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文檔簡介

中班科學游戲教案《塑料制品》一、教學目標學習認識塑料制品，了解它們的特點、用途及危害；增強對可持續發展的意識，提倡環保意識；增強幼兒的手動能力，培養他們的觀察、分析、判斷和解決問題的能力；增強幼兒們通過游戲學習和探索的興趣，并激發他們的創造力和想象力。二、教學內容游戲一：用塑料袋做球；游戲二：DIY塑料制品；游戲三：測量塑料制品容量和密度；游戲四：識別塑料瓶的分類。三、教學準備塑料袋、黏土、剪刀、打氣筒、手電筒；在鉛筆芯里塞些小物件，制成“塑料鉛芯”。四、教學步驟游戲一：用塑料袋做球1.帶著幼兒做出一個大球。步驟如下：將塑料袋整理好，形成球的形狀；用打氣筒將球打氣，至少需要打氣七至八次。2.用手擺弄、顛球和投籃。游戲二：DIY塑料制品1.帶著幼兒制作塑料袋花。步驟如下：將雙面膠貼在塑料袋上；將塑料袋裁剪成花瓣狀，最好裁剪出不同的顏色和形狀，以增強視覺效果；將花瓣狀的塑料袋貼在紙張上，用白膠固定；最后可將做好的塑料花作為飾品。2.帶著幼兒制作“塑料鉛芯”。步驟如下：在塑料袋上放置一些小物品，如五十分錢硬幣、乒乓球、打火機等，然后將袋子裹住；用剪刀將袋子切成鉛芯形狀；將制作好的“塑料鉛芯”作為筆芯，拿起來寫字和劃畫。游戲三：測量塑料制品容量和密度1.帶著幼兒進行測量。步驟如下：準備一些塑料杯，大小不同；將各式各樣的物品裝進杯里，并記錄下裝物品前后的容量差，并計算容量；計算并比較杯子的密度大小，讓幼兒們了解到不同材質的密度可能存在很大的差異。游戲四：識別塑料瓶的分類1.帶著幼兒識別塑料瓶。步驟如下：準備一些常見的塑料瓶，如飲料瓶、洗發水瓶、沐浴露瓶、水杯等；讓幼兒認識這些常見的塑料瓶，了解它們的生產任務、成分和特點；讓幼兒識別不同種類的塑料瓶，并將其分類。五、教學評價通過以上四個游戲，幼兒們在動手實踐的過程中獲得了對塑料制品的認知，學習了制造塑料制品的過程，并了解了塑料制品對自然環境和人類所產生的影響。此外，幼兒

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