小班體育游戲活動老貓睡覺醒不了教案小班體育游戲活動老貓睡覺醒不了教案

一、活動背景

小班幼兒由于年齡小，運動能力和反應能力還不夠完善。因此，需要選取一些適齡、適合幼兒的游戲運動，以培養幼兒園學生身體協調能力、反應速度和意志力，促進幼兒的身體和認知發展。

二、活動目的

通過這個活動，幼兒能夠學習到以下幾方面：

1、培養大班幼兒園學生的身體協調性；

2、培養小班幼兒園學生的反應能力和意志力；

3、增強小班幼兒對自我身體狀況的認知，有積極的鍛煉意識和行動。

三、活動規則

1、活動前準備：老師和孩子們一起拼裝花環道具，高度略高于孩子們的身高；

2、老師身著老貓服裝，象征老貓在睡覺；

3、孩子們手持花環，在老貓身邊圍一圈，當老貓醒來時，要盡快跑出老貓的圈子。如果被老貓抓住，則會被掛在墻上的墻腳上，被其他孩子解救；

4、游戲時間持續兩個課時，每課時15分鐘，每節課結束后，聚焦每個孩子的表現，鼓勵并表揚進步；

5、游戲期間，老師要時時刻刻觀察幼兒行為，并做好安全保障工作；

6、在游戲中，老師須對幼兒園學生進行積極引導，指導提倡互相幫助底線，跑步出場后要自覺地隊伍背靠背，避免站在別人身邊。

四、活動流程

1、激發孩子的興趣，循序漸進。老師可以打開老貓睡覺的視頻，并告訴孩子們，老貓喜歡睡覺，困倦的時候不能被驚醒，否則，會很惱火，而且會抓住你。當然，要告訴孩子們，抓住的時候不要害怕，其實老貓是友好的。

2、圍繞游戲內容進行幼兒述職。老師可以以此為契機，調動孩子們積極性，引導孩子們流暢地表達意見，同時在言語和表情上保持穩定、清晰、自然的語調。

3、適當準備游戲器材和裝備，打造好游戲場地?？梢詫⒒ōh道具噴上一些水，增加孩子們賽跑的難度，同時，老師要確保場地干燥，并有充足空間提供給孩子，讓他們互相觀察對方操作，進行積極的多人合作。

4、分角色玩，加強溝通合作意識。孩子們分成老貓和貓咪兩個角色，以此為契機，激發孩子們獨立思考和對話能力，也加強孩子們的交流技能，增加孩子們的社交技巧。

5、調動孩子們協調性的情緒，為孩子們提供一個可以運動的游戲場地。

6、動員孩子們各司其職，加強幼兒園學生的團隊意識，能夠巧妙地發揮技術能力，把各個組的優勢互補起來，最大限度地提高團隊效率。

五、活動效果

1、培養幼兒園學生的身體協調能力。這個游戲在孩子身體協調方面的鍛煉意義非常重大。幼兒園學生在奔跑中感受到體能方面的消耗，也讓他們意識到了每個人在身體運動過程中的分工協作，提高了身體協調能力。

2、促進幼兒積極鍛煉。通過老貓睡覺游戲的體驗，幼兒園學生學會了自我檢查，以及如何調整先進技術，用更多的鍛煉能量和疾跑方式作調節，讓自己的身體更加健康，更舒適。

3、讓團隊更緊密。在游戲過程中，幼兒園學生之間