?教師資格之中學地理學科知識與教學能力每日一練打印大全

單選題（共50題）1、我國南方地區居民的房屋房頂坡度很大，反映當地（）。A.風力大B.光照強烈C.氣候多變D.降水多【答案】D2、霍林河發源于大興安嶺，為山前半干旱區及部分半濕潤區的平原帶來了流水及泥沙。受上游修建水庫和灌溉的影響，山前平原河段多年斷流。斷流期間，山前平原上的洼地不斷增多增大。據此完成下題。A.構造運動B.風C.冰川D.流水【答案】D3、運用地理信息系統進行地理空間分析的蘭大基本要素是（）。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A4、張先生前往太平洋的某小島旅游，手表時間仍顯示北京時間。A.東十一區B.東三區C.西十一區D.西五區【答案】C5、我國長江中下游地區地勢平坦，水網密布，糧食作物以水稻為主，水稻種植業的特點不包括（）。A.A小農經營，人均耕地少B.單位面積產量高，商品率高C.水利工程量大D.機械化和科技水平較低【答案】B6、()是指土壤形成中的氧化還原反應過程，主要發生在直接受地下水浸潤的土層中。A.潛育化過程B.堿化過程C.白漿化過程D.潴育化過程【答案】D7、根據十八大報告指出：“努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展”。報告首次提出了“美麗中國”的表述．將生態文明擺在了事關社會主義建設總體布局以及中華民族永續發展的新高度，突出了生態文明建設的重大戰略地位。A.在丘陵、山區實施退耕還林B.我國北方缺水地區擴大地下水開采C.毀林開荒、圍湖造田D.全面關停污染性的工業【答案】A8、（）是指土壤形成中的氧化還原過程，主要發生在直接受地下水浸潤的土層中。A.潛育化過程B.堿化過程C.白漿化過程D.潴育化過程【答案】D9、近年來，國家不斷加大西藏太陽能應用的投資，西藏有關部門也更加重視太陽能的開發和利用，太陽能屬于“綠色能源”，它的利用不僅是西藏常規能源短缺的一個很好的補充．對西藏的環境保護也有著積極作用。據此回答題。A.核能B.石油C.風能D.水能【答案】A10、自20世紀50年代，荷蘭的蘭斯塔德地區經過多次空間規劃，形成城市在外、郊區在內的空間特征：該區中間是一個接近3000平方千米的“綠心”——鄉村地帶；四個核心城市和其他城鎮呈環狀分布在“綠心”的周圍，城鎮之間設置不可侵占的綠地。四個核心城市各具特殊職能,各城市分工明確，通過快速交通系統連接成具有國際競爭力的城市群。近20年來，該地區城鎮擴展程度小，基本維持穩定的城鎮結構體系。A.服務種類B.服務等級C.服務范圍D.服務人口【答案】A11、位于美國加州硅谷附近弗里蒙特市的特斯拉電動汽車生產工廠，90％的零部件來自美國本土。生產線上的機器人幾乎能完成從原材料到成品的全部生產過程。為電動汽車提供配套服務的超級充電站開始在美國大量興建。據此完成下題。A.吸引高素質勞動力B.燃料供應充足C.降低企業生產成本D.加強企業集中管理【答案】C12、“茶之初，姓本蜀。”四川是中華茶文化的發源地，也是“茶馬古道”的起點之一，在古代承擔著茶葉入藏和藏馬入川的重任?！吧介g鈴響茶香來”，生動地描寫了當時川藏“茶馬互市”的景象?！耙淮盒氖略谛虏琛?，對于嗜茶者，莫不以春茶為貴，而四川因其得天獨厚的自然條件，成為我國同緯度春茶上市最早的地區。據此回答下題。A.云隨山勢濕氣凝，春雨早來滋碧霞B.雪山水秀潤天府，寶盆地沃生龍芽C.春風早來云霧散，晝暖夜寒育云華D.秦巴山高作屏障，天暖春早上新茶【答案】D13、我國長江中下游地區地勢平坦，水網密布，糧食作物以水稻為主，水稻種植業的特點不包括（）。A.A小農經營，人均耕地少B.單位面積產量高，商品率高C.水利工程量大D.機械化和科技水平較低【答案】B14、北京時間2015年4月25日尼泊爾發生了8．1級地震，震源深度20千米。A.全球定位系統B.地理信息系統C.遙感D.數字地球【答案】C15、隨著軌道交通和互聯網的發展。天津居民的生活方式正悄然發生著改變。A.商業網點密度的加大B.商業區的規模擴大C.商品流通環節的增加D.地域間的商業聯系【答案】D16、第二次世界大戰以后，美國通過大量技術投入和大規模專業化生產，成為世界最大的大豆生產國和出口國。巴西自20世紀70年代開始種植大豆，在積極培育優良品種的同時，鼓勵農民組建農場聯合體，實現了大豆的規?；a和經營。目前，巴西的大豆產量、出口量僅次于美國。中國曾是世界最大的大豆生產國和出口國，但由于近些年大豆的質量下降（品種退化，出油率低），生產成本較高，成為世界最大的大豆進口國。據此完成下題。A.技術力量較雄厚B.氣候條件較優越C.可開墾的土地資源較豐富D.勞動力較充足【答案】C17、黃河金三角地區承接產業轉移的主要優勢有（?）。A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】C18、太空中隱藏著無限的奧秘，人類對太空的探索越來越深入……A.平均溫度過低B.平均溫度過高C.溫度變化無常D.晝夜溫差過大【答案】D19、荷蘭是一個資源貧乏的國家，通過世代努力，以圍海造田的方式擴大了1／5的國土面積。20世紀60年代，格羅寧根氣田的發現令荷蘭人欣喜若狂。已是工業制成品主要出口國的荷蘭，通過大規模的天然氣生產和出口，帶動了經濟的高速增長，國民的福利水平大幅提高，但是制造業等其他產業受到了嚴重打擊。十余年后，一系列社會經濟問題接踵而至。國際上把這種資源產業短期繁榮留下的后遺癥，稱為“荷蘭病”。據此完成下題。A.勞動力成本上升B.廉價進口商品的涌入C.荷蘭貨幣的升值D.國際消費市場的萎縮【答案】D20、根據2013年的達喀爾拉力賽從智利當地時間2013年1月5日開始，結束于智利當地時間1月19日。賽事發車地點為秘魯首都利馬，比賽先后經過秘魯、阿根廷、智利3個國家，總里程超過8000千米。最后抵達智利首都圣地亞哥。A.RS和GISB.GIS和GPSC.RS和GPSD.數字地球【答案】A21、2019年4月15日巴黎圣母院突發火災，木質屋頂被燒毀，石質主體建筑得以保存。據此，完成下題。A.亞歐板塊與非洲板塊交界地帶B.美洲板塊與太平洋板塊交界地帶C.太平洋板塊與印度洋板塊交界地帶D.美洲板塊與南極洲板塊交界地帶【答案】A22、永泰古城，現位于甘肅省景泰縣寺灘鄉，坐落于壽鹿山、老虎山前傾斜的沖積平原上部，山中蜿蜒而出的水磨口溝距離古城僅有2千米。永泰古城修筑于明萬歷三十六年(1608年)，距今已有400多年的歷史，附屬設施有火藥場、草料場、磨坊、馬場等機構。20世紀50年代永泰古城有居民1300多人，城外草原繁茂。目前人口銳減到100多人。據此完成下題。A.工業落后B.生態惡化C.交通不便D.移民【答案】B23、20世紀80年代初，某國W汽車公司開始與我國合資生產汽車，我國為此逐步建立了相應的零部件供應體系。近幾年，我國的汽車產量和銷售量在世界上名列前茅，且增長依然強勁。W公司逐步把在我國上市的新車型的關鍵零部件生產轉移到我國，據此完成下題。A.研究B.設計C.零部件生產D.組裝【答案】D24、歐洲某企業在我國投資建立某個新廠，其產品主要出口歐洲，這一決策使得為其生產零部件的一些生產廠陸續遷至該廠附近。該企業設想：早晨接到訂單，立即組織生產，下午發貨，次日將產品運到歐洲。據此完成下題。A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】A25、根據2013年的達喀爾拉力賽從智利當地時間2013年1月5日開始，結束于智利當地時間1月19日。賽事發車地點為秘魯首都利馬，比賽先后經過秘魯、阿根廷、智利3個國家，總里程超過8000千米。最后抵達智利首都圣地亞哥。A.測定該選手所處的位置B.測定所經地區的海拔C.確定該選手行進的方向D.獲取實時自然景觀變化【答案】D26、可保留有機體的組織原狀的成土過程是（）A.原始成土過程B.灰化過程C.泥炭化過程D.潛育化過程【答案】C27、美國中央大平原和阿根廷潘帕斯草原雖屬于不同的農業地域類型，但它們共同的發展有利條件是（）。A.①②B.①②③C.①②④D.①③④【答案】C28、闖關東是指在清朝后期以及民國時期，大批中原、江北的老百姓由于自然災害、清政府號召移民實邊等原因，被迫或主動跨過山海關以及渡過渤海，到東北地區闖蕩、墾荒和定居的過程。據此完成下題。A.經濟持續增長B.企業效益提高C.驟然出現許多新工作崗位，勞動力不足D.經濟發展速度趨緩【答案】D29、對地球圈層的主要特點，描述正確的是（）。A.大氣圈是由不同類型的氣體組成，干燥潔凈B.水圈是由地球表層水體構成，連續但不規則C.生物圈是各種類型的生物的總稱，生機勃勃D.巖石圈包含著整個地殼及上地幔，厚度不均【答案】B30、就在京滬深等“中國硅谷”用數十億元風險投資震撼世界之際，我國幾個二、三線城市正悄然綻放，成為中國增長速度最快的高科技中心。從前以貧困著稱的西南城市貴陽便是其中之一。目前貴陽已建成中國首個大數據綜合試驗區，已吸引美國高通公司20億元人民幣的投資。2017年7月蘋果公司宣布，將投資1041美元在貴陽建設數據中心。貴陽已經成為新崛起的科技中心。據此完成下題。A.優美的自然環境B.發達的現代科技C.政策的大力支持D.通達的現代交通【答案】C31、2017年金磚五國（中國、印度、巴西、俄羅斯、南非）峰會于9月3日至5日在廈門舉行。9月3日下午3時30分，金磚國家工商論壇開幕式舉行。據此回答下題。A.新德里（77°E）旭日東升B.莫斯科（37°E）正值正午C.比勒陀利亞（28°E）夕陽西下D.巴西利亞（37°W）夜幕深沉【答案】D32、節能減排可以削弱（）。A.太陽輻射，從而增強大氣對太陽輻射的削弱作用B.地面輻射，從而增強大氣對地面的保溫作用C.大氣輻射.從而減弱大氣對太陽輻射的削弱作用D.大氣逆輻射.從而減弱大氣對地面的保溫作【答案】D33、近年來，浙江省建立了10余個室外人工滑雪場。這些滑雪場多建于當地旅游景區內或其附近。雪道厚度一般維持在1米以上，建設和維護成本較高。目前，浙江省滑雪場多為初級雪道，主要接待一日體驗型滑雪者，平均接待人次和旅游收入排在全國前列。據此完成下題。A.利用景區的基礎設施B.提高景區的知名度C.吸引更多的滑雪愛好者D.節省建設成本【答案】B34、諺語“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”“地無三尺平，天無三日晴”分別指的地區是（）。A.新疆、西藏B.云南、西藏C.貴州、山西D.新疆、貴州【答案】D35、鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市屬于地理學名詞。在我國，隨著城市化的推進，出現了城區人口與建成區面積比值(鬼城指數)低于0．5的新城、新區，這些新城、新區居住人口少，也被形象地稱為“鬼城”。據此完成題。A.逆城市化現象更加明顯B.虛假城市化越明顯C.城市土地擴張相對過快D.城市人口規模越大【答案】C36、2018年2月9日，鄂州民用機場獲批新建。這是湖北省和順豐集團共同打造的繼孟菲斯、路易斯維爾、萊比錫之后，全球第四個、亞洲第一個專業貨運機場（業內稱“順豐機場”），總投資372.6億元，性質為客運支線、貨運樞紐機場，預計到2020年基本建成，2021年投入使用。據此完成下題。A.利用機場的基礎設施B.降低交通運輸成本C.方便企業間產品交換D.快速響應客戶需求【答案】D37、位于美國加州硅谷附近弗里蒙特市的特斯拉電動汽車生產工廠，90％的零部件來自美國本土。生產線上的機器人幾乎能完成從原材料到成品的全部生產過程。為電動汽車提供配套服務的超級充電站開始在美國大量興建。據此完成下題。A.環境準入門檻高B.配套設施不完善C.購買能力不足D.電力能源不足【答案】B38、近年來，位于高緯的西伯利亞地區的氣候發生了明顯變化，土地覆被也隨之變化，平地上的耕地明顯減少，洼地上的草地大量轉化為濕地，越年積雪（積雪期超過一年）面積減少。據此完成下題。A.氣溫升高B.氣溫降低C.降水增多D.降水減少【答案】A39、霍林河發源于大興安嶺，為山前半干旱區及部分半濕潤區的平原帶來了流水及泥沙。受上游修建水庫和灌溉的影響，山前平原河段多年斷流。斷流期間，山前平原上的洼地不斷增多增大。據此完成下題。A.凍融塌陷B.流水侵蝕C.風力侵蝕D.地面沉降【答案】C40、水果玉米（即超甜玉米）起源于南美洲，在歐美國家栽培廣，近些年被引入中國栽培。它可生食，也可煮熟吃，剝下籽粒能做菜，是一種新興的休閑保健營養食品。據此完成下題。A.方便耕地澆灌B.利于作物通風C.保證玉米品質D.增加光照強度【答案】C41、我國某市氣象臺發布霉變指數預報，指導市民通風防潮。一般來講，當氣溫在20-35°C，相對濕度≥80%時，糧食易產生霉變。據此完成題。A.喀什7月B.上海6月C.北京5月D.廣州1月【答案】B42、根據科學家在設計宇宙飛船時，非常珍惜飛船的空間。在飛船中幾乎沒有廢物，宇航員的排泄物凈化成氧氣、水和鹽回收使用，構成了一個良性生態系統?！坝钪骘w船經濟”就是根據這一設計思想提出的。把地球看成一個巨大的宇宙飛船，除了能量靠太陽供給外，人類的一切物質需要都靠完善的循環來滿足。A.地理環境決定論思想B.人類中心論思想C.人地協調思想D.人地對抗思想【答案】C43、根據北京時間2012年10月25日23時33分，我國第16顆北斗導航衛星發射升空。A.正午太陽高度漸大B.日出方位為東北方C.晝短夜長且晝漸長D.白晝時間比北京長【答案】D44、張先生前往太平洋的某小島旅游，手表時間仍顯示北京時間。A.東十一區B.東三區C.西十一區D.西五區【答案】C45、在經濟全球化進程中，中國主張經濟全球化向更加包容普惠的方向發展，反對一切形式的保護主義。2016年10月，由中國H企業投資的全球最大汽車玻璃單體工廠正式在美國俄亥俄州竣工投產。隨后，該企業又于2017年在德國新建了一座玻璃制造工廠，以滿足歐洲汽車巨頭客戶的需求。其中主要產品是在俄羅斯工廠生產后，運到德國進行批量組裝輔件、包邊等。據此回答下題。A.原料豐富B.環境優良C.科技力量雄厚D.市場需求廣闊【答案】A46、隨著軌道交通和互聯網的發展。天津居民的生活方式正悄然發生著改變。A.高速化B.網絡化C.大型化D.專業化【答案】B47、下列說法正確的是（）。A.馬漢首次提出關于全球政治地理格局的“心臟地帶學說”B.斯皮克曼提出“陸緣學說”C.柯恩提出“海權論”D.麥金德提出“多極世界模型”【答案】B48、上世紀90年代后，可持續發展理論在世界各地廣泛傳播，這種現象反映的文化擴散類型主要是（）。A.等級擴散B.傳染擴散C.刺激擴散D.遷移擴散【答案】D49、2018年2月9日，鄂州民用機場獲批新建。這是湖北省和順豐集團共同打造的繼孟菲斯、路易斯維爾、萊比錫之后，全球第四個、亞洲第一個專業貨運機場（業內稱“順豐機場”），總投資372.6億元，性質為客運支線、貨運樞紐機場，預計到2020年基本建成，2021年投入使用。據此完成下題。A.生產中心B.分揀中心C.銷售中心D.質檢中心【答案】B50、闖關東是指在清朝后期以及民國時期，大批中原、江北的老百姓由于自然災害、清政府號召移民實邊等原因，被迫或主動跨過山海關以及渡過渤海，到東北地區闖蕩、墾荒和定居的過程。據此完成題。A.經濟持續增長B.企業效益提高C.驟然出現許多新工作崗位，勞動力不足D.經濟發展速度趨緩【答案】D大題（共10題）一、閱讀下列材料，回答問題。下面是兩個教學設計案例：案例一江浙平原地區的農村住宅，選擇宅基地的最佳條件是：房屋面向東南，前后視野開闊，房前或房后有河流流經。提出問題：江浙平原這樣選擇宅基地的原因是什么?相關知識：“氣候資源與建筑”等。學習方式：討論式學習。討論分析：（1）房屋為什么要面向東南，而不是坐北朝南?（2）房屋前后為什么要視野開闊?（3）房屋前后為什么要有河流流經?案例二程莊路交通狀況分析：豐臺區實驗學校門前的程莊路，位于北京西四環路以西，京石高速路以南，北連盧溝橋路，南連豐臺西路。長期以來，這條道路擁堵現象十分嚴重，特別是在上下班高峰期，車輛停滯可長達十幾分鐘至幾十分鐘，給沿線學校、居民、工廠、機關的出行造成極大的不便。提出問題：程莊路交通的現狀及未來。相關知識：“城市交通運輸”等。學習方式：網絡式學習?！敬鸢浮慷?、閱讀下面材料，回答問題。某校幾名同學以“我市文化市場的現狀及其調控”為課題開展研究性學習活動。研究小組在確定了要訪談的報社主編后興奮不已?？墒?，當同學們來到報社傳達室時，門衛卻認為他們是“瞎搗亂”，將他們拒之門外。最后，同學們只好敗興而歸，非常委屈地說：“白跑了一趟!門衛不讓進，說‘瞎搗亂’”。問題：作為教師的你應該如何幫助學生解決呢?說明理由?！敬鸢浮咳㈤喿x以下“西氣東輸”教學設計．回答問題。課前準備、創設情境：A、B兩組學生分別展示上節課的作業——新疆地區和長江三角洲地區經濟發展的優勢與不足的資料(自然條件、自然資源、工農業基礎，等等)。導入新課：不同地區有很大的區域差異，例如，新疆地區和長江三角洲地區的自然資源的區域分布很不均勻；區域間的經濟發展水平也不平衡。發現問題：各區域對自然資源的需求與該地域所賦存的自然資源往往不匹配——需求量大的區域可能自然資源的賦存量少，而需求量小的區域可能自然資源的賦存量多。提出問題：為保證區域發展與自然資源供給的平衡，有沒有必要進行資源的跨區域調配(有。以“西氣東輸”為例)引導探究(收集、整理、分析信息)：各小組代表上臺指出“西氣東輸”的線路(A組主要指出新疆段；B組主要指出河南、安徽、江蘇、浙江、上海段)。我國實施“西氣東輸”的原因是什么人們把“西氣東輸”工程比作在西部地區的優勢資源和東部地區的廣闊市場之間，架起的一座讓東西雙贏的金橋?！拔鳉鈻|輸”對輸出地——西部地區和輸入地——東部地區的區域發展有何影響“西氣東輸”工程的輸出地區、沿線地區、輸入地區分別應該實行哪些措施．以最大限度地減少工程對生態環境的影響解決問題、交流展示：A、B兩組分別收集信息、分析信息、解決問題。新疆地區組和長江三角洲組各自推薦學生代表回答，小組其他成員給予補充，其他學生如有疑問可現場提問?？偨Y：實施“西氣東輸”過程，有利于促進我國能源結構和產業結構的調整，帶動東、西部地區經濟的共同發展，改善長江三角洲及沿線地區人民生活的質量，有效治理大氣污染。這一項目的實施，為西部大開發、將西部地區的資源優勢變為經濟優勢創造了條件，對推動和加快新疆及其西部地區的經濟發展具有重大的戰略意義．問題：(1)點評上述教學設計中所運用的區域比較法。(2)地理教學中運用區域比較法應注意哪些方面【答案】(1)上述材料中運用了區域比較的方法，但比較的要素并不明確，不妨在收集資料前讓學生先分析影響區域經濟發展的因素，確定其中影響最為明顯的因素進行對比；然后分兩組收集有關新疆地區和長江三角洲地區經濟發展中優勢與不足的資料，而組內可根據之前確定的影響經濟發展的不同的自然和人文地理要素，如自然條件(地形、氣候、水源等)、自然資源、工農業基礎等，分別收集材料，最后分析匯總。這種更加具體的指導，既可以面向全體學生，又可以使學生的比較探究的活動開展得更順利。總之，區域差異的比較一定要針對教學內容確定恰當的比較對象，才能發揮其最大的教學價值。(2)區域比較法是地理教學中經常使用的一種思維方式和學習方法。恰到好處的區域比較對于引導學生進入深層次地理問題的思考提供了背景。區域比較應用的關鍵是需要選擇合適的區域地理要素進行比較。由于區域比較往往涉及兩個或者以上的區域，而且無論是在空間上還是在時間上都可以進行比較(即縱向比較與橫向比較)，更可以進行較復雜的綜合比較，所以，提供的資料最好能比較具體和多樣，需要考慮學生的知識背景是否具備。如果學生缺少某些背景知識，學習活動不易順利展開。教師可使用多種方式，如事先介紹一下基礎知識、發動學生查找資料，幫助學生解決背景知識問題。四、簡述對《義務教育地理課程標準(2011年版)》中關于“構建開放的地理課程”的理解。(12分)【答案】地理課程著眼于學生創新意識和實踐能力的培養。充分重視校內外課程資源的開發利用，著力拓寬學習空間，倡導多樣的地理學習方式，鼓勵學生自主學習、合作交流、積極探究。①構建開放地理課程的功能拓寬學生的知識視野。根據調查所知，現在一個學生在課堂所學到的學科知識只占到其所擁有的整個該學科知識的60%的份額，甚至還要低。開放的社會、開放的課程，已經使學生的地理學習過程從過去的靜態變為動態，學習狀態從“被動地接受”變為“主動地探究”，學習源泉從“單一課本”到“多種渠道”，知識視野從狹窄變為開闊?！耙姸唷辈拍堋白R廣”．當我們的學生真正開始自覺汲取現代地理科學精華作為養料的時候，一個活躍的、負責任的、會生活的公民的培養目標的實現就為期不遠。培養學生的創新意識。開放的地理課程激活了學生思維的靈感和靈氣，激發了創新的沖動和欲望，使地理知識變得那么有趣而不再令人生厭，地理重歸生活而不再那么遙遠。促進學生的個性發展。由于開放式的地理課程，表現形式多樣，活動內容豐富，能夠最大程度地滿足每個學生學習的需要。②開放式地理課程的具體表現課程內容的開放性；課程目標的開放性；課程形態的開放性；課程實施的開放性；課程資源的開放性。五、例如，把位置與氣候條件聯系起來;氣候條件與森林資源聯系起來·地形、氣候、河流與水力資源聯系起來;礦產貧乏與世界最大的原料進口國聯系起來;海岸曲折、多良港、造船業發達、海運便利與開拓國際市場聯系起來;四大工業區的臨海分布與便利進出口聯系起來;經濟高速發展與重視智力開發、提高科技水平、積極開拓國際市場聯系起來。只有建立起知識結構的內部聯系，才容易理解和掌握。（1）何老師"日本"一課的教學結束語有哪些特色?（6分）（2）簡述地理課教學結束環節設計應該注意的問題。（10分）【答案】本題考查考生的教學分析能力。解答本題要求考生熟悉常用的教學用于及其特點，并知道教學主要環節設計的注意事項。教學環節包括導入（有趣味性）、新授（突出學生的主體性）、鞏固（概括主要知識點）、練習（緊扣教學內容）和作業（培養學生的創新精神和實踐能力）。六、簡述對《義務教育地理課程標準(2011年版)》中關于“構建開放的地理課程”的理解。(12分)【答案】地理課程著眼于學生創新意識和實踐能力的培養。充分重視校內外課程資源的開發利用，著力拓寬學習空間，倡導多樣的地理學習方式，鼓勵學生自主學習、合作交流、積極探究。①構建開放地理課程的功能拓寬學生的知識視野。根據調查所知，現在一個學生在課堂所學到的學科知識只占到其所擁有的整個該學科知識的60%的份額，甚至還要低。開放的社會、開放的課程，已經使學生的地理學習過程從過去的靜態變為動態，學習狀態從“被動地接受”變為“主動地探究”，學習源泉從“單一課本”到“多種渠道”，知識視野從狹窄變為開闊?！耙姸唷辈拍堋白R廣”．當我們的學生真正開始自覺汲取現代地理科學精華作為養料的時候，一個活躍的、負責任的、會生活的公民的培養目標的實現就為期不遠。培養學生的創新意識。開放的地理課程激活了學生思維的靈感和靈氣，激發了創新的沖動和欲望，使地理知識變得那么有趣而不再令人生厭，地理重歸生活而不再那么遙遠。促進學生的個性發展。由于開放式的地理課程，表現形式多樣，活動內容豐富，能夠最大程度地滿足每個學生學習的需要。②開放式地理課程的具體表現課程內容的開放性；課程目標的開放性；課程形態的開放性；課程實施的開放性；課程資源的開放性。七、閱讀下列材料，回答問題。下面是李老師在講授“大氣環流”一課時設計的課后隨堂測試：(1)全球氣壓帶、風帶的形成，主要受到的影響因素有（）。①地轉偏向力②地表氣溫分布不均③氣壓分布狀況④海陸分布不均A．①②B．②③C．③④D．①④(2)氣壓帶、風帶呈季節性移動的規律是（）。A．6月22日開始向北移動B．夏季南移、冬季北移C．約與太陽直射點移動方向一致【答案】(1)隨堂測試是指每節課在學習前、教學進行過程中、教學結束時針對本節課的教學目標進行的測驗。它以新課教學目標為依據編寫測題，通過它，地理教師可以了解學生對本節課教學內容的掌握程度，還可以起到檢查教學效果、提高學生學習動機的作用。材料中的隨堂測試是依據“大氣環流”一課的教學目標設計的，在課后進行測試，不僅對本節內容做了總結，而且較好地考查了學生對本節課知識的掌握程度。(2)隨堂測試題的設計應注重基礎性，以小型單一設問為主，具有練習性質，其題目設計應充分體現“源于教材”。通過測試，一方面使學生能夠在腦海中“重現教材”，另一方面能及時“查漏補缺”，從而更加熟練地掌握教材中的基本內容。八、材料:下面是朱老師為講授高中地理“地理環境的整體性”一課，所設計的探究主題和問題序列：探究主題一：地理環境的組成要素地理環境是由地貌、土壤、水文、氣候和生物等要素構成的一個整體。對這些要素如何形成感性的認識？可以從下面兩個探究問題進行分析?！締栴}1】說說你所生活的自然環境由哪些地理要素構成?【問題2】找一張自然風光照片，說說這張照片顯示的景觀包括哪些組成要素？探究主題二：地理環境整體性的表現地理環境整體性的表現與成因是本節課學習的重點相關探究問題應在“問題1、問題2”的基礎上加以深化。【問題3】家鄉自然環境中的地理要素是如何相互作用的?【問題4】你所展示的照片中各地理要素之間具有什么關系?【問題5】中國的三大自然區的整體性各有哪些具體的表現?【問題6】以厄爾尼諾現象為例說明地理環境整體性的表現。探究主題三:地理環境整體性的成因地理環境整體性的成因分析體現了思維的深刻性，對學習能力要求較高，設計問題應突出地球各圈層的相互作用。【答案】本題考查考生的教學分析能力。根據已有的教學片段分析教學問題設計的優點和不足。教師應對學生的回答應當做出及時反饋和評價，并進行提示和追問，進行總結，提倡鼓勵創新九、閱讀下列材料，回答問題。材料一學習“對流層高度每升高1km溫度降低6℃”的教學片段。師：我們知道“神舟七號”在太空中的飛行高度是340km，大家計算一下翟志剛太空行走時，太空中的溫度是多少生：每升高1km，溫度降低6℃，那么應該是-2040℃。師：真的有那么低嗎生：……材料二學習“海陸分布對氣壓帶、風帶的影響”的教學片段。師：我們在學習“三圈環流”時，曾經作過一個前提假設，還記得是什么嗎生：假設地球表面海陸分布是均勻的。師：對!也就是說只有在地球表面海陸分布均勻的前提下，三圈環流在地球上才真實存在。那么三圈環流在地球上真實存在嗎生：當然，在南半球就存在。師：對!那是因為在南半球幾乎都是海洋。對于北半球來說，我們知道海陸是相間分布的，那么真實的氣壓帶、風帶在北半球是什么樣的呢這節課我們就來學習。(1)材料一和材料二分別體現了教學中的哪