關雎練習題答案一、1、“窈窕淑女，君子好逑”2、窈窕淑女3、《關雎》寫了一個男子對一個女子的思念、追求過程，表達他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅之情。4、《關雎》這首詩主要運用了“興”的藝術手法。如本詩開頭“關關雎鳩，在河之洲”，它原是詩人借眼前景物發端的話，但水鳥和鳴，也可以喻男女求偶，或男女間和諧恩愛。和下文“窈窕淑女，君子好逑'意義上發生關聯。本詩的起興之妙正在于詩人情趣與自然景物渾然一體的契合，也即一直為人們所樂道的情景交融的藝術境界。5、《關雎》中“關關”（疊字）形容鳥叫聲，“窈窕”（疊韻）表現淑女向美麗，“參差”（雙聲）描繪水草的狀態，“輾轉”（疊韻）刻畫出因相思而不能人眠的情狀，既有和諧的聲音，又有生動的形象。6、求7、輾轉反側采之、芼之、友之、樂之二、參考答案：1．引起后文（或：起興作用）2．求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。3．像對待朋友一樣對她，把她當成知音、知己，和她相親相愛。（意思接近即可）4．意境是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術境界。《詩經》中的許多詩歌都采用了賦中見興的筆法，通過對眼前景物的描寫，描繪出一個個優美的意境。5．（2分）表達了古代勞動人民對愛情（對美滿生活，對幸福生活）的追求。6．（1）可以充分表達詩人思想感情（1分）。（2）增加詩歌節奏感和音樂美（1分）。答案：這四句運用了比興的手法，首句借雎鳥一聲聲的相互和鳴起興，引起男子無限的情思，想到那位美麗賢淑的少女，正是自己理想的佳偶。（說“比興”也正確，興中有比）三、參考答案：（1）運用“興”的藝術手法（1分）。如本詩開頭用“關關雎鳩，在河之洲”來起興，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成雙成對的雎鳩鳥聯想到淑女是君子的佳偶，由雎鳩鳥的和鳴聯想到君子對淑女的思念（2分）。（答出“比興”“興寄”“重章疊句”并舉例分析其表達效果亦可）（2）《關雎》是一篇男女言情之作（1分）。寫一個男子對女子的思念、追求過程，這個過程顯得美好、喜悅而又不低俗，所謂“樂而不淫”（1分）；寫求之不得的焦慮、苦悶而又想象求而得之的熱鬧情景，所謂“哀而不傷”（1分）。蒹葭練習題答案10、這首詩向我們展示了一幅蕭瑟、凄清（或冷寂、蕭索、凄涼）的晚秋畫面。11、對美好愛情（戀人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。12、全詩三章，采用重章疊唱的形式，一唱三嘆，節奏鮮明，旋律優美（1分），而且還顯示了主人公情感的逐層加深，具有強烈的感染力（1分）。《出師表》練習題答案：一．1（1）死亡（帝王之死）（2）發揚光大（3）聽聞（4）發揚光大（5）略2．B3．（1）C（2）B4．（1）過分的看輕自己，說話不恰當。（2）這確實是形勢危急，決定存亡的時刻啊。（3）獎懲功過、好壞不應該因在宮中或府中而異。（4）大概是（因為）追念先帝的特別厚待，想報答給陛下啊。（1［①開張圣聽②陟罰臧否，不宜異同。（2）先帝創業……之秋也。（3）“先帝不以臣……之事”，“臨崩寄臣以大事”（4）陟罰臧否，不宜異同劉備，劉禪，魏、蜀、吳分析了蜀國當前的形勢，指出不利和有利條件，提出“開張圣所”的建議。建議：廣開言路，嚴明賞罰意義：目前，國家竟爭日趨激烈，我國已加入WTO，更要加強民主與法制建設，領導干部要善于所取群眾的不同意見，鼓勵先進，懲治腐敗，使我們在國際竟爭中立于不敗之地。?①空城計②七擒六縱（③草船借箭）.妄自菲薄,作奸犯科11?宮內，朝廷，宮中，府中12?名句如：“受任……之間”，“親賢臣，遠小人”評價：如忠君報國，深謀遠慮等13?略14.開張圣聽妄自菲薄，引喻失義。二?1.（1）詢問（2）全，都2.B（1）親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興隆的原因。（2）先帝在世的時候，每當和我談論這事，對桓靈二帝沒有不嘆息、痛心和遺憾的。（3）不久就可以實現。（1）宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行。（2）營中之事。悉以咨之5?①為了解除后顧之憂②為了漢室之隆皆良實，志慮忠性行淑均，曉暢軍事親賢臣，遠小人（親賢遠佞）漢室之隆，可計日薄西山而待7．正反對比親賢臣，遠小人忠良死節之臣增強了第一句的說服力8．報先帝，忠陛下親賢臣，遠小人9．赤壁之戰，失街亭10．吳用，智取生辰綱（花石綱）三．1．諸葛亮，古代向帝王上書言事。2．（1）感動，激動（2）平民或百姓（3）奔走效勞（4）出身低微（5）不長草木的地方（6）答應（7）所以、因此（8）功效，實現，效驗（9）排除，鏟除3．（1）只想在亂世中保全自己，不謀求在諸候那里揚名做官。（2）我在只敗的時候接受重任，在危難關頭接受任命。（3）自那時以來已經二十一年了。（4）先帝知道我做事謹慎，所以臨終時把國家大事托付給我。（5）至于斟情酌理，掌握分寸，毫無保留地向您提出忠誠的建議,那就是郭攸之,費祎,董允的責任了。（6）先帝不認為我身份低微，見識短淺（或出身鄙野）。（1）受任……之間（2）遂許先帝以驅馳（3）恐托付不效，以傷先帝之明（4）北定中原，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都（戰略目標）（5）先帝不以……當世之事（6）南方已定，兵甲已足（7）咨諏善道，察訥雅言（8）此臣所以報先帝而忠陛下之職份也三顧茅廬，臨崩寄大事，表達感激先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的感情，并以先輩創業的艱難激勵劉禪。六出祁山，東和孫吳，收取東川、西川，七擒孟獲，北拒曹操，擺設八陣圖三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心三顧茅廬，臨崩寄臣以大事三顧茅廬，樂不思蜀，單刀赴會，大意失荊州，賠了夫人又折兵，人在曹營心在漢等10.A11.C12.三顧茅廬，臨危受命13．謹慎，才智過人，忠貞14．報先帝而忠陛下15．有關典故：初出茅廬，火燒新野，借東風，空城計，失街亭，氣周瑜等。有關成語：三顧茅廬，鞠躬盡瘁，死而后已等。有關俗語：三個臭皮匠，頂個諸葛亮等。有關名言警句：淡泊明志，寧靜以致遠；出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟；出師一表真名世，千載誰堪伯仲間等。16．受任于敗軍之際，奉命于危難之間四．1．（1）同“橫”，梗塞，不順（2）明白（3）發揚光大2?生……我也侍衛之臣，忠志之士開張圣聽春望閱讀答案答案：憂圍傷時、念家悲己（意思對即可，2分）示例一：“破”字用得好。一個“破”字，寫出了國都淪陷，城池殘破的景象，使人觸目驚心。示例二：“深”字用得好。一個“深”字，寫出了亂草遍地，林木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。（2分）家書的珍貴；表達了他對妻子兒女的強烈思念之情。（每問1分，共2分）杜甫《春望》的閱讀理解題答案：1?望（1分）山河草木花鳥2?參考示例：面對淪陷的山河，一位滿頭白發的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息。老人昔日那長長的頭發如今紛紛斷落，已經短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細節，含蓄而深刻地表現了詩人憂國思家的情懷。（2分，畫面描寫、揭示含義各1分，意同即可）3?憂中思家4?示例：①詩人觸景生情，原本能愉悅心情的花鳥，但因感時恨別，詩人見了反而落淚驚心，更烘托了自己“感時”、“惜別”之悲。②詩人移情于景，以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥也驚心，其實是詩人自己內心感情的寫照，形象動人。D描寫破敗的春城，草木蔓生，花也落淚，鳥也驚心，感時憂國，思家念親，借景抒情，深沉真摯。7．用對偶的手法寫出了安史之亂的戰火連綿不斷，詩人跟家人難通音信，此時的一封這家信顯得極其珍貴，可以勝過萬金，表達了詩人眷念家人的美好感情。尤其是“家書抵萬金”寫出了消息隔絕、久盼音信不至的急迫心情，使人產生共鳴。8．形容家書的珍貴，表達了對妻子兒女強烈的思念之情。9．D《滿井游記》閱讀［參考答案］一、14.①暖和②喝茶③舒展④魚（每小題0.5分，共2分）15?①“曝沙之鳥”；“呷浪之鱗”；“毛羽鱗鬣之間”；“郊田之外”；“山石草木之間”（1分，任答一例即可）②“晶晶然如鏡”；“悠然自得”；“瀟然于山石草木之間”（1分，任答一例即可）16?才知道郊外田野未必（未嘗）沒有春天，只是城里居住的人不知道有這樣的變化罷了（“始”、“未始”、“城居者”、“知”翻譯正確2分，整體表達流暢1分，共3分）。17?水（春水）（1分）凍水初解的清澈（1分）（共2分）18?找到相應內容（1分），分析如何體現（2分）。（共3分）示例：“若脫籠之鵠”可以體現“瀟然”，因為這一句表現了作者目睹美景后心情愉快，舉止如鳥兒脫籠一般無拘無束與“瀟然”一詞很吻合。體現“瀟然”的內容有：游人活動、動物悠然、“惟此官”、“余之游將自此始，惡能無紀？”二、【答案】6.（3分）B（4分）（我這）才知道郊野之外未嘗沒有春天，可住在城里的人（卻）不知道啊。（4分）這是欲揚先抑的寫法。（1分）烘托出作者“欲出不得”的壓抑煩悶之情；反襯了滿井春意盎然的景象。（3分）（3分）C【答案】10.（1分）山朗潤起來了11.（4分）描寫滿井明媚的早春景色；蘊含了作者欣喜愉悅的感情。（每問2分，意思對即可）《湖心亭看雪》閱讀答案【附答案】：（一）1.明思宗朱由檢懷念故國的深情路無行人，天無飛鳥，天寒地凍，萬籟俱寂的意境。作用：為下文“獨往湖心亭看雪”作鋪墊。映襯出環境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”（不同凡響），為下文作伏筆。顯示了天空、云層，山巒湖