Word第第頁10年高三級復課工作匯報材料我校今年參與一般高校招生考試人數768名，其中理科402人〔含體育32人，藝術理35人〕，文科366人〔含藝術文104人〕。本屆畢業生，從學校組織的高三級測考及縣高三級統考成果來看，可以說是底子薄，基礎差，特殊是優秀尖子生很少〔一模理科429分以上〔前400名〕12人；文科400分以上〔前165名〕8人〕。面對這一實際，我們提早預備，合理支配，強化管理，制定針對性措施，切實抓好高三級復課工作，為完成2023年高考既定目標奠定了基礎。

二、復課支配

針對我校教學實際狀況，我們將高三級復課工作分為三個階段進行：

第一階段：基礎力量過關

2023年9月到2023年3月中旬，主要是進行了以夯實基礎為目的的全面系統的復習工作，通過本階段復習將各學科學問點串聯成學問線，形成學問網，使同學對重點學問能夠到達比較嫻熟的把握，為提高同學綜合運用學問力量奠定基礎。

其次階段：綜合力量突破

1

3月下旬到5月上旬，進行各學科內重點學問的強化復習。通過此階段，促使同學對學科重點學問到達嫻熟把握，同學綜合運用學問力量有顯著提高。

第三階段：應用力量提高

5月中旬到6月1日，進行以提高同學學科內綜合學問力量，綜合卷解題力量及應試力量、速度的強化訓練，為應考做好預備。

三、工作措施

為切實抓好高三級復課工作，完成2023年高考預期目標任務，我們在高考復課中仔細做好了以下幾個方面的工作。

1、成立了以方校長為組長，包級領導、主管領導為副組長，教務主任、班級組長、備課組長為成員的高三級復課工作領導小組。布置支配、催促檢查指導高三級復課工作的進行。

2、定期召開高三級班主任、帶課老師及同學代表會，探討、討論、布置支配各階段復課工作，訂打算，定措施，改良復課工作，提高復課效率。

3、細化，實化，量比常規管理

制定了較為全面的切合實際的教學規章制度，包括備2

課，上課輔導，作業的批改，考試等質量形成的各個環節。備課要求做到備大綱、備教材、備雙基、備同學的“四備”和明確教學目標、明確重點難點、明確力量訓練的“三明確”。上課做到落實基礎學問、落實基本力量的“兩落實”和照看大多數同學、照看優秀生及學困生的“兩照看”。規范了作業形式，規定了作業次數〔批改單元卷或專題卷，每周一套，并支配專人檢查〕提高了復課效率，保證了復課質量。

4、.重視反饋調控，以評代教，以考促學，以研促考組織高三老師仔細學習《課程標準》、《新課程學科教學指導看法》、《新課程高考備考指導看法》、《考試說明》、《試題分析》，分析研讀新課程試驗區的高考試題，參與高考復課研討會，領悟高考學問要求，把握高考試題特點，明確高考試卷結構、答題要求及給分方式等，提高復課針對性和效率；加強與外界的聯系，多方位多渠道了解高考信息并準時反饋。目前我校已與北京金學、江西金太陽、湖北黃岡、陜西師大、北京伯樂馬等建立了聯系；強化考試訓練。目前我校已進行了包括縣上統考、八校聯考等在內的大型聯考4次，考試中做到考前考后班主任及代課老師碰頭，班主任及科任老師做好分析總結。擬對模擬考試階段，每次考試文理各前30同學逐人逐題進行分析，并將分析結果張貼。從四月下旬開頭，高三級每晚進行一科測考并支配到了五月下旬。

5、抓尖保苗、分層教學

對重點班的同學以高考二本上線為目標，高標準嚴要求，強化教學，加班加點：“吃偏食”“開小灶”重點輔導，重點培育。使尖子拔尖，使偏科生全面進展。對非重點班的`同學，以雙基教學為主，夯實基礎，為來年復讀做好預備。

6、強化綜合科目的訓練

針對我校綜合科目成果偏低的實際，我們加強了對綜合各科目的訓練。從3月中旬起，每周進行一次綜合科目的測試，并仔細進行閱卷分析，發覺問題，解決問題。通過綜合科目成果的提升，促進我校高考成果的總體提升。

7、抓好體藝生的文化課強化工作

我校報考體藝的考生有171人，針對體藝生文化課基礎較差的實際，我們對其單獨編班，在抓好平常教學的同時，支配相關科目的老師，為其開小灶，每天加上兩節文化課，并逐人進行針對性輔導，強化對其文化課教學，努力提高文化課成果。目前我校除在正常工作日內每天加上兩節課外，還支配重點班、體藝生周六全天上課。

8、加大嘉獎力度

制定了高考嘉獎政策，加大高考嘉獎力度。對優秀學

生進行表彰嘉獎，對高三老師政策傾斜。以充分調動老師的教學主動性和同學的學習主動性。

盡管本屆畢業生基礎差，底子薄，尖子生很少，但我們有信念也有力量，在縣教育局的領導下，在全校師生的共同努力下，完成2023年高考二本上線人數不少于2023年的教學目標，并力爭有所突破，到達上線70人。

2023年高考復課工作匯報材料2023-03-2716:07|#2樓

各位領導、各位專家：

歡迎諸位來我校檢查指導工作。我受x校長托付現就我校2023屆高三復課工作作如下匯報，不妥之處敬請各位專家評指正，請xx校長等班子成員補充。

一、基本狀況

我校目前有xx個教學班，xx名同學，xx位在崗教職工。期中高三x個教學班，分為復習班、重點班、藝術班和一般班共有同學xx人，其中文科同學xx人，理科同學xx人。畢業班文化課老師xx人，除x位老師外都是中青年老師，這支老師隊伍雖然復課閱歷缺乏，但都特別敬業，樂于奉獻。市一模考試，文科上線xx人，理科上線xx人；藝術生專業課達標xx人。

二、目標任務今年，我們努力完成高考四級目標即：二本上線人數突破百人大關、一本較上年有明顯增加，二本以上上線率名列五個山區縣保三爭二，萬人上線率力爭第一。任務特別艱難。

三、主要工作

1.廓清思路，強化領導。今年我校確定的高考復課思路是：高標準、低重心；快節奏、大容量；抓重點、看總分；保苗子、促臨界。

今年、縣政府、縣教體局、縣教研室對我校的復課工作高度重視，常常來校視察，特殊強調高考的重要性。學校成立了高考復課領導小組，已先后召開了4次高三老師高考研修會，高考復課成為班子會議的重要議題，上周一隆重進行高考復課百日沖刺誓師動員大會，校長親自動員報告，各班上臺宣誓，群情興奮，鏗鏘有力。

2.周密支配，加班加點。

本屆高三復課我們根據三段復習法組織復課，第一階段過教材，2月底基本結束，其次階段講專題四月底結束，第三階段集中考練講評五月份一月。期中其次階段與第三階段交叉進行。學校制定了嚴密的作息時間。生物和地理每周開課4節，其他學科每周開課5節，周二至周五下午每天進行一科考試，每日增加晚4；周六上午補課六節，下午、晚上和周日上午考試。每周考兩輪。

3.吃透學情，保苗促臨。

學校領導包抓到班，深化課堂，了解學情。包班領導一周聽課不少于6節〔每科1節〕，一周檢查一次老師的教案及同學的作業完成狀況，尤其注意查閱同學的糾錯本，每一個月至少參與一次班會。學校經行綜合分析，確定了苗子生和臨界生名單，并制定了科任老師包抓責任制，責任到人，詳細到科，關注、催促、關心苗子生突破薄弱學科，強化優勢學科，[蓮山~課件]不斷提高綜合實力，竭力轉化臨界生。

4.把握視角，以研促教。

把握高考視角，以研促教是提高高考復課效率的重要環節。我們組織高三老師研讀考試大綱、分析近三年高考真題，關注社會熱點，把著眼點放在簡單的題和中等的題上。特殊是進入二輪復習，學校要求老師必需明確本