅為ａ０號的圖紙3張(有三維裝配圖的，其二維繪圖量不少于折合成圖幅為a0的圖紙2張),其中手工繪圖不少于折合成圖幅為ａ０號的圖紙１張,計算機輔助繪圖不少于折合成圖幅為a0號的圖紙1張;查閱文獻類1５篇以上,其中外文文獻要在2篇以上。翻譯與課題有關的外文資料,譯文字數不少