2019上半年貴州教師資格證初中道德與法治面試真題及答案初中道德與法治《實干創造未來》1.題目：實干創造未來2.內容：今天，國家建設展現出光輝燦爛的前景，中華民族偉大復興的中國夢越來越接近現實。把中國夢變成現實，創造未來的美好生活。需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自的崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。少年興則國家興，少年強則國家強。我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。3.基本要求：(1)要求配合教學內容有適當的板書設計;(2)教學中注意師生間的交流互動，有適當的提問環節;(3)請在10分鐘內完成試講內容。答辯題目1.說一說你本節課的教學目標是什么。2.如何主動開發課程資源?！窘虒W過程】環節一：導入新課情景導入。播放視頻：2013年4月28日，習近平總書記在全國勞動模范代表座談會時強調，人民創造歷史，勞動開創未來。勞動是推動人類社會進步的根本力量。幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。實現我們的奮斗目標，開創我們的美好未來，必須緊緊依靠人民、始終為了人民，必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。我們說“空談誤國，實干興邦”，實干首先就要腳踏實地勞動。學生自由回答自己的觀后感。教師總結，今天的中國已經取得了不少成就，但要實現中華民族復興實現偉大中國夢，需要每個人在崗位上付出更多辛勤汗水。只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。環節二：新課講授(一)發揮實干精神，才能創造輝煌2017年5月5日，中國國產大飛機C919首飛成功，說起C919，不得不說一個人，他就是C919大型科技項目總指揮金壯龍?！敖涍^近十年的創新、創業、創造，我們深感研制一款國際標準的民用飛機，風險大、任務重、周期長、挑戰多，不會一帆豐順，不可能一蹴而就，任重道遠?！苯饓妖堈f，“發展大型客機是一項異常艱巨的長期任務，每走一步都很艱難。今后幾年是大型客機實現研制成功和商業成功的關鍵時期，時間相當緊迫，任務異常繁重。除了橫下一條心埋頭實干，別無他法。”金壯龍說：“大飛機有四個長期的信念：長期奮斗、長期攻關、長期吃苦、長期奉獻?！苯處熖釂?，從C919項目總指揮的這些話中，同學們想到了什么?同學回答，教師總結，無論是大到屬于中國人民自己的大飛機的制造，還是小到咱們同學們自己在生活中的小目標，不管是什么樣的夢想，都要我們去付諸實踐，只有付出辛勤和汗水，只有實干才能實現夢想，只有實干才能創造輝煌。(二)少年行則國家興，少年強則國家強為了完成《本草綱目》的著述，李時珍遠處旅行考察，上山采藥和拜訪有實際經驗的人。他歷經千難萬險，中草藥藥材豐富的崇山峻嶺，都留下他的腳印。白天深山采藥，晚上對每一棵草藥，從產地、栽培稻苗、莖、葉、根、花果以及形態氣味、功能等研究得非常深入、細致。李時珍辛勤勞動了19年多，記下了數百萬字的筆記，經過幾十遍的反復修改，終于在60歲時完成了他的巨著《本草綱目》。全書分為16部62卷，共載藥物1892種，附方11096個，并附圖1160幅，對我國醫學的發展做出了巨大貢獻。提問：李時珍辛勤勞動輾轉19年里不斷實踐最終完成了《本草綱目》，對于我們青少年來說，我們該通過實踐創造未來呢?教師總結：少年行則國家興，少年強則國家強。我們是祖國的未來。我們是祖國的未來，一定要結果歷史的接力棒，要努力學習，學習豐富的知識、過硬的本領，積極探索，擔任歷史的重任，讓青春綻放絢麗的光芒，為中華民族偉大復興貢獻一份屬于自己的力量。環節三：鞏固提高同學們，作為青少年的我們，要堅定信念，樹立理想，通過實踐去實現自己的夢想播放視頻，李克強總理2018年關于“團結凝聚力量，實干創造未來”的講話，通過視頻加深記憶。環節四：小結作業小結：根據本框的內容特點及學生學習的特點，結合板書內容，采用歸納式小結?？偨Y只有辛勤勞動，實干才能創造未來。作業：以“以實干創造未來”為主題來寫一篇小作文，談談自己的理解?！景鍟O計】實干創造未來一、發揮實干精神，才能創造輝煌二、少年行則國家興，少年強則國家強【答辯題目解析】1.說一說你本節課的教學目標是什么?！厩楦?、態度、價值觀目標】1.培養擔負歷史責任的使命感。2.明白實現中國夢，創造未來的美好生活需要埋頭苦干的接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水?！灸芰δ繕恕繕淞⑵D苦奮斗精神和品質，為實現中國夢而努力?！局R目標】知道實現中國夢需要埋頭苦干和接力奮斗。知道青少年學生也要為未來努力奮斗。2.如何主動開發課程資源?！緟⒖即鸢浮空n程資源不會自動進入教學領域，需要能動地去尋找、認識、選擇和運用。課程資源的開發和利用，不僅是特定部門和人員的專業行為，更是教師主導的活動。自主開發。教師在課程資源的開發中要發揮主體作用，認真學習和領會課程的目標和內容;分析課程資源開發與課程目標實現的關系，評估課程資源的特點及其價值;根據實際情況選擇和利用課程資源。特色開發。學校要從具體的地域特點、學校特點、教師特點、學生特點出發，發揮各自的優勢，使課程資源的開發呈現出多樣性、豐富性、獨特性，有效實現特色開發。共同開發。教學活動是師生共同參與的過程，課程資源的開發與利用，要充分發揮全體師生的作用，鼓勵他們積極參與，共同收集、處理、展示課程資源，有效利用。初中道德與法治《網上交友》1.題目：網上交友2.內容：我們想與他人交往，渴望與同伴建立深厚的友誼，互聯網為我們提供了一個平臺。在這里，我們書寫自己的故事，體會信任與懷疑、期望與失望、愉悅與痛苦、親密與梳理……當我們回到現實中，這一切又給我們留下什么?給我們的成長又帶來什么?互聯網好像無所不能，我們在網上搜集學習資料，查找相關信息，也在這個虛擬的時空中交往。網上交往具有虛擬、平等、自主等特點，它把天涯海角、素不相識的人連在一起。讓人們自由地表達內心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。互聯網開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。我們可以發送一個咧嘴的符號，卻無法和對方一起會心微笑;我們期待持久的友情，但遇到考驗時，又常常點擊鼠標讓自己一直“下線”;我們期待對方的真誠，但常常又戴上面具去參加一場又一場“假面舞會”。3.基本要求：(1)教學設計要聯系學生實際情況;(2)要有適當的板書設計;(3)要有師生互動。(4)試講時間不要超過10分鐘。答辯題目1.網絡對我們的日常生活產生了哪些積極影響?2.說說你本節課的教學目標?【教學過程】環節一：課堂導入教師提問：朋友可以分為哪些種類?學生可能回答：戰友、棋友、校友、球友、車友、麻友等。教師總結：還有一種大家一定也很熟悉，那就是網友。網絡和大家的生活聯系的越來越緊密了，網絡交友也是同學們不能回避的話題，今天就一起來學習新課《網上交友》。環節二：新課講授1.網絡交往的特點活動一：暢所欲言七年級的小青同學經常利用網絡查資料，并在網絡中認識了許多天南海北各個知識層次的網友，有大學生、同學和老師。學習之余，上網聊聊天。遇到問題，在網絡上向同學、老師請教，非常方便、快捷。思考：小青認識了天南地北的各個知識層次的網友，這說明網絡交往具有什么特點?學生回答，教師總結：網上交往具有虛擬、平等、自主等特點，它把天涯海角、素不相識的人連在一起。2.網絡交往的利與弊活動二：辯論會多媒體出示材料：鏡頭一：世界上最遠的距離不是生和死，而是我們坐在一起，你卻在玩手機。鏡頭二：男子利用網上交友軟件，專門結交單身女性，騙取女孩信任后進行詐騙。鏡頭三：16歲的笑笑私自見網友，被強奸并殺害。結合活動一小青的故事以及三則鏡頭資料，對于網絡生活的利與弊召開辯論賽，談談各自的想法和理由?教師總結：網上交往具有虛擬、平等、自主等特點，它把天涯海角、素不相識的人連在一起。讓人們自由地表達內心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。(利)互聯網開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。虛擬的交往難以觸摸到生活的真實，甚至會出現上當受騙。(弊)環節三：鞏固提高通過以上的學習，對于日后的交往有何警示?學生自由討論，教師進行正確引導。最后師生明確：初中生比較單純，容易受騙，要謹慎交友。環節四：小結作業課堂小結：師生共同總結網絡交往的特點，明白網絡交友是一把雙刃劍，要學會正確使用網絡，慎重交友。課后作業：以網絡交友為題寫一篇小作文，下節課與同學共同分享。【板書設計】網上交友1.網絡交往的特點2.網絡交往的利與弊【答辯題目解析】1.網絡對我們的日常生活產生了哪些積極影響?【參考答案】①網絡