蘇科版八年級物理下冊單元測試題全套蘇科版八年級物理下冊第六章物質的物理屬性一、選擇題〔218分〕以下對常見物體質量的估量中正確的選項是〔〕一枚一元硬幣的質量為5X104mg你身體的質量為0.01t一個蘋果的質量為2kg一張課桌的質量為1X104g以下現(xiàn)象中，質量發(fā)生變化的是〔〕將一塊鐵礦石由地球運到太空砍樹的斧頭被磨銳利以后鐵塊熔化成鐵用拔絲機將一根鐵絲拉長以后馬虎的張強同學在使用托盤天尋常，游碼沒歸零而是放在如圖1—Z—1所示位置上就調平衡，然后開頭測量，他在測量過程中其余的操作和讀記數(shù)均無錯誤，得到的讀數(shù)為80.6g,則物體的實際質量是〔〕11IIII0111111審-J2111111111111113 45gI1—Z—1A. 79gB.80.6gC.82.2gD.7&6g裂的主要緣由是〔〕水管里的水結成冰后，體積變大水管里的水結成冰后，質量變大水管里的水結成冰后，密度變大水管本身耐嚴寒程度不夠而裂開一個瓶子能盛1kg水，則可用該瓶子盛1kg以下哪種液體〔己知p *>pwwt>P >,<?〕〔〕A.B.C.植物油D.水銀的角度考慮選材的是〔〕A.用塑料做電源插座的外殼B.用鴇做電燈泡的燈絲C.用銅做導線的線芯D.用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”某試驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質組成的物體的質量和體積，并描繪出V—,“1—Z—2所示，則以下推斷正確的選項是〔〕p甲>p乙p甲=pL假設Vv=V則mv<m假設mv=m則Vv<V乙&以下是某同學測定煤油密度的一些試驗步驟：①用天平測出空礦泉水瓶的質量；②在礦泉水瓶里裝滿水，用天平測出它們的總質量；③在礦泉水瓶里裝滿煤油，用天平測出它們的總質量；④用量筒測出礦泉水瓶里所盛煤油的體積；⑤計算煤油的密度。這些步驟中可以省去的是〔〕A.①B.②或④C.③D.都不能省去一捆粗細均勻的銅線，質量約為9kg,銅線的橫截面積是25mn?。這捆銅線的長度約為〔pa=&9X103kg/n?〕〔 〕A. 4mB.40mC.400mD.4000m二、填空題〔236分〕月球的質量約為7.4X1025g= t= kg。11.0.2m3鐵的質量是1560kg,則鐵的密度是 。假設體積增加到0.4m3,則這塊鐵的質量為 kg,密度是 O質量相等的酒精和水，體積較大的是 o體積相等的實心銅球和鐵球, 球的質量較大。〔p7^>PififS，Pi?>Ptt〕玻璃刀可以在玻璃上留下刻痕，這是由于玻璃刀上金剛石的 比玻璃的大;夏天，用塑料泡沫箱裝運海鮮，可到達削減裝載質量和保鮮的目的。其中分別利用了塑料泡沫 較小和 效果較好的特性。如圖1—Z—3所示，量筒的分度值是 mL,小明家有一枚質量為2.1g的銀幣S果=10.5g/cn?〕,可求出此銀幣的體積為 積，從而鑒別其是不是純銀的，請問他能否鑒別出該銀幣？ 〔選填“能”或“不能”〕，理由是 o1—Z—3 如圖1—Z—4甲所示是儀征捺山地質公園的玄武石其內部是多孔蜂窩狀構造，該類石頭的密度為2.83.3g/cm3?小明想準確測出這塊石頭的密度。如圖乙所示，該石頭的質量為 g；他將該石頭放入量筒中，液面位置如圖丙所示，計算得到該石頭的密度為 g/cm3o該石頭密度的測量值偏

,緣由是：tl50gI|小1小|“?|小1小|I|o1 2 3 4 甲1—z—4

\mL10080604020

80=--60r40?20三、試驗探究題〔共26分〕〔8分〕小明用己經(jīng)調整好的天平測量物體的質量，操作狀況如圖1—Z—5甲所示,他測量的錯誤有:1—Z—5⑵ 。(3)將天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺的“0”刻度線處，指針靜止時如圖乙所示。為了使橫梁平衡，這時應把平衡螺母向 調。用調好的天平測量金屬塊的質量時，橫梁平衡時天平右盤所放弦碼和游碼位置如圖丙所示，則金屬塊的質量是 go(8分)用托盤天平和量筒測定某種液體的密度時：調成天尋常，指針靜止的位置如圖1—Z—6甲所示。為使天平平衡，應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調整。如圖乙所示，將待測液體倒入燒杯中，用已調好的天平測量燒杯和液體的總質量。由圖可知，燒杯和液體的總質量是 g?o如圖丙所示，將燒杯中的一局部液體倒入量筒中，量筒中液體的體積是 cm3o⑷如圖丁所示，用已調好的天平測量剩余液體和燒杯的總質量，由此可知液體的密度是 kg/m3o(10分)各種復合材料由于密度小、強度大，廣泛應用于汽車、飛機等制造業(yè)。小明1010gB80 123 45g甲 乙 丙1—Z—7將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端“0”刻度線處，覺察指針靜止時指在分度盤中線的左側，如圖1—z—7甲所示，則應將平衡螺母向 “右”)用調好的天平測量該物塊的質量時，當在右盤放入最小的確碼后，指針偏在分度盤中線左側一點，則應當 (選填選項前的字母)。A.向右調平衡螺母 B.向右盤中加弦碼 C.向右移動游碼當天平重平衡時，盤中所加祛碼和游碼位置如圖乙所示，則所測物塊的質量為〔3〕因復合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，依據(jù)如圖丙所示挨次，測出了該物塊的體積，則這種材料的密度是 kg/m3o^0分析以上步驟，你認為小明在測體積時的操作挨次會引起密度測量值比真實值 〔選填“偏大”“不變”或“偏小”〕。請你寫出這類材料廣泛應用于汽車、飛機制造的優(yōu)點：四、計算題〔共20分〕〔6分〕小明用天平、空燒杯、水測量醬油的密度，試驗過程如圖1Z—8所示。〔p，K=1.0X103kg/m3〕問：⑴燒杯的容積有多大？〔2〕醬油的密度多大？1—Z—8〔6分〕一個空心銅球的質量為89g,體積為30cm3?將它的空心局部注滿某種液體361gops=8.9g/cm3,求：這個銅球空心局部的體積。注入液體的密度。〔8分〕1—Z—9Vo=500cm\7?/ffi=O.5kg的瓶子里裝有有m*=0.4kg的水。(水的密度。*=1.0X103kg/m3,pH?=2.6X103kg/m3)求：瓶中水的體積Vl?烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2o烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質量“2。詳解詳析DBA［解析］調成天平橫梁平衡時，沒有把游碼移到標尺左端的“0”刻度線，測量時會使80.6g—1.6g=79goA［解析］嚴寒的冬天溫度較低，此時水會發(fā)生凝固現(xiàn)象而結冰，凝固前后質量不變，而冰的密度比水小，所以結冰后體積會變大，因此能夠把水管凍裂。D［解析］一個瓶子能裝液體的體積是肯定的，由m=pV1kg密度比水大的其他物質。由于A、B、C選項中物質的密度都小于水的密度，而D選項中水銀的密D選項正確。DC［解析］在圖像中，沿同一豎線各取一點，則可知兩物質質量一樣時，甲的體積大于乙的體積，所以甲的密度小于乙的密度。沿同一水平線各取一點，則可知兩物體體積一樣時，甲的質量小于乙的質量。&B［解析］兩種方案：步驟②可以省去，這時利用煤油的質量與體積來算出煤油的密度；步驟④可以省去，這時利用煤油的體積與水的體積相等，算出水的體積即可作為煤油的體積。“ s丄「 m 9kg 3m39. B［角牛析］V=~=ony1n3v/3 1X10nT；L=p=p8.9X1kg/m S25X10m10.7.4X10197.4X1022

=40m。［解析］對質量進展單位換算時，應先找到兩單位之間的進率，然后再看是乘進率還是乘進率的倒數(shù)。11. 7.8X103kg/m331207.8X103kg/m3［解析］物質的密度可依據(jù)p=鈴求得。對于同一物質，密度不會隨物體質量、體積的改變而變化。酒精銅硬度密度隔熱(保溫)10.2不能此銀幣體積小于量筒的分度值52.42.62偏大玄武石其內部是多孔蜂窩狀構造，放入量筒后，導致測量的體積偏小［解析］圖中石頭的質量加=50g+2.4g=52.4g,V=80cm3—60cm3=20cm3,石頭的密度P=V=M^=2-62g/cm?；玄武石其內部是多孔蜂窩狀構造，放入量筒后，會有一局部水進入石塊中，導致測量的體積偏小，密度偏大。(1)物體和不去碼的位置放反了在測量過程中調平衡螺母71.417. ⑴左(2)72.4(3) 40(4)1.13X103［解析］(1)指針右偏應將平衡螺母向左調。(2) 燒杯和液體的總質量：如=50g+20g+2.4g=72.4g。量筒中液體的體積：V=40cm3?⑷燒杯與剩余液體的質量：他=20g+5g+2.2g=27.2g,所以量筒中液體的質量：加=72=72.4g—27.2g=45.2g；液體的密度：p1&2)C

16.4g(3)0.82X103偏小密度小，可以減輕飛機和汽車的質量，以提高速度、節(jié)約能源等［解析］(1)調整時，覺察指針左偏，則平衡螺母應向右調整。(2)稱量時，覺察指針偏左，則需在右盤加祛碼或向右移動游碼，由于指針只是偏左一點，則加一個舷碼必定會偏多，所以應當16.4go(3)60cm3-40cm3=20cm3,復合材料的密度：103kg/m3o(4)測量值偏大，因而導致密度的計算值偏小。由于該材料的密度較小，所以應用于汽車、飛機制造上可以大大減小飛機和汽車的質量，從而可以提高速度、節(jié)約能源等。19.(1)21=47.4g—25.4g=22g,由 燒杯的容積：V=V=^=Y^=22cm3o(2) 燒杯中裝滿醬油后醬油的質量：m3—?=51.8g—25.4g=26.4g,醬油的體積：VV=22cm3,醬油的密度：妙曲⑴球殼〔銅球所含銅〕的體積：*=號=&［=10曲,空心局部的體積：V—V,t=30cm3—10cm320cm”。〔2〕注入液體的質量：“2s=m&~m誹=361g—89g=272g,VX=V^,注入液體的密度：p3=13.6g/cm3。〔1〕p=等得瓶內水的體積:m，i<0.4kg -A7 iV尸亦=1X103k；/n?FX10V=400cm\〔〕石塊的總體積：V2=V-=5OOcm3-400c3=100cm0⑶由卩=等得石塊的質量：2m石=p石塊V=2.6g/cm3X100cm3=260g=0.26kg,烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質量：m=mm+mh=0.4kg+0.5kg+0.26kg=1.16kg。2第七章一、選擇題〔333分〕描述我國大好河山的，其中能說明分子在永不停息地做無規(guī)章運動的是〔〕A. 初春的果園鳥語花香B.盛夏的海灘微風輕撫C.深秋的塔山紅葉紛飛D.隆冬的田野大雪茫茫關于集中現(xiàn)象，以下說法錯誤的選項是〔〕溫度越高，集中進展得越快集中現(xiàn)象是由物質分子無規(guī)章運動產(chǎn)生的集中現(xiàn)象在氣體、液體和固體中都能發(fā)生在太空中，集中現(xiàn)象將消逝〔°二盤帔空0璃板隔開。抽開隔板后，通過觀看瓶內顏色的變化推斷氣體分子是否做無規(guī)章運動。對于0^3乙丙玻璃瓶的三種放置方法〔如圖2—Z—10^3乙丙2-Z-1A. 小華認為圖甲放置最不合理 B. 小夏認為圖乙放置最不合理C.小夢認為圖丙放置最不合理 D. 小滿認為三種放置方法都不合理在探究微小粒子的進程中，人們生疏到“原子是有構造的”，這是源于覺察了〔〕B.C.D.夸克絕緣絲吊著的兩個輕質小球，靜止后如圖2-Z-2所示。關于它們的帶電狀況，以下說法正確的選項是〔〕2-Z-2肯定帶同種電荷肯定帶異種電荷可能一個帶電，一個不帶電可能兩個都不帶電某物理教師在講授“摩擦起電”時，請同學們用塑料直尺在頭發(fā)上摩擦幾下后試試能否吸引碎紙片，結果塑料直尺能夠吸引碎紙片。假設以橡膠棒與毛皮摩擦作類比，這個現(xiàn)象說明〔〕摩擦時，同時發(fā)生了正、負電荷的轉移，頭發(fā)帶負電，塑料直尺帶正電摩擦時，同時發(fā)生了正、負電荷的轉移，頭發(fā)帶正電，塑料直尺帶負電摩擦時，只發(fā)生了正電荷的轉移，使塑料直尺帶了正電摩擦時，頭發(fā)上的電子向塑料直尺轉移，使塑料直尺帶了負電如圖2-Z-3所示的四個試驗現(xiàn)象中，能夠說明分子在不停地運動的是〔〕用力把兩鉛塊

C.用力向上拉玻璃 D.注射器中含有乙瞇蒸氣,用壓緊，它們會結合在一起

板，測力計示數(shù)變大2-Z-3

液態(tài)乙瞇&為了提醒大自然的奇特，很多科學家進展了不懈的探究。以下說法中錯誤的選項是〔〕湯姆生覺察了電子，從而提醒了原子是可以再分的盧瑟福建立了原子構造的行星模型近代科學家提出質子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的組成大自然的天體和微觀粒子都在不停地運動，其中太陽是宇宙真正的中心以下與分子相關的描述正確的選項是〔〕破鏡難圓說明分子間沒有吸引力花香四溢說明分子是運動的兩滴離的較近的水珠混合成一大滴水說明分子之間只存在吸引力物質在固態(tài)時體積最小說明分子間沒有空隙以下現(xiàn)象中與靜電無關的是〔〕毛織地毯中夾有不銹鋼導電纖維通信衛(wèi)星承受硅光電池板供給電能運送石油的大卡車常在地上拖一條鐵鏈電視機工作時，屏外表很簡潔吸附灰塵式模型人類對原子構造的生疏經(jīng)受了一個相當長的時期。以下是科學家及提出的原子構造模型〔2-Z-4式模型2-Z-4A.B.③一②一①C. ①一③一②D.③一①一②二、填空題〔238分〕常見物質是由大量分子組成的。集中現(xiàn)象是由于分子 和液體很難被壓縮，是由于分子之間存在 。相傳晉代書法家王羲之在木板上寫字，刻字的人覺察墨汁透入木板有三分深。這是一種 現(xiàn) 象， 說 明 了 2-Z-5所示，A是檢驗物體是否 的儀器，叫驗電器，它的工作原理是 ,驗電器此時的狀態(tài)說明B物體 帶電”〕。2-Z-5小明學習分子動理論后，先在試管底部裝一半紅墨水，然后在水面上注滿酒精，力口蓋密封后靜置，12-Z-6所示。小明做的試驗說明 和 o原子核由質子和 構成。h加蓋 顏三奉 =色三三一r6

wS7 二嗚0開頭時

1個月后2-Z-6 靜電除塵技術是利用了帶電體能夠 的性質；絲綢與玻璃棒摩擦后,絲綢帶 電，這是由于絲綢在摩擦過程中 〔選填“失去”或“得到”〕電子。將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用枯燥的手從上向下捋幾下，觀看到塑料絲會變得 〔選填“靠攏”或“蓬松”〕。這是由于塑料絲帶了 或“異種”〕電荷。2-Z-7如圖2-Z-8所示，不旋轉的鋁件在強大壓力作用下頂住高速旋轉的銅件，通過摩擦的方式使兩者接觸處溫度急劇上升，內能增大，這樣銅和鋁接觸處的分子相互滲透，由于分子間存在 力的作用，從而使兩者嚴密結合在一起，這就是先進的“旋轉焊接”技術。2-Z-8 在銀河系宇宙太陽系中尺度最大的是 o構成原子的質子、中子、電子中質量最小的是 。同種物質在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時，分子間作用力最小的狀態(tài)是三、試驗探究題〔6分〕些因素有關？在觀看的根底上，他們提出了幾種猜測：分子運動快慢與物質的溫度有關；分子運動快慢與物質的種類有關；為了爭論猜測A是否正確，他們進展了如下試驗：取一樣的兩只燒杯，在其中放質量一樣的熱水和冷水，同時各滴入一滴藍墨水，觀看兩杯水的顏色變化的快慢〔如圖2-Z-9所示〕通過分析歸納，總結得出分子運動與物質溫度之間的關系。熱水 冷水2-Z-9試驗中觀看到的現(xiàn)象是 ,得出的結論是B,小明和同學們又設計出如下試驗方案：取一樣的兩只燒杯，在其中放質量一樣的水和酒精，各滴入一滴藍墨水，觀看兩杯液體的顏色變化的快慢，請你指出實驗中存在的問題

〔—條即可〕。23分)(92-Z-10所示，氣球吹足氣，并用細線將口扎緊，過一兩天就癟掉了。氣球中充的氣沒了，這個事實說明白：2-Z-10 。 o o依據(jù)西耳斯資石棉玻璃依據(jù)西耳斯資石棉玻璃云母羊毛毛皮鉛絹紙木棉蠟料依據(jù)赫丙烯聚乙羊毛 尼龍 粘膠絲 木棉 酸堿鹽西?蒙 樹脂 烯醇物理學中把與 摩擦過的 帶的電荷叫正電荷，把與 摩擦過的 帶的電荷叫負電荷。由表中可知玻璃與石棉摩擦后玻璃帶 電。羊毛對電子的束縛力量要比紙 (選填“強”或“弱”)。由表中 (選填“能”或“不能”)推斷毛皮和尼龍摩擦后兩者的帶電狀況。詳解詳析AD［解析］集中現(xiàn)象是由組成物質的分子做無規(guī)章運動產(chǎn)生的，溫度越高，分子無規(guī)章運動越猛烈，集中越快，選項A、B的說法正確；一切物體的分子都在不停地做無規(guī)章運動，所以在氣體、液體和固體中都能發(fā)生集中現(xiàn)象，選項C的說法正確；在太空中，物質的分子仍舊D的說法錯誤。BACD［解析］當用毛皮摩擦橡膠棒時，毛皮上的電子轉移到橡膠棒上，使橡膠棒有了多余的電子而帶負電。同理，當用塑料直尺與頭發(fā)摩擦時,頭發(fā)上的電子也轉移到塑料尺上，使塑料尺帶負電。BDBBD無規(guī)章運動排斥力集中一切物質的分子都在永不停息地運動著帶電同種電荷相互排斥帶電［解析］A是檢驗物體是否帶電的儀器，叫驗電器。當帶電體接觸驗電器的金屬球時，金屬箔因帶同種電荷相互排斥而張開。由圖可知，驗電器的金屬箔張開，說明B是帶電體。分子間有空隙分子在永不停息地運動中子吸引輕小物體負得到蓬松同種吸引［解析］高速旋轉的銅件與不旋轉的鋁件摩擦，摩擦生熱，溫度急劇上升，由于分子間存在吸引力的作用，從而使兩者嚴密結合在一起。宇宙電子氣態(tài)(1)墨水在熱水中比在冷水中集中得快溫度越高，分子運動越快(2)沒有掌握溫度一樣〔1〕分子處在永不停息地運動中〔2〕分子很小〔3〕分子間有空隙〔1〕絲綢玻璃棒毛皮橡膠棒〔2〕負〔3〕弱〔4〕不能［解析］〔1〕物理學中把與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；把與毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷。〔2〕由于表格中任意兩種物質相互摩擦時，次序在前的帶正電，次序在后的帶負電，所以石棉和玻璃摩擦后，石棉帶正電，玻璃帶負電。〔3〕依據(jù)題意，可知所給出的材料中次序越靠后的其原子核對電子的束縛力量越強。羊毛與紙摩擦后，羊毛帶正電，所以羊毛對電子的束縛力量要弱〔4〕毛帶正電，毛皮帶負電，毛皮比羊毛束縛核外電子的力量強；再比較尼龍與羊毛對核外電子的束縛力量，摩擦后，依據(jù)表中數(shù)據(jù)不能推斷它們的帶電狀況。第八章一、選擇題〔330分〕11N的物體可能是〔〕A. B.C.D.一個書包個拉力，這兩個力的〔〕A.B.C.D.三要素一樣假設沒有重力，以下說法中不正確的選項是〔〕A.B.人一跳起來就離開地球，再也回不來C. D.杯子里的水倒不進嘴里面以下關于力的說法中錯誤的選項是〔〕相互接觸的物體才會發(fā)生力的作用小孩用力推墻，他同時也受到墻的推力一個力的產(chǎn)生總涉及兩個物體一個杯子靜止放在水平桌面上，杯子對桌面的壓力和桌面對杯子的支持力是一對相互作用力圖中，正確的選項是〔G尸表示腳對球的作用力〕〔圖中，正確的選項是〔G尸表示腳對球的作用力〕〔F使用彈簧測力計時,以下說法中錯誤的選項是〔〕彈簧測力計必需豎直放置，不得傾斜使用前必需檢查指針是否指在“0”線處使用時，彈簧、指針、秤鉤不能與外殼摩擦讀數(shù)時，視線應與刻度盤垂直以下實例中，能夠減小摩擦的是〔 〕輔鞍不 C

礦泉水瓶蓋上的條紋DAZJ如圖3所示，溝是放在水平粗糙桌面上的物塊，用跨過定滑輪的輕繩將/與裝有舷碼的小盤相連，小盤與萬去碼的總質量為庇在/運動的過程中，假設不計空氣阻力，則/在水平方向受到AZJ3A.B.拉力和摩擦力；輕繩和桌面C.D.重力和摩擦力；輕繩和桌面如圖4甲、乙所示，彈簧測力計的示數(shù)分別是〔〕4N甲 乙4NA. 4N和8NB.4N和4NC.4N0ND.8N和8N如圖5所示，在同一水平面上，有外表粗糙程度一樣、質量不同(加<如)的兩個木塊，依據(jù)甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力凡鳥、尺和月的作用下，做勻速直線運動，則以下關系式正確的選項是C.F^>F\D.Fi=Ft240分)熟透的蘋果落到地面上是由于. .對它有 -地面四周的物體由于 而受到的力叫作重力，其方向總是 的。對彈簧測力計你肯定是很生疏了，如圖6所示，你能準確填寫以下四個空嗎？(1)它的量程是(1)它的量程是 o(2)它的分度值是 o(3)圖中所測物體重為 體。(4) 此彈簧測力計下最多還可以加掛重 乙兩物體質量之比為3|4,則它們在同一地點所受重力之比為 甲的質量為6kg,則乙的重力為 N?(g取10N/kg) 簧，彈簧就會伸長，這是手對彈簧的拉力使彈簧發(fā)生了 ;在肯定范圍內，彈簧的伸長量與拉力成 o小明踢足球時腳感到疼，說明 到疼的施力物體是 ;飛行中的球最終落向地面是由于受到 作用。旱冰鞋上小輪子的作用是通過 的方法使 大大減小。寫出以下物理現(xiàn)象所依據(jù)的原理。劃船時 用槳向后劃水，船向前運動⑵裝潢師傅常用鉛垂線來推斷圖畫掛得是否豎直：⑶皮帶傳動時，為了防止打滑，實行將皮帶張緊一些的方法：三、作圖題〔4分〕甲如圖7所示，圖甲是某人沿斜坡滑雪的示意圖，請在圖乙中畫岀該人所受重力G、f■的示意圖。甲7四、試驗探究題〔共17分〕〔8分〕地球四周的物體都要受到重力作用，小考同學認為物體的重力大小與物體的質量有關，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進展了探究。⑴你 〔選填“同意”或“不同意”〕物體的重力大小與物體的質量有關的觀點，依據(jù)是 。如圖3-2-8甲所示是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的量程是次數(shù)1234質量加/kg0.1次數(shù)1234質量加/kg0.10.20.30.4G/N134請你依據(jù)表格中的試驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質量變化的圖像。 由圖像可知：物體的重力跟物體假設干年后，小考在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材—“能”或“不能”〕完成該探究。

_〔選填〔9分〕毛毛在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，使用的試驗裝9所示。彈簧測力計長木板彈簧測力計9〔D在試驗過程中，應拉著木塊使其在水平方向做 運動。接觸面種對接觸面的接觸面的大測力計的示試驗次數(shù)接觸面種對接觸面的接觸面的大測力計的示試驗次數(shù)/(cm類力/Ns1)小/cm?數(shù)/N152501.2木板2102502.33152503.5452501.8棉布552502.7653502.7754502.7毛巾854302.7954152.7①分析1、2、3次試驗數(shù)據(jù)可知，滑動摩擦力的大小與 有關。②分析 三次試驗數(shù)據(jù)可知，滑動摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關。③分別比較5、6、7三次試驗數(shù)據(jù)和7、8、9三次試驗數(shù)據(jù)還可以得出滑動摩擦力的大小與物體運動速度和接觸面積的大小均 〔選填“有關”或“無關”〕。本次試驗承受的探究方法主要是 o五、計算題〔9分〕為節(jié)能減排，建筑上普遍承受空心磚代替實心磚。如圖10所示，質量為3.6kg的某空20cmX15cmX10cm,60%。求：(g10N/kg)該磚塊的重力。該磚塊材料的密度。生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實心磚可節(jié)約材料多少千克。////OO OO10詳解詳析1. B［解析］先求出重為1N的物體的質量：ffl=-=1 =0.1kg?比較各選項可g10N/kgB選項符合題意。2. A3.C4.A5.A6.AC［解析］減小摩擦的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、變滑動為滾動、使物C選項正確。BB［解析］圖甲中，彈簧測力計受到向右的拉力為4N,彈簧測力計的示數(shù)為4N,而此時墻面給彈簧測力計向左的拉力也是4N,這是由于力的作用是相互的；同理，圖乙中，當用兩個4N4N,其效果與圖甲一樣。D［解析］滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度兩個因素有關。本題壓力等000f&fKfh,F&FKFF“地球吸引力作用地球的吸引豎直向下［解析］重力產(chǎn)生的緣由是物體受到地球的吸引，重力的方向總是豎直向下的。12. (1)0 10N(2)0.4N(3)3.2N(4)6.8N［解析］確讀數(shù)。13. 3480［解析］由可知，當g—定時，重力與質量成正比。形變正比力的作用是相互的足球重力用滾動代替滑動摩擦力(1)物體間力的作用是相互的重力的方向始終是豎直向下的增大壓力可以增大摩擦如下圖N(1)同意物體的質量增大時重力也隨之增大(2) 0-50.22N(3) 如下圖⑷正比(5)不能(1)勻速直線③無關(3)掌握變量法(1)這塊磚的重力：

②1、4、5G=mg=3.6kgX10N/kg=36N。這塊磚的總體積：K=20cmX15cmX10cm=3000cm3；該磚塊材料的體積：V=rx60%=3000cmX60%=1800cm3；該磚塊材料的密度：Ill3.6X103g,31800cmp=~= 3=2g/cm=2X10”1800cm這塊磚空心局部的體積：K2=K-V=3000cm3-1800cm3=1200cm3,

3 ,3生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實心磚可節(jié)約材料的質量:mpKs=2g/cm3X1200cm3=2400g=2.4kg。第九章330分)以下狀況中，物體受平衡力作用的是〔〕蘋果從樹上落下來汽車在彎道上勻速轉彎物體在斜坡上勻速直線滑下向上拋出的石塊如圖4—Z—1所示，體操運發(fā)動靜止在平衡木上時，與運發(fā)動所受重力是一對平衡力的是〔〕4—Z—1平衡木對運發(fā)動的支持力運發(fā)動對平衡木的壓力平衡木受到的重力運發(fā)動對地球的吸引力關于平衡力，以下說法正確的選項是〔〕物體在平衡力的作用下肯定保持靜止狀態(tài)作用在物體上的兩個力三要素完全一樣，這兩個力肯定是平衡力物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們肯定是平衡力運動的物體在平衡力作用下，肯定保持勻速直線運動狀態(tài)O如圖4—Z—2所示，細繩上端固定在0點，下端系一個小球，小球在水平面內做圓周運動。假設從某一時刻起，細繩斷裂，且小球所受的一切外力同時消逝，那么小球將〔〕O4—Z—2做勻速直線運動馬上停頓運動運動越來越慢仍做圓周運動慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。如圖4—Z—3所示的四種物體中,慣性最大的是〔〕A.奔馳的駿馬 B.飄浮的熱氣球 C.樹枝上的小鳥 D.緩慢進站的動車4—Z—3如圖4—Z—4所示, 以下有關慣性的說法中正確的選項是〔4—Z—4圖甲，錘頭由于受到慣性連續(xù)向下運動，這樣就會緊緊地套在錘柄上圖乙，做慣性試驗時，用質量較大的光滑鐵球比質量較小的粗糙塑料球效果好圖丙，用刷子刷冰面，可減小摩擦，從而增大冰壺的慣性圖丁，安全氣囊和安全帶主要防止被追尾時，由于慣性對人體造成的損害在如圖4—Z—5所示的跳水競賽中，關于運發(fā)動利用跳板起跳過程中涉及的物理學問，以下說法中不正確的選項是〔〕4—Z5運發(fā)動能被彈起說明力可以轉變物體的運動狀態(tài)跳板被壓彎說明力可以轉變物體的外形運發(fā)動對跳板的壓力和跳板對運發(fā)動的支持力始終是一對相互作用力運發(fā)動受到的重力和跳板對運發(fā)動的支持力始終是一對平衡力&以下關于力與運動關系的說法中正確的選項是〔〕自行車從斜坡沖下來時不簡潔停下來，說明速度越大慣性越大物體不受力的狀況下也能運動做曲線運動的物體，受到的力也可能是平衡力只受一對平衡力而勻速運動的物體，假設去掉其中一個力，則物體的運動速度肯定增掉出的物體將〔〕連續(xù)上升一段距離，然后下落馬上下落以原來的速度連續(xù)上升以上說法都不對4—Z—6M、NP、QFP=5N、FG=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定〔〕4—Z—6MN粗糙PQ的速度PQ的質量P受到的摩擦力肯定大于Q受到的摩擦力二、 填空題〔每空2分，共30分〕11. 圖4—Z—7〔a〕、〔b〕中的情景表示了力的作用效果，其中圖 使物體的運動狀態(tài)發(fā)生轉變；圖

主要表示力能使物體發(fā)生形變。［均選填“〔a〕”或(a)“(b)”](a)4—z—7201831432號四周發(fā)生一起交通事故，兩輛同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”。汽車B剎車后由于 撞到汽車A；觀看汽車A的尾部向上翹起〔如圖4—Z—8所示〕，說明力能夠使物體產(chǎn)生 ；此時對汽車A中的司機起保4—Z—8 如圖4—Z—9甲所示，用力擊打一摞棋子止狀態(tài)，同時，這些棋子由于受到 的作用，又落到下面的棋子上。如圖乙所示，在軍事演習中，轟炸機應在目標上空 〔選填或C〕處投彈才能擊中目標,ABC這是炸彈具有 的原因。ABC4—Z—9駛的汽車車廂里掛著一個小球，當消滅如圖4—Z—10所示的情景時，汽車在做 〔選填“加速”“勻速”或“減速”〕運動，此時繩子對球的拉力和球受到的重力 〔選填“是”“不是”或“可能是”〕一對平衡力。4—Z—10物體所受重力大小為30N,靜止在粗糙的水平面上，這時物體受到的摩擦力為 N5N的水平推力來推物體，但沒有推動，則物體受到的摩擦力為N用10N的水平力在水平方向上拉著物體向東做勻速直線運動，則物體受到的摩擦力為 N,方向水平向 -三、作圖題〔共8分〕〔4分〕如圖4—Z—11F的作用下沿圖中虛線方向做勻速直線運動，試依據(jù)二力平衡的學問作出拉力F的示意圖。4—Z—11〔4分〕一長方體實心木塊，隨著傳送帶一起以一樣的速度向左做勻速直線運動〔如圖4-Z-12所示〕，無視空氣阻力，請畫出物體的受力示意圖。4-Z-12四、試驗探究題〔27分〕〔12分〕在“探究二力平衡的條件”活動中:甲 乙 丙4—Z—13〔1〕

假設物體只受到兩個力的作用，且處于 狀態(tài)，說明這兩個力是相互4—Z—13〔2〕

小華認為，假設承受小明的方案，必需測出物體所受的 和 進展比較。爭論覺察，在小明的方案中，只能依據(jù)相互作用的關系直接測出 的大小,在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。為此，兩名同學不斷改進并先后設計了三個試驗方案，如圖乙所示，請你推斷出他們改進的先后挨次： 〔用字母表示〕，這樣的改進是為了減小 對試驗的影響。 是最終確認的試驗方案。此方案中，由于 卡片的重力可無視不計。〔15分〕4—Z—14所示的試驗裝置探究阻力對物體運動的影響。7Z毛巾外表

彳/佝但］木板外表4—Z—14〔1〕每次讓小車從同一個斜面的 位置由靜止開頭滑下是為了使小車滑到斜面底端時具有一樣的速度。小車能在水平面上滑行一段距離是由于比較圖中小車在不同平面滑行的最大距離，可以得出：在滑到底端時速度一樣的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越 ,小車運動的距離越 。生變化。為此某同學認為:“全部的物體，假設它的速度不發(fā)生變化，肯定不受阻力作用。”他的觀點正確嗎？請舉例說明。五、簡答題(5分)4—Z—15所示是小明同學在學習了有關物理學問后，設計的一個免費周游世界的方案圖。4—Z—15(1)請你認真觀看此方案圖，推斷小明的方案能否實現(xiàn)？答： (選填“能”或“不能”)。⑵說明你的推斷理由： 詳解詳析1. C2.AD［解析］物體受平衡力作用時，原來靜止的物體保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體做勻速直線運動。AD［解析］質量是物體慣性大小的量度，質量大的物體慣性大；慣性大小和物體的運動D選項正確。BD［解析］運發(fā)動起跳過程中與跳板接觸時，受到重力和跳板的支持力，但運發(fā)動并不是總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，所以這兩個力并不是始終是一對平衡力。B［解析］慣性大小只與物體的質量有關，質量越大，慣性越大，與其他因素無關，故A錯誤；牛頓第肯定律告知我們，當物體不受任何外力的狀況下，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故B正確；做曲線運動的物體，速度的方向必定是轉變的，所以曲線運動肯定是變速運動，不行能是受到平衡力的作用，故C錯誤；只受一對平衡力而勻速運動的物體，假設去掉其中一個力，假設撤去的這個力是物體運動的動力，則物體將會做減速運動，故D錯誤。AD［解析］物體P、Q分別在=5N,F=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，依據(jù)二力平衡條件可知，物體P、Q5N、3NoP0受到的摩擦力，故D選項正確。P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力，摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，PM比桌面N粗糙造成的；也可能是P的質量大，重力大，對桌面的壓力大造成的。A、C不正確。摩擦力大小跟物體的運動速度無關，B選項錯誤。11-(a)(b)慣性形變汽車頭枕力是轉變物體運動狀態(tài)的緣由重力A慣性加速不是［解析］當小車突然加速時，由于小球具有慣性，小球會相對于小車向后搖擺；當小車突然減速時，由于小球具有慣性，小球會相對于小車向前搖擺。圖中小球所受拉力的方向與重力的方向不在一條直線上，不符合二力平衡的條件。15. 05 10西［解析］物體靜止在水平地面上時，既沒有發(fā)生相對運動，也沒有要運動的趨勢，所以不衡力，依據(jù)平衡力的條件可以推斷出摩擦力的大小和方向。如下圖如下圖卡片的重力遠小于鉤碼的重力(1)同一小車具有慣性(2)小遠(3) 不正確。舉例：做勻速直線運動的火車受到牽引力和阻力的作用，阻力和牽引力是一對平衡力。⑴不能由于慣性，氣球要保持原來的運動狀態(tài)［解析］氣球原來是與地球一起運動的，當其升空后，由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，與地面仍保持相對靜止，所以這種方案是不行行的。第十章330分)1.以下現(xiàn)象中屬于增大壓強的是大的腳掌

蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸允血液

寬大的履帶

在枕木上練太極拳是很好的強身健體運動。當由如圖2甲所示姿勢換成圖乙所示姿勢時，人對水平地面的〔〕壓力變大，壓強不變壓力變大，壓強變大壓力不變，壓強變小壓力不變，壓強變大一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上〔如圖3A所示〕，然后反過來倒立在桌面上〔B所示〕，00,H〕A.ppnB.PA<PDC.PA=PBD.無法推斷A B如圖4像，用上述兩種物質分別做成a、〃兩個實心正方體，“的邊長是a的2倍，把它們放在水平地面上，a、〃兩物體對水平地面的壓強之比為〔〕A Pa:Pb=\*8B.PaPb=l:4C.p”:p*=l:2D.pa:p*=l:1關于物體在液體中受到的浮力，以下說法中正確的選項是〔〕漂移的物體比沉底的物體受到的浮力大物體的密度越大，受到的浮力越小物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大浸沒在液體中的物體受到的浮力與深度有關如圖5所示是某同學制成的“自動給水裝置”，它是用一個裝滿水的塑料瓶子倒放在盆中，瓶口剛好被水浸沒，其瓶中水面能高于盆內水面，主要是由于〔〕A. 瓶的支持力的作用B.瓶的重力作用C.水的浮力作用 以下關于壓強與浮力的說法中正確的選項是〔〕飛機水平飛行時，機翼上方的空氣流速大，壓強小潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受的浮力就越大歷史上通過馬德堡半球試驗第一次測得了大氣壓的值將裝有水的試管由豎直位置漸漸傾斜的過程中〔水未灑出〕，水對管底的壓強不變A.B是兩個質量一樣的實心長方體，輕輕放入水中后，靜止時如圖6所示，則以下說法正確的選項是〔〕兩物體的密度大小關系: 兩物體受到水的浮力大小關系：FF存*兩物體排開水的體積大小關系：V^B兩物體下外表受到水的壓強大小關系：p>pB一長方體鐵塊按如圖7甲所示，從下外表與液面剛剛接觸處下放至圖中虛線位置。圖乙中能大致反映鐵塊下降過程中所受浮力的大小化乎與鐵塊下外表浸入液體深度h關系的圖像是A B C D甲 乙7假設河水的密度變?yōu)?.0X103kg/m3,以下現(xiàn)象不行能發(fā)生的是(PS*=1.03X103kg/m3,Pg=7.9X10“kg/m“)( )A.船從河中駛入海里將下沉一些B.提起同體積的河水用力較小C.潛水員在河底會受到更大的壓強D.實心鐵球在河水中仍舊下沉二222分)如圖8甲所示，當向兩張紙中間吹氣時，紙會向中間靠攏，這個試驗現(xiàn)象說明：B依據(jù)這一規(guī)律可制成如圖乙所示裝置，當向塑料管B中用力吹氣時，細管/中液面將會 (選填“上升”“下降”或“不動”)。B甲 乙 放在水平桌面上的一個瓶子，內部盛有大半瓶飲料，把瓶口塞緊再倒過來放在桌面上，液體對瓶塞的壓強比對瓶底的壓強大，其緣由是 ;瓶子對桌面的壓強也增大，其緣由是 o如圖9所示，重為525N的人躺在死海的水面上閑適地閱讀，他受到海水的浮力是 N,浸入海水中的體積約是 (g取10N/kg,/?#*=1.03\103kg/m3)9小明自制了一支密度計，將其分別放入盛有液體密度為O申和O乙的甲、乙兩個容器中，靜止時，如圖10所示，從觀看到的現(xiàn)象可以推斷：Pp PL;假設該密度計排開液體的質量分別為叭、施，則叭 ms〔均選填“V”“=”或“〉”〕甲 乙10小明將重為3N的石塊掛于彈簧測力計的下端，先后浸沒在水和鹽水中。石塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖11所示，則石塊在水中所受的浮力為 石塊所受浮力的大小與液體的 有關。剪斷圖甲中的細線，石塊將 〔選填“上浮”“懸浮”或“下沉”〕。2N? 1.8NMiflolfol11三、試驗探究題〔共28分〕〔8分〕在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的試驗中利用三個一樣的瓶子、水和12所示。12〔1〕試驗中通過觀看 來比較壓力的作用效果。⑵比較 兩圖可知，壓力肯定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。⑶比較a、 c 兩圖， 可知⑷該試驗中用到的爭論物理問題的方法有 和轉換法。〔10分〕通過學習，同學們知道了液體壓強的特點。在此根底上，教師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)分開？〔1〕當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀看到如圖13(a)所示的情景。消滅這種狀況的緣由是：U形管左支管液面上方的氣壓金屬盒與橡皮膜—(選填“大于”“小于”或“等于”)大氣壓；調整的方法是 A.將此時右邊支管中高出的液體倒出金屬盒與橡皮膜小明再按如圖(13)所示檢查壓強計。當用手指按壓(不管輕壓還是重壓)橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。消滅這種狀況的緣由可能是 0壓強計調整正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖(c)和(d)所示。他覺察圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水。你認為小明的結論是 (選填“牢靠的”或“不行靠的”)；簡要說明理由：(12分)小滿在探究“浮力大小等于什么”的試驗時，利用器材進展了如圖14所示的試驗，并將試驗數(shù)據(jù)填入了下表。測出物體和小2.把物體浸入水中，測出3.測出被排開桶所受的重力物體所受的浮力，并且水和小桶所收集物體所排開的水 受的重力14試驗物重空桶重拉力桶與水浮力排開水次數(shù)6/N6WN/WNG/N心/N6WN10.60.10.30.30.30.221.10.10.60.60.50.530