Page1第三單元封建時(shí)代的歐洲命題點(diǎn)1法蘭克王國改革1.[2018安徽,8]“我以我的信義宣誓,從現(xiàn)在起,我將像一個(gè)封臣對(duì)待封君那樣真誠無欺地效忠于伯爵。”伯爵手持權(quán)杖,向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地,然后眾人一起宣誓。這一儀式應(yīng)出現(xiàn)于()A.古代印度河流域B.中世紀(jì)的歐洲C.封建社會(huì)的日本D.古代兩河流域2.[2011安徽,7]在西歐封建制度確立的過程中起重要作用的改革是()A.伯里克利改革 B.商鞅變法C.大化改新 D.查理·馬特改革命題點(diǎn)2拜占庭帝國3.[2020安徽,19(1)]讀下圖,完成下列探究活動(dòng)。(1)上圖中A國是。公元7世紀(jì),A國為應(yīng)對(duì)外族入侵采取了怎樣的措施?(2分)

71.[2020長沙]“一個(gè)擁有幾個(gè)封臣的封君本人也許就是更高一級(jí)封君的封臣,而更高一級(jí)封君又是一個(gè)更大關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的封君手下的一名封臣。”下列選項(xiàng)與材料一致的是()A.“封建親戚,以藩屏周”B.“我的附庸的附庸不是我的附庸”C.中世紀(jì)教育“最美好的花朵”D.“城市的空氣使人自由”2.[2020合肥壽春中學(xué)二模]“農(nóng)奴還需上繳家禽、雞蛋、肉、酒等實(shí)物地租,向領(lǐng)主交納人頭稅、結(jié)婚稅等,并不定期為領(lǐng)主服兵役和從事筑路、建房等勞役(這些屬勞役地租)。”這一現(xiàn)象應(yīng)出現(xiàn)于()A.古典時(shí)代的希臘B.中世紀(jì)的西歐C.封建時(shí)期的日本D.穆罕默德時(shí)期的阿拉伯半島3.[2021預(yù)測(cè)]到1216年,英國20多個(gè)城市獲得了稅收自治特權(quán)。城市取得包稅特權(quán)后,排除了郡守對(duì)城市經(jīng)濟(jì)的干擾,為城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)更自由的環(huán)境。這表明英國當(dāng)時(shí)一些城市()A.獲得一定自治權(quán) B.形成了資產(chǎn)階級(jí)C.擺脫了國王統(tǒng)治 D.建立君主立憲制4.[2020廣東]中世紀(jì)歐洲大學(xué)可以主辦學(xué)術(shù)講座,控制人員編制,有權(quán)審查并發(fā)放各種證書和學(xué)位,甚至享有賦稅、司法等方面的特權(quán)。這說明中世紀(jì)歐洲大學(xué)()A.具備政府管理職能 B.享有充分言論自由C.受到世俗權(quán)力支配 D.擁有較大的自治權(quán)5.[2021預(yù)測(cè)]《查士丁尼法典》所確定的概念和原則具有措辭嚴(yán)格、確切和結(jié)論明晰的特點(diǎn),尤其是它提出的自由民在“私法”范圍內(nèi)的形式上平等、契約以當(dāng)事人同意為生效的主要條件和財(cái)產(chǎn)無限制私有等重要原則,為后世法律奠定了基礎(chǔ)。材料主要說明該法典()A.維護(hù)了奴隸主階級(jí)的利益B.促進(jìn)了羅馬帝國的強(qiáng)大C.內(nèi)容和立法原則影響深遠(yuǎn)D.擁有了較為完整的體系6.[2021預(yù)測(cè)]拜占庭文明立足于東方希臘化地區(qū)文化的肥田沃土之上,從其產(chǎn)生的那一時(shí)刻起就帶有明顯的東方色彩;同時(shí),它又是典型的基督教文明;另外,拜占庭文明還具有明顯的羅馬因素。材料體現(xiàn)了拜占庭文明的突出特點(diǎn)是()A.小國寡民 B.兼收并蓄 C.影響深遠(yuǎn) D.民主先河7.[2021預(yù)測(cè)]某同學(xué)在整理讀書筆記時(shí)列出如下知識(shí)點(diǎn):法蘭克王國、莊園、城市與大學(xué)、拜占庭帝國與《查士丁尼法典》據(jù)此可知,他研究的主題可能是()A.古代亞非文明 B.雅典民主政治C.中世紀(jì)的西歐 D.封建時(shí)代的亞洲第三單元封建時(shí)代的歐洲安徽十年真題1.B考法總結(jié)本題通過文字材料考查封君封臣制三步解法審題干一審設(shè)問:“這一儀式應(yīng)出現(xiàn)于”。二審關(guān)鍵詞:“從現(xiàn)在起,我將像一個(gè)封臣對(duì)待封君那樣真誠無欺地效忠于伯爵”“向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地”析選項(xiàng)這一儀式應(yīng)出現(xiàn)于中世紀(jì)的歐洲,A、C、D與題干材料無關(guān)。故選B查知識(shí)①封臣:對(duì)封君要忠誠,在封君需要的時(shí)候,要無償?shù)貫榉饩邸⑻峁┙疱X等。②封君:不能任意侵害封臣的榮譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)安全;當(dāng)封臣受到外來攻擊時(shí),封君必須提供保護(hù)。③封君與封臣的關(guān)系有著嚴(yán)格的等級(jí)性,而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起,帶有一定的契約意義2.D【解析】查理·馬特改變了以往將土地?zé)o償分給貴族的做法,把土地有條件地分封給貴族。在這種分封的基礎(chǔ)上,西歐的封建制度產(chǎn)生了。故選D。3.(1)拜占庭帝國(答東羅馬帝國或拂菻亦可,1分)A國:把行省改為軍區(qū),把自由農(nóng)民編入軍隊(duì),軍事將領(lǐng)成為地方行政長官。(1分)備考提升演練1.B【解析】材料反映的是中世紀(jì)歐洲的封君封臣制度,B符合題意。A與中國古代的分封制有關(guān);C、D分別與中世紀(jì)歐洲大學(xué)、城市有關(guān)。故選B。2.B【解析】依據(jù)題干中“農(nóng)奴”“領(lǐng)主”“勞役地租”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,西歐中世紀(jì)莊園里生活著領(lǐng)主和佃戶,佃戶包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴,為領(lǐng)主提供勞役是佃戶的基本義務(wù),領(lǐng)主還向佃戶征收其他捐稅,農(nóng)奴的女兒嫁到莊園以外的人家,要繳納一筆稱為“婚姻捐”的賠償費(fèi)。由此可知,材料反映的現(xiàn)象發(fā)生在中世紀(jì)的西歐。故選B。3.A【解析】根據(jù)材料中關(guān)鍵信息“獲得了稅收自治特權(quán)”可知,A符合題意。B在材料中沒有體現(xiàn),排除;C與史實(shí)不符,排除;D與材料時(shí)間不符,排除。故選A。4.D【解析】由題干中“可以主辦學(xué)術(shù)講座”“控制人員編制”“有權(quán)審查并發(fā)放各種證書和學(xué)位”“甚至享有賦稅、司法等方面的特權(quán)”可知,中世紀(jì)歐洲大學(xué)擁有較大的自治權(quán)。故選D。5.C【解析】根據(jù)材料中關(guān)鍵信息“《查士丁尼法典》……提出的自由民在‘私法’范圍內(nèi)的形式上平等……等重要原則,為后世法律奠定了基礎(chǔ)”可知,材料主要說明了《查士丁尼法典》在內(nèi)容和立法原則上對(duì)后世影響深遠(yuǎn),C符合題意。6.B