本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年兒童消防演練方案(5篇)為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

兒童消防演練方案篇一

為進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒把握消防安全知識，從小培養消防意識；把握更多的自救、逃命、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，因此我園對全體教師及教職工進行了消防安全知識教育的學習，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養幼兒把握正確的逃命要領，冷靜面對火災等突發事件。

1、時間：20xx年12月30日下午3：30。

2、地點：學校操場內。

3、參與人員：全體教職員工及幼兒。

毛巾每人一條，水盆、滅火器。

現場總指揮：

現場副指揮：

疏散人員：全體教職工及幼兒

救治人員：

幼兒在教室進行正常活動，當聽到哨聲響起時（3：30張霞負責吹哨子），組織活動的教師要告知幼兒“起火了〞，白班教師負責取水，晚班教師把毛巾浸濕，早班教師組織幼兒不慌張，要鎮靜，保持頭腦清醒，有序拿濕毛巾，然后依照擬定的路線進行迅速撤離。樓梯疏導人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離。〞

擬定路線：早班教師教師領隊，晚班教師教師在后，白班教師負責其他狀況。幼兒排二列隊伍下樓道，分班按以下路線疏散：第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下，與小一班、小二班走東門到操場；其次組大三班、大四班西邊樓梯下，與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。兩個樓梯的疏散狀況由樓梯疏導人員做好疏散。要求教師領隊依次快速、安全有序下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏、撞傷事故；撤離到操場上的師生以兩列隊伍站好。

注意：

1、具體疏散還要根據現場實際狀況，聽從疏散指揮領導的指揮。疏散通道必需時刻暢通。

2、在撤離過程中，教師引導幼兒依照撤離路線迅速逃出樓外。

3、由張霞向上級領導報告失火狀況，并撥打報警電話119

4、為模擬演練的真實性，在撤離過程中，所有幼兒應做到盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中，注意根據教師指示，依照撤離路線迅速逃出樓外。

6、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動終止前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。

7、教師安排：各班老師帶領本班幼兒撤離，必需時刻注意幼兒狀況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

8、在操場集合后，各班班主任清點本班疏散幼兒人數，并向總指揮報告，確定無人員“受傷〞后，總指揮總結消防演練狀況。

9、演練終止，各班有序帶回，回活動室后總結活動狀況，跟幼兒指出不足，分析評價。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災的逃命方法，加強自我保護意識，同時也進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，學習面對危險處亂不驚，冷靜應對，讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。

兒童消防演練方案篇二

幼兒園為認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119〞消防宣傳日活動實施方案》的文件要求，為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒把握消防安全知識，從小培養消防意識;把握更多的自救、逃命、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，計劃對教職工進行消防安全知識培訓及舉行幼兒園消防疏散演習活動。

現將活動方案制定如下：

1.全園消防安全知識培訓時間：20xx年11月9日上午9：40開始

2.消防安全演練時間：20xx年11月9日下午15：40開始

組長：

副組長：

組員：

1.各班教師(上午)開展相關安全教育。

2.各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;

1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

2.聽見演習信號后，帶班教師應馬上中止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。

各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

藺老師：二樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

王老師:一樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

羅老師：疏散幼兒到操場站好后統計人數及小結

楊老師：資料收集拍照

1.警報聲起;

2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃命路線疏散。要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導幼兒逃命時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3.重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

4.集中大操場要求：各班清點并報告人數，小結演練狀況。

5.演習終止，各班對幼兒進行安全教育

兒童消防演練方案篇三

為進一步加強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地依照消防逃命路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，穩定幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工把握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃命的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。特結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施狀況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生消防安全教育活動的深入開展。

20xx年11月10日上午

全園師生260人

1、現場指揮：園長陳立華、副園長韓吉連

2、班級組織指揮：各班班主任老師

3、攝影：副園長張月娟

1、準備警報聲

2、師生事先熟悉園內通道，下樓梯（方法、順序、路線）。

操場

總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的.原則。聽見演練警報后，任課教師應馬上中止教學活動，與配班教師一起，把班級大致分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一名幼兒。

1、警報聲起

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃命路線疏散。要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；

（2）教師引導幼兒逃命時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3、集中到指定位置，清點人數、排好隊。

4、演練終止，各班組織幼兒有序地回到教室。

㈠、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

㈡、安全本卷須知：

1、在從教室疏散出來時，幼兒要依照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，

2、下樓時要保持恬靜。

3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得有意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

兒童消防演練方案篇四

為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒把握消防安全知識，從小培養消防意識；把握更多的自救、逃命、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒把握正確的逃命要領，冷靜應對火災等突發事件。

時間：下午3點。

地點：幼兒園

參與人員：全體教職工及幼兒。

濕毛巾人手一塊、滅火器等。

現場總指揮：現場副指揮：

報警人員：道具準備：各班保育員

救治人員：疏散人員：各班教師及保育員

（1）幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后依照擬定的路線進行迅速撤離。

（2）報警組林素斐撥打“119〞報警，由總指揮迅速向上級領導報告失火狀況，林開啟幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救治車，李在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，應在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。

（3）陳通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離〞，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火〞。

疏散順序：

教師領隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

緊急疏散擬定路線：

大四班、大五班——消防通道

小三班、小四班、中三班、大三班——教學樓1號樓梯撤離

小一班、小二班、中二班、大二班——教學樓2號樓梯撤離

中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離

（4）為模擬活動的真實性，參與演習的幼兒在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

（5）在撤離過程中，注意根據教師指示，依照撤離路線迅速逃出樓外。

（6）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動終止前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。

（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；

各位教師必需時刻注意幼兒狀況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無人員“傷亡〞，

（8）消防講解及培訓（負責人：消防大隊）：

a、逃命安全常識講解

b、滅火器現場使用講解及使用。

（9）活動小結

兒童消防演練方案篇五

為進一步加強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地依照消防逃命路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，穩定幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工把握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃命的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

時間：5月18日上午9點

地點：幼兒園操場

滅火器(教師學習如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學生疏散防護)、消防煙霧發生器(ld-400i用于模擬現場火災煙霧)等

總指揮：劉老師

副總指揮：周老師楊老師

組員：小劉老師張老師蔣老師

1、協助指揮人員：各班老師和保育員

職責：分別到各自班級活動室，相互協助。

負責：

(1)演習前清點幼兒人數;

(2)帶領幼兒撤退：

(3)到達安全地帶后清點幼兒人數。

2、現場警戒小組：吳老師

職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

3、救治小組：保健醫生和門衛

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救治和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全管理：各班教師

職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。

以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發生。

5、報警小組：值班教師

負責火警預報，向分管領導電話報警

6、業余消防隊：后勤人員

職責：應急總指揮發出哨聲時，開啟遙控器，控制煙霧發生器發煙。

a、疏散命令：由應急總指揮根據狀況發布疏散命令

b、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發出。

c、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按以下路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。其次組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散狀況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據現場實際狀況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必需保證時刻暢通。

d、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓狀況發生;有人倒下，要馬上扶起，防止踩踏事故發生。

e、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

f、集合地點：操場

g、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續尋覓滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散狀況。

1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。

2、后勤人員聽到哨聲時，開啟遙控器，控制煙霧發生器發煙，模擬火災現場，然后報警并留在現場開始記錄演習拍照等。。

3、應急總指揮命令預警小組發布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

②各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系

③如發現有幼兒受傷，馬上與現