精品文檔-下載后可編輯年《小學教育心理學》押題密卷42022年《小學教育心理學》押題密卷4

單選題（共15題，共15分）

1.在創造性的培養上有一種“頭腦風暴法”，以下不屬于這種方法的是（）

A.百家爭鳴

B.自由辯論

C.搶答

D.“胡說八道”

2.地方方言影響學習普通話，這是一種。（）

A.正迀移

B.負迀移

C.順向迀移

D.逆向迀移

3.在教育史上，第一個明確提出將心理學作為教育學理論基礎的人是德國教育家、哲學家兼心理學家（）

A.赫爾巴特

B.桑代克

C.維果斯基

D.烏中斯基

4.美國心理學家布魯納認為，學習的實質在于（）

A.構造一*種完形

B.對環境條件的認知

C.主動地構建認知結構

D.形成刺激與反應間的聯結

5.美國教育心理學比較重視研宄數學中的社會心理因素。20世紀60年代掀起了一股人本主義思潮，（）提出了“以學生為中心”的主張，認為教師只是一個“方便學習的人”。

A.杜威

B.羅杰斯

C.馬斯洛

D.桑代克

6.學生的學習過程主要是掌握（）的過程。

A.直接經驗

B.間接經驗

C.直接經驗為主，間接經驗為輔

D.運動技能

7.智力技能形成的三個階段依次是（）

A.原型定向、原型內化、原型操作

B.原型操作、原型內化、原型定向

C.原型定向、原型操作、原型內化

D.原型內化、原型定向、原型操作

8.用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內容的記憶術是（）

A.位置記憶法

B.編簡

C.諧音聯想法

D.語義聯想

9.道德的“蕊難故棗法”由（）研宄，提出了道德發展階段論。

A.柯爾伯格

B.皮豫杰

C.布盧姆

D.克拉斯沃爾

10.提問者要求列舉木材的用途?；卮鹂赡苁牵鹤酪尾牧稀⒆龀伤囆g品、筷子等等，這種尋求答案的思維方式是（）

A.抽象思維

B.聯想思維

C.發散思維

D.邏輯思維

11.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業的行為，最合適的安排應是（）

A.只有按時完成家庭作業后才能看電視

B.處罰孩子過分喜歡看電視的行為

C.規定每周看電視的適當時間

D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業

12.技能形成過程中，練習的成績時而上升、時而下降，這種現象在心理學上稱為（）

A.不穩定現象

B.不協調現象

C.起伏現象

D.高原現象

13.教師成長為專家教師的基本的，重要的途徑是（）

A.經驗積累

B.獲得知識

C.實施培訓

D.教學反思

14.有人常常沒有理由地一遍又一遍地做出某一種行為或某一系列行為，這屬于（）

A.抑郁癥

B.恐怖癥

C.焦慮癥

D.強迫癥

15.以下選項中，不屬于經典條件反射現象的是（）

A.望梅止渴

B.畫餅充饑

C.談虎色變

D.葉公好龍

填空題（共19題，共19分）

16.所謂技能，一般認為是通過練習而形成的合乎法則的__________。

17.()是教育心理學的創始人，被稱為教育心理學之父。

18.自我意識包括自我認識、()、自我監控三種主要成分。

19.()行為是由特定刺激引起的，是不隨意的反射性反應。

20.皮業杰認為，守恒是()階段兒童具備的能力。

21.下位學習包括兩種形式，即()和相關類屬學習。

22.道德情感從表現形式上看，包括直覺的道德情感、想象的道德情感、()的道德情感。

23.布盧姆認為最低水平的認知學習結果是知識。最高水平的認知學習結果是()

24.影響學習迀移的主要因素有相似性、原有認知結構和()

25.()是個體努力克服障礙、施展才能、力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢，是一種主要的學習動機。

26.美國教育心理學家()提出了認知結構迀移理論。

27.課堂結構包括()和課堂教學結構。

28.常見的教師自編測驗的類型主要有()和主觀題。

29.就有效的操作技能而言，模仿需要以()為基礎。

30.錯誤觀念即個日常直覺經驗中與科學理論相違背的()。

31.最早研宄群體動力的心理學家是()。

32.教師成長與發展的基本途徑主要有兩個方面，一是()，二是實踐訓練于繼續教育。

33.早期失去父母的愛，從小受溺愛而缺乏懲戒或受到不一致的懲戒，此類因素容易導致學生產生()。

34.觀察學習和()學習是品德學習的兩種基木形式。

問答題（共7題，共7分）

35.簡述原有的認知結構對遷移的作用。

36.有人建議在教育實踐中，“要多使用獎勵，而盡量少用懲罰”。請簡要闡述你對這種建議的看