人教版二年級上冊數學廣角搭配教案_第1頁
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文檔簡介

數學廣角 搭配〔一〕教學目標：一.學問與技能目標：使學生通過觀看，猜測，試驗等活動，找出簡潔事物二.過程與方法：引導學生使用數學方法解決實際生活中的問題，學會表達解決問題的大致過程。三.情感態度目標：感受數學與生活的聯系，激發學習數學，探究數學的深厚興趣，使學生在數學活動中養成與人合作的良好習慣。教學重點：的問題。教學難點：教學預備：教學過程：一.故事導入，激發興趣。？〔想〕師：同學們，這首歌是哪個動畫片里的呀？〔喜羊羊與灰太狼〕灰太狼最寵愛做什么？〔抓羊情愿〕要想救出美羊羊需要闖過兩個關卡，我們先一起進入第一關吧。二.實際操作，感知規律。2組成的兩位數。師：你能幫喜羊羊解決嗎？生思考后匯報：12 21師：那密碼到底是哪一個呢？我們來試一下，原來是21，看門開了，恭喜你們順當的進入下一關。1.2.3其中的兩個數字組成的兩位〔找生讀〕1.2.3其中的兩個數字組成的兩位數有幾種可能呢？的時候怎樣才能做到不重復不遺漏，還有一個小小的要求:溝通時有序輕聲，完成后坐端正。學生完成后匯報：1221,1331,2332。212321312。3:1，十位分別是232，十位是13，最終312。確定學生的方法，總結:交換位置法：12 2113 3123 32固定十位法：12 1321 2331 32固定個位法：21 3112 3213 231.2.3其中的6個兩位數。師：超級密碼鎖的密碼到底是幾呢？原來是23，恭喜你們順當解碼，成功救出美羊羊，現在請你們同桌兩人相互握手慶祝一下吧。〔學生握手慶祝〕生：一次。一下？三名同學上臺表演，其他學生觀看。3次。三.應用拓展，深化探究師：美羊羊為了感謝喜羊羊救出自己，邀請它去羊村樂園玩，你們想去嗎？有多少種涂色方法？小組合作完成。指名學生答復。揭曉答案：6種。:5角錢，可以怎樣付錢？5角的紙幣21角的硬幣21角的硬幣51角的硬幣師：可以按肯定的挨次思考比方先從面值大的搭配 同一種面值搭配，再用不同面值搭配。學生操作后匯報。四.總結延長，暢談感受〕表現的很棒，感謝大家！板書設計：搭配十位個位十位個位十位個位交12固

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