一、下面句子分別是從哪個角度體現諸葛亮的神機妙算的識人心知天象曉地利從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。()不過不能讓都督知道。他要是知道了，我的計劃就完了。()魯肅答應了……回來報告周瑜，果然不提借船的事……()……直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。()霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。()諸葛亮那邊船輕水急，已經飛一樣地駛出二十多里，要追也來不及了。()二、閱讀課文選段，完成練習。周瑜對諸葛亮心懷妒忌。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍情，說：“我們就要跟曹軍交戰。水上交戰，用什么兵器”諸葛亮說：“用弓箭。”周瑜說：“對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。”諸葛亮說：“都督委托，當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用”周瑜問：“十天造得好嗎”諸葛亮說：“既然就要交戰，十天造好，必然誤了大事。”周瑜問：“先生預計幾天可以造好”諸葛亮說：“只要三天。”周瑜說：“軍情緊急，可不能開玩笑。”諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。用“V”給畫線的字選擇正確的讀音。既然(jiji)懲罰(chOngcheng)在語段中找出下列詞語的近義詞。處罰()商量()招呼()嫉妒()將語段中加粗的句子改為陳述句。結合語段內容，回答問題。“水上交戰，用什么兵器”這句話是周瑜在。“現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。”周瑜這樣說的目的是周瑜讓諸葛亮立下軍令狀，又擺酒席招待他，這說明什么三、把兩邊的詞語連起來組成歇后語。曹操南下盡是計謀諸葛亮立軍令狀有借無還魯肅上了孔明的船來得兇敗得慘諸葛亮開口面不改色心不跳草船借箭糊里糊涂參考答案：一、CAABAC二、jicheng懲罰商議招待妒忌不敢跟都督開玩笑。(1)明知故問，意在試探(2)設下陷阱(3)周瑜陰險、虛偽，想置諸葛亮于死地。(意思對即可)三、曹操南下——來得兇敗得慘諸葛亮立軍令狀——面不改色心不跳魯肅上了孔明的船——糊里糊涂諸葛亮開口——盡是計謀草船借箭——有借無還一、把下面的詞語和意思連起來。梢棒一口氣喝完。一飲而盡即斟酒、倒酒。篩酒這里是“為什么”的意思。如何一種防身用的棍棒。但凡來來往往。枉送凡是，只要。過往指白白地送掉。印信肢體軟弱無力。酥軟本課指官府的圖章。二、按課文內容排列順序，標上序號。()武松連喝了十八碗。()武松赤手空拳打死虎。()武松來到酒店吃酒。5.5.這段話在文中屬第部分，是按的順序來寫的。()武松遇到虎。()武松不聽勸告執意上了岡。()大蟲“三撲”，武松“三閃”。()武松一步步挨下岡來。三、閱讀課文選段，完成練習。那只大蟲咆哮，性發起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠，那只大蟲卻好把兩只前爪(zhdozhd)搭在武松面前。武松將半jie()梢棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙(zhOngzhdng)扎，早沒了氣力，被武松使盡氣力納定,那里肯放半點兒松寬!武松把只腳往大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒有一些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵chui()般大小的拳頭，盡平生之力,只顧打。打了五七十拳，那只大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來。看拼音寫漢字。用“——”選擇字的讀音。讀這段話中帶橫線的句子，想一想，武松就勢把大蟲揪住，這里的“勢”是指。找出這段話中描寫武松打虎的動作的詞：、、四、把兩邊的詞語連起來組成人物的綽號。豹子頭秦明霹靂火花榮小李廣柴進小旋風林沖花和尚張清行者魯智深雙槍將武松沒羽箭董平參考答案：一、梢棒：一種防身用的棍棒。一飲而盡：一口氣喝完。篩酒：即斟酒、倒酒。如何：這里是“為什么”的意思但凡：凡是，只要。枉送：指白白地送掉。過往：來來往往。印信：本課指官府的圖章。酥軟：肢體軟弱無力。二、2614357三、截錘zhdozheng那只大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前揪按踢打三事情發展水滸傳施耐庵宋江林沖吳用李逵四、豹子頭林沖、霹靂火秦明、小李廣花榮、小旋風柴進、花和尚魯智深行者武松、雙槍將董平、沒羽箭張清給加粗字選擇正確的讀音，打“V”。楷書(kdijie)頑劣(liOlue)鐫著(judn某ie)瞑目(minming)迸裂(bingbeng)撓腮(ndorao)辨字組詞。澗()鐫()撓()間()攜()澆()判斷。對的打“V”，錯的打“某”。TOC\o"1-5"\h\z石猴是由傲來國花果山上的一塊仙石孕育出來的。()“一個個序齒排班”中“序齒”的意思是牙齒的多少。()孫悟空是集猴、神、人三者為一體的神話中的人物形象。()指出下列句子使用的修辭手法。與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。()見那股澗水奔流，真個似滾瓜涌濺。()與列位安眠穩睡，各享成家之福，何不拜我為王()按課文內容填空。那猴在山中，卻會行走跳躍，()草木，()澗泉，()山花()樹果;與()為伴，()為群，()為友，()為親;()石崖之下，()峰洞之中。課外閱讀。西游記(節選)卻說那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打干凈水刷洗，要上籠蒸吃。忽聽小妖來報：“大王，孫悟空、豬八戒來要師父了!”那妖怪趕緊腰束錦繡戰裙，赤著腳，手持丈八長的火尖槍，駕著五輛小車出洞應戰。那怪見到悟空，幾句話說不到一起，舉起火尖槍就刺。行者使了一個身法，閃過槍頭，掄起鐵棒，罵道：“你這小畜生，不識高低!看棍!”那妖精也使身法，讓過鐵棒道：“潑猢猻，不識時務!看槍!”他兩個也不論親情，一齊變臉，各使神通，跳在云端里，相互廝殺。那怪與孫大圣戰經二十回合，不分勝敗。豬八戒在旁邊按捺不住，也舉起釘耙前來助戰。那怪見了心驚，急拖槍敗下陣來。行者喝教八戒：“趕上!趕上!”二人趕到他洞門前，只見那怪一只手舉著火尖槍，站在中間的一輛小車上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出。那五輛車子上，火光涌出。那怪連噴了幾口，只見大火燒空，火云洞頓時被煙火迷漫八戒慌了，回頭便跑。這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比之前更勝。行者被他煙火飛騰不能尋怪，看不見他洞門前路徑，抽身跳出火中。那妖精在門首，看得明白，他見行者走了，卻才收了火具，率群妖，轉于洞內，閉了石門，以為得勝，著小的排宴奏樂。卻說行者跳過枯松澗，按下云頭……TOC\o"1-5"\h\z自家鼻子()那妖精在門首()著小的排宴奏樂()(提取信息)文中“那怪”指的是。(整體感知)請用自己的話簡要概括片段內容：參考答