?教師招聘之幼兒教師招聘押題練習提分卷帶答案

單選題（共50題）1、教師結合本班實際，選擇組織教材，構思教育活動的能力是（）A.創設與利用環境的能力B.科學研究能力C.設計教育活動的方案的能力D.生活管理能力【答案】C2、某國家機關在經濟往來中，設立小金庫，在賬外暗中收受各種名義的回扣款、手續費而數額較大的，構成（）A.受賄罪B.索賄罪C.不構成犯罪D.單位受賄罪【答案】D3、行政的主體是：（）A.國家行政機關B.企業C.事業【答案】A4、為人民服務的人生觀能夠實現()的有機統一。A.個人與家庭B.個人與社會C.集體與社會D.家庭與社會【答案】B5、首次把國際社會保護兒童權利的思想轉變成各國政府的諾言的國際公約是（）。A.《國際兒童權利宣言》B.《日內瓦兒童權利宣言》C.《兒童權利公約》D.《兒童生存、保護和發展世界宣言》【答案】C6、教師每天邀請一名幼兒的家長來校參加整個半天的活動，這是__________的做法。（）A.美國保育學校B.法國保育學校C.德國保育學校D.英國保育學校【答案】D7、半殖民地半封建中國貧窮落后的總根源是（）A.封建主義B.官僚資本主義C.帝國主義D.民族資本主義的軟弱性【答案】C8、一名幼兒教師愛穿裙子，她班的女孩子也愛穿裙子。這表明教師職業勞動特點具有的是（）。A.示范性B.創造性C.長期性D.全面性【答案】A9、菲菲在幼兒園繪畫活動中用很長的波浪線畫小草，王老師認為她畫得不像，教她用三根小短線形成的三叉作為小草，這更像現實生活中的小草。王老師的做法()。A.教會了菲菲正確畫小草的方法B.尊重了菲菲自己的想法C.矯正了菲菲對小草的錯誤感知D.過于強調畫畫技能，損害了幼兒的繪畫興趣【答案】D10、現在兒童所使用的“早教機”主要運用了下列哪種原理吸引幼兒的學習興趣（）A.計算機輔助教學B.代幣強化C.程序教學D.自定步調【答案】C11、在對待自我上，新課程中教師的教學行為強調()。A.合作B.反思C.幫助、引導D.尊重、贊賞【答案】B12、學前班幼兒發展的評價主要是通過（）。A.測驗B.考試C.評價幼兒學習文化知識、算算術、認字的水平D.幼兒在教育教學過程中的表現【答案】D13、培養機智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤僻，這些教育措施主要是針對（）。A.膽汁質的幼兒B.多血質的幼兒C.黏液質的幼兒D.抑郁質的幼兒【答案】D14、在分類活動中，小班幼兒往往會把要分的物體和特征標識碰一下，說明幼兒學習數學()。A.最初是通過外部動作進行B.具有自我意識C.理解數學知識的抽象性質D.在頭腦中已經形成對事物類的認識【答案】A15、能反映個體的成績在整個群體中所處的相對位置的測驗是()。A.學能測驗B.常模參照測驗C.成就測驗D.標準參照測驗【答案】B16、2015年，我國生態文明建設重拳頻出。據此回答以下問題。A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】B17、在“三八節”期間，馬老師圍繞節日開展系列教育活動。這一系列活動稱為（）。A.主題活動B.區域活動C.領域活動D.生活活動【答案】A18、某市城鄉建設委員決定對某建筑公司在工程招投標中的不良行為進行批評，適用的文種是（）A.通知B.公報C.決議D.通報【答案】D19、人們常說“前途是光明的，道路是曲折的”，這句話體現的最主要的辯證法原理是（）A.否定之否定規律原理B.事物是普遍聯系的原理C.質量互變規律原理D.世界是永恒發展的原理【答案】A20、某生精力旺盛、反應迅速、直率豪爽、開朗熱情，但常常缺乏耐心和自制力，而且焦躁易怒。該生的氣質類型是()。A.多血質B.黏液質C.膽汁質D.抑郁質【答案】C21、新課程倡導的研究性學習、合作學習、教學對話等教學方式，其主要的理論依據是()。A.建構學習論B.認知結構學習論C.認知學習論D.聯結學習論【答案】A22、“手推磨產生的是封建主的社會，蒸汽磨產生的是工業資本家的社會。”這說明（）A.生產力決定生產關系B.生產工具是決定生產關系的性質C.生產關系對生產力具有反作用D.社會形態的更替有其一定的J頃序性【答案】A23、下列哪一項不屬于兒童的高級情感?()A.道德感B.美感C.理智感D.歸屬感【答案】D24、區別量變和質變的根本標志是（）A.事物變化持續時間的長短B.事物的變化是否超出度的范圍C.事物的變化是否順利和顯著D.事物的質變是否引起了新的量變【答案】B25、屬于意義識記的行為是()。A.小明通過閱讀成語故事記住了大量成語B.小明利用課間時問記住圓周率小數點后9位數字C.小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日D.小明通過詠讀法記憶并掌握單詞【答案】A26、在幼兒園教學活動中，讓孩子做手工泥娃娃屬于（）的教學活動方法A.游戲法B.操作法C.直觀法D.發現法【答案】B27、一般來說，偏愛自然科學且成績較好的同學的認知風格大多屬于()。A.場依存型B.場獨立型C.沉思型D.沖動型【答案】B28、下列表述中，錯誤的一項是()。A.學前兒童美術是一種情感教育B.學前兒童美術是一種創造教育C.學前兒童美術是一種知識和技能教育D.學前兒童美術是一種手、眼、腦協調的操作教育【答案】C29、1-1.5歲幼兒使用的句型主要是（）A.簡單句B.復雜句C.單詞句D.電報句【答案】C30、能有效地提高幼兒認識、情感、意志與行為水平且能充分發揮幼兒主體作用的教育方法是（）。A.復述法B.討論法C.故事法D.提問法【答案】B31、學前教育階段可分為胎兒期、嬰兒期和幼兒期，這表明個體發展具有（）。A.規律性B.個別差異C.階段性D.社會性【答案】C32、幼兒園的精神環境不包括（）A.家園關系B.同伴關系C.師幼關系D.教師同事關系【答案】A33、操作技能學習與認知學習的關系是()。A.互不影響B.操作技能是前提C.認知學習是前提D.經常交織在一起【答案】C34、“玉不琢，不成器”說的是（）對心理發展的作用。A.遺傳因素B.自然環境C.社會環境和教育D.生理成熟【答案】C35、（）是伴隨道德認知產生的，是由人的道德需要是否得以實現而引起的內心體驗。A.道德認知B.道德情感C.道德踐行D.道德行為【答案】B36、幼兒一般不宜唱結構過于長大的歌曲，大班幼兒選擇的歌曲總長度可增為（）A.8小節B.10小節C.12小節D.18小節【答案】D37、法按照適用范圍可分為（）A.實體法和程序法B.根本法和普通法C.一般法和特別法D.國內法和國際法【答案】C38、李白，字太白，其詩歌為盛唐氣象的典型代表，它豐富和發展了盛唐詩歌中英雄主義的藝術主題。以下關于李白的詩歌主題及其代表作表述有誤的是（）A.山水景物和特定的情緒滲透、交融在一起，如《早發白帝城》B.強烈的反權貴思想，如《夢游天姥吟留別》C.對女性悲歡和遭遇的同情，如《琵琶行》D.熱烈的人生之戀，如《月下獨酌》【答案】C39、中共中央國務院()上午在南京市侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行2016年南京大屠殺死難者國家公祭儀式。A.12月3日B.12月12日C.12月13日D.12月14日【答案】C40、從社會性發展的角度看，（）是社會化程度較高的游戲。A.平行游戲B.單獨游戲C.旁觀游戲D.合作游戲【答案】D41、中華人民共和國的一切權力屬于（）。A.公民B.人民C.人民代表大會D.工農聯盟【答案】B42、教學目標的三個維度指（）A.認知、情感、能力B.認知、態度、情感C.認知、態度、知識D.知識、能力、技能【答案】A43、我國幼兒園教育中特有的一項原則是()。A.保教結合原則B.綜合性原則C.發展適宜性原則D.獨立自主性原則【答案】A44、（）是兒童根據文藝作品中的內容情節角色通過自己的語言表情動作進行表演的一種游戲A.角色游戲B.結構游戲C.表演游戲D.文藝表演【答案】C45、甲、乙兩企業簽訂購銷合同，為保證合同的履行，甲按約給付對方4萬元定金后，乙企業違約。甲企業依法有權要求乙企業給付（）。A.2萬元B.4萬元C.8萬元D.6萬元【答案】C46、以下幾種游戲中，__________屬于創造性游戲。（）A.智力游戲B.體育游戲C.音樂游戲D.角色游戲【答案】D47、創設幼兒園環境時考慮不同地區、不同條件園(所)的實際情況，做到因地制宜、因陋就簡。這體現了（）原則。A.參與性B.發展適宜性C.經濟性D.開放性【答案】C48、小班幼兒興趣愛好多變，大班幼兒則開始形成較穩定的個性傾向，這說明兒童心理發展的趨勢是（）。A.從簡單到復雜B.從具體到抽象C.從被動到主動D.從零亂到成體系【答案】D49、教師在教育教學活動中居于主導地位的基本權利是()。A.參加進修和培訓權B.參與民主管理權C.教育教學權D.學生管理與學業評定權【答案】D50、下列活動中，不是用來描述幼兒個性的詞語是（）。A.能歌善舞B.興趣廣泛C.活潑可愛D.相貌出眾【答案】D多選題（共25題）1、幼兒園教育評價應自然地伴隨著整個教育過程進行，采用（）等方法進行。A.跟蹤觀察B.觀察C.談話D.家庭訪問E.社區訪問F.作品分析【答案】BC2、允許一部分地區、一部分人先富起來和共同富裕的關系是（）A.共同富裕是社會主義的本質，是我們共同奮斗的目標B.一部分地區、一部分人先富起來是實現共同富裕的必由之路C.先富起來的地區和人應帶動和幫助未富起來的地區和人共同走向富裕D.共同富裕不是同步富裕和平均富裕【答案】ABCD3、根據相關報道，近年來，內蒙古草原局部生態不斷改善，一度銷聲匿跡的狼群又回到了草原。狼，是草原生態鏈上的重要一環，對維護草原生態平衡具有重要作用。狼的回歸，從一個側面反映了草原生態建設的進步，這說明（）A.任何事物都處在聯系之中B.人的意識推動社會實踐的發展C.社會存在決定于社會意識D.價值觀對人們的行為具有制約和導向作用【答案】AD4、“經驗”中心課程的特點（）。A.關注的重心是學生的個性形成和自我實現B.課程內容是完全預定的C.學生積極參與課程的設計、實施與評價D.課程以學生的興趣和需要為基礎編制E.學生主動學習，全面發展【答案】ACD5、教育研究具有的特征是（）。A.研究范圍的廣泛性B.研究主體的多元性C.研究方法的多樣性D.研究方式的人文性E.研究成果的可驗證性和可傳播性【答案】ABCD6、幼兒園課程內容分為（）。A.健康B.語言C.社會D.藝術E.自然科學【答案】ABCD7、關于堅持黨的基本路線一百年不動搖，下面正確的說法是（）A.表明我黨的堅持這一路線的堅定性和長期性B.是建設有中國特色社會主義事業的客觀要求C.只是一種口號，并不一定實行D.克服了在黨的基本路線問題上的各種模糊認識與“左”和“右”的阻力【答案】ABD8、公文的標題一般由（）組成。A.發文機關名稱B.抄送機關C.事由D.文種【答案】ACD9、關于我國資源，下列闡述正確的是（）A.嚴重制約社會經濟的發展B.資源相對不足C.人均占有量遠遠低于世界平均水平D.資源利用率比較低【答案】ABCD10、學習是在（）作用下驅使的。A.拉力B.動力C.壓力D.推力【答案】ACD11、《綱要》對我國幼兒園科學教育的總目標做了具體規定，以下哪項符合要求（）。A.對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲B.能運用各種感官，動手動腦，探究問題C.能用適當的方式表達、交流探究的過程和結果’D.能從生活和游戲中，感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣E.愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識【答案】ABCD12、幼兒游戲區別于其他活動的特點主要有（）。A.社會性B.虛構性C.自由性D.愉悅性【答案】ABCD13、新一輪農村改革，堅決破除體制機制障礙，將承包地所有權、承包權、經營權“三權分離”正式提上農村土地制度和產權改革層面，通過制度創新推動農業發展方式根本轉變，再一次推動農村生產力大釋放，從而確保改革紅利最大釋放并用之于農。從哲學角度看，這表明（）A.實踐基礎上的制度創新是農村改革的先導B.生產關系適應生產力狀況就能推動生產力發展C.上層建筑一定要適應經濟基礎狀況D.農村體制變革是人民利益與社會規律性內在統一的要求【答案】BD14、幼兒易產生的心理健康問題有（）。A.兒童多動綜合癥B.學習困難綜合癥C.兒童過度焦慮反應D.兒童厭學癥E.兒童強迫行為【答案】ABCD15、發展移情能力應從（）等幾方面著手。A.語言引導B.表情識別C.情境理解D.情緒追憶【答案】BCD16、下列屬于幼兒教師優良的個性心理素質的有（）。A.理智B.剛毅C.熱情D.自主E.偏心【答案】ABCD17、健康管理服務營銷組合中的（）是指一個健康服務機構如何有效地進行健康管理服務。A.人員B.促銷C.過程D.有形展示【答案】C18、下列哪些情況可以采用越級行文的方式（）A.國家林業局致文某縣林業局要求調查該縣某處森林發生重大火災的原因，該縣林業局調查清楚后向國家林業局行文報告B.情況特殊緊急C.需要檢舉、控告直接上級機關D.某市人民政府適應現代化建設的需要，擬在某原林場內建一座具有一定規模的“某市植物園”,為此，決定向上級機關致文請求批準【答案】ABC19、下列選項中，屬于學前家庭教育特征的是（）。A.領先性B.長久性C.單獨性D.隨意性【答案】ABCD20、某甲因為打架被判處拘役，對受害人給付賠償費，同時被所在單位開除公職。他所受的法律制裁有（）A.刑事制裁B.民事制裁C.經濟制裁D.行政制裁【答案】ABD21、發展移情能力應從（）等幾方面著手。A.語言引導B.表情識別C.情境理解D.情緒追憶【答案】BCD22、為了讓藍天常在、綠水長流，我們要根據污染物“隨波逐流”的特點，改變以往“各家自掃門前雪”的防治模式，從檢測、預警、治理、補償等方面建立區域聯防聯控機制，實現“無縫銜接”。從哲學上看，這體現了（）A.改變規律能避免前進中的困難曲折B.解決矛盾應堅持具體問題具體分析C.抓住關鍵能夠解決存在的各種問題D.統籌全局可以實現整體的最優目標【答案】BD23、在血液學中，研究試驗技術和建立實驗方法的是A.實驗血液學B.血液流變學C.血液免疫學D.血細胞生理學E.遺傳血液學【答案】A24、性格的特征差異表現在（）。A.神經系統特征B.對現實的態度C.理智特征D.情緒特征E.意志特征【答案】BCD25、下列選項中，屬于正強化的有()。A.如果學生認真完成作業，老師就免除他們抄課文的任務B.綜合考慮期末考試成績及日常品德表現，班主任為品學兼優的娜娜頒發“三好學生”獎狀及小獎品C.為了激勵小玲提高成績，媽媽提出如果她本學期期末考試進了全班前三名，就免去她每周末洗碗的任務D.為了激勵薇薇提高成績，媽媽提出如果她本學期期末考試進了全班前三名，就給她買一臺想要的學習機【答案】ACD大題（共10題）一、郭老師是幼兒園公認人緣最好的老師，班上有幾個外來的務工子女，她每天照顧未及時接走的幼兒，從無怨言，還經常給他們買學習用品。她工作特別認真，每次活動前都花大量時間精心準備，參加市、區各種比賽屢屢獲獎。她充滿愛心，總是耐心、細心地對待每個孩子，孩子們都親切地稱她為“天使老師”。問題：(1)郭老師踐行了哪些教師職業道德規范?(2)聯系材料分析教師職業道德規范。【答案】(1)郭老師踐行了愛崗敬業、關愛學生、教書育人、終身學習的教師職業道德規范。(2)①愛崗敬業：忠誠于人民教育事業，對工作高度負責。郭老師認真履行崗位職責，勤奮工作，敬業樂業，體現了對崗位職責的高度認知。②關愛學生：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。郭老師每天照顧未能及時接走的幼兒，從無怨言，還經常給他們買學習用品，體現了關愛學生的道德品質。③教書育人：教師應循循善誘，誨人不倦，因材施教，促進學生全面發展。郭老師充滿愛心，總是耐心、細心地對待每個孩子，承擔了教書育人的光榮職責。④終身學習：潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。郭老師工作特別認真，每次活動前都花大量時間精心準備，參加市、區各種比賽屢屢獲獎，體現了終身學習的道德素養。二、2010年6月，某市公立學校開始招生報名，當市民李先生來到現場，將戶口本交給工作人員時，工作人員卻讓他出示工作證。“給孩子報名上學為什么要看大人的工作證？”這是在現場時李先生的疑問，而兩位工作人員告訴他，此次招生只招市委、市政府機關工作人員的子女，并拿出一頁紙表示，學校有規定，這上面的單位工作人員孩子才可以報名。紙上羅列的單位名稱包括：市委辦、組織部、宣傳部、紀委、政府辦、教育局、公安局、財政局、民政局等。李先生又問：“為什么不招別的孩子呢？”工作人員給出的回答是：“我們學校主要解決市委、市政府工作人員子女就讀難的問題，今年只開4個班，資源有限。”問題：該學校的做法合法嗎？為什么？【答案】三、患者男性，21歲。咳嗽伴午后低熱一月余。體檢：體溫37.9℃，呼吸音較粗，叩診左肺清音界上移。實驗室檢查：WBC6.2×109/L，ESR96mm/h。X線檢查顯示左側肋隔角消失。該患者無吸煙史。LD酶是由幾種不同亞基組成的（）。【答案】LD由H亞基和M亞基兩種亞基組成的。四、閱讀材料,回答問題材料:中一班區域活動時間,廚房的“小廚師”正在用橡皮泥做蛋糕、包餃子突然有一個“小廚師”來找方老師告狀,說星星搶了許多小朋友的橡皮泥,還故意把它們亂七八糟地混在一起。方老師看到后問星星:“你自己也有橡皮泥,為什么又要拿別人的呢?”星星說我想做個粽子,可沒有棕色橡皮泥呀。”方老師說:“你拿了別人的橡皮泥,別人就沒法玩了!”星星認識到自己的錯誤,不好意思的低下頭說:“我是想用調顏料的方法,用橡皮泥調出粽子的顏色”,方老師鼓勵說:“這主意很好啊,有創意,那你把粽子做出來看看。”得到老師的鼓勵后,星星興致勃勃地做完了粽子,并把粽子與小朋友們分享。問題:根據《中小學教師職業道德規范的要求》,評析方老師的行為所體現的師德品質（5分）【答案】關愛學生教書育人五、大興學校一年級新生李永波，由于其家長是收廢品的，一天來學校上課時脖子沒有洗干凈，在上課時，老師發現了李永波的脖子臟，就叫他站起來給大家看，把他作為典型，教育其他的學生要講究衛生，并當著全班同學的面說“讓你那收破爛的父母把你的脖子洗干凈”。老師的這種做法給李永波的心靈造成了極大傷害，在這以后，每當上這位老師的課時，李永波就感覺似乎大家都在盯著他的脖子，同時想起老師說的“讓你那收破爛的父母把你的脖子洗干凈”感到抬不起頭。這種心理妨礙了他集中精力聽課，所以對老師教的內容學的很差。結果考試時李永波不及格，老師狠狠的批評他，李永波終于忍受不了，他把這件事告訴了母親，母親向學校要求調換班級，學校領導知道這件事情后同意了，后來，李永波在老師教的內容上表現出極大的才能。問題：結合案例運用“以人為本”的學生觀，分析教師在教育活動中應怎樣對待學生？【答案】六、你為什么選擇幼兒園教師這個職業?提示：可以圍繞以下四個方面進行寫作：1．對這個職業的理解。2．這個職業是專業性職業嗎?幼兒園教師是專業技術人員嗎?其專業性何在?3．你已經具備了哪些專業能力和職業資格?4．幼兒園教師在班級工作中的主要職責?若被錄用，你將如何開展工作?【答案】[參考例文]幼兒教師，一個美麗的職業，她是孩子人生旅途上的第一座燈塔，是孩子走出家門時迎來的第一縷陽光，人們譽之為“疾心的春蠶”、“辛勤的園丁”。提起幼兒教師，就能很自然地聯想到能歌善舞、熱情活潑、純潔無慮、青春永駐等字眼。幼兒園教師這個職業是專業性職業。幼兒教師的職業道德對教師素質的提高至關重要。幼兒各種素質的形成是一個復雜的過程，成人的言行對幼兒的影響常常比課堂教育的作用更大，幼兒教師對幼兒來說是具有權威性的成人，他們的舉止對幼兒的影響是潛移默化的，因此幼兒教師的身教重于言教。他們對待工作，對待同事、家長及幼兒所體現出來的良好的道德修養，將會在思想品德素質方面對孩子產生積極的影響。所以，幼兒教師要擁有良好的職業道德，嚴于律己，為人師表。幼兒教師除具有良好的職業道德外，還需要更新教育觀念。幼兒教師需要具備以下教育觀念：了解幼兒，注重幼兒德、智、體、美諸方面全面和諧發展；信任幼兒，充分發揮幼兒的主體性；要注意讓幼兒樂于學習，主動學習；關心幼兒，讓每一個幼兒的身心都獲得最大程度的發展；鼓勵幼兒，激發幼兒的創造性，即提高幼兒分析問題、解決問題、創造性地表達自己觀點的能力。幼兒教師同樣需要擴充自身的文化知識，提高職業技能。幼兒教師應不斷地學習提高，尤其應在專業理論知識的深化、自然科學知識的了解、藝術修養的加強、寫作與教育能力的提高等方面多下工夫。教師只有不斷地充實自己、完善自己，才能不斷地提高自身的素質。另外，幼兒園教師的身心是否健康不僅關系到能否順利地完成本職工作，而且會對幼兒的身心發展造成影響。只有身心健康的教師才能培養出身心健康的幼兒。如果我被錄用，我一定夯實自己的專業知識，同時虛心向老教師請教，全心全意地愛護孩子，教育他們成長。七、教師王某在學校放學后，義務為其班級學生張某補習畫畫，但張某一直心不在焉，并多次頂撞老師，情急之下，王老師掐了該生的臉。事后，該生的父親大鬧學校，并帶來當地“焦點透視”節目組的記者進行采訪、曝光，大肆渲染。教育局迫于媒體的壓力，局長當即拍板：對該教師馬上解聘，并賠償孩子損失費3000元，要求該學校有關領導做嚴肅的檢查，并通報全市各級學校就此事展開討論，自查反省，引以為戒。問題：結合相關教育法律法規，分析該案例。【答案】八、材料：大一班小朋友正在玩角色游戲。平平認為自己最高，應扮演警察角色，東東也認為自己最高，丁丁站在臺階上說：“我才是最高的。”三人僵持不下。王老師說：“怎樣才能知道誰是最高的呢?”孩子們一臉茫然。(1)結合《3—6歲兒童學習與發展指南》，分析材料中幼兒數學認知的典型表現。(3分)(2)結合材料提出指導策略。(6分)【答案】(1)《3—6歲兒童學習與發展指南》科學領域的數學認知部分的目標：①初步感知生活中數學的有用和有趣；②感知和理解數、量及數量關系；③感知形狀與空間關系。材料中的幼兒不會比較高矮，即不能感知和理解事物“量”的特征，不能理解“量”是相對的。(2)教師需要在教學活動中引導幼兒感知和理解事物“量”的特征。教師要引導幼兒感知常見事物的大小、多少、高矮等量的特征，并結合具體事物讓幼兒通過多次比較逐漸理解“量”是相對的。材料中的老師可以引導平平和東東先站在同一個平面上比較，選出更高的小朋友；再將選出的這位小朋友站在同一個平面上跟丁丁比較，再次選擇出更高的小朋友。教師應逐步引導幼兒理解，每個人的“高”或“矮”不是固定的，而是具有相對性的，跟不同高矮的人比較時，這個量可能會發生變化。九、這天下午，大班正在進行角色游戲，小朋友們在“喜洋洋劇場”的售票窗口前，買了票徑直走進“劇場”，可小東買了票卻轉身往回走，“售票員”探出頭來提醒：“你沒記住老師說的嗎，買了票就要直接進場啊!”小東聽了遲疑了一下，繼續往“娃娃家”走，對正在“家”里煮飯的“媽媽”說：“媽媽’，我請你看演出!”“太好了，咱們走。”“你得一個人去，只有一張票。”原本很高興的“媽媽”聽了噘著嘴說：“那我也不去了。”小東看著手里的那張票無奈地搖了搖頭。這時在一一旁觀摩的園長輕輕地走上前，柔聲問道：“怎么買了票不去看演出呢?”，小東說：“因為只有-張票。”“那為件么不多買一張票呢?”，小東說：“因為只有一張票。”“那為什么不多買一張票呢?”“沒辦法，老師說買了票要直接進場，‘售票員，不讓我買兩張。”話語中充滿了惆悵和無奈。(1)是誰“偷”走了小朋友游戲的快樂?簡述你的理由。(2)說說在角色游戲中應該如何制訂合理的游戲規則。【答案】(1)是現有的教育體制和教育方法“偷，，走了小朋友游戲的快樂。理由：①在教育內容上，小學內容提前進入學