接受安全教育是新工人入職的首選課題廠級及車間組長安全教育單位概況及安全知識目錄一、三級安全教育概況二、特種作業工種內容三、三級安全教育內容三級安全教育概況

作為一名新入職的工人能夠盡快地了解公司的概況和工廠中存在在哪些危險因素，了解這些因素的危害范圍以及如何控制這些危險因素，防止各類事故的發生，以便系統有效地掌握自我保護和群體保護所應具備的安全生產、工業衛生、防災救災的基本常識，具有十分重要的意義。三級安全教育是國家規定的要求企業對新入廠的工人必須堅持的安全基本教育和形式，它包括入廠教育，車間教育和崗位教育三級安全教育的來源與提法出自于一九五四年八月十一日中央財政委員會批準的，由中央勞動部起草的《關于進一步加強安全技術教育的決定》，此項決定共計八條，其中第三條明確規定“對新工人必須進行安全教育”。一九九五年十一月八日勞動部的《企業職工勞動安全衛生教育管理規定》中，對生產崗位職工的安全教育也作了相應的要求，同時強調三級安全教育時間不得少于四十學時三級安全教育不公可以提高各級領導和廣大職工對安全生產方針認識，增強搞好安全生產的責任感，提高貫徹執行安全法規以及各項規章制度自覺性，而且使廣大職工掌握安全生產的科學知識，提高安全操作的技能，為確保安全生產創造條件。在此項教育基礎上，勞動部《關于頒發〈特種作業人員安全技術培訓考核管理規定〉的通知》中明確指出，從事特種作業的人員必須經過專門的安全知識與安全操作技能培訓、并經過考核，取得特種作業操作資格，方可上崗工作。特種作業工種內容1、電工作業：含發電、送電、配電工、變電運行工、變電檢修工、維護電工、外線電工、直流電工等；2、金屬焊接作業：含電焊工、氣焊工切割作業。含焊接工，切割工；3、起重機械作業：含起重機司機、司索工、起重機指揮、電梯司機、安全檢測與維修工等；企業內機動車輛駕駛：含叉車司機、裝載機司機、小礦車司機、電瓶車司機等；5、登高架設作業：含2米以上登高作業、腳手架裝接和拆除作業、腳手架維修作業等；6、鍋爐作業（含水質化驗）：司爐工、（包括：常壓和有壓鍋爐或稱蒸汽鍋爐和熱水鍋爐）承壓鍋爐的水質化驗工；7、壓力容器作業：含大空氣壓縮機操作工等；8、制冷作業：含制冷設備安裝、操作、維修工；9、爆破作業：含地面工程爆破、井工爆破工10、礦山通風作業：含主扇風機操作工，測風測塵土等11、礦山排水作業：含礦井主排水泵工，尾礦壩作業工；12、礦山安全檢查作業：專職安全檢查員等13、礦山提升運輸作業：含信號工，把罐（把鉤）工等；14、采掘（剝）作業；15、礦山救護作業；16、危險物品作業：含危險化學品、民用爆炸品、放射性物品的操作、運輸押運工和儲存保管員；17、機動車駕駛員18、經國家安全生產監督管理局批準的其他作業因此新入廠的工人上崗前必須經過入廠三級安全教育方可上崗工作三、三級安全教育內容1、廠級安全教育內容1）勞動安全衛生法律、法規、通用安全技術；2）勞動衛生和安全文化的基本知識；3）本企業勞動安全衛生規章制度及狀況；4）本企業內特殊危險地點的特殊要求；5）一般電氣和機械安全知識；6）防火防爆知識；7）勞動紀律和安全操作規程；8）一般安全技術知識和專業安全技術知識；9）有關傷亡事故案例等2、車間級安全教育內容1）本車間勞動安全衛生狀況；2）安全規章制度和安全操作規程的建立；3）本車間主要危險、危害因素及安全注意事項；4）有毒有害作業場所管理及職業病防治；5）整改事故隱患防止工傷事故；6）典型事故案例分析3、班組級（崗位級）安全教育內容1）本班級（崗位）安全生產概況2）以往的事故案例等對本環境不熟悉，不懂操作規程及具體要求，難免出現“三違”，導致事故的發生，造成不可想象的后果而遺恨終生。因此新工人入廠接受三級教育是新工人走向社會，走進工廠走進企業的第一課。廠級及車間級安全教育一、法律、法規二、勞動保護三安全文化廠級安全教育是新工人入廠三級安全教育的第一級教育形式，車間級安全教育是進入車間后的另外一種教育形式，它們的主要內容是讓新工人了解我國勞動安全衛生有哪此法律、法規，通用安全技術，勞動衛生和安全文化的基本知識，了解工廠的勞動安全衛生規章制度、操作規程，電力公司概況和部分事故案例，以及在具體工作中應注意的事項等。一、法律、法規1、全國人大通過的法律、法規《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國安全生產法》《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國環境保護法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國全民所有制工業企業法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國憲法》等2、國務院頒布的法規、條例及規定《工廠安全衛生規程》》《國務院關于加強安全生產工作的通知》《關于加強企業生產中安全工作的幾項規定》《企業職工傷亡事故報告和處理規定》《化學危險物品安全管理條例》《女職工勞動保護規定》等3、有關部委發布的法規規定勞動部《壓力容器安全技術監察規程》勞動部《廠內機動車輛安全管理規定》勞動部《企業職工勞動安全衛生教育管理條例》勞動部《重大事故隱患管理規定》公安部《倉庫防火安全管理規定》等二、勞動保護《中華人民共和國憲法》中規定了勞動保護是公民的一項重要權利。勞動保護就是保擴勞動者在生產過程中的安全與健康，其主要任務是要求企業和用人單位采取技術措施和組織措施，消除勞動者生產過程中危及人身安全和健康的不良條件及行為，防止傷亡事故和職業病危害，保障勞動者的安全和健康，促進經濟發展1、勞動保護的具體內容1）工作時間的限制和休息時間，體檢制度2）多項勞動安全和衛生標準及措施；3）女職工的勞動保護；4）未成年工的勞動保護2、勞動保護方針

一九五二年十二月二十三日至三十一日，在國家勞動部召開的第三次全國勞動保護工作會議上，傳達了毛澤東主席的批示：“在實施增產節約的同時，必須注意職工的安全、健康和必不可省的福利事業。如果只注意前一方面，忘記或稍加忽視后一方面，那是錯誤的”這一指示成為長期以來我國勞動保護的方針，為了讓廣大人民掌握這一方針，李立三同志根據這一精神提出，必須把職工的安全健康與生產統一起來，簡稱為“安全生產”，后來又提出“安全第一、預防為主”的口號，作為長期以來安全生產的方針。3、安全第一的內容1）在組織勞動生產中，確立勞動者的安全和健康第一位的原則，盡最大的努力避免人員傷亡事故和發生職業病。2）在進行生產活動時，把嚴守安全法規、充分滿足安全衛生需要的條件擺在第一位，不允許強調其它方面特殊而發生有損于安全生產的行為3）任何生產和經營活動與安全保障發生矛盾時要服從安全保障，堅持排除了不安全因素后再進行生產。4）衡量企業工作時，安全生產不好的企業，不能評為生進企業，也不能升級，安全撕票是一個否定性指標，對企業的先進性具有否決權。4、預防為主的內容1）新建、改建、擴建工程項目及進行企業技術改造時，要全面考慮其技術條件符合勞動安全衛生的要求，勞動保護安全設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入使用。（簡稱“三同時”）2）有計劃地不斷更新工藝設備，盡量采用符合勞動安全為生要求的先進技術裝備，提高安全衛生的本質條件水平。3）采用系統工程等現代管理方法，加強經常性的安全管理，及時削除各類隱患。4）深入開展經常性的安全教育和特殊作業人員的專業培訓，定期取驗證，提高全員安全生產意識和防災消災能力5、職工勞動保護的基本權力和義務1）職工必須嚴格執行勞動保護法規，遵守勞動紀律和安全操作規程，愛護并正確使用防護措施、防護用品、防護用具等。2）對違章指揮有權拒絕操作，險情特別嚴重時，有權停止作業，采取緊急防范和措施，并撤離崗位。3）對漠視職工安全健康的領導者，有權批評、檢舉、控告、4）工人有權抵制各級領導違章指揮和其它為防止傷亡事故的發生而采取的措施。6、班組安全活動的“五項內容”1）總結一周來安全生產的經驗教訓，好的同志受到表揚，差的同志要做自我批評，互相監督檢查。2）組織工人學習安全技術操作規程，加深對操作規程的理解，確實達到“四懂三會”。3）組織工人學習各類事故案例，討論如何吸取教訓，舉一反三，糾正操作中非標準動作和不良傾向。4）組織工人討論修改安全生產制度，促使工人自覺執行。5）學習各種新工藝、新技術，不斷提高工人的安全生產素質。7、交接班時“三一”、“四到”、“五報”，的內容三一：設備一臺臺交接；資料數據一個一個交接；工具一件一件交接。四到：聽到、看到、聞到、摸到。五報：報點數、報問題、報動態、報項目、報處理結果。8、因哪些原因造成事故應當追究當事人的責任？1）違章指揮或違章作業；2）擅自拆除、毀壞、挪用安全裝置和設施；3）玩忽職守、違反安全生產責任制和勞動紀律。9、交接班的“十交內容”1）交上級和車間指示；2）交工藝操作指標執行情況；3）交操作變化情況并分析變化原因；4）交產品質量情況；5）交設備運轉狀況，交“十