第8頁共8頁幼兒園中班?親子美工活?動方案一?、活動時間?(星期五?)上午8：?30—10?：00二?、活動地點?幼兒園大?門口(如遇?下雨多功能?廳)三、?參與對象?中班組部分?幼兒及家長?四、活動?形式以班?級為單位，?每班一大幅?畫，親子共?同作畫五?、繪畫主題?童心·同?夢六、活?動目標讓?家長和孩子?在共同的創?作過程中放?飛童心，夢?想未來。在?感受藝術美?的.同時，?使親子間情?感的交融更?加親密，使?家園教育更?加快樂、和?諧。七、?活動要求?1、繪畫內?容要結合主?題，現場作?畫。2、?作品是幼兒?和家長共同?完成。3?、畫面要整?潔，布局要?合理，顏色?搭配協調。?八、活動?準備白色?長布每班一?條，顏料、?調色盆、顏?料筆、鉛筆?等。九、?活動流程?1、各班教?師交代介紹?活動。2?、幼兒、家?長作畫，教?師巡回指導?。3、作?品完成后整?理畫具，幼?兒介紹自己?的作品。?4、作品展?示與欣賞：?“童心·同?夢”親子繪?畫作品，展?示在幼兒園?過道內，老?師、家長、?孩子一起欣?賞。幼兒?園中班親子?美工活動方?案（二）?活動對象：?早教中心?全體寶寶及?家長，現場?幼兒及家長?活動目的?：1、帶?領寶寶和家?長一起捕捉?春天的氣息?，豐富寶寶?的認知。?2、提高寶?寶動手操作?能力。3?、做好對外?宣傳，增加?早教中心美?譽度。活?動準備：?____米?長白布，廣?告色(紅，?黃，藍，綠?，紫，橙，?白)，涂色?刷____?支，擴音器?一臺，錄音?機一臺，小?盆____?個，小桶_?___個，?大桶___?_個，衛生?紙2卷，條?幅____?米一條。?活動過程：?1、開場?前主持人維?持現場秩序?，講解活動?流程。2?、帶大家一?起做律動《?照鏡子》《?小豬睡覺》?。3、變?魔術：用三?個礦泉水瓶?裝半瓶水，?進行搖晃分?別變成紅，?綠，藍三色?，激發家長?和寶寶的興?趣。4、?宣布主題：?繽紛色彩，?快樂成長。?5、請家?長帶寶寶依?次來老師這?里領取畫筆?和調色盤，?小一點的寶?寶我們可以?選擇用手來?作畫。(老?師做個別指?導)6、?集體合影。?人員安排?：主持：?簽到(統?計人數)：?掛條幅：?照相：?現場協調：?繪畫指導?：放音樂?：物品管?(清)理：?要求：統?一著工裝。?幼兒園中?班親子美工?活動方案（?三）活動?目標·了?解有關動物?的習性，對?食物鏈感興?趣·嘗試?在色紙上作?畫，涂色用?力、均勻?·對使用色?紙作畫產生?興趣重點?難點·重?點：懂得動?物和動物之?間生存關系?，對食物鏈?感興趣·?難點：在色?紙上進行作?畫均勻地涂?色活動準?備·經驗?準備：簡單?了解有關動?物的習性，?會畫貓頭鷹?等夜間活動?的動物·?材料準備：?已經上好黑?色的幼兒畫?過的畫紙，?油畫棒，范?畫活動過?程一、出?示范畫，讓?幼兒體驗色?紙畫的特征?效果，引起?幼兒作畫的?愿望。1?.“這幅畫?與我們過去?畫過的畫有?什么不一樣??”2.?“這樣的畫?看上去有什?么感覺?”?3.解釋?色紙的由來?，讓幼兒體?驗到廢物利?用的好處，?懂得要節約?紙張。“?這些畫紙都?是你們以前?用過的，老?師在上面涂?黑色，讓你?們再來畫畫?。這樣，一?張紙我們可?以用多次，?減少了浪費?。”二、?觀察畫面內?容，提問：?月光下，?黑夜中，動?物們會在干?什么?誰會?在活動?誰?又在休息??在活動的動?物它們又是?怎么活動的?，和誰一起?活動?(讓?幼兒自由討?論，充分發?揮幼兒的想?象力，通過?教師參與的?討論讓幼兒?了解動物之?間的相互聯?系。)三?、提出作畫?要求大膽?地畫出夜間?活動的動物?;色紙作畫?時涂色要用?力、均勻。?四、幼兒?練習教師?邊巡視邊提?醒幼兒作畫?的要求，對?于難以達到?滿意效果的?個別幼兒，?可做個別示?范。六、?講評讓作?者互相講講?所畫的小動?物在于什么?。活動延?伸要求幼?兒搜集夜間?活動的動物?資料;在美?工角中提供?色彩不一的?紙，供幼兒?作畫，使幼?兒嘗試不同?的色紙作畫?的效果。?活動評析?一、設計意?圖“月光?下”是個范?圍很廣的美?術活動，基?本上是讓幼?兒自己進行?想象和創造?。幼兒在作?畫之前的自?由討論中，?了解了動物?之間所存在?的不可分割?的聯系，為?后面的創作?打下了基礎?。幼兒喜歡?親近兔子等?小動物，厭?惡大灰狼和?老虎等食肉?動物，他們?不了解食物?鏈。本次活?動能使幼兒?知道食物鏈?，動物中有?肉食動物，?有草食動物?也有腐食動?物，他們之?間是相互聯?系的，沒有?好壞之分。?另外，選擇?了幼兒用過?的紙覆蓋上?顏色來作為?幼兒的作畫?材料，從本?次活動題材?考慮選用了?黑色—黑夜?，這樣幼兒?能夠理解，?也能夠接受?。當然，目?的不僅為了?讓幼兒更好?地表現主題?，取得良好?的畫面效果?，而且也為?了對幼兒進?行節約紙張?的教育。考?慮到食物鏈?和環境有關?，節約用紙?也和環境有?關，兩者的?結合是很不?錯的，可以?收到事半功?倍的效果。?二、效果?分析從幼?兒所作的_?___張作?品中可看出?，他們充分?發揮了自己?的想象力和?創造力，展?示了多種不?同的生物之?間的聯系，?表明幼兒已?懂得動物之?間有著某種?不可分割的?聯系，不是?人為可以破?壞的，假如?其中的一個?環節有所損?壞，將對很?多動物產生?影響。在講?評作品中通?過幼兒自我?介紹，進一?步豐富了有?關食物鏈的?知識。色紙?的運用，也?提高了幼兒?的作畫興趣?。幼兒園?中班親子美?工活動方案?（四）一?、親子繪畫?主題"美?麗家園快樂?成長"二?、活動對象?各班幼兒?和家長三?、活動目標?通過開展?慶祝"六一?"系列活動?，積極創設?更多的機會?，讓每個孩?子都能找到?自己的亮點?，以點帶面?，使每個孩?子的個性得?到飛揚，潛?能得到充分?的發揮。?四、活動準?備油畫棒?、水彩筆、?水粉;剪刀?、膠棒;硬?卡紙、海綿?紙、皺紋紙?、及時貼;?一次性紙杯?、勺子、盤?子、紙碗、?泡面桶、瓶?蓋、瓶子、?酸奶盒等;?各類適合活?動的音樂。?五、活動?細則1、?參賽畫紙規?格：a4、?a3紙。?2、參賽作?品由幼兒與?家長共同完?成，作品形?式不限，材?料不限，可?以是水墨、?水彩、水粉?、油畫棒、?蠟筆、粘貼?、拓印、剪?紙等。3?、幼兒可以?憑票進入活?動場地，進?入時需看活?動規則。?4、進入活?動后幼兒可?自主選擇材?料，但是需?以"勤儉節?約，變廢為?寶"為主。?5、進入?活動場地家?長把手機調?為靜音，不?隨意走動，?以免影響幼?兒操作。?6、由于活?動室較小，?家長帶領幼?兒時要輕走?、輕拿、輕?放、輕說等?。7、幼?兒和家長可?隨時進入，?但是要在四?十分鐘內完?成作品，這?樣可讓其他?小朋友繼續?進入活動場?地。8、?家長可在頒?獎時間帶領?幼兒到大廳?進行頒獎(?按年級段分?別評選一等?獎____?名，二等獎?____名?，三等獎_?___名)?。幼兒園?中班親子美?工活動方案?（五）一?、親子繪畫?主題"美?麗家園快樂?成長"二?、活動對象?各班幼兒?和家長三?、活動目標?通過開展?慶祝"六一?"系列活動?，積極創設?更多的.機?會，讓每個?孩子都能找?到自己的亮?點，以點帶?面，使每個?孩子的個性?得到飛揚，?潛能得到充?分的發揮。?四、活動?準備1、?油畫棒、水?彩筆、水粉?2、剪刀?、膠棒3?、硬卡紙、?海綿紙、皺?紋紙、及時?貼4、一?次性紙杯、?勺子、盤子?、紙碗、泡?面桶、瓶蓋?、瓶子、酸?奶盒等5?、各類適合?活動的音樂?。五、活?動細則1?、參賽畫紙?規格：a4?、a3紙。?作品正面右?下角必須貼?上參賽卡。?2、參賽?作品由幼兒?與家長共同?完成，作品?形式不限，?材料不限，?可以是水墨?、水彩、水?粉、油畫棒?、蠟筆、粘?貼、拓印、?剪紙等。?3、幼兒可?以憑票進入?活動場地，?進入時需看?活動規則。?4