護(hù)理管理結(jié)合健康教育在眼科護(hù)理中的作用摘要：目的分析并探討在眼科護(hù)理中應(yīng)用護(hù)理管理以及健康教育的應(yīng)用效果。方法選取80例眼科疾病患者。依據(jù)護(hù)理方法的不同將其列入觀(guān)察組與對(duì)照組，每組各為40例，對(duì)照組行常規(guī)護(hù)理，觀(guān)察組則在對(duì)照組基礎(chǔ)上應(yīng)用護(hù)理管理以及健康教育。結(jié)果兩組住院時(shí)間和滿(mǎn)意度比較，觀(guān)察組均顯著優(yōu)于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論在眼科護(hù)理中應(yīng)用護(hù)理管理以及健康教育有助于促進(jìn)患者早日康復(fù)。關(guān)鍵詞：眼科護(hù)理；護(hù)理管理；健康教育；應(yīng)用效果健康教育主要是指疾病基礎(chǔ)知識(shí)的宣講，有助于緩解患者的緊張、恐懼等心理障礙，增強(qiáng)其配合臨床治療和護(hù)理的積極性和主動(dòng)性[1]。為了進(jìn)一步明確在眼科護(hù)理中應(yīng)用護(hù)理管理以及健康教育的應(yīng)用效果，本研究選取80例眼科疾病患者進(jìn)行分組研究，獲得了較為理想的研究結(jié)果，現(xiàn)作如下匯報(bào)。1資料與方法1.1一般資料2012年5月～2013年6月我院共收治80例眼科疾病患者，依據(jù)護(hù)理方法的不同將其列入觀(guān)察組與對(duì)照組，每組各為40例。對(duì)照組中，男25例，女15例，患者的年齡為14～76歲，平均年齡為（46.2±3.7）歲，其中，青光眼、白內(nèi)障、翼狀胬肉患者分別為12例、18例、10例；觀(guān)察組中，男23例，女17例，患者的年齡為16～78歲，平均年齡為（46.5±3.5）歲，其中，青光眼、白內(nèi)障、翼狀胬肉患者分別為14例、14例、12例。兩組患者的基本資料如性別、平均年齡等比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），所以可實(shí)施組間對(duì)比研究。1.2方法入院后，兩組均行常規(guī)護(hù)理，主要包括基礎(chǔ)護(hù)理、飲食指導(dǎo)、用藥管理、病情觀(guān)察等，在此基礎(chǔ)上，觀(guān)察組應(yīng)用護(hù)理管理以及健康教育，其主要內(nèi)容包括：1.2.1入院后的健康教育患者入院后，要及時(shí)地對(duì)其進(jìn)行健康教育，要為其介紹病區(qū)內(nèi)的相關(guān)工作人員，為其介紹醫(yī)院環(huán)境，講解各項(xiàng)工作制度，并為其講解住院過(guò)程中的注意事項(xiàng)，以對(duì)患者的心理狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，增強(qiáng)其安全感，拉近護(hù)患之間的心理距離。1.2.2住院早期的健康教育護(hù)理人員要借助于通俗易懂的語(yǔ)言為患者及其家屬講解疾病基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括發(fā)病原因、臨床表現(xiàn)、治療方法、預(yù)期效果以及相應(yīng)的注意事項(xiàng)等，以有效地增進(jìn)患者對(duì)自身病情③要安排好健康教育的主要內(nèi)容、教育時(shí)間以及相應(yīng)的教育形式；另外也要注意適時(shí)地實(shí)施系統(tǒng)化的健康教育；④要及時(shí)地評(píng)估健康教育的效果，已及時(shí)地做出相應(yīng)的調(diào)整。本研究中，我院結(jié)合白內(nèi)障、翼狀胬肉以及青光眼患者的病情特點(diǎn)為其制定有針對(duì)性的健康教育計(jì)劃，以提高臨床護(hù)理的科學(xué)性和目的性。本研究中，觀(guān)察組的住院時(shí)間和滿(mǎn)意度要顯著優(yōu)于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），這充分說(shuō)明，在眼科護(hù)理中應(yīng)用護(hù)理管理以及健康教育有助于促進(jìn)患者早日康復(fù)，提高其滿(mǎn)意度，效果顯著。參考文獻(xiàn)：[1]王汝玲，鄭瑤珍.護(hù)理管理結(jié)合健康教育在眼科護(hù)理中的應(yīng)用分析[J].國(guó)際護(hù)理學(xué)雜志，2013，32（7）：1566-1567.[2]周晶晶.眼科護(hù)理中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決策略[J].中國(guó)醫(yī)藥指南，2014，20：328-329.[3]關(guān)晉英.淺談新形勢(shì)下護(hù)理管理理念[C]//2013年國(guó)際護(hù)士節(jié)護(hù)理大會(huì)論文集.2013：435-436.[4]胡晉平，劉君，吳虎兵，等.眼科開(kāi)展健康教育的現(xiàn)狀調(diào)查與改進(jìn)策略[J].中國(guó)護(hù)理管理，2013，13（2）：70-72.[5]陳俊娥.眼科門(mén)診護(hù)理管理的切身體會(huì)[J].醫(yī)學(xué)信息，2014，25（39）：149-149.[6]劉玉琦，方棟，于芳，等.眼科護(hù)理健康教育管理系統(tǒng)軟件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用[J].護(hù)理管理雜志，2012，12（4