四年級上冊語文試卷篇一：人教版四年級上冊語文全冊試卷四年級上冊語文第一單元測試卷班級姓名分數第一部分基礎知識積累與運用（40分）一、我會拼，我還會規范地寫詞語。（8分）longzhaohengguanguilucanlan（）（）（）（）fengximantianjuandi（）（）二、我能用“——”畫出句子中帶點字的正確讀音。（3分）枝干（9皿gan）的數（sh立sh立）目不可計數（sh立sh立）。三、我知道要先比一比，再組詞。（4分）株（）逢（）朝（）沸（）珠（）縫（）潮（）拂（）四。我積累了很多好的單詞，我確我能正確地填寫它們。（4分）風平（）靜若（）若現不容（）疑神秘莫（）水天相（）千（）百態人跡罕（）涓涓（）流五、我明白了，是要在括號里填上合適的詞語。（2分）（）地叫著緩緩地（）（）的響聲金燦燦的（）六、我會比一比，然后選擇恰當的詞語填空。（4分）繼續1、我們（）拍掌，樹上就變得熱鬧了。2、我們（）跳上一只船。安靜安靜1、起初，周圍是（）的。2、過了好久，錢塘江才恢復了（）。七、我會照樣子連一連。（6分）1冬冬泉天連水尾水連天青山不老，三春暉不流，野火不滅。霧鎖山頭山鎖霧誰言心寸草高高下下樹月光在它的松樹林里是雪白的頭。第二部分閱讀積累與運用（30分）先看了《鳥的天堂》，然后按照課文后面的要求答題。（14分）我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株有數不清的樹和樹枝。樹枝又生根了，很多根垂到地上，舒展開來。扔進泥土里。有些樹枝垂到水面上，從遠處看，就像一棵大樹躺在水面上。上。榕樹正是茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照在我們的眼睛上，似乎每一片綠葉都有新的生命在顫抖。動起來。這美麗的南方樹！1、“榕”用音序查字法應查（）；用部首查字法應查（）。（2分）2、從文段中找出下列詞語的近義詞。（3分）靠近——（）面貌——（）振動——（）3、我從（）這個詞知道枝干的數目很多，而且我還知道干的數目很多的原因是什么，我會用直線畫出有關的句子。（2分）4、我先用波紋線畫出我最喜歡的一句話，我喜歡這句話的原因是2分）5、讀第一自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹。（1分）6、讀第二自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹。朗讀時應讀出（）的語氣。（2分）7.我也想用一句話來贊美榕樹。（2分）二。我仔細閱讀下面的故事，然后回答問題。（16分）弟兄倆一起出門旅行。路上，他們看見一塊石頭，石頭上刻著幾行字，上面寫：朝秀的方向，游過一條河，遇到一只母熊，從她身邊搶走兩只。2一只熊，然后走進山里的小房子，你就開心了。弟弟看了，對哥哥說：“咱們去試試吧，也許會得到幸福。”哥哥卻不想去。他認為這石頭上的字也許是誰開的玩笑，即使去了也到不了河邊；到了河邊也許游不過河；游過了河也許搶不到兩只小熊；萬一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命；即使搶到到了小熊也許找不到小房子；找到小房子也不知道幸福是什么，或許它根本不是我們所需要的。我哥哥認為最好試一試。做一件不努力的事，并不能讓你快樂。但是我哥哥還是不去。最后我哥走了，我哥留下了。我哥哥做了寫在石頭上的事。結果他得到了幸福，——。他當了五年皇帝，但他只在這里。第六年，另一個比他更強大的皇帝率兵攻打他，把他趕下了臺。于是弟弟又回來了，來找哥哥。哥哥還是老樣子，不闊也不窮。弟兄倆見面，開始講各自的經歷。哥哥說：“結果還是我對，我一直安安靜靜地過好日子。你雖然當過皇帝，可是你也經歷了不幸。”我哥哥說：“我不難過，因為我做了石頭上寫的事。雖然我現在不開心，但我的人生值得回憶，你卻沒什么可回憶的。”1.選擇下列單詞的正確發音。（下劃線）（3分）倆（langlia）費（館1hui）率（$卜31shai）2、請你給故事加上題目。2分）3、理解字的意思。（1分）“不富也不窮”就是富：4、看了石頭上的幾行字，哥哥是怎樣想的？請用橫線畫出。（2分）5、看了石頭上的幾行字，弟弟是怎樣做的？請用波紋線畫出。（2分）3.你喜歡你的哥哥還是弟弟？為什么？（3分）.課文中的哪一句話對你啟發最大？請抄下來，寫下你的感受。（3分）三。家庭作業（30分）快樂的暑假結束了。在假期里，你可能參觀了景點，拜訪了親戚朋友，或者參加了一些有意義的活動.愿意和大家分享一下自己的經歷嗎？請選擇其中一件事，詳細寫出內容，自己做標題，不少于300字。期待你的大作！（自帶作文紙）20xx-—20xx學年度第一學期語文四年級第二單元試題類名第一單元基礎知識積累與應用（40分）我會寫漂亮的字（讀拼音，寫單詞）。（8分）zhuzhaixuanz?junyunsousub（）（）（）（）yinbih?njisuiyu?ran（）（）（）第二，火眼金睛，字斟句酌。（4分）毫（）臘（）渾（）燥（）豪（）蠟（）輝（）躁（）第三，最后的聲調（為添加的單詞選擇正確的讀音，并標上“”）。（4分）1。如果你仔細看那雙細小的腳，你會想到爪（zhuzh。圖中的龍。2、在朝（chAozhao）著陽光的堤（di⑴岸上，青草叢中隱藏著一條．．傾斜的隧道。3、莖上長葉柄（bing抗口）的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，．每根細絲像蝸牛的觸角。四、詞海拾貝（將下列詞語補充完整）。（4分）引人（）意毫不可（）（）遇而安浩如（）海不可（）議精神大（）（）費心機坐（）不安5.誰來拿花（選詞填空）。（6分）篇二：最新免費人教版語文四年級上冊期中測試卷20xx——20xx學年度上學期人教版小學語文四年級期中測試題班別:姓名:學號：分數:同學們，時間過得真快！你一定很渴望考你的學！認真審題，認真答題，你會做得很好的！（試卷滿分100分，筆試3分。認真寫！）單詞、單詞和句子的基礎一、看拼音，寫詞語（5分）xinggehenjisousuocaocuihuakai（）（）（）（）二。按要求寫出成語（6分）若（）若現隨（）而安綠樹成（）（）不可惜柳（）花明鮮果（）香變化多（）橫（）江面我能寫兩個含有數字的成語：三、選擇正確讀音或詞語，用“?”標出（4分）.藏昌布大峽谷的美景永遠被我（藏昌）珍藏在心里。2.“鳥的天堂”（dedd）的確是一個鳥的天堂！3.觀眾（一個接一個）走進影院看電影。第一場演出結束后，下一場演出（連續進行），精彩的影片贏得了觀眾的陣陣掌聲。4.當我研究的時候，我會（糾正和改變）任何錯誤，并不斷（改進和提高）我的研究方法。4.根據需要改寫句子。（6分）.孩子真的要離開巨人的花園嗎？（改為陳述句） .蟋蟀覺得累了，它在未完工的門前休息了一會兒。（添加相關單詞）。3.蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句） 五、判斷題，對的在括號里打y"，錯的打“義”。（4分）1.《爬山虎的腳》這篇課文的作者是葉圣陶寫的。（）2.《鳥的天堂》里，巴金去了兩次鳥的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。（）3.農歷八月十八是一年一度的觀潮日。（）.今天，媽媽帶我去超市買了橘子、蘋果、梨、西紅柿等水果。（）課內外的積累和閱讀5.根據課文填空（17分）1、有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“旁觀者清， ”。宋代詩人蘇軾的中的詩句“，。”也說明了這個道理。（4分）2、面對一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“ ”時，爸爸給我一點提示，我恍然大悟，這可真是“ ”啊！（2分）3、本學期我們研究了幾篇童話故事，其中我對《 》_印象最深，因為 。我喜歡的童話還有《 》、《 》、《 》等。（5分）4、那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！不加引號的鳥的天堂指，加引號的鳥的天堂指。（3分）5、對聯“綠水本無憂，因風皺面； ， ”使用的修辭方法是 。（3分）六、認真閱讀文段，按要求答題。（13分）“飛翔”的蜘蛛有一天黃昏，我發現一只蜘蛛在后院的兩檐（yanzhan）之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？帶著這個疑問，我把院子里所有的蜘蛛網都攪5法網6）毀了。后來仔細觀察，發現它走了很多彎路，從一個飛檐開始，打結，順著墻走，一步一步往前爬，小心翼翼地抬起尾巴，防止絲落在地上的沙子或其他物體上。走過空地，再爬對面的屋檐，高度差不多了，或者滿意了，再拉緊絲。收集第一根線直到成一條直線需要半個多小時。后面的過程一般比放置第一根絲快得多。雖然它非常復雜，但蜘蛛對它非常熟悉（shshu）,并像愉快的表演一樣操作它（shs）。于是，我想起來了：蜘蛛不會飛，但還能在空中結網。奇跡是堅持。創造的。1、用“?”選擇括號內正確讀音。（2分）2、題目中的“飛翔”為什么帶6報價？（3分）2、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的？在文中用波浪線畫出相關句子。（3分）3、作者為什么說“奇跡是執著創造的”？你能舉例子說明這句話嗎？（3＋2分）七、閱讀下面短文，回答問題。（12分）當我還是個小女孩的時候，我媽媽給我講了一個故事。有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經飛不動的時候，這只小鳥從他背上飛了起來，飛得比鷹還要高。（）這個故事就像我們的生活一樣，（）我很喜歡。我們每個人都可以飛得更高。我們能飛多高很大程度上取決于我們下面的鷹。我覺得在我生命中幫助過我的人，就像那只鷹，幫助我飛得更高。.請給短文加個題目。（2分）.在文中的括號里填上合適的關聯詞。（2分）3.文中的第自然段是母親給我講的故事。（1分）.為什么小鳥比鷹飛得還要高？在文中用橫線畫出相關句子。（2分）5.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中“我們下面的那只鷹”指的是。（2分）.試想一下，那只小鳥得了冠軍后，會對那只鷹說些什么呢？ （3 分）鍛煉（30分）要求：同學們你一定喜歡許多的小動物吧，比如忠誠的小狗、狡猾的狐貍、可愛的小貓、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛的小松鼠??你可寫一寫你喜歡的一種動物，具體地說出動物的特點，表達自己的感情。也可以選擇幾種喜歡的動物，想想這些動物間會發生什么事，大膽展開你的想象把它編寫成具有童話特點的童話故事。題目自擬，350字左右。篇三：人教版四年級語文上冊單元練習題全冊，共贏的試題分享平臺！人教版四年級上冊課時卷、單元卷人教版四年級上冊課時卷、單元卷第一單元上課時間紙時間：45分鐘。滿分：100分。檢測內容：1觀潮3鳥的天堂【階段目標】1.仔細閱讀，揣摩品味語言，感受字里行間的自然之美。這些文字都描述了大自然的美麗和神奇，描述了想象中的畫面。3.豐富語言積累，課文中精彩的段落要多讀多背。一.看拼音寫詞語（9分）Ingzhokunku?bnt?ng()()()()hufuchnd?尼日利亞()())qit?ubingjin()()二。分組單詞（16分）潮（）丈（）朝（））振（）仗（）堵（沸（）鎮（）堤（）賭（填（）提（）.4分）風號浪吼（hWohao）人聲鼎沸（faifu）四。選詞填空：（6分）（一）寬闊廣闊遼闊.農村是（）的天地。.汽車在（）的公路上奔馳。.這艘船正在（）海上航行。，共贏的試題分享平臺！（二）急忙急劇急促.冷空氣南下，氣溫（）下降。.聽見有人敲門，我（）去開。.我聽見身后傳來（）的腳步聲。.按要求寫四個字。（6分）.描述天氣： .描寫景色的： .描寫心情的： .照樣子，寫句子。（4分）例：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。 就像 一樣 猶如 .選擇合適的關聯詞填空。（6分）只有??才??只要??就??如果??就??.（.（.大泉（.（）有這樣的力量。.8分）.有山喜鵲灰喜鵲烏鴉戴勝啄木鳥.大家都見過這樣的場景。有時海水像野馬一樣沖向岸邊，有時海水像逃兵一樣從岸邊撤退。.修改病句：（6分）.看了電影《南京大******》，很受教育。即使生活富裕，也不能亂花錢。老師沒日沒夜的為我們努力，突然之間，我們的頭發變白了。9x.閱讀：（35分）（1）南海明珠（8分），雙贏的考試分享平臺！在遼闊的南海上，有四個群島：東沙、西沙、南沙和中沙，它們自古以來就是我們祖國的神圣領土。美麗富饒的西沙群島，在南海的西北面。它像一顆顆珍珠，鑲嵌在蔚藍色的海面上。人們稱它們為美麗的“南海明珠”。西沙群島是中國盛產魚類的漁場，這里出產許多珍貴的海鮮：長一尺多、重四斤的巨型龍蝦；五六斤重的海參；有五顏六色的熱帶魚；還有一個大得驚人的海貝，連殼帶肉也有400多斤。劈開它的殼做兩個浴盆！每年4月到6月，大量海龜來到海灘產***。也是西沙群島鳥類的天堂。白天，成千上萬只海鳥飛到海里捕捉魚蝦。回到島上生活。隨著時間的推移，肥料會增長。讀后思考.組詞。（4分）顆（）籃（）漁（）圓（）棵（）藍（）魚（）園（）.寫出每個自然段的小標題。 （2分） 3.2分）13他逝世后，法國作家協會為了紀念他，請當時國內著名這樣的形象如何塑造呢？羅丹左思右想，決定把刻畫的重點放在簡直到了廢寢忘食的程度。經過整整七年的時間，巴爾扎克的雕像誕雕塑結束后，羅丹讓他的學生欣賞它。幾個學生一踏進畫室，立刻被驚呆了。他們不停地驚嘆，“這雙手就像活著一樣，無與倫比！”聽著，羅丹的眉頭皺起。突然，他拿起一把斧子，“咔嚓”一聲砍下了雕像的雙手。看著學生們驚訝的眼神，羅丹解釋道：“我想把重點放在巴爾扎克的臉上，但你一進門就被你的手吸引住了，這說明這些手比他的臉更突出。只有砍掉這雙手，巴爾扎克的臉才能凸顯出來！”然而，大家紛紛指責羅丹的想法和行為，法國作家協會也不要這座塑像了。但是羅丹堅，有一天人們會認識這座雕像的價值的。果然，羅丹逝世后，人們10重新發現并認出了這座雕像