ww本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載，另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！感自己;感恩的心，感命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?我們的么么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟為什我想原因很多為什我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩現(xiàn)在的多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助甚至連一聲“”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了西“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園開(kāi)展“心存感恩，永言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)二、活動(dòng)目通過(guò)為期一個(gè)通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)讓孩子自己用眼睛去看用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或?qū)κ郑鞓?lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭你笑她也笑當(dāng)你心存感恩生活也將賜予你燦爛的三、活動(dòng)時(shí)間：11月的第4個(gè)星期四、四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校五、活動(dòng)前期準(zhǔn)11.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等2.購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”3.打印宣傳資料，評(píng)分表等4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等5活動(dòng)的影響力與完整性6位6位7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩的演講的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后，我們圍四個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)瀏覽一次感恩節(jié)因各班因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并合《學(xué)會(huì)感恩》這篇談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)讀一篇《感恩的心》故事有有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)作作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站家門(mén)口充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路等媽媽回家媽媽回來(lái)的時(shí)候是媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上媽媽她使勁她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白媽媽可能已經(jīng)死了她感到恐懼，她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻不出一點(diǎn)聲音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明來(lái)告訴來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心走小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感的心淚水和雨水混在一起從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感有你，伴我一生我有勇氣做我自己……感恩的心感命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地著，一直到媽媽的眼睛終于閉上每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩不幸遭遇令我們同情她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼無(wú)論時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)永不放棄唱一首《感恩的心》歌曲我來(lái)自偶然我來(lái)自偶然，象一顆塵有誰(shuí)看出我的脆我來(lái)自，我情歸誰(shuí)在下一刻呼喚天地雖寬，這條路卻難我還有多少我還我還有多少我還有多少讓蒼天知——我不認(rèn)感恩的心，感有伴我一——讓我有勇氣做我自感恩的心，感命花開(kāi)花——我一樣會(huì)珍課間時(shí)候這首歌會(huì)不斷課間時(shí)候這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望4.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中寫(xiě)一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷了我們活動(dòng)的全了我們活動(dòng)的全部意義之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中同學(xué)還可以獲得精美禮品一份七、活動(dòng)意這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌校園《感恩的心仿佛讓我們的心靈也接受了一洗禮。我洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓的句號(hào)。晨會(huì)上，同學(xué)們又一次聆聽(tīng)了那感人至深故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺(tái)，向全校師講述他們的箴言容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，而師生同表演的手語(yǔ)《感恩的心更是把整個(gè)晨會(huì)推向高潮多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新評(píng)比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)在此，我們不想說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否，我們?cè)该恳粋€(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中進(jìn)一塊小小的明礬就能沉淀所有的渣滓;如果在我的的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀多的浮躁單單的字卻可以為我們帶去與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)騙你幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃騙你一、大活一、大活動(dòng)名!——“感恩你我，真情成長(zhǎng)小班親親一家人&中班讓愛(ài)住我家&大班恩的二、大活動(dòng)目將感將感恩的種子播撒在幼兒的心三、活動(dòng)安排開(kāi)幕式：11主題活動(dòng)：11

日——11 閉幕式：11 日11 四四、階段性工作安排環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完1、1、背景的制作各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排以圖文并茂的形

的鉛畫(huà)紙上經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置2老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)裝飾各各年級(jí)大海報(bào)圍開(kāi)幕1、時(shí)間：11 日上2、參加2、參加人員：全園幼3、主持人4、過(guò)程a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳祝福，黃絲帶洋溢真情小班——愛(ài)自己，愛(ài)家中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生主題教育活動(dòng)準(zhǔn)2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合3、各年級(jí)的特色活★大★大班年護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的苦，學(xué)會(huì)感恩大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟或妹妹照顧弟弟妹妹一天跟弟弟妹妹一起玩游戲一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪★中班年護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩★小班年火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)火雞展覽活動(dòng)感恩節(jié)感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)2、主持人、串詞3、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心班準(zhǔn)班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草大班準(zhǔn)備好黃絲帶傳遞后中小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念大活動(dòng)時(shí)間號(hào)活動(dòng)時(shí)間活活動(dòng)容：室：親子制作海報(bào)室外：閉幕11團(tuán)團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)活讓讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(zhǎng)2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)3請(qǐng)一3請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的義4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞小活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間活活動(dòng)流程、用用特殊的式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)、室11、兒歌表演《我愛(ài)家人2愛(ài)的宣言心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)用語(yǔ)言或他他式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)3、童話(huà)劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽4、4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家6愛(ài)的傳遞家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡和寶寶一起貼77、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞中活動(dòng)時(shí)間:11

日上、1、