我在什么中得到快樂作文【篇一：我在傾聽中得到快樂】

我喜歡獨處，我獨愛于春暖花開的時候，尋得一個好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。

在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂。

曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關鍵的時候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風而去，短暫的真實如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時間的洪流中。每一個生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長，而在乎有意義，碌碌無為的百年，還不如輝煌的一瞬，因為這瞬間的快樂，可以影響一個人整整的一生。

在烈日下，太陽花獨自一個在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因為這惡毒的環境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個難熬的午后帶來幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨自實現著自己的人生價值——為開放而快樂。

荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂。

花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒。人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時無須太多言語的修飾。花開，無語；花落，無語。那份炫目的美麗，從未有誰忽略過，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過。

花開無語，不變的邏輯，而內中真正的美麗卻鮮為人知。當我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自己內心的一片凈土，實際上是放棄了追求快樂的幸福。

學會傾聽，在花開花落之聲中得到快樂！

【篇二：我在閱讀中得到了快樂】

我愛閱讀，因為我能在閱讀中得到快樂。

“一日讀書一日功，一日不讀十日空。”閱讀能使我的求知欲得到滿足，讓我的內心得到快樂。快樂于我明白了哲理，快樂于書中的話語，快樂于我能運用到作文中去。

冰心奶奶的散文行云流水，文字間透著一股清新文雅的氣息。她的詩歌《繁星·春水》含蓄雋永，富于哲理，以她“滿蘊著溫柔，帶著憂愁”的抒情風格，感情深沉而濃烈地歌吟著純真的好，描繪著大自然的美；同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現象的譴責。體現了冰心對母愛與童真的贊頌和對大自然的熱愛之情。

我在閱讀中學到了愛母親，愛生活，愛自然的快樂。

魯迅先生的小說反映了五四前后中國社會被壓迫者的痛苦生活和悲慘命運。《狂人日記》中塑造了一個狂人的人物形象。狂人是一個叛逆者，他敢于向封建家族制度和吃人禮教挑戰，表現出他的堅決和執著的義勇和自信。作者借狂人獨特的心理和邏輯去洞察現實，解剖現實；在狂人撲朔迷離的意念世界中勾勒出一幅封建社會的“吃人圖”。

我在閱讀中得到了解五四時期社會現實的快樂。

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味。”這是曹雪芹先生對自己的作品《紅樓夢》的評價。《紅樓夢》這部曠世杰作描寫了豐富多彩的現實生活，塑造了一系列栩栩如生，性格各異的藝術形象。運用生動、凝練、傳神的話語。表面上是寫林黛玉、薛寶釵、賈寶玉之間的愛情婚姻悲劇，實際上是在描寫傳統中國貴族生活的腐敗與頹廢。初讀紅樓，受益匪淺。

我在閱讀中得到了寫作特色的快樂。

我在閱讀中明白事理，學會寫作，我在閱讀中得到了數不盡的快樂。

【篇三：從困難中得到快樂作文】

快樂就像那暖暖的陽光，只要能照射到的地方，就會有它的存在。它射入人們的心房，溫暖人們的心靈。快樂無處不在，成功時有快樂，付出時有快樂，收獲時有快樂，就連那令人著急、灰心、無力的困難中，也有著快樂。

從困難中得到快樂，是從挑戰中得到快樂。每一次困難的到來，就出現了一個巨大的敵人，向你投來不服、挑釁的目光。來吧，挑戰他吧，不要畏懼，不要退縮，向著他出發，或許跌跌撞撞，或許坎坎坷坷，只要你一步一步前進，一步一步戰勝它，那必定會取得不同尋常的快樂。不要擔心困難會讓你無力回擊，有時那個小問題只需要你的努力；不要擔心解決困難會耗費你過多的精力，只要你意志堅定多大的困難都不成問題；不要擔心困難會接二連三地到來，他并沒有你想象之中的可怕。來吧，挑戰吧，勇敢地與困難搏斗，相信你的努力、你的信念，都會讓你得到巨大的收獲的。

從困難中得到快樂，是從逆境中得到快樂。生活中不可能一帆風順，總會有那么一些阻礙。不要只想到困難帶給你的失落、憂郁、甚至痛苦，或許它也贈送了你意想不到的禮物。在那擊垮你的環境中，你得到了人生的道理；在那刁難你的環境中，你學到了處事的經驗；在那折磨你的環境中，你擁有了堅強。來吧，朋友，千萬別被擊倒，逆境不是悲哀的理由，而是快樂的因素，一點一點累積，你將得到的遠遠超出了順境。不要害怕，不要擔心，困難，逆境，不是你永遠的仇敵，來吧，迎接逆境吧，相信你的信心定會在逆境中帶來無比的快樂！

從困難中得到快樂，是從波瀾中得到快樂。沒有波瀾的一生是平淡無奇的一生，盡管平靜，確實為無趣。人終有一死，有的人平靜地來，平靜地走，不帶走，也不留下一絲一毫，而有的人卻能用他有限的生命向人類高歌一曲，讓別人永遠銘記。既然逃脫不了死的命運，為何不將人生演繹的漂漂亮亮、轟轟烈烈？或許那種沒有一點波瀾起伏的人生就不再完整。坎坷算什么，他只是人生的興奮劑，給你那充滿活力的生命。沒有它，即使在長久的生命也毫無色彩。在困難中，在波瀾中，快樂些吧，你可知道自己是多么的幸運呢？

困難不可怕，可怕的是失落的心。人生短暫，為何非要哭泣？笑一笑吧，快樂的度過每一天，快樂的迎接每一個困難吧！

【篇四：我在閱讀中得到快樂】

我喜歡圖書館，喜歡在那飄滿墨香的書架前。開始那美妙的旅程……

書籍是智慧的大門，而閱讀是開啟那大門的鑰匙。

“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”岳飛吟著《滿江紅》向我們走來。這位愛國的英雄，一生的愿望便是精忠報國，到死方休！“采菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明手持美酒，飄然而至。他潔身自好、高潔傲岸的情操我欣賞，他不為五斗米折腰的骨氣更令我敬佩。“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”浪漫的青蓮居士更是一個豐富多彩的世界。漫步古詩苑，我快樂！

走進小說的天地，也別有一番享受。祥子，一個原本單正直、上進的青年，幾起幾落的折磨、希望的徹底破滅、暗無天日的社會讓他最終成了一個麻木不仁的行尸走肉。他是那個社會的犧牲品，是一出悲劇。看看我的生活，我是何等的幸福！我有什么理由不快樂呢？從保爾。柯察金的身上我學會了頑強拼搏，從魯賓遜的身上我學會了創造……小說給我以啟迪和熏陶，沉浸在小說中，我快樂！

名人之所以成為名人并不是因為他們比我們聰明，在鮮花掌聲的背后他們付出了很多很多。《名人傳記》中，我結識了貝多芬，一個偉大的音樂家。雙耳失聰對于音樂家是何等殘酷的事情，可大家都很熟悉的《命運交響曲》等，就創作于他失聰之后。他說：“我要扼住命運的咽喉，不向他屈服。”這份堅強激勵著我，在我遇到困難的時候不退縮，而是去微笑著面對。閱讀名人，我快樂！

培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”而我覺得，讀書也足以讓人快樂。在書中漫步，和作者產生共鳴，這時精神上的愉悅是一種莫大的享受。

閱讀如同一杯酒，讓人慢慢品其濃烈，聞其幽香。閱讀猶如一盞明燈，驅散你心中所有的陰霾。

腹有詩書氣自華，熱愛讀書吧！閱讀會使你快樂！

【篇五：我從閱讀中得到了快樂】

快樂如清風，吹走籠罩在人們心頭上的烏云；快樂如小溪，只有流入大海，才能感受到自己的存在；快樂如月的，細細品味才知道其中的快樂！

曾看到這樣一句話：“閱讀是一種最美的姿勢。”或許吧，不過我每拿起書本，就會被它深深地吸引，坐著讀、趴著讀、靠著讀，不管姿勢是否美麗了。一拿起書，要放下可就難了，每回吃飯，都是“千呼萬喚始出來”；睡覺時間到了，媽媽再三催促，我總是要跟媽媽商量“讓我這章看完”。

童話是孩子們的快樂王國，童話給了我無數美好的夢想，我喜歡童話故事中的真善美。《海的女兒》中善良的美人魚為了王子的幸福，甘愿犧牲自己，化作朝陽中那脆弱的泡沫，我讀罷無限感慨；《灰姑娘》對小鳥、大榛樹施予愛心，也獲得了愛心的回報；《小王子》中那個滿頭柔軟金發的小王子走過無垠的沙漠，銀鈴般的笑容，憂傷的表情，時時提醒我，不要拒絕每一個需要幫助的人。

閱讀各類小說，還是我的最愛。翻開《哈利波特》系列，一起參與到他們中間去吧，一起與伏地魔做斗爭，發生在霍格沃茨魔法學校校內與校外的事，是多么有趣和驚險，足以讓我把煩惱和憂愁拋到九霄云外。

打開《冒險小虎隊》系列，與路克、碧吉和帕特里克一起冒險，一起解開謎團吧！讀著讀著，好像自己也身臨其境，參加了一次又一次驚險的計劃、行動。《笑貓日記》是比較有趣的書，馬小跳的表妹杜真子有一只性格開朗、活潑的貓，樂觀、機智、有思想、具有非凡洞察力，在他身上發生了許多故事。每讀完最新的一本，我又在翹首期待楊紅櫻阿姨趕快出續集了。

曹文軒的《青銅葵花》和沈石溪的動物小說《斑羚飛渡》，講述的都是很感人的故事。讀《青銅葵花》我看到了“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦”，懂得“少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者”；讀《斑羚飛渡》，看到了原生態的生命，生命中殘酷競爭、頑強生存和追求輝煌的精神。

閱讀中，我是饑餓的小鹿，我能找到美食；閱讀中，我是干渴的行人，我能尋到甘露；閱讀中，我是迷路的旅者，我能覓到歸途。我知道，我是離不開書的。閱讀中，我得到了智慧和快樂！

【篇六：我在成長中得到快樂】

我們無時無刻不在長大。在成長的過程中，我們可能會遇到許多艱辛和挫折，而正是這些艱辛和挫折，使我們更懂事。今天，老師布置了一項作業，那就是給家里大掃除。這可難不倒我。

首先從哪里入手呢？我環視著家里，對了，先易后難。第一關---掃地。我抄起掃帚，哼著小曲往陽臺上走，心想：“這個嘛，我已經干過不少回了。再怎么說我也是一個老手了。”我從角落往外掃，把垃圾都堆在一處，然后倒入垃圾桶，從陽臺掃到臥室，還沒到十分鐘，我就有點力不從心了，但一想老師給我的艱巨任務，一咬牙就堅持下來。等我給家里的每一個角落都“殺毒”以后，我立刻頭昏眼花，一下子栽倒在沙發里，過了好一會兒才醒過神，然后端一盆水，找一塊抹布，給家具一一洗個“涼水澡”。最后就是擦地板了，我拿著浸濕的抹布，蹲著擦起地板來，不知怎么著，越擦越累，我只得擦一陣，在原地休息一陣，可好景不常，過不了一會兒我累得腰酸背痛。終于勉強把地板擦干凈了。我躺在沙發上心里暗暗地說：“真服了這個生活！”

哼，當開始就沒勁兒了，終于，我重新整頓。進入下一個難關——做飯。這其實是我的強項，由于近段時間媽媽比較忙，我學會了一些做飯的本領。我來到廚房，系上圍裙，舀了大半杯的米，洗凈之后又把米浸泡一段時間。我又找出一個胡蘿卜洗凈之后刨去皮，又把它刨成絲。然后從冰箱里找出一根火腿腸，把它切丁備用。把浸好的米倒入電飯煲，開始蒸飯。怎么樣？我挺麻利的吧？好了，開始炒菜了，我打開天然氣的閥門，把油倒入鍋中，一不小心油倒多了，沒辦法只好將錯就錯了，倒入胡蘿卜絲翻炒了一會兒，我往鍋里放了一點鹽和味精，我本想再到點醬油，可一時慌張，拿錯了瓶子，把醋倒了進去。等胡蘿卜絲快熟了再倒入火腿丁，翻炒了一會兒，這盤菜就完成了，這時米飯也蒸好了。本來我完成得還不錯，可就是因為放錯了調料，我又一次失敗了。

前幾次我都失敗了！接下來是洗衣服，這次一定要成功。我又是用肥皂，又是用洗衣粉，又是搓，又是揉，半天才“消滅”一雙襪子，要知道還有好些衣服等著我呢！我一邊洗，一邊自嘆：“這個生活可真累呀！”不知不覺兩小時過去了，可一條褲子上的污點好難洗干凈呀！不用說，我又失敗了。

今天的生活我雖然一個也沒成功，但在下一次，我一等會做得更好。

通過今天的成長，是我體會到了成長的快樂。

【篇七：我在閱讀中得到快樂】

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”我想讀書如能達到如此境界，那一定是一種莫大的快樂和綿長的幸福。也許，對書的鐘情可以說是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”了。

從能識字開始，書籍就成了我最親密的伙伴。我還清楚得記得我擁有的第一本書是《安徒生童話》。打開書頁，小小的我一下子闖進一個美麗神奇的世界。那里每一個角落都充滿了被棉花糖簇擁的美好。王子和公主在經歷了重重阻礙后都能過上了幸福快樂的生活。這種美好的結局總能使我的心里充滿了對這個世界的美好憧憬，就像公主期待王子的到來！我小小的心里盛滿了快樂！

純真的童年時光總是過得飛快！漸漸長大，我發現了生活中不同于童話的另一面。雖然有過失望和傷感，但我還是收獲了另一種快樂，那就是閱讀帶給我的充實和力量。

我就像一只氣球一般，一點點被閱讀充氣，然后輕盈地飛起。一個個文學形象在我的頭腦中幻化成一片精神世界神奇的光影。我為他們的不幸扼腕嘆息，為他們的堅強肅然起敬，為他們的真情淚流滿面，為他們的幸福拈花微笑。閱讀讓我的心靈充實起來，帶動我在精神世界快樂地飛翔。

心情沮喪的時候，只要拿起一本書，就能很快沉浸其中，那美麗的世界讓我一點點忘卻傷痛。意志消沉時，只要拿起書本，我會獲得振作起來的力量。保爾、魯賓遜兩位勇士不服輸的精神和堅強的性格給了我莫大的影響。他們激勵著我在一次次的跌倒后勇敢地站起來，他們帶著我一次次從低谷中走出。他們對生活、對生命的熱愛點燃了我的熱情，讓一度自卑怯懦的我昂起了頭，讓我學會了微笑著面對重重困難和挑戰。

喜歡下雨的日子，一個人窩在家里讀書，縱使天空暗淡無光，縱然窗外雨聲連綿，我的心情卻是晴朗的。因為書本將一陣陣快樂送進我的心房，這份快樂讓平淡的日子變得色彩斑斕。

【篇八：我在閱讀中得到快樂】

你是秦時的明月，溶溶銀輝中點染多少報國情；

你是邊疆的胡笛，聲聲哀鳴中飽含多少征夫淚；

你是雄偉的泰山，座座山峰上抒寫多少凌云；

道不完悠悠華夏文明，品不盡闕闕唐詩宋詞，歷經歲月風霜雨雪，閱盡人間嬉笑怒罵、悲歡離合。漸漸疲倦的心靈卻在閱讀中一下子被激活，在閱讀中我得到了快樂。

孤獨的歌者——李白

不知是誰，在萬里河山中抓住“疑”的奇觀；不知是誰