開學第一課開學第一課流浪地球流浪地球四年級科學開學第一課-完整版課件太陽系太陽系中的八大行星都位于差不多同一平面的近圓軌道上運行，朝同一方向繞太陽公轉。太陽系太陽系中的八大行星都位于差不多同一平面的近圓軌道上運行太陽太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質量的9986%。地球的命運是不確定的，當太陽成為紅巨星時，其半徑大約會是現在的200倍。太陽太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質量的9986%。流浪地球計劃太陽在未來會發生巨變，人類無法在地球上生存下去了，于是人類想著在地球上造一萬臺行星發動機，推動地球離開太陽系，尋找新的恒星。流浪地球計劃太陽在未來會發生巨變，人類無法在地球上生存下去了獨立寒秋3、在雷雨天氣里，人在下列哪所房子里最安全（）

A．

鐵屋B木屋C一般樓房D

泥屋答案：A獨立寒秋3、在雷雨天氣里，人在下列哪所房子里最安全（）

A獨立寒秋返回5、人的舌頭的哪個部位對苦味最敏感（）

A舌尖B舌兩側C舌根D舌中間答案：C獨立寒秋返回5、人的舌頭的哪個部位對苦味最敏感（）

A舌尖1、地球上最大的淡水資源寶庫是（）A．陸地上的江河湖泊B．地下水C．冰川D、云層？湘江北去答案：C1、地球上最大的淡水資源寶庫是（）湘江北去答案：C2、在星光燦爛的夜晚仰望天空，會看到繁星閃爍，像是頑皮的孩子在不時眨著眼，造成這種現象的原因是（）A．

星星的發光是斷斷續續的B．

被其它星體瞬間遮擋的結果 C．

星光被地球大氣層反射的結果D．

星光被地球大氣層折射的結果湘江北去答案：D2、在星光燦爛的夜晚仰望天空，會看到繁星閃爍，像是頑皮的孩子3、下列三種袋子，哪一種被稱為“綠色包裝袋”？（）A、塑料袋B、棉布袋C、紙提袋D、真皮袋湘江北去答案：B3、下列三種袋子，哪一種被稱為“綠色包裝袋”？（）湘江北去1、歷史最長的樹是有活化石之稱的銀杏。橘子洲頭答案：對1、歷史最長的樹是有活化石之稱的銀杏。橘子洲頭答案：對3、學習能力差，注意力不集中，可能與哪種物質缺乏有關？（

）

A、銅

B、鐵

C、鋅D碘橘子洲頭答案：B3、學習能力差，注意力不集中，可能與哪種物質缺乏有關？（

3、大熊貓有多少個手指？（）A、4個B、5個C、6個D、7個層林盡染答案：C3、大熊貓有多少個手指？（）層林盡染答案：C5、太陽能就是太陽輻射能，太陽的表面溫度達℃左右。A、12000B、20萬C、6000D、10000漫江碧透答案：C返回5、太陽能就是太陽輻射能，太陽的表面溫度達℃左右。漫江5、自古以來,人們看到月球總是以同一面朝向我們地球的,對嗎？百舸爭流答案：對5、自古以來,人們看到月球總是以同一面朝向我們地球的,對嗎這樣的鏡頭……鏡頭一：目標不明就動手。鏡頭二：老師叫停停不了。鏡頭二：“我來，我來”叫不停。鏡頭三：一人“當家”眾人看。嗨！請報告小組工作！小組討論聲音小，開口之前要想好。操作實驗不霸道，客觀記錄要準確。別人發言認真聽，意見不同我不吵。別人不會我幫助，為組爭光集體好。無論對錯要誠實，團結互助向前跑我們不希望再看到這樣的鏡頭……鏡頭一：目標不明就動手。嗨！請報告小組工作！科學課，怎樣上？課前一、鈴聲響起后，安靜、有序地進入教室二、準備好上課的書本和材料放在桌面上三、需要去實驗室時，在預備鈴響前，帶好課本、筆以及當天所需要的其他材料，隊伍安靜、整齊在科學教室門口排隊。科學課，怎樣上？一、領取實驗材料時，由材料員安靜排隊到制定區域領取自己小組的材料并保管好。二、實驗時，小組做好分工，認真實驗，仔細記錄。三、交流時，發言者要大方完整表達觀點；傾聽者安靜傾聽。課中一、領取實驗材料時，由材料員安靜排隊到制定區域領取自己小組的1在實驗室上課時，小組將所有儀器擦拭（或洗滌）干凈，并清點整理好，放在規定的位置上。不得將實驗室的任何物品帶出室外。2積極充實自己的“科學大腦”，積極參加各級各類科技類比賽或展示。課后1在實驗室上課時，小組將所有儀器擦拭（或洗滌）干凈，并清點整（1）中長期觀察（2）研究報告（小論文）（3）小制作小發明我們的科技活動（1）中長期觀察我們的科技活動（1）中長期觀察觀察方法恰當觀察記錄仔細記錄思考中長期觀察記錄次數不少于15次，觀察記錄。需要你提交中長期過程記錄材料1、研究與實踐單元動植物（觀察時間：均為一個月以上）（1）中長期觀察觀察方法恰當觀察記錄仔細記錄思考需要你提四年級科學開學第一課-完整版課件23四年級科學開學第一課-完整版課件什么是優秀的中長期觀察記錄呢？什么是優秀的中長期觀察記錄呢？四年級科學開學第一課-完整版課件四年級科學開學第一課-完整版課件四年級科學開學第一課-完整版課件四年級科學開學第一課-完整版課件1問題2論據：資料實驗3總結規律（2）研究報告（小論文）選擇本學段所進行的中長期科學記錄、探究性實驗研究、科學調查等所設及的內容，作為小輪文的研究主題。也可選擇更加開放、更有價值的研究內容。1問題（2）研究報告（小論文）選擇本學段所進行的中長期科學記樹干為什么是圓的在觀察大自然的過程中我偶然發現，樹干的形態都近似圓的——空圓錐狀。樹干為什么是圓錐狀的圓錐狀樹干有哪些好處為了探索這些問題，我進行了更深入的觀察、分析研究。在輔導老師的幫助下，我查閱了有關資料，了解到植物的莖有支持植物體、運輸水分和其他養分的作用。樹木的莖主要由維管束構成。莖的支持作用主要由木質部木纖維承擔，雖然木本植物的莖會逐年加粗，但是在一定時間范圍內，莖的木纖維數量是一定的，也就是樹木莖的橫截面面積一定。接著，我們圍繞樹干橫截面面積一定，假設樹干橫截面長成不同形狀，設計試驗，探索樹干呈圓錐狀的原因和優點。1問題（2）研究報告（小論文）2論據：資料實驗樹干為什么是圓的1問題（2）研究報告（小論文）2論據：經過實驗，我們發現：1橫截面積和長度一定時，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最小；圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向承受力最大；2等質量不同形狀的樹干，矮個圓錐體形樹干承受風力最大；3風是一種自然現象，影響著樹木橫截面的形狀和樹木生長的高矮。近似圓錐狀的樹干，重心低，加上龐大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩度更大；4樹干橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強的機械強度，能經受住風的襲擊。同時，受風力的影響，樹干各處的彎曲程度相似，不管風力來自哪個方向，樹干承受的阻力大小相似，樹干不易受到破壞。以上的實驗反映了自然規律、自然界給我們啟示：1橫截面呈三角形的柱狀物體，具有最大縱向支持力，其形態可用于建筑方面，例如角鋼等；2橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類似形態的建筑材料隨處可見，如電視塔、電線桿等。在我的觀察、試驗和分析過程中，逐漸解釋、揭示了樹干呈圓錐狀的奧秘，增長了知識，把學到的知識聯系實際加以應用，既鞏固了學到的知識，又提高了學習的興趣，還初步學會了科學觀察和分析方法。3總結規律經過實驗，我們發現：1橫截面積和長度一定時，三棱柱狀物體縱（3）小制作、小發明1、利用電學原理，設計制作一個：紅綠燈（3）小制作、小發明1、利用電學原理，設計制作一個：紅綠燈有趣的不倒翁作品說明書制作原理：底部重的物體不容易倒制作材料;雞蛋殼、橡皮泥、彩筆、卡紙、毛線使用方法：可愛的蛋殼娃娃怎么推都不倒。使用效果：不倒翁既不會倒又很漂亮，棒極了！優秀的作品有趣的不倒翁作品說明書優秀的作品太陽能小屋作品說明書制作原理：太陽能發電可以應用于生活制作材料:太陽能板、導線、紙、電池、電機、小扇葉使用方法：連接電路通電使用效果：屋內小